學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告1

畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不行少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

作為學(xué)生的我，起先了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感受很深，收獲頗多。

第一天去上班的時候，剛起先我還覺得蠻驚慌的，再和他們的溝通之后，我慢慢的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌整理整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立即投入工作。其實，我始終認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)驗正應(yīng)了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟識，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，漸漸地也熟識了單位的辦公。我知道第一次出錯并不行怕，可怕的是一錯再錯。在平常，我細致地視察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。

在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，常常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟識，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務(wù)。剛起先的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)覺自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教育，這是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。發(fā)覺學(xué)習(xí)和溝通的重要性和必要性。發(fā)覺一些實習(xí)生跟老師像摯友一樣相處，老師有什么事都喜愛找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。

并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用摯友的看法相處。另一方面一個人駕馭的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也情愿幫助你，而你的人脈也廣了，駕馭的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。要變更一個人的行為首先得變更他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理睬。把自己個在自己自己的小空間了。總擔憂別人的看法，把別人想的難以接近。開放的看法使人更快更好的成長。

時間飛逝，為期一年的裝配鉗工實習(xí)就要結(jié)束了。實習(xí)期間雖然有些累，但我們都過得很快樂，很充溢，因此從中學(xué)到不少書本上沒有的學(xué)問。

我們每天都看到以前從沒有見過的工具、量具等，每天接觸它們，學(xué)習(xí)運用它們，這將成為我們一年實習(xí)中難忘的回憶。鉗工實習(xí)起先當然是平安第一，在進入工廠第一天，師傅就在工業(yè)培訓(xùn)中心頂樓給我們上了一節(jié)平安教化課，通過師傅給我們播放的錄像，我們知道了幾個工種，以及實習(xí)中應(yīng)當留意的一些問題，像不能穿脫鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長的要戴帽子等等，同時也告知我們一些留意事項及實習(xí)中每個人易犯的危急操作動作，比如車間里打鬧的，不經(jīng)師傅的許可私自“檢驗書本的正確性”，操作機床時的方法、姿態(tài)不正確等等。

讓我們在實習(xí)的過程中能夠提高警惕，防止意外的發(fā)生。短片中列舉了許多工廠由于操作人員的一時疏忽而造成了重大機械事故，危機到了人生平安，有的人甚至從今成為殘障人士，一個無意的動作或是一個小小的疏忽都可能導(dǎo)致一生的苦痛，通過這節(jié)課，又聽師傅講的有關(guān)工業(yè)平安方面的學(xué)問，我才真正的意識到工業(yè)平安的重要性。

經(jīng)過平安教化之后，我就起先我的實習(xí)裝配鉗工。在此之前早就聽人說，鉗工很累，只有親身經(jīng)驗才能真正感受到其中的味道。裝配鉗工首先要學(xué)會一些工具和量具的運用，其次要學(xué)會利用槍鉆、臺鉆、立式鉆床、搖臂鉆床鉆孔、攻螺紋，其中要學(xué)會倒角、讀圖、劃線、磨鉆頭等幾個步驟完成零件的加工，操作時須要駕馭操作方法和操作技巧，根據(jù)圖紙要求選擇合適的鉆頭、沉孔鉆、倒角鉆頭、絲錐在不同的轉(zhuǎn)速下鉆孔和攻螺紋。然后就是機床的部裝和整機裝配，須要讀懂零件圖和裝配圖，要分清晰先主后次，裝配工藝要合理支配，進行部件的裝配和整機裝配，裝配過程中有許多留意事項，比如清洗、去毛刺、擺放、工藝支配等等，一切都要規(guī)范化，這都是師傅教育我們?nèi)绾稳プ觯氁覀兗氈氯胛⒌娜W(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，學(xué)會總結(jié)閱歷。其實，鉗工的工序很簡潔，全靠手工操作：比如要通過銼刀、鋼據(jù)等工具，手工將一個鐵塊磨成成形的零件，經(jīng)過幾個簡潔的步驟就制作一個精致的東西。但是最費體力了，我們拿著銼刀，站在工作臺旁邊整整一天，都得自己操作，一天下來腰酸腿痛，我們的手幾乎都磨紅了，有些還磨了泡，但當看到自己作出東西心中充溢了成就感。

在實習(xí)的過程中困難還是挺多的：

1、上了工地，迫切的希望自己是個難男生就好了，可以和師傅一起干活，幫著放線。而我這個女生在工地上就算我非常想干活，師傅也不會放手讓我干。這也使得我自己動手的機會就少了許多。

2、夏天的武漢溫度高不說，太陽可以曬得那么兇，上工地的時間多少也受了限制。一般在早上十點前下午四點后。真的不可思議工人們是怎樣冒著酷暑工作的。

3、我剛接觸工地須漸漸學(xué)起，一步一步來。每天跟著他到處轉(zhuǎn)，對于一些近距離了解的東西也不是許多了。但是遇到不知道的部位，一些專業(yè)名詞我都會請老師父。

