英語專業見習總結外語系學生專業見習總結（20xx級）題目：專業見習總結見習單位：唐山博物館見習時間：姓名：專業：英語班級：北京萬金隆彩鋼有限公司北京星光盛大科技發展有限公司唐山華信成陶瓷有限責任公司清東陵20xx/10/27—11/912英本三班20xx年x月專業見習總結一、見習目的專業見習旨在使學生通過見習了解社會、接觸實際；鞏固專業理論知識和提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的。通過見習，使學生進一步掌握專業知識和專業技能，提高運用所學專業理論知識發現問題、分析問題和解決問題的能力。通過見習使學生了解社會對英語專業學生所應具備的相關知識和技能要求，為第六學期專業方向的選擇提供參考。二、見習單位簡介唐山博物館：唐山博物館，是一座地方性綜合博物館，是一個集文物收藏、保護、研究、宣傳、教育為一體的文化活動中心，是唐山市公益性文化設施，河北省省級愛國主義教育基地。位于唐山市中心，唐山市工人文化宮院內。成立于19xx年，由原展覽館南館改建而成。幾年來，唐山博物館成功而堅實地邁出了初創步伐，已發展成省內有特色的地市級大型博物館之一。籌建之初，唐山博物館白手起家，一切從零開始。僅用了幾個月的時間，就高速度、高質量地完成了3000平方米展廳、庫房和各類輔房的改建裝修任務，完成了《唐山古代文明陳列》、《紀念唐山抗震二十周年書畫作品展覽》的布展工作。各項工作有條不紊、前后銜接、有序進行，保證了按時開館。北京萬金隆彩鋼有限公司：萬金隆集團公司創建于九十年代，是一家在鋼結構、集成房屋、新型建筑板材、國際貿易領域具有優勢的集團企業。下設北京萬金隆鋼構彩板有限公司，包頭市萬金隆鋼構彩板有限公司，巴彥淖爾市萬金隆鋼構彩板有限公司，哈爾濱市萬金隆鋼構彩板有限公司，黑龍江五常萬金隆鋼構彩板有限公司五家公司。集團總部坐落在包頭市九原區，生產基地總占地面積500畝制造廠房17萬多平米。集團員工近千人，其中技術研發團隊二百多人，擁有多條國內外最先進的全自動數控鋼結構生產流水線及彩鋼壓型復合板設備，公司尊崇“科技是第一生產力”的理念，公司集產品研發、設計、生產銷售現場施工為一體的新型現代化集團企業。經過二十來年的發展歷程，奠定了堅實的基礎優勢，提升了企業的核心競爭力。在經濟全球化的今天，萬金隆人保持著剛健有力的步伐迎接新的挑戰。在產業規模化的同時不斷完善創新，產品質量技術、不斷提升，已通過ISO9001:20xx國際認證，質量管理體系認證，德國TUV質量認證體系。產品在立足國內市場同時放眼全球，率先進入國際市場，已成功出口南非、安哥拉、阿爾及利亞、土耳其、英國、蒙古、俄羅斯、澳大利亞、委內瑞拉、巴西、等80多個國家提供了數百個集成房屋、營地用房、住宅用房、預制房屋的專業化服務，得到國外友人廣泛贊譽。北京星光盛大科技發展有限公司：北京星光盛大科技發展有限公司是中國唯一專業生產IPL并提供OEM的醫療器械公司。公司總部位于中國北京。我公司集生產、研發、銷售于一體，專注于生產IPL美容儀器。經過多年研發之后，公司現擁有一系列的美容和醫療儀器，例如：IPL脫毛儀器、嫩膚儀器等等，這些產品被廣泛應用于各大美容院和醫療診所。因此，我公司的產品被遠銷到歐洲、美洲、大洋洲、日本、加拿大、香港和臺灣等很多個國家。我公司在光學、電學、管理及醫療方面有著專業的生產研發人員，在他們的指導下，我公司培養了一批綜合能力強、效率高、責任意識強的優秀生產研發隊伍。