第小學生演講稿范文匯總6篇

小學生演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!

陽光下，那是一所校園，無法形容的美，唯有“陽光”二字才可勾勒出那幾份不可言的`姿色。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，生怕一個不小心犯下的錯誤而與別人產生了距離。往日校園草坪中的嬉笑打鬧，走廊上的你追我打。到了現在只剩下默不作聲無言的學習。是從什么時候開始，我們在這所陽光校園中的氣氛變得這么尷尬，曾經無活不談的好伙伴，大大咧咧的好朋友，現在又是什么身份呢?見面點點頭，我們擦身而過，再見轉過頭，我們盡管只相差幾步的距離也不敢上前聊幾句。

我又抬起頭，看那陽光斑駁陸離，把手指張開伸向陽光，一瞬間便感受到溫暖四散開來，無須語言只要用心慢慢體會那種感覺。

校園，我心中的詩，那么陽光，獨一無二的鉛字作者。小學生演講稿篇2

六月，是勞動的季節，是流汗的季節，是收獲的季節，是耕耘的季節；是畢業的季節，是考試的季節；是感恩的季節；也是炙熱的季節！

（一）六月是三夏大忙的時刻，農家人龍口奪食，莊稼谷物顆粒歸倉的忙碌收獲季節！他們揮汗如雨就為看著金燦燦的麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏！這是一年的勞動成果和辛勞的付出換來豐收的回報！完了又播撒新種，播種希望，繼續耕耘，為了明日的收獲......

（二）六月是感恩的季節，這個月中有一個感恩的節日，父親節，感恩父愛的季節！六月的`第三個星期日是父親節，祝我們平凡而偉大的父親節日快樂，父親節快樂，平安健康！父愛如山，父愛深沉，父親總是什么也不說，只是默默的關心和愛著我們這些做兒女的，不斷的付出和給予，默默的關心著我們進步和成功，牽掛著我們，為我們的成功流淚和高興，為我們的淘氣發脾氣惱火等！父愛就是一種默默的情懷！父親含辛茹苦，和母親一道撐起我們的家，為我們撐起一片希望的天！感謝父親！父母親：你們辛苦了感恩父愛！感恩母愛！學會感恩和回報，感恩社會，感恩生活！

（三）六月是考試的季節，有萬人共擠獨木橋的高考，有升級的中考以及學期末的終考等一系列的考試！總之大考小考紛至沓來，如影隨形！期末考就讓人開始忙碌起來了，同學們，可以行動起來了，做好充分的復習，積極應考。

（四）六月是一個熱浪翻滾的季節，熱的人有時有些發毛，酷熱難耐，渴望沁人心脾的涼風吹過心田。總想在夜間去吹吹風，收獲一份清涼！雖然還未到傳說中最熱的三伏天，但總讓人想去潛水，沖浪，沖涼！怎一個熱字了得？

六月，不是一個簡單的月份概念，而是一個非同尋常的季節！小學生演講稿篇3尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自四年級一班的同學熊思雨。今天我演講的題目是《百善孝為先》如果我問你，你最愛誰？我相信你一定會說，當然是我的父母嘍！沒錯，當我們從呱呱墜地，到蹣跚學步;從懵懂無知，到青春年少，始終陪伴在我們身邊不曾離去的兩個人，就是我們的父母。他們愛我們，總是默默的為我們奉獻,不論受苦受累都不求回報！

記不記得你第一次站在學校的講臺上領獎，有一雙眼睛激動地熱淚盈眶！記不記得你第一次學騎自行車，有一雙堅定的大手在你的身后給你勇氣和力量！記不記得你因為貪玩而成績退步，有人失望的看著你卻繼續鼓勵你一定能行！記不記得你生日的那天，有人做了整整一桌你愛吃的菜為你慶祝生日，他們含辛茹苦的奔波,都是為了撫養我們長大成人！

他們為我們做過許多許多，我們又為他們做過什么呢？我們應該問問自己，記得爸爸媽媽的生日嗎？他們累得腰酸背痛的時候我們心疼過嗎？他們希望我們好好學習不荒廢生命，我們有讓他們驕傲過嗎？孝敬爸爸媽媽不是在嘴上說說，也不是僅僅為他們洗一次腳，做一張精美的卡片就算有孝心。而是發自內心的體貼他們、關心他們，讓他們真真切切感受到來自我們的愛。

孝敬父母是中華民族的傳統美德，三字經里教我們：“香九齡,能溫席,孝于親,所當執。”意思就是要求我們學會孝敬父母，尊重長輩。可在現在的社會，我們經常看到新聞里面說許多孤寡老人晚景凄涼，無依無靠。我們也會看到許多白發蒼蒼的老爺爺老奶奶在街邊乞討。每當我看到的時候都會心痛不已。我希望我們的社會美德可以變得更加高尚，可以讓這些風燭殘年的老人們安享晚年。

百善孝為先，孝是人們與生俱來的品質。現在有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。在我們同學中，不孝敬父母之事也時常發生，有些同學厭煩父母的`嘮叨，常常與父母頂嘴；有些同學從未關懷過父母，把父母當成自己的金庫；有些同學視父母的愛為理所當然??羊羔跪乳，烏鴉反哺，我們的同學也應當學會感恩父母，力所能及的回報他們，做一個讓他們驕傲的孩子。