4、來到工地，和四周的人都不熟，建立良好人際關(guān)系是須要時間的，在那期間我有許多事情應(yīng)為人沒有認清晰，給工作的開展帶來了諸多不便。

5、現(xiàn)在的辦公都是自動化的，電腦操作水平凹凸相當重要，資料的制作都是用的軟件，初次運用有點生疏，還好我學(xué)的快，在競爭的年頭速度確定一切。

6、書本上的專業(yè)術(shù)語和工人們的“土話”對我的認知也產(chǎn)生了肯定的阻礙。

學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告2

前幾天，部門在探討關(guān)于如何與社保局協(xié)調(diào)解決關(guān)破企業(yè)人員安置以及社保費用繳納的問題，終歸學(xué)習(xí)過相關(guān)的學(xué)問，還是聽得出門道，但是他們在解決相關(guān)問題特殊的兩難問題的時候，考慮的角度與我們有區(qū)分，我們學(xué)生探討一個問題僅僅時候從學(xué)術(shù)的角度而言的，免不了會脫離現(xiàn)實的客觀環(huán)境，導(dǎo)致提出的解決方案缺乏可行性和操作性。政府人員比我們了解現(xiàn)實的狀況，可以說他們或許在很多問題上都走過這樣或者那樣的彎路，所以多了很多閱歷，他們考慮問題的角度往往是從整個行政區(qū)劃范圍內(nèi)的社會穩(wěn)定動身，當然可能有的時候會犧牲一些人的利益來保全整個大局的穩(wěn)定和利益，這是不行避開的。

這讓我聯(lián)想到20--年和20--年的“郎旋風”，關(guān)于國有資產(chǎn)流失的大探討。為什么我會聯(lián)想到這個事務(wù)呢?

我冒昧的把這個事務(wù)的主角分為兩個陣營：第一個陣營是由郎咸平教授以及一些支持郎咸平的學(xué)者組成的，他們質(zhì)疑我國國有企業(yè)的改革改制，認為越來越多的國有資產(chǎn)在“國退民進”和“產(chǎn)權(quán)改革”的名義下被國企管理層私有化成自己的資產(chǎn)，國有資產(chǎn)流失的狀況很嚴峻，但是國家相關(guān)部門還是在那些鼓吹私有化的聞名經(jīng)濟學(xué)專家和高參的煽動下，接著將國有資產(chǎn)“高興奮興”私有化。

其次個陣營是由政府人員和主見私有化的學(xué)者組成。他們贊成將國有企業(yè)交給外來的操盤手，比如顧維軍等，認為與其讓國企連年虧損，不如賣給私人。他們中的有些人對郎咸同等學(xué)者進行了人生攻擊，運用了大量富有創(chuàng)建性的惡劣語言，把潑婦的形象發(fā)揮到了極致。這種做法無益學(xué)術(shù)，更無益社會問題的解決。

當然任何人都無法完全中立，我站在了郎這一邊。但是客觀的來講，郎作為一位有社會良知的學(xué)者，他的這種敢于運用豐富的學(xué)問來為國家提示的行為是了不得的，他做到了一個學(xué)者應(yīng)當?shù)淖龅摹５撬K歸不是實際操作者，進行國企改革的相關(guān)人員更加了解實際狀況，國企涉及的問題很困難，職工的安置，連年虧損，停產(chǎn)導(dǎo)致的設(shè)備報廢等等，都是一些兩難問題，所以我憐憫政府相關(guān)人員的境況，但是我不同意一些所謂的“經(jīng)濟學(xué)家”實行不理智的方式去對待不同的學(xué)術(shù)觀點，他們讓我看不起。

即使我們沒有詳細的經(jīng)驗?zāi)承┦虑椋俏覀兛梢杂米约旱膶W(xué)問去提出一些觀點或者看法，可能在操作性方面缺乏一點，但是不代表我們的方案就完全不行，至少我們提出了自己的東西，可以為相關(guān)部門給一些警示和提示，當然政府部門也應(yīng)當實行正確的看法去對待學(xué)者的觀點，甚至是指責，只要這個學(xué)者是站在人民大眾的立場，而不是為某些利益集團而玷污學(xué)術(shù)。最終，作為學(xué)者，也應(yīng)當從政府的角度去反思，這樣不僅有益于學(xué)術(shù)的旺盛，而且有利于社會問題的解決。

講了這么多，我覺得我以前很浮躁，對待一些人和事的看法有問題，太過于片面的去評判一個人和一件事的對與錯，其實這就是不夠成熟的表現(xiàn)。學(xué)了馬克思主義哲學(xué)，就應(yīng)當用辨證的方法去分析問題，用發(fā)展的眼光去看待社會，站在不同的角度去理解事物。作為一名學(xué)問分子，為人民大眾服務(wù)是宗旨是始終不能忘的，否則我就得懷疑我們的動機是否純正。

