#物業優秀員工事跡材料篇一：后勤物業服務先進個人事跡材料愛崗敬業，勤勞奉獻后勤物業服務先進個人事跡材料谷鴻云同志是長江路校區物業服務中心一名值班員，從事的工作是對王營校區圖書館樓內的檢查報修，報告廳、多功能廳、貴賓接待室的會場接待、會場衛生保潔等工作。作為工作在一線的員工，她模范遵守公司和中心的各項規章制度，不折不扣、保質保量完成每一項任務。她的主要工作任務是對報告廳、多功能廳、貴賓接待室的會場服務，雖然現要每天的接待任務比以前大了很多，基本上每天都有會議，忙的時候一天有三四場，從早上上班一直到晚上會議結束，中午都沒有得到休息。但是她沒有任何怨言，她覺得這是領導對她的極大信任，特別是會場接待工作中，接觸的多是校內外的領導，她的一言一行都代表著中心和總公司甚至是學校的形象，這就要求她必須做到零誤差，容不得出現半點差錯，所以每件事情都要想得周全，做得細致，苦點累點算不得什么，因為她知道，讓領導放心，讓師生滿意，這就是她的工作職責所在。正是因為這樣，她的接待服務工作多次受到領導表揚。在全校后勤系統“創先爭優推進月”活動中，被評為“文明服務示范標兵，和校“十佳優質服務能手”。今年4月份，省領導小組到我校檢查工作。圖書館所有的會議室被定為領導匯報及工作的會議場地，當時是雙休日，她放棄了正常的休息，加班加點，做好會議準備工作。篇二：物業公司先進事跡材料匯總**公司先進事跡材料匯總在全力構建和諧社會的今天，好人好事層出不窮，而我們**公司員工隊伍中的“拾金不昧”事跡更是屢見不鮮。我們的員工在為業主提供優質服務的同時，更是用高風亮節的實際行動和感人的事跡打動著業主。據近三年（****年-****年）來的統計，員工中的拾金不昧事件和好人好事共計***件，其中拾金不昧***件，好人好事件***件，見義勇為行為（防漏水事件、防火事件、防盜等）***余件，**公司員工拾到并歸還業主丟失手機***部，現金共計****余元，數碼相機、U盤、錄音筆、手包、重要文件及檔案、身份證、駕駛證、銀行卡、首飾等貴重物品多件，收到錦旗**余面，感謝信**余封。拾金不昧紀事****年（去年典型事例）紀實一**月**日下午，***部**服務現場保潔員**在大廳推塵時，在當走廊一處拐角處，拾到裝有大量現金的厚信封，后協助此現場業主采取失物招領方式，很快找到了失主。業主給予高度評價“**公司保潔員這種高尚的品格值得我們每個人學習。”紀實二****年**月**日早上，**服務現場保潔員**在清掃外圍廣場時，在樹叢中拾到價值****余元的金項鏈一條，馬上將此事上報到領班，然后第一時間交給了部門負責人，在公司內部局域網上發布了失物招領信息。原來這條項鏈是該廠職工**在去往廠房的路上不小心遺失的，是半個月前她過生日時，愛人送她的生日禮物，意義非凡！當**再次拿到項鏈的時候，百感交集，流下了激動的淚水，連聲說道：“真是萬分感激！”紀實三****年**月**日下午，前來**醫院探望家屬的李先生不慎將一只內裝有身份證、住院押金收據、銀行卡、現金***元的黑色皮包遺落在醫院休息椅上，**公司兩名保潔員**在清潔公共區域時，發現了此包，正當他焦急萬分時**醫院婦產科護士長***聯系到了他。李先生的包失而復得，激動不已，說道：“這錢是用來為妻子買藥的，感謝好心人啊。”紀實四*月**日下午，保潔員**正常清潔洗手間，在洗手盆臺面看到價值****余元的新款蘋果牌手機一部，在部門負責人的協助下及時聯系到了失主，將手機歸還。次日，張女士送來感謝信一封，寫道“真誠感謝貴公司領導，感謝拾金不昧的**部保潔員**同志，**公司的保潔員真是好樣兒的！我相信擁有這樣一支優秀的隊伍，貴公司一定在今后的工作中百尺竿頭，更進一步！”紀實五***年**月**日早上，***部保潔員**在清潔會議室時看到桌子上放著一個鼓鼓的黑色手包，包內有大額現金，還有各種證件等。負責人通過包內的證件了解到了失主的信息，及時聯系到了失主。失主**是**趕來交納車款客商，失主看到包后感動不已，贊揚**物業公司的員工真優秀。這些拾金不昧的行為，充分體現了**公司員工高尚的道德情操和精神風貌，他們用自己的實際行動展現了**公司員工優秀的個人品質，為公司贏得了良好的聲譽。