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第頁共頁輕輕地幼兒園教案輕輕地幼兒園教案輕輕地幼兒園教案1設(shè)計意圖:《輕輕地》是一首語言樸實、短小精焊、有利于小班幼兒理解與學(xué)習(xí)的兒歌。從兒歌的選材上看,這里于生活的題材,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子們非常喜歡小動物。因此,我結(jié)合孩子的這一興趣點,設(shè)計了這一教育活動。教案目的:1、學(xué)習(xí)并樂意朗讀兒歌,初步理解兒歌內(nèi)容。2、初步體會用不同的語調(diào)朗讀兒歌。3、萌發(fā)保護草地的意識。教案準備:經(jīng)歷準備:在幼兒園內(nèi)參觀綠草地和花圃,知道草地不可隨意踩踏。物質(zhì)準備:草地背景圖;多媒體;小兔、小狗等圖片各一個。教案過程:一、看圖講述出示背景圖,引導(dǎo)幼兒觀察背景環(huán)境,鼓勵幼兒完好的表述,如:我看到了XX?二、情景猜測,觀看多媒體〔1〕幼兒猜測"小兔怎么跳到草地上的?"、"小狗怎樣跑到草地上的?"、"它們?yōu)槭裁匆p輕跳、漸漸跑?"〔2〕幼兒觀看多媒體,驗證猜測。三、學(xué)習(xí)兒歌〔1〕老師完好朗讀兒歌《輕輕地》。〔2〕老師帶著幼兒朗讀兒歌。〔3〕師幼運用肢體動作朗讀兒歌。四、啟發(fā)幼兒考慮,萌發(fā)幼兒保護花草樹木。活動延伸:1、生活日常:生活中提醒幼兒要輕輕地做事情,如輕輕地走路、輕輕地搬椅子等。2、家園共育:請家長在外出玩耍時注意提醒幼兒保護草地,不要隨意踩踏小草。輕輕地幼兒園教案2活動目的:1.通過情景表演,讓幼兒感受和體驗作品中關(guān)愛、溫馨的情感。2.初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。重點和難點:讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)。設(shè)計思路:中班幼兒思維詳細形象、情緒易受感染。因此,我們在設(shè)計活動時,運用了情景渲染法,創(chuàng)設(shè)一個寧靜、溫馨的家庭氣氛,通過生動形象的表演,使作品中的人物、景物鮮明可見,讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使他們在作品的人物情感中找到自己,在感受和體驗的根底上,逐步從情感的感染過度到對行為的主動調(diào)節(jié)。活動準備:請大班幼兒事先排演好情景表演活動過程:1.情景表演。〔讓幼兒初步感受作品〕〔1〕告訴大家你剛剛看到了什么?〔幼兒泛講〕〔2〕為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢?2.配上兒歌再次情景表演。〔讓幼兒進一步感受和理解作品〕媽媽和佳佳起床時都很輕很輕,他們起床后都輕輕地做了哪些事?爸爸又是因為什么原因這么辛苦,天這么亮了,還睡得那么香呢?請你再仔細地聽一聽,看一看。〔情景表演,老師旁白配兒歌〕〔1〕、媽媽起床后輕輕地做了哪些事?〔2〕、佳佳起床后輕輕地做了哪些事?〔3〕、是什么原因媽媽和佳佳起床時都要那么輕呢?〔4〕、最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦,媽媽為什么看看佳佳會笑呢?3、讓幼兒進一步感受和體驗作品。〔分角色表演,讓幼兒感受關(guān)愛和溫馨的情感〕〔1〕、老師作媽媽,幼兒作佳佳。〔重點讓幼兒感受佳佳愛媽媽的`情感〕〔2〕、幼兒作媽媽,老師作佳佳。