一直以來，我們堅持建立一個集研發、設計、生產、銷售、培訓和售后服務為一體的互聯網服務系統。目前，在研發和生產方面已經取得了巨大進步。隨著市場和服務的擴大提高，我們會盡全力為客戶提供最低的價格和最一流的產品，包括銷售、培訓、技術交流和產品維護。同時，我們還可以按照要求為客戶提供OEM服務。一流的質量、最新的技術和完美的服務為奮斗和發展目標，北京星光盛大科技發展有限公司將會全力發展光學醫療產品。我公司本著誠信互利的原則，鄭重向所有醫療器械用戶承諾生產、研發技術含量高的美容產品，并提出以下方針：專業加專注，質量取勝。唐山華信成陶瓷有限責任公司唐山華信成陶瓷制品有限公司是一家中型私營企業，其前身是唐山市第五瓷廠，始建于解放前，歷史悠久，技術力量雄厚，工廠占地面積8萬平方米，擁有職工400人，其中專業技術人員180名，現有固定資產1億元。公司座落在唐山市缸窯路，交通便利，地理位置優越，廠區環境整潔。公司采用先進的生產設備，給生產高質量、高檔次的產品提供了有利的保障。其主要產品為高檔日用中西餐具、茶具、咖啡具及酒店用瓷，產品除白胎外還有浮雕、釉上大膜花紙、小膜花紙及鑲金等多種裝飾方法，外觀精美、品質優良。年生產能力600萬件以上。產品大部分出口到歐洲、美國、澳大利亞、南韓、日本、南美、香港等國家和地區，產品供不應求。清東陵清東陵坐落在河北省唐山市的遵化市境內，占地80平方公里，是我國現存規模最宏大、體系最完整、布局最得體的帝王陵墓建筑群，是世界文化遺產，國家4A級旅游景區，埋葬著順治、康熙、乾隆、慈禧等眾多清朝帝王和皇后。距離北京市區125公里，據說是順治到此打獵時選定的，康熙二年（16xx年）開始修建。陵區南北長12.5公里、寬20公里，四面環山，正南煙燉、天臺兩山對峙，形成寬僅50米的谷口，俗稱龍門口。清代在此陸續建成15座陵園，埋葬160余人，諸陵園以順治的孝陵為中心，排列于昌瑞山南麓，均由宮墻、隆恩殿、配殿、方城明樓及寶頂等建筑構成。其中方城明樓為各陵園最高的建筑物，內立石碑，碑上以漢、滿、蒙三種文字刻寫墓主的謚號；明樓之后為"寶頂"（大墳頭），其下方是停放靈柩的"地宮"。由陵區最南端的石牌坊向北到孝陵寶頂，由一條約12米寬、6公里長的神道連成一氣，沿途大紅門、大碑樓（圣德神功碑樓）、石像生、龍鳳門、七孔橋、小碑樓（神道碑樓）、隆恩門、隆恩殿、方城明樓等建筑井然有序，主次分明。清東陵是一塊難得的"風水"寶地。北有昌瑞山做后靠如錦屏翠帳，南有金星山做朝如持芴朝揖，中間有影壁山做書案可憑可依，東有鷹飛倒仰山如青龍盤臥，西有黃花山似白虎雄踞，東西兩條大河環繞夾流似兩條玉帶。群山環抱的堂局遼闊坦蕩，雍容不迫，真可謂地臻全美，景物天成。當年順治到這一帶行圍打獵，被這一片靈山秀水所震撼，當即傳旨"此山王氣蔥郁可為朕壽宮"。從此昌瑞山便有了規模浩大、氣勢恢宏的清東陵。清東陵的建筑恢宏、壯觀、精美。有580多單體建筑組成的龐大古建筑群中，有中國現存面闊最寬的石牌坊，五間六柱十一樓的仿木結構巧奪天工，中國保存最完整的長6000多米的孝陵主神路，隨山勢起伏極富藝術感染力，乾隆裕陵地宮精美的佛教石雕令人嘆為觀止，班禪大師贊譽為"不可多得的石雕藝術寶庫"，慈禧陵三座貼金大殿，其豪華裝修舉世罕見，“鳳上龍下”石雕匠心獨運??整座東陵在木構和石構兩方面都有精湛的技巧，可謂集清代宮殿建筑之大成，其中孝陵的石像生最多，共達18對，造型多樸實渾厚；乾隆的裕陵規模最大、最為堂皇，而慈禧的菩陀峪定東陵則是首屈一指的精巧建筑。