見義勇為紀事一直以來，我們的確保安員們憑著高度的責任心和高超的業務技能，使得業主對他們贊賞有加。****年**月份至今，他們接連抓獲了幾名盜賊，維護了廣大業主的利益。紀實一**月**日深夜，轄區某物業服務現場值班保安員***和保安隊長***在廠區附近一家廢品收購站門口共同配合抓獲了一名盜賊，在他的三輪車上發現了廠區內的廢舊螺絲桿，有五六十斤重。他馬上拔打了110，無論那人怎樣求情，甚至想用錢買通，都沒有動搖他的決心。紀實二*月**日上午，保安員***、***在所轄服務現場巡邏時，發現一名扛著重物的可疑中年男子，急速追趕，那人飛速翻墻離開，后在院圍墻內一處臺階上發現了一大捆用報紙包裹的螺紋鋼，為廠區內物品。同月24日下午，***、***在巡邏期間抓獲了一名盜竊螺紋鋼的盜賊，與上次繳獲的廢舊物資相同。經過詢問了解到，原來是同一團伙所為。*的保安是盡職盡責的“守門員”，他們日復一日，年復一年地堅守著崗位，巡視在樓層間。不懼怕危險，保護著廣大業主的生命和財產安全，正是有了這些保護平安的衛士，才為業主營造了安全有序的辦公環境。紀實三***年**月**日凌晨三點左右，鉆采院保安員**護送病重業主**去二家醫院及時就醫，有效控制了病情。**由于救治及時，很快康復了，此后，她終于聽到這位經常做好事不留名的好心人叫做**，她就用大紅的紙張和毛筆寫來了一封近百余字的巨幅感謝信，信中每句話都是發自肺腑感激的言辭，感謝**公司培養出的優秀員工。最后她將信親手送到了**師傅手中。當大家問他為什么做好事不留名時，他憨笑著說“這是我們**員工應該做的。只有多幫助別人，自己才能得到更多的快樂。”話語雖純樸，但這高尚的精神深深地感動著在場的每個人。總結這些溫暖人心的事，幾乎在**物業公司常常演繹著，文明服務、溫馨服務、貼心服務已成為**公司精神文明的窗口，**物業人都是心靈美麗的人！**公司十分注重員工思想道德教育工作，在全公司范圍內開展了“大力選樹宣傳先進典型，推動創先爭優活動扎實深入開展”的長期主題活動。以優秀黨員的率先垂范力量，帶動全員整體素質大提升，引導員工愛崗敬業、拾金不昧、助人為樂，培養員工在困難面前不低頭，沖鋒在先的良好工作作風。**公司及時對這些高尚行為和先進人物進行表彰，這些都極大的調動了員工工作熱情，營造了**公司積極向上的團隊氛圍。”篇三：物業管理維修工個人事跡材料物業管理維修工個人事跡材料—事跡材料積極學習刻苦鉆研業務知識。胡俊鋒同志十分注重政治學習和業務知識的學習，牢固樹立終身學的理念，平時除參加單位組織的學習以外，還積極進行業務知識自學。這幾年隨著設備的更新，新材料、新技術不斷應用與現實，原來的理論知識已不能適應新形勢。為了掌握這些新知識新技術，更好地開展工作，他堅持自學了管道維修、鍋爐養護與維修等新知識新技術，還自學了電氣焊技術。他常說，當班長就要比其他工人懂得多才行。就這樣他憑著刻苦不停地鉆勁，逐步掌握了物業公司的大小設備的基礎維修與保養技術。在他的帶領下，維修班學習蔚然成風，其中一名員工通過自學拿到了自考大專文憑。身先士卒勤奮工作推動班組發展。作為一名黨員，胡俊峰同志時刻把模范帶頭牢記心間，用他的話講就是“不能做群眾的尾巴”，工作中他不怕苦、不怕累、不怕臟，以身作則帶頭工作。作為基地物業的一名維修工，他的工作是繁忙的，無論白天黑夜還是刮風下雨，無論春夏秋冬還是冰雪霜凍，都要做到隨叫隨到，都要做到哪里有事就奔向哪里。去年12月份冬天的一個夜晚，由于鍋爐爐排卡殼造成鍋爐不能正常供暖，他接到報修電話后二話不說便趕到現場，當時已是晚上十點多。為了不影響供暖，保證大家（小區住戶）的正常生活，那一夜他一直干到凌晨兩點多直到修好。像這樣的事情，他自己也記不清有多少次了。維修工的工作是繁雜的，但他從沒喊苦叫冤。他就這樣默默無聞的干著，但同志們看在眼里記心里。在他的帶領下，維修班的同志各個變成了萬能工，整個班組也成為物業公司的先進班組。堅持以人為本積極為小區住戶服務。鐵運公司高碑店物業基地是機關的所在地，整個基地小區分東西兩院有四百多住戶（不含機關大樓和門市出租房）。去年冬天就他一個維修工。由于基地管道老化，跑冒滴漏的事情是經常發生的，這里冒泡那里告急天天發生，他一個人忙得像陀螺。