條據請假條留言條托事條第一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三三、應用文的分類應用文日常應用文書就業文書：演講稿、競聘詞、求職信、個人簡歷、述職報告條據類：請假條、借條、留言條等書信類：電子信函、專用書信等禮儀類文書：祝詞、歡迎（送）詞、答謝詞、解說詞、名片、短信會議文書：開幕詞、閉幕詞、會議記錄、會議紀要公文：函、通知、報告、請示科技文書：實習報告、畢業論文、畢業設計報告、說明書第二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三轉學申請XX大學學生科：我是本校XX系2010年進校的二年級學生。最近，我父母因工作需要調至南方XX市工作。我是家里的獨生女兒，自小得了小兒麻痹癥，腿腳行動有些不便，加上從上學期起又得了風濕性關節炎，一個人獨立生活有所困難，需要父母的關照。這樣，留我一人在北方極為不方便，因此，請求學校將我的學籍轉到我父母現在工作的XX市XX大學。特此申請，懇請批準。申請人：吳紅艷2012年4月25日

第三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三第四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三條據便條單據請假條托事條留言條借條、欠條領條、收條（沒有法律效力）（具有法律效力）第五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三便條便條的概念：便條是一種具有一定格式、內容單一、書寫簡便、使用廣泛的條據類應用文，是單位或個人在處理日常事務中經常使用的一種最簡便的書信。便條的分類：

請假條、留言條、托事條

第六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三請假條寫作格式標題（請假條）稱謂（尊稱）：□□正文（何人、何因、何時、希望語）□□此致

敬禮落款簽名日期注意事項：1、內容清楚具體（原因、起止時間）

2、理由充分、有說服力

3、語言簡潔第七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三范文請假條王老師：昨天我在放學回家的途中被雨水淋了患了感冒并咳嗽，醫生建議在家休息，因此需請假兩天(5月6日至5月7日)，請予批準。此致敬禮！附：XX醫院病情證明單壹張學生：XX二零零九年十一月十日第八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三請辨析下面的條據正確與否請假條我因身體不適急需去醫院就診,特向老師請假四節課，望批準！

祝：工作順利，生活愉快！

學生：李蘭蘭2008年2月28日缺少稱謂患病情況不詳請假時間不具第九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三請辨析下面的條據正確與否

尊敬的吳老師：我的隱形眼鏡掉了一片，您的五官在我眼里變得線條模糊，我不能用這種不負責任的眼光來玷污您的美，為了您在我心中的形象，準我一回假吧！我很快就回來！學生：陳明缺少標題稱謂不簡潔語言不簡潔請假時間不具體落款沒有寫時間第十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三請辨析下面的條據正確與否請假條李老師，我來您辦公室請假，今天晚上因事到朋友家，晚自習課請假兩節。特此告之。

您的學生王文忠2009年9月27日5時稱謂沒有頂格空行請假理由不充分語言不簡潔用錯禮貌用語落款語言不簡潔第十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三你因為今天（3月10日）上體育課扭傷了腳，經醫生診斷為關節錯位，醫生建議在家休息一周，并給你開了醫生證明，因此你需要寫一張請假條，向你的班主任陳老師請假一周。課堂作業：根據以下情況寫一張請假條第十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三留言條在日常交往中，因沒有見到或聯系不上對方，自己有事要離開但又有話要告知對方時，就可寫張條子留給對方。這種簡明的說事委意的條子就叫留言條。留言條種類繁多，可以分為約會、道歉、邀請和致謝等。第十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三榮福老兄：你曾借我3000元，約定上月歸還。現已過期，仍未見還款，想是你忘了。如果你手頭寬裕，請盡快還我，謝謝。弟水生上7月16日（索款留言：說明歸還時間已過，用語委婉提醒對方，表明自己的態度。）第十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三留言條病文及診斷李老師，剛剛沒見到你，我晚上再來。徐偉缺少稱謂。內容不明。時間不詳沒有日期第十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三托事條托事條即委托他人幫忙辦理某事時寫的條據。由于托事條的目的往往是有求于人，因此在撰寫時務必要委婉用語、禮貌用語。托事條雖無需標題，但仍應詳實說明所托之人、所托之事、具體要求及本人身份等。托事條往往由他人代為轉交。第十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三托事條中應寫哪些內容？寫作構成：一、

委托誰。（頂格寫）二、

辦何事（有數字要大寫）。三、

敬語。四、

署名。五、

日期。第十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三趙兄：請代購關于演講的書十本，盡快買，謝謝！李小明2008年4月18日請辨析下面的條據正確與否書名不具體語氣不當未寫清時間第十八頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三你是105班的班長李明，班主任讓你通知104班的班長張蘭，今天下午到圖書館領取他們班新學期的語文、數學和英語書，各50本，并在領取后發下去給同學。課堂作業：根據以下情況寫一張托事條第十九頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三借條思考：借條誰來寫？誰保管？由標題、正文、署名和日期等四部分組成。第二十頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三借條寫作要求1.文字要簡明。（寫明事實，不用講道理。）2.數字要大寫，用壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬。數字后面要用“整”或“正”字表示到此為止，以防修改或添加。3.結尾用“此據”作為結語，以防添加內容。4.具名應是親筆簽的真實姓名。慎重的條據，姓名前要寫單位或地址，簽名之后還要蓋章或按手印，以示負責。5.要寫明日期，包括年月日。6.書寫時要用黑色鋼筆或簽字筆，字跡要端正、清楚。第二十一頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三指出下列借條中存在的錯誤：

借條今借到張曉剛3000元，3天后歸還。此據李宗祥（樣）2、幣種沒注明，如“人民幣”字樣3、數字沒有用中文大寫4、“元”后應寫上“正”“整”1、缺少日期5、語言表述有歧義（3天后）第二十二頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三指出下面欠條的不足之處并加以改正欠條原借趙曉壹仟捌佰元，現在還欠款300元，此據。張××不足：金額沒有大寫、沒有立據時間、沒有還款日期、“還”字有歧義欠條原借到趙曉人民幣捌佰元正，尚欠人民幣叁佰元未還，準于5月1日歸還。此據。立據人：張三2006年3月6日第二十三頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三指出下面領條的不足之處并加以改正領條今領到計算器一個，此據。領用人：王××二00八年四月九日不足：沒有描述對方名稱，計算器描述不具體領條今領到公共課部發給**牌計算器壹個。此據。領用人：王**2008年4月9日第二十四頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三指出下面收條的不足之處并加以改正收條今收到人民幣叁佰元整，此據。二00八年三月三日不足：沒有收款人和收款對象的姓名收條今收到王剛人民幣叁佰元整。此據。

收款人：劉飛

2007年7月3日第二十五頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三第二十六頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三借條注意事項涉及姓名要寫全稱立據人要當場親筆寫完字據物品的數量、品牌、是否有破損一定要寫清還清欠款時如發現借據丟失，必須請收款人寫收條，并注明原借據丟失作廢立據時避免寫有歧義的字詞不能以“收”代“借”。“今收到”“今借到”需要算利息時必須注明。第二十七頁，共二十九頁，編輯于2023年，星期三

借條今借到李烏有(身份證號碼：451202XXXXX)現金人民幣伍拾肆萬陸仟圓整(546000元)，年利8%，2011年4月12日前本息一并歸還。此據借款人：陳何鄉（簽字按印）(身份證號碼：46520219XX)2009年11月12日（復印借款人身份證背面）（復印借款人身份