實習(xí)，是一次我們可以干脆面對和接觸現(xiàn)實社會的機會。這個機會很難得，它會讓我們始終習(xí)慣于書本的眼睛和大腦發(fā)生一些微小的改變，或許應(yīng)接無暇的“怪現(xiàn)象”會撲面而來，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必需經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國家的發(fā)展一樣，要實行市場經(jīng)濟，就應(yīng)當培育和熬煉市場經(jīng)濟主體應(yīng)對激烈競爭，適應(yīng)多變市場，分散風險的這樣一種實力，不適應(yīng)的就應(yīng)當被淘汰，最終留下的是質(zhì)量優(yōu)良的社會資產(chǎn)和適應(yīng)實力強的經(jīng)濟主體。從某種角度上講，可以說我們現(xiàn)在還是被愛護的還沒有經(jīng)過社會洗滌的學(xué)問分子，我們每一個人，沒有哪一個是天生注定要被洗滌掉的，但是假如有些人怕受傷而躲避社會的競爭，那么被淘汰的標簽就會被打在他們的背上。不要等到已經(jīng)變成“不合格產(chǎn)品”的時候才起先懊悔，世界上根本沒有懊悔藥賣的。

在我們的一生當中，總有許很多多很好的機會，比如可以讓活得有精神的機會。什么叫活的有精神?作為一個青年高校生來說，就是對學(xué)問與真善美的永恒追求，對正義與真理的堅持和維護，對美妙生活與和諧社會的向往。當然我們沒有方法做的盡善盡美，甚至有時候還會運用虛偽和欺瞞這些伎倆，但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)當如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向發(fā)展。遇到弱者，或許我們無能為力，但是一個關(guān)切的眼神說不定會讓他(她)燃起對生活的信念。以前我很怕見生疏人，總感覺不自由，但是有一次我生病了，坐公交的時候，旁邊一個生疏人見我臉色不對，就問我“怎么了?”就三個字，讓我覺得我好像和他相識，或者是好摯友。

學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告3

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)目的就是能更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。在實習(xí)的這段期間，我知道了實踐是多么的重要，它讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，也讓我學(xué)會了如何與孩子相處。

二、內(nèi)容和過程

本次實習(xí)時間于20--年9月至20--年12月在中衛(wèi)市陽光貝貝藝術(shù)幼兒園幼兒園實習(xí)，實習(xí)的崗位是幼兒老師，這個職位說輕松也輕松，說不輕松也不輕松。老師是一個神圣的職業(yè)，而作為一名幼兒老師更是如此，當我望見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想假如時間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我起先了我的新生活。

俗話說：萬事開頭難，剛進園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，

在實習(xí)讓獲得了很珍貴的東西。

在陽光幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時辰表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴格根據(jù)時辰表，協(xié)作所在班老師仔細做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老老師，主動協(xié)作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充溢愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：教化工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學(xué)問的駕馭及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，打算充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進步許多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。在幼兒教化中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要剛好通告家長，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和愛惜她們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，須要幼教工作者耐性，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，駕馭幼兒的年齡特點，性格差異。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好幼教不簡單，在此次實習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教化事業(yè)。

三、自評

通過本次實習(xí)，我自我感覺工作較仔細，能關(guān)切孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則，基本能獨立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。還需更大的提高。

學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告4

實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問;實習(xí)又是對每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛起先對于從未接觸的崗位，我感到是那么的生疏和懼怕，因為我不想做不好，但是我信任只要有信念，就肯定能做好。

我被分到自動化事業(yè)部探討所工作，最起先跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)覺真正步入一個企業(yè)接觸到的學(xué)問要比學(xué)校里深化的多了，所以許多地方須要向師傅請教，經(jīng)過師傅的耐性培育，每天看軟件開發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進行簡潔的編程。依據(jù)師傅給我支配的實習(xí)安排，有了親自去現(xiàn)場視察實踐的機會。

這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對不同問題的閱歷，一種面臨難題的解決思路，當然也留意到了一些自身的問題，意志不夠堅決，中途有退出的想法，遇到問題有畏難心情，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習(xí)還是收獲不少。

我很感謝實習(xí)單位給我們實習(xí)培育安排支配，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西。讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了面對困難，學(xué)會了獨立思索問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

學(xué)生頂崗實習(xí)工作報告5

在實習(xí)期間通過理論聯(lián)系實際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)閱歷，鞏固了所學(xué)的學(xué)問，提高了處理實際問題的實力，為畢業(yè)設(shè)計的順當進行總結(jié)了閱歷。

實習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實習(xí)的順當進行得益于扎實的專業(yè)學(xué)問。

用人單位在聘請員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)學(xué)問的駕馭上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說假如一個人有過硬的專業(yè)學(xué)問，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而削減了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。

其次、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)實力，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決實力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種狀況都能把握。在這個時候要想把工作做好肯定要有良好的學(xué)習(xí)實力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而駕馭相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)實力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的實力，在沒有另人幫助的狀況下自己也能通過努力，找尋相關(guān)途徑來解決問題，(舉例說明)

第三、良好的人際關(guān)系是我們順當工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。和諧的人際關(guān)系，能為順當工作創(chuàng)建了良好的人際氛圍。

另外在工作之中自己也有許多不足的地方。例如：缺乏實踐閱歷，缺乏對相關(guān)技能學(xué)問的標準駕馭等。所在我常提示自己肯定不要怕苦怕累，在駕馭扎實的理論學(xué)問的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論學(xué)問運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)學(xué)問，提高處理實際問題的實力。另一方面