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文檔簡介
三年級下冊數學教學設計-第6課時練習課(北師大版)教學目標幫助學生復習前面學過的數學知識。培養學生對整數的認識和理解,加深對正數、負數的認知。提高學生的口算能力和解決問題的能力。教學重點整數的分離與數軸表示。含有正數和負數的口算。教學內容1.整數的分離與數軸表示整數的定義:數軸上,正數0的右邊、負數0的左邊的所有整數。整數的分離:將一個整數拆分成它的符號部分和絕對值部分,比如,-3可以拆分成-1和3。數軸表示:在數軸上,整數被表示為黑點,其中正整數在數軸上的位置與數的大小一一對應,負整數在數軸的左側,絕對值相同的兩個數在數軸上的位置關于0對稱。2.含有正數和負數的口算加法:兩個正數相加、兩個負數相加、一個正數和一個負數相加。減法:正數減正數、負數減負數、正數減負數、負數減正數。教學方法講授+練習:教師先通過講授對知識點進行簡單介紹,然后讓學生做相關的練習題鞏固所學知識。探究式學習:讓學生在實際操作中發現規律,由此得出結論。教學過程1.熱身活動(5分鐘)首先,教師可以與學生進行簡單的問答活動,簡單回顧前面學過的知識點。例:請問下列數中哪些是正數,哪些是負數?-805-12.教師講授(10分鐘)講授整數的分離及數軸表示。教師可以在黑板、幻燈片等載體上展示數軸,并在數軸上標出幾個整數,讓學生發現數字的正負之間有什么規律。3.練習題(30分鐘)直接用符號和絕對值填空。-13=___________+___________-81=___________+___________用黑點表示數軸上的整數。將-3,0,4用黑點表示在數軸上。口算訓練。1)18-(-9)=___________2)-27-21=___________4.學生探究(15分鐘)在今天的練習中,你們做了哪些與正數和負數相關的題目?你們在做題的時候有沒有發現什么規律?學生可以在討論區討論,互相交流感想和心得,并根據課上所學,總結規律。5.總結回顧(5分鐘)根據前兩個部分的內容,教師可以幫助學生總結課上所學,強化知識點。課后作業完成課堂上未完成的練習題。手抄數軸,并將負整數3,正整數2標出在數軸上。教學心得本節課涉及的內容比較基礎,但整體卻相對復雜。通過教學,學生可以對整數的概念和表示有比較清晰的認識和理解,能根據自己的思考和操作
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