聯合國世界遺產專家說清東陵是“人類具有創造性的天才杰作”。陵區以昌瑞山主峰下的孝陵為中軸線，依山勢呈扇形東西排列，主次分明，尊卑有序。各陵按規制營建了一系列建筑，總體布局為"前朝后寢"。“百尺為形，千尺為勢”的審美思想貫穿于每一座陵寢建筑中，使各單體建筑在空間組合上達到了近乎完美的空間組合。遠望時，殿宇、城垣、門坊、道路、橋涵，金黃碧綠、丹紅雪白，氣勢恢宏壯麗而深沉。由遠及近，步移景易，變化豐富，秩序嚴謹，相得相濟，引人入勝，是中國古代陵寢建筑的典范之作，其建筑藝術達到了中國古代建筑的頂峰。在這龐大的建筑群體中包容了中國明清兩代宮廷建筑的基本形式，運用了最先進的工程技術，采用了最為珍貴的建筑材料，陵區的580多座單體建筑中，有經過兩次大地震3xx年巋然不動的全國現存最寬的石牌坊；有全長達5.5公里的孝陵主神路，有叩之聲若金鐘的“五音橋”，有被譽為“石雕藝術寶庫”和“地下佛堂”的裕陵地宮，更有采用最為珍貴的黃花梨木建成并為黃金裝飾的慈禧陵三大殿，以及“鳳在上龍在下”的丹陛石，游人看后既被她那精湛的藝術所傾倒，更為她那宏偉的氣勢所折服。清東陵是一部用磚、木、瓦、石寫就的清王朝盛衰的歷史。清東陵是中國封建皇陵的集大成者，是中國古代勞動人民智慧的結晶，它綜合體現了中國傳統的風水學、建筑學、美學、哲學、景觀學、喪葬祭祀文化、宗教、民俗文化等文化，具有重要的歷史價值、藝術價值和科學價值，是中華民族和全人類的文化遺產。清東陵以它重要的歷史、藝術和科學價值于20xx年x月x日被正式列入世界文化遺產名錄。20xx年x月被國家旅游局評定為國級AAAA級旅游景區。三、見習內容及過程實習第一站，我們去了唐山博物館，在導游的帶領和詳細解說下，我們參觀了解了唐山的傳統藝術展示“冀東三支花”，即皮影評劇和樂亭大鼓。然后，了解了唐山的發展歷史即從七千年前左右有人定居生活到現在的整體概況。隨后欣賞了一些優秀的文化美術作品。實習第二站去的北京萬金隆彩鋼有限公司和星光盛大科技有限公司。在萬金隆公司，一些有經驗的老板和員工給我們分享了自己的外貿經歷和故事，給我們一些建議以及參觀了他們的辦公環境。然后去的星光盛大科技有限公司，同樣也是優秀的員工給我們介紹了他們的公司業務以及分享自己的經驗。實習第三站去的華信成陶瓷有限公司，我們具體參觀了解了陶瓷的生產過程，以及如何包裝裝運的具體信息，以及產品的一些具體信息，最后又了解了銷售過程中需要的知識以及我們應如何去做的方法。實習第四站去的清東陵，今天去了清東陵，參觀了乾隆，慈禧，貴妃和香妃的陵墓和地宮，通過導游的講解，讓我們了解了清朝的歷史，以及清東陵的這么優勢的地理位置，很讓人感受到歷史的厚重感。。四、見習總結及體會每一次的經歷都會有所收獲，經過兩個星期的實習，我對自己和生活又有了新的感受。第一．平時學習會覺著怎么這么多作業，其實真的多嗎？這次實習看到別人都在為自己而忙碌著，聽著別人熟練的用自己學過的知識給我們講解，使勁想了想自己的知識，自己掌握的并不牢固，就像那句話說的：每次私底下的努力，都能在舞臺上發光。不怕沒機會，只怕有機會了你根本抓不住。第二．學習和工作不一樣的，如果成績不是特別優秀，其實和周圍的同學的起點是一樣的，沒有人會在意你比別人某次成績多考了一分或者兩分。我們需要的是找一個點讓自己和別人不一樣，那就是你的優勢了。第三．平時做好自己的小事，就像學習，這一課的單詞不會背，下一課的單詞不會背，當你想從第三課開始好好學習的時候會覺著很費勁，沒有基礎怎么可能好的了。第四．