同學們，讓我們從現在做起吧！共同建筑心中愛的神殿，共同在繁忙的學習中，抽出一點時間，把孝心帶回家，讓父母長輩沐浴最溫暖的愛的陽光！

我的演講結束了，謝謝大家！小學生演講稿篇4親愛的老師、同學們：

大家好！

今天的天氣真好，陽光燦爛，我和弟弟在家玩得無聊，弟弟對媽媽說：“我想去須江公園的游樂場玩。”媽媽正在洗衣服，她邊洗邊說：“等我洗完衣服再去吧。”看著弟弟失望的樣子我就想：“我已經長大了，我會帶弟弟了，游樂場就在我們小區邊上，我帶他去吧。”我從媽媽錢包中拿了五十元錢，帶著弟弟出門了。

我們走到小區門口，一路上我牽著弟弟的手，我們邊走邊說笑，看著弟弟高興地樣子我心里覺得很自豪：我也是大人了，我會帶弟弟去玩了。今天公園里人可真多，小朋友們都由大人們帶著來玩，哈哈，今天我帶弟弟來玩是由我做主，想玩什么就玩什么。我們來到售票處排隊買了票，直奔碰碰車場地，在工作人員叔叔的幫助下弟弟和我坐在同一輛車上，喜好安全帶，我對弟弟說：“做好了啊。”弟弟聽話地做好，雙手抓緊我的衣服，在我的駕駛下，我們的碰碰車可厲害了，一下子碰這輛車、一下子碰那輛車，真過癮！碰碰車完好后我們來到了門口了小游戲機旁，但是我忘了帶硬幣了，唉，只能在一旁看著別人玩了。

我們看得正入迷，突然爸爸媽媽出現在我們面前，我們都被嚇了一跳，只見他們緊繃著臉，媽媽氣喘吁吁地在旁邊的`椅子上坐下，看著我們說不出話來，爸爸還打了我們每人一下，弟弟哇哇的哭了。這時媽媽和氣地對我們說：“你們自己出來玩也沒和爸爸媽媽說，你們知道我們有多著急嗎，萬一你們路上出了什么事可怎么辦呢？”

看著爸爸媽媽著急的樣子我知道我錯了，原來我還沒有真正長大呢。小學生演講稿篇5各位同學、老師：

大家好！

今天我講話的主題是：《文明從我做起》。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。

文明是春天里的微風，給人溫暖愜意之感，文明是夏日里的綠蔭，給人清新舒適之感，文明是深秋里的夕陽，給人壯美震撼之感，文明是寒冬里的火把，給人溫暖光明之感。

曾經我們可以驕傲的炫耀四大發明的光輝歷史，而如今我們卻因時代的發展，忘卻了文明，迷失于惡言惡行的腐蝕，曾經我們是四大文明古國之一，古老的土地及孕育了燦爛的文化，更孕育了文明的美德，而如今處處可見飄舞的紙屑，翻飛的塑料袋。為了聽風聲雨聲讀書聲，我們不愿再聽刺耳的惡言惡語，為了欣賞綠樹紅花的楚楚動人，我們不愿在看到受傷的樹枝，不愿看到草坪上留下我們的足跡。

身為中學生的我們，身處美麗和諧的校園，更應踐行文明，慎言慎行，更不能因為自己而損害了學校的文明形象。學生在校園里談天說地，談的是理想說的是追求，倘若不注重文明，不堪入耳的`語言不僅會污濁了校園環境，更會侵蝕同學們的心靈。漫步校園，如果看到的是同學們矯健的身姿，聽到的是同學們文明的語言，那么學校將成為一道亮麗的風景線。

除了語言上的文明，我們耿學要成為行動上的文明人。倘若文明行為是不隨手亂扔垃圾，那么你將留下一方潔凈的土地，倘若文明行為是扶起彎折的小樹，那么你將為未來留下一片綠蔭，倘若文明行為是對老師一身真誠的問候，那么你將送給老師一天的愉快心情。一個文明的學生能把文明傳播到周邊，一個文明的集體能將文明傳遍校園，一個文明的學校定將成為名揚一方的育人搖籃。

上下樓梯時主動讓一步，讓出同學間心靈交流的空間；看到有同學因為匆忙掉落了書籍時提醒一聲，喚醒同學間互助的美德；遇到來訪的客人主動指路，指出一方文明的沃土。無論何時何地，無論點點滴滴，做到文明并不難，只要行動，你就能播種文明。

點滴之行，始于足下。文明從我做起，從身邊小事做起，那么在大家共同澆灌之下，文明之花一定會綻放精彩。小學生演講稿篇6親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

在成長的過程中，人們對幸福有不同的解讀。我的幸福是從幼稚到成熟，從脆弱到堅強，從一無所有到我對所有人；我的幸福是父母的關心，同學的幫助，老師的教導。我的快樂是在球場上跑步，在操場上開心地打籃球和羽毛球；我的幸福是我付出的總是得到的。

我的幸福是……那天是教師節，學校開了表彰大會。不僅老師受到表揚，學生也受到表揚，這讓我們感到興奮。先給老師頒獎，再給學生頒獎。

這時，前30名的獎品正在領獎臺上頒發，他們一個個走上領獎臺，別提有多開心了。我們在下面很羨慕。送他們出去后，是優秀班干部，校長的聲音更大了。在