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文檔簡介
2021/5/912021/5/92第1節平均數第八章
平均數與條形統計圖人民教育出版社四年級數學下冊2021/5/932021/5/942021/5/95
同學們在以前的學習中都接觸過哪些數呢?有沒有聽說過平均數?
一、課程導入(復習舊知)曉麗期中考試語文考了92分,數學考了94分,成績單上寫著平均分為93分,你知道平均分是怎么算出來的嗎?2021/5/96在解決上面的問題前,我們先來看一個小游戲。
一、課程導入(情境導入)現在我們分成3各小組,第一個個小組分給了8只蝴蝶,第二個小組分了4只蝴蝶,第三個小組分了1只蝴蝶,你覺得公平嗎?如果不公平怎樣才能公平呢?2021/5/97一、課程導入(情境導入)第一組第二組第三組2021/5/98一、課程導入(情境導入)第一組第二組第三組1、先把蝴蝶收到一起2021/5/99一、課程導入(情境導入)第一組第二組第三組1、現在把蝴蝶每個
組一個輪流發放2021/5/910一、課程導入(情境導入)同學們,這樣分公平嗎?這里面我們把12個蝴蝶平均分成了三份,這就是我們今天要學習的平均數。12÷3=4總數量÷總份數=平均數2021/5/9112021/5/912二、探究新知現在我們回頭看看剛才的問題?曉麗語文92分曉麗數學94分求和為186分總數量語文、數學分兩份總份數2021/5/913二、探究新知現在我們回頭看看剛才的問題?平均數=總數量÷總份數
=186÷2
=93所以,曉麗的平均分為93分。2021/5/914二、探究新知如果我們知道平均數和總分數能不能求出總數量呢?班里有5個小朋友,老師給每人都發了2個蘋果,老師一共帶來了多少蘋果?2021/5/915二、探究新知現在我,們來集體解決這個問題。2021/5/916二、探究新知現在我,們來集體解決這個問題。22222總數量=++++=2×5=102021/5/917二、探究新知現在我,們來集體解決這個問題。2×5=10平均數總份數總數量關系:×=2021/5/918二、探究新知現在同學們分小組來探索一下下面的這個問題?現在有16個蘋果,如果每人拿2個,可以分給多少人?2021/5/919二、探究新知現在同學們分小組來探索一下下面的這個問題?每人2個123456782021/5/920二、探究新知現在同學們分小組來探索一下下面的這個問題?16÷2=8總數量平均數總份數關系:÷=2021/5/9212021/5/922三、鞏固提高現在我們分小組來看看平均數的應用?1、我們班有12名男生,8名女生,男生的平均體重為50KG,女生平均體重為45KG,那么整個班級學生的平均體重為多少?2021/5/923三、鞏固提高解析:總數量=12×50+8×45=600+360=960總份數=12+8=202021/5/924三、鞏固提高解:平均數=總數量÷總份數=960÷20=48KG答:整個班級學生的平均體重為48KG2021/5/925三、鞏固提高現在我們分小組來看看平均數的應用?2、小花中午吃飯3次拿了12個蘋果,下午吃法2次拿了6個蘋果,上午比下午平均多拿了幾個蘋果?2021/5/926三、鞏固提高解析:中午總數量=12中午總份數=3下午總數量=6下午總份數=22021/5/927三、鞏固提高解:平均數=總數量÷總份數中午平均數=12÷3=4個下午平均數=6÷2=3個4-3=1個答:上午比下午平均多拿了1個蘋果.2021/5/928三、鞏固提高現在我們分小組來看看平均數的應用?3、小明和小花去爬山,山路一共有1600米,小明用了40分鐘,小花用了45分鐘,小明比小花名分鐘多走多少米?2021/5/929三、鞏固提高解析:總數量=1200小明總份數=40小花總數量=452021/5/930三、鞏固提高解:平均數=總數量÷總份數小明平均數=1200÷40=30小花平均數=1200÷45=2730-27=3答:小明比小花名分鐘多走3米.2021/5/9312021/5/932四、方法總結平均數計算:1、平均數=總數量÷總份數2、總數量=平均數×總份數3、總份數=總數量÷平均數2021/5/9332021/5/934五、作業布置1、小明參加了三次化學競賽,總平均分為83分,后兩次的平均分為81分,第一次的分數為多少?2、小明個同學們分蘋果,12個男生總共分了36個蘋果,8個女生總共分了32個蘋果,女生比男生平均每人多分了幾個蘋果?2021/5/935五、作業布置3、總共有20個數,8個數的平均數為25,后12個數的平均數為30,這20個數的平均數為多少?2021/5/936五、作業布置(答案解析)1、解:
83×3-81×2=249-162=87
答:第一次的分數為87分。
2021/5/937五、作業布置(答案解析)2、解:
32÷8-36÷12=4-3=1
答:女生比男生平均每人多分了1個蘋果。
2021/5/938五、作業布置(答案解析)3、解:
(25×8+30×12)÷20=(200+360)÷20=560÷20=28
答:這20個數的平均數為28。
2021/5/9392021/5/940這堂課同學們通過學習平均數的意義,探索出平均數的計算方法,生活中有很多地方都要用到平均數,希望同學們能用平均數的知識去解決。這節課主要為了讓同學
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