胡俊峰同志沒叫一聲苦，領導同志看在眼里，為了給他減輕負擔便于工作，公司便抽調一名鍋爐工和一名電工成立了維修班，人雖然增加了，但他的工作并沒有減輕，他說：“我人多干人多的活，人少我也不能偷懶，既然領導信任咱，咱也得讓領導放心，不能辜負大家的期望。”就這樣他帶領維修班一年四季奔走于小區住戶和辦公樓之間，整個基地小區住戶和機關無論哪里有事他就出現在哪里，他以樸實的行動詮釋著他對企業的忠誠和對大家的愛。工學部一教學樓是國家投資1.2億人民幣，于1999年建成的一棟綜合性教學樓，樓高20層，建筑面積近4萬平方米，樓內配有5部電梯，地下室有自動抽水泵14臺，1—8層共有72間教室，可供5000學生同時在樓內上課，第16層有XX大學工學部唯一國家重點實驗室，工學部的5個學院中，就有2個學院在樓內第10層和第15層辦公，另外，第17層和第18層是產業部的出租房，其他學院零星實驗室、辦公室、會議室、語音室、電腦機房、大型學術報告廳也在樓內，每天進出一教學樓的人數約2萬人左右。由于樓高，面積大，進出人員復雜，一年四季不閉樓，為了搞好一教學樓的管理和服務工作，為師生提供一個良好的教學和學習環境，在物業總公司的直接領導下，xx同志狠抓了一教學樓的管理與服務工作，以次促進一教學樓的管理水平和服務質量上臺階，從中探索一套高校物業管理經驗和管理模式，適應學校后勤改革的需要。xx原來是學生宿舍的一名管理員，20xx年4月組織上將他調到一教學樓管理員崗位上時，沒有教學樓的管理經驗，也沒有管理過這么大面積的綜合教學樓，更沒有管理過這么多人，當時組織上很關心這棟綜合教學樓的工作，給一教學樓配有40多名工作人員，當時的一教學樓遺留的問題很多，但是，物業二公司領導及時對相關問題指導，xx及時報告，并積極找學校有關職能部門，對一教學樓的遺留問題進行多方面的協調，使一教學樓的很多遺留問題都得到了解決。當時xx在想，組織上既然安排他在這個崗位上，就得工作認真，一點一點的做好工作，因此，通過努力很快適應新的環境，讓工作迅速的走上正軌。在展開工作時，這么大一棟綜合教學樓，重點要抓哪些方面的工作，還應注意哪些方面的問題，可能會產生哪些方面的后果，XX作了全面地分析，在此基礎上，通過了解情況，并結合實際，將工作分為6步走。第一步：抓組織建設將一教學樓的40多名工作人員，根據不同類型的崗位編為5個小組，實行組長負責制，抓好組長和部分骨干人員工作，以點帶面，再將工作細化，進行日常的管理工作。作為一教學樓負責全盤工作的管理員，抓班子團結和團隊精神是至關重要的，對崗位上的老同志要尊敬，對年青同志要多幫教，在具體操作上，不是脫離實際亂指揮，要有平易近人的踏實工作態度，將大家團結在一起，工作才會做得圓滿。因此，在工作中，XX同志以身作則，將一教學樓全體同志團結成一股繩，為整個一教學樓的工作展開，打下了良好基礎。第二步：抓建章立制XX同志根據物業總公司的規章制度，結合一教學樓的具體情況，他制定了相應的工作人員工作要求。但是，細化的工作要求不是坐在辦公室里憑空想象的，而是在具體管理行為中收集第一手資料，通過與工作人員交談、觀察、互相取經的情況下，制定了相關的工作要求，將物業總公司的規章制度和一教學樓的工作要求，按物業二公司領導的工作要求細化，以規范的形式上墻予以公告，工作中嚴格按制度管理人，不是人管人，這規范了一教學樓的制度管理工作。第三步：抓檔案資料建設當時接手一教學樓工作時，檔案資料是空白。通過長期努力工作，XX同志整理出一教學樓相關資料30多份，反過來說，如果沒有資料，這么大一棟綜合教學樓，加上地下室共有21層，4個方向有樓梯，抽水泵10幾臺，電梯有5部，70多間教室，電燈有1000多盞，十幾層的院系辦公單位，誰記得住那么多嗎？所以，對大型綜合教學樓，資料建設是必需的，資料建設是提高管理工作效率的一種途徑。XX同志的資料做得仔細，管理也隨著再跟上。資料建設工作對規范管理和細化管理有十分重要的作用，建立了資料就能提高工作效率，也減輕了工作勞動強度，又有利于工作的查閱和問題的查找。第四步：抓以人為本服務育人人們常說：“xx大學就是一個花園式學校，在櫻花盛開的季節里，