也是通過這次參觀與學習，讓我明白了現在的社會科學技術是多么的重要，人才是多么重要，要想有自己的企業，有自己的發展空間，就不必須不斷讓自己的羽翼豐滿，讓自己有機會把自身素質提高，更好的適應現在的發展要求。只有這樣才能在社會上展露頭角，有用武之地。第五．博物館里雖然有些文物是仿造的，但卻非常逼真，甚至有些文物給人身臨其境的感覺，讓人體會一下當時的年代和人文景觀。同學們在聽講解員的講解同時，也提出了一些他們不懂和不知道的問題，講解員認真并且熱心的為同學們解答了問題。歷史有時候是神秘的，神秘的讓人無法相信。當我們看到一些小石頭時，原始人類就用它來切割東西，這有時讓我們質疑，但它確實是真的，也真正存在過的，那是我們的人類就很聰明所以，有很多事情是我們無法改變的，我們自己的態度卻是可以改變的，比如堅持早起，堅持聽聽力，因為我始終相信水到渠成。第二篇：英語專業實習總結2900字實習總結時光飛逝，轉眼間為期兩個月的實習生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時間里，我學到了很多在大學課堂里根本學不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經歷。回首這兩個月以來,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是這些滋味見證了自己一點點的進步.實習開始,我的心情和所有參加實習的同學一樣,心中充滿了興奮與憧憬,想象著在實習學校大顯身手，大展宏圖。這段時間里，我的情緒波動也是挺大的。由開始的擔心到后面的不舍，在和老師學生了解后，覺得很舍不得那些可愛的學生，以及熱情幫助我的指導老師。回顧兩個月的實習生活自己學到了很多東西,我的心中充滿了成就感,記得上第一節課時,我當時特別緊張,帶著羞澀與忐忑匆忙地走上了講臺,盡管我做了許多準備工作,當我面對那么多雙眼睛時,我不由的緊張了,但我在最難的時刻內努力使自己平靜下來,要理順思路開始上第一堂課,接著就是知道老師交代的教學步驟進行著,由于學生都很配合,所以整堂課還是挺順利地完成了教學任務。課后我走到學生中間去，問他們是否聽得懂，有沒有什么疑問，有沒有什么意見或建議。以后的每次上課，我都會備好課：備教材，備課標，備學生。我先自己寫好教案，寫好teachingplan，與其他組員再一起討論，試講。同時，在臨睡前，第二天在去實習學校的公交車上，以及上課前15分鐘，我都會在腦子里回顧下將要上的課的基本教學步驟。到實習學校，我都會將要上的課的教學目標，教學重難點，以及教學步驟和導師說下，讓導師給我意見和建議。我覺得這點是很重要的。特別是我們對學生已有的認知水平不了解。這個時候張老師就會告訴我，這個知識點學生已學過了，只要復習下即可，或對學生還是新知識，需要詳細講。同時導師們都比較有經驗，他們了解學生，知道什么樣的方式學生易于接受。所以我每次上課前，都會先請教導師然后才上講臺。上完課，我都會與導師，與其他實習生交流，讓他們給我評價。在回學校的車上，我也會反思下今天的教學以及和導師，和學生的相處情況，回到宿舍，寫下反思日志，反思并總結一天的情況。反思自己課上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時，我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯誤。