社會元旦節教案優秀作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的社會元旦節教案優秀，歡迎大家分享。社會元旦節教案優秀1設計思路：一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們過一個安全、愉快的新年，特此設計此活動。活動目標：1、使幼兒了解元旦中應注意的安全和衛生，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，激發幼兒過新年的情感，教育幼兒愉快、合理地過元旦。3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。4、體驗明顯的季節特征。5、讓幼兒了解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛，一起歡度節日。活動準備：安全圖片?；顒舆^程：一、使幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過新年的興趣。1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的'見解和想法。3、教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：“元旦里你們想做些什么事情呢？”2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養幼兒的表達能力、想像能力。3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。師：小朋友大意在元旦里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應該注意什么呢？（請個別小朋友來回答）。4、出示安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用安全衛士的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。師：當我們在和媽媽去逛街時，街上很多的行人，一不小心媽媽不見了，那你應感怎么做呢？（請個別幼兒來回答）。師：對了，首先應該不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，如果不小心媽媽不見了，不能跟陌生人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。師：過年的時候，很多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危險嗎？（危險。）小結：小朋友都知道要注意安全，那除了這些，我們還要注意哪些方面的安全呢？我們一起來記住。三、教師總結元旦里要注意的安全事項。1、如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。3、冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。5、獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。四、幼兒看安全圖片。請幼兒來判斷對與錯，并說說錯在哪里，應該怎么做。1、出示圖片，引導小朋友來看看，說說。2、小結：讓我們快樂度元旦，安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學到的安全知識，回去請你們一定告訴爸爸媽媽應該注意那些安全，應該怎么做，不應該怎么做。你來當他們的小老師。社會元旦節教案優秀2活動目標1、知道元宵節及節日時人們主要的慶?；顒?。2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。3、愿意積極參加活動，感受節日的.快樂?；顒訙蕚?、幼兒帶花燈到幼兒園。2、幼兒畫冊和元宵節人們進行慶?；顒拥膱D片。重點難點活動重點：知道元宵節人們主要的慶祝活動活動難點：幼兒愿意到集體面前并大膽的介紹自己的花燈活動過程一、介紹元宵節。1、師：小朋友，你們知道元宵節是哪一天？元宵節這天人們會做些什么呢？2、教師引導幼兒看幼兒用書師：請小朋友們仔細看一看，圖片上的人們在干什么？（引導幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等）教師小結：每年正月十五這一天是元宵節，元宵節是中國特有的節日。在元宵節這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。二、教師和幼兒一起欣賞花燈1、教師引導幼兒欣賞自己帶來的兔子燈。教師：剛才小朋友都說了，元宵節這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈？它是什么樣子的？2、教師：那你們帶來了什么燈？誰來說一說？3、幼兒介紹自己帶來的各種美麗的花燈。（教師可以從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地在集體中進行介紹）三、教師和幼兒一起玩花燈。師：我們小朋友要和小伙伴一起分享自己的東西，我們小朋友和好朋友一起玩花燈。（幼兒互相交換自己的花燈玩。）社會元旦節教案優秀3一、活動背景春節剛過，迎來的就是中國漢族的傳統節日之一的元宵節，正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又被稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵、合家團聚、同慶佳節，其樂融融。二、活動目的1、塑造品牌形象2、通過活動讓家長和寶寶充分感受歡樂的'氣氛。3、通過活動讓家長和寶寶了解中華傳統節日。4、通過活動展現中心優美的教學環境，先進的教學理念。5、通過活動展示積木寶貝的優質服務，做好對外的宣傳工作。三、活動形式：中心活動四、活動對象：寶寶月齡在6個月——36個月五、活動規模：30個家庭六、邀約對象：會員/非會員七、活動時間：20xx年2月23日9：00——11：30八、活動地點：積木寶貝國際早教中心三樓中心九、表現形式1、線上：A、官網論壇招募；B、微博互動。2、平面：海報+展架3、店內：員工宣傳+海報+展架十、活動流程1、簽到環節接待：2人簽到：1人鞋房：1人現場引領：2人派發禮品：1人（如活動結束后派發，此處可由接待人員接替）實施關鍵點：1、接待人員：要做好接待工作，家長換下來的鞋子要整齊擺放好，保持良好環境衛生；組織家長有序換鞋，進場簽到。2、前臺工作人員：保持前臺整潔，組織家長順序簽到。控制關鍵點：1、其他工作人員：候場過程中，難免會有家長到流動到中心各個角落進行觀看，工作人員要注意現場維護并為家長提供指引。2、活動環節：①主持人致開場辭（要求：歡迎到場家庭并對積木寶貝進行簡介。）②開場舞（由指導老師編排，力求舞蹈緊扣主題，體現出熱烈的氣氛，積木寶貝的積極熱情，能夠在第一時間將活動氣氛帶動起來。）③主持人串詞：主持人致活動賀詞，宣布活動開始。④破冰游戲：由指導老師編排，緊扣活動主題，在最快時間內帶領現場在座家長進入氣氛。3、游戲環節：①包湯圓（GYM1教室）②鬧元宵（GYM2教室）③滾元宵（音樂教室）④猜燈謎（需要小禮品）實施關鍵點：1、指導老師：活動要緊扣主題，著重體現積木寶貝元素，穿插積木寶貝教學理念，并帶動全場氣氛，突出節日氣息。2、開場舞環節由指導老師編排，力求表現出濃重的新年氣氛。3、由指導老師負責，DIY環節在實施過程中，力求展現新奇的創意。4、指導老師負責，教室內的活動環節，要求充分展現我們的GYM課程，重點將我們的教具優勢展現給家長，并緊扣活動主題?？刂脐P鍵點：1、全體工作人員：不得隨意走動，妨礙指導老師進行活動環節。2、教室門口工作人員注意觀察進出家長，并對有所需求的家長進行指引。3、在場工作人員，發揮主人翁精神，保持現場衛生環境，主動維護現場活動秩序。4、指導老師環節，未經允許其他