〔重點讓幼兒感受媽媽對爸爸的關(guān)心以及對佳佳的贊揚之情〕4、讓幼兒初步學(xué)念兒歌。佳佳學(xué)媽媽樣,關(guān)心爸爸的事情可以用一首好聽的兒歌,念出來名字就叫“輕輕地”。〔1〕、老師范念兒歌。〔2〕、幼兒嘗試著跟念。〔3〕、要求幼兒把愛爸爸、關(guān)心爸爸的感情念出來。5、幼兒初步有感情地朗讀和表演作品。〔1〕、幼兒自由結(jié)伴,三個小朋友一起表演。〔根據(jù)幼兒表演的情況,老師給予評價和指導(dǎo)〕〔2〕、請三位幼兒到佳佳的家里表演。輕輕地幼兒園教案3教案目的:1、通過情景表演,讓幼兒感受和體驗作品中關(guān)愛、溫馨的情感。2、初步學(xué)習(xí)有感情地朗讀和表演。重點和難點:讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關(guān)愛的情感基調(diào)。設(shè)計思路:中班幼兒思維詳細形象、情緒易受感染。因此,我們在設(shè)計活動時,運用了情景渲染法,創(chuàng)設(shè)一個寧靜、溫馨的家庭氣氛,通過生動形象的表演,使作品中的人物、景物鮮明可見,讓幼兒產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使他們在作品的人物情感中找到自己,在感受和體驗的根底上,逐步從情感的感染過度到對行為的主動調(diào)節(jié)。教案準備:請大班幼兒事先排演好情景表演教案過程:1、情景表演〔讓幼兒初步感受作品〕〔1〕告訴大家你剛剛看到了什么?〔幼兒泛講〕〔2〕為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢?2、配上再次情景表演〔讓幼兒進一步感受和理解作品〕媽媽和佳佳起床時都很輕很輕,他們起床后都輕輕地做了哪些事?爸爸又是因為什么原因這么辛苦,天這么亮了,還睡得那么香呢?請你再仔細地聽一聽,看一看。〔情景表演,老師旁白配〕〔1〕媽媽起床后輕輕地做了哪些事?〔2〕佳佳起床后輕輕地做了哪些事?〔3〕是什么原因媽媽和佳佳起床時都要那么輕呢?〔4〕最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦,媽媽為什么看看佳輕輕地幼兒園教案4活動名稱:《輕輕地》語言領(lǐng)域活動目的:1、學(xué)習(xí)朗讀兒歌,學(xué)習(xí)較準確地發(fā)“兔”“狗”“疼”“青草”等音。2、初步懂得保護青草的道理。活動準備:準備小兔、小熊手偶。綠草地和花圃圖片。在幼兒園內(nèi)參觀綠草地和花圃,知道草地不可隨意踩過去。活動過程:〔一〕通過老師課前準備參觀幼兒園的綠草地和花圃,組織幼兒談話,引導(dǎo)幼兒懂得保護草地很重要。1、小朋友今天翁老師帶你們參觀了幼兒園的什么?幼1:草地。幼2:還有花圃。2、綠草地漂亮嗎?花圃漂亮嗎?幼:漂亮。3、那小朋友喜歡他們嗎?幼1:喜歡。幼2:他們綠綠的很漂亮。4、以自編的故事引導(dǎo)幼兒要保護綠草地和花圃。“昨天啊,翁老師看見小兔子咪咪和小熊拉拉。他們在草地花圃上又跳又跑,“綠草地”弟弟和“花圃”妹妹都傷心的哭了。”師:“小朋友說說小兔咪咪和小熊拉拉這樣做對嗎?為什么”幼:不對,這樣咪咪和拉拉都哭了。5、那我們能不能跟他們學(xué)習(xí)呢?幼:不能。6、小一班的小朋友會怎么做呢?幼1:要保護綠草地和花圃。幼2:不能踩在他們身上,這樣他們會哭的。幼3;要給他們澆水,讓他們快快長大。〔二〕老師通過咪咪和拉拉變了,他們保護綠草地
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