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文檔簡介
三年級下冊數學教學設計-第6課時練習課（北師大版）教學目標幫助學生復習前面學過的數學知識。培養學生對整數的認識和理解，加深對正數、負數的認知。提高學生的口算能力和解決問題的能力。教學重點整數的分離與數軸表示。含有正數和負數的口算。教學內容1.整數的分離與數軸表示整數的定義：數軸上，正數0的右邊、負數0的左邊的所有整數。整數的分離：將一個整數拆分成它的符號部分和絕對值部分，比如，-3可以拆分成-1和3。數軸表示：在數軸上，整數被表示為黑點，其中正整數在數軸上的位置與數的大小一一對應，負整數在數軸的左側，絕對值相同的兩個數在數軸上的位置關于0對稱。2.含有正數和負數的口算加法：兩個正數相加、兩個負數相加、一個正數和一個負數相加。減法：正數減正數、負數減負數、正數減負數、負數減正數。教學方法講授+練習：教師先通過講授對知識點進行簡單介紹，然后讓學生做相關的練習題鞏固所學知識。探究式學習：讓學生在實際操作中發現規律，由此得出結論。教學過程1.熱身活動（5分鐘）首先，教師可以與學生進行簡單的問答活動，簡單回顧前面學過的知識點。例：請問下列數中哪些是正數，哪些是負數？-805-12.教師講授（10分鐘）講授整數的分離及數軸表示。教師可以在黑板、幻燈片等載體上展示數軸，并在數軸上標出幾個整數，讓學生發現數字的正負之間有什么規律。3.練習題（30分鐘）直接用符號和絕對值填空。-13=___________+___________-81=___________+___________用黑點表示數軸上的整數。將-3,0,4用黑點表示在數軸上?？谒阌柧殹?）18-（-9）=___________2）-27-21=___________4.學生探究（15分鐘）在今天的練習中，你們做了哪些與正數和負數相關的題目？你們在做題的時候有沒有發現什么規律？學生可以在討論區討論，互相交流感想和心得，并根據課上所學，總結規律。5.總結回顧（5分鐘）根據前兩個部分的內容，教師可以幫助學生總結課上所學，強化知識點。課后作業完成課堂上未完成的練習題。手抄數軸，并將負整數3，正整數2標出在數軸上。教學心得本節課涉及的內容比較基礎，但整體卻相對復雜。通過教學，學生可以對整數的概念和表示有比較清晰的認識和理解，能根據自己的思考和操作
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