同時，我也經常去聽其他組員的課，把自己的課與他們的進行比較，找出值得自己學習的地方。此外，我也積極參加了英語組的集體備課活動。在備課過程中，我也積極發表了自己的一些設計想法。有些想法也得到了導師們的認可與采納。導師們還說不愧是陳老師帶出來的啊，我聽了也覺得很自豪。當然在與導師的交流中，有時也會出現自己的想法和導師的發生問題。這時，我就會仔細分析問題的根源，分析導師的觀點，然后盡量把兩者的精華相結合。如，在上Unit6備課時，課文中出現了wool,cook,foot,wood,look,bookcool等單詞時，尤其是字母“oo”這個發音，在什么情況下讀長音/u:/,什么情況下讀短音/u/；張老師說講的不是很清楚，這時我想出了一條好的記憶方法，就是“毛廚師踩著木頭看書”，除此之外都讀長音/u:/，在講課的時候學生都感覺記起來很容易；張老師聽完課說講的還不錯。張老師經常都會強調板書設計。他說因為學生只有了解了教師的習慣之后，才能更快地吸收知識。記得有兩天，我因為事太忙了，備課不充分，上課時出現了一些錯誤，張老師很嚴肅地給我指出來，從那以后我每次上課前就是熬夜，也要把課準備充分之后才休息。總之，對于導師的意見，我都會虛心接受的，我從來沒有表現出厭煩或不滿的情緒。因為，我牢記陳老師在動員大會上說的：別人給你提意見是你的幸運，是想幫助你。我覺得這句話很有道理。同時，在教學過程中，我會刻意地去記住每個學生的名字，并叫出他們的名字，因為學生會覺得如果老師能記住他們的名字說明老師重視他們。而且對每個學生的性格、特點我都大概有所了解。不管是上課提問還是課后的交流時，我是叫他們的名字。班上有一名學生只有英語不好，其他都很棒，通過和班主任了解，我發現他是由于不喜歡英語，從而怕英語，所以就學不好英語，因此對自己就沒有了信心。于是，我利用下午放學的時間留下來給他補課，并引導他慢慢地主動學英語，結果在第四次月考時他的成績提高了十幾分。他自己也很高興。在留言中，他希望我繼續關心他的學習。在幫助他的同時，也有很多其他本來不愛學英語的學生也主動來辦公室要求要一起學習。張老師和王老師都說現在他們的學習興趣提高了，并且，成績也有了進步。另外，我發現學生對老師的評語其實是很重視的。而我發現自己在課上只會說：verygood,good，excellent這種評價學生根本不知道自己的優點在哪里，甚至有可能對老師的表揚產生聽覺疲勞，“麻木不仁”，久而久之，也就不當回事了。因此每一次表揚一定要從具體的一點出發，確確實實地抓住學生的閃光點進行表揚。因此我就盡量用各種方式表揚學生。如批改作業時，有進步的學生，我會給他們一個笑臉，或寫：有進步哦，繼續努力！無論如何，我都會盡量想辦法找出他們的優點，給與及時表揚，并對錯誤進行正面反思。為了使學生學到的知識得到鞏固；在不增加學生負擔的情況下，精心設計一些合理的作業，難易程度適中；向學生提出明確的質量要求和書寫規格。做到全批全改，適當批些鼓勵的評語，并且分析研究學生完成本次作業的優缺點，做到作業點評詳細。檢查學生是否聽懂。在這次實習后，我學到很多知識，不僅僅是教師的技能；還有做一名合格老師應具備的基本素質，以前的我是緊張恐懼，而現在是從容大方，自信成熟，實習生活現在已畫上了一個圓滿的句號，但我們的教師還得繼續努力，有句話說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我將帶著滿懷的希望去追求人生道路的目標。無愧教師這個職業。這在教學過程中是十分重要的。我同時進行了兩