重慶市巫山縣2022年公開招聘事業(yè)單位工作人員考試筆試高頻考點(diǎn)題庫(kù)附答案解析預(yù)?？荚図樌?！一.綜合題庫(kù)(共1000題)1.首因效應(yīng)也叫首次效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來(lái)的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進(jìn)程。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了首因效應(yīng)的是：A.一個(gè)考官在面試了三位很不理想的考生之后，第四位考生即使很一般，考官也會(huì)對(duì)他有比前三位好得多的印象B.甲和乙是學(xué)校里公認(rèn)的最佳情侶，在畢業(yè)時(shí)由于工作地點(diǎn)的不同，兩人以分手告終，甲覺(jué)得失戀比沒(méi)戀愛(ài)更為可惜C.《三國(guó)演義》中大才子龐統(tǒng)準(zhǔn)備效力東吳面見(jiàn)孫權(quán)，孫權(quán)見(jiàn)龐統(tǒng)相貌丑陋，心中先有不快，又見(jiàn)他目中無(wú)人，將其拒于門外D.雖然張三相貌不佳，最初不招班上女生待見(jiàn)，但是在后來(lái)的交往中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)張三其實(shí)非常隨和，也樂(lè)于助人，大二的時(shí)候終于有女生主動(dòng)找他交朋友參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，即“先入為主”的效果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：前三位考生面試很不理想，第四位考生即使很一般，考官也會(huì)對(duì)他有比前三位好得多的印象，考官和第四位考試是首次交往，沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)今后交往關(guān)系的影響，不符合定義；B項(xiàng)：兩人分手，甲覺(jué)得失戀比沒(méi)戀愛(ài)更為可惜，是甲對(duì)這段感情的感嘆，并非交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，符合定義；C項(xiàng)：孫權(quán)見(jiàn)龐統(tǒng)相貌丑陋，心中先有不快，又見(jiàn)他目中無(wú)人，將其拒于門外，屬于交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，即“先入為主”的效果，符合定義；D項(xiàng)：對(duì)張三的認(rèn)識(shí)，起初不招女生待見(jiàn)，但通過(guò)深入的了解，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)張三身上有很多優(yōu)點(diǎn)，并沒(méi)有因其相貌不佳而“先入為主”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。2.優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員會(huì)利用技巧使踢出的足球在空中旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的足球在行進(jìn)過(guò)程中會(huì)突然改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向并轉(zhuǎn)彎，這被稱為“香蕉球”。下列選項(xiàng)的物理原理與“香蕉球”原理不同的是：A.飛機(jī)機(jī)翼通常設(shè)計(jì)為上沿是弧形，下沿是平的B.用吸管喝袋裝牛奶，喝完后用力吸一下，袋子癟了C.火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離D.兩張相距5厘米的A4紙垂直放置，往中間吹氣，兩張紙會(huì)互相吸引參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”，首先是通過(guò)控制力的大小、方向、作用點(diǎn)來(lái)使球旋轉(zhuǎn)，在球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于氣流的作用，使球兩邊產(chǎn)生壓力差，球受一個(gè)從高壓區(qū)指向低壓區(qū)的合力作用，這個(gè)合力使球偏離原直線運(yùn)動(dòng)方向。從而使球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。所以這一現(xiàn)象反映的是伯努利原理。ACD選項(xiàng)都是這一原理體現(xiàn)。而用力吸一下空奶袋，袋內(nèi)氣體減少氣壓減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下奶袋變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在。這與伯努利原理沒(méi)有直接關(guān)系。B項(xiàng)錯(cuò)誤。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查物理知識(shí)，考生可用對(duì)比分析法作答。題干中的“香蕉球”是一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體，而A項(xiàng)，飛機(jī)機(jī)翼的設(shè)計(jì)，肯定是有利于飛機(jī)飛行的設(shè)計(jì)，涉及物體的運(yùn)動(dòng);B項(xiàng)，袋子變癟是物體形狀上的一種改變，不涉及物體的運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)，站臺(tái)警示線是防止人被推向火車，涉及物體的運(yùn)動(dòng);D項(xiàng)，往兩張紙中間吹氣，紙會(huì)相互吸引，涉及物體的運(yùn)動(dòng)。四個(gè)選項(xiàng)中，只有B項(xiàng)不涉及物體的運(yùn)動(dòng)，與其他三項(xiàng)不同，且本題是選非題，直接鎖定答案為B。“香蕉球”是足球運(yùn)動(dòng)中的技術(shù)名詞，是伯努利原理的一種運(yùn)用。伯努利原理認(rèn)為，在水流或氣流里，如果流速慢，對(duì)旁側(cè)的壓力就大;如果流速快，對(duì)旁側(cè)的壓力就小。依據(jù)這一原理，球員右腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”在飛行時(shí)會(huì)受到一個(gè)橫向的壓力差，形成橫向作用力(即馬格努斯力)，使原本向右飛行的球逐漸向左偏轉(zhuǎn);反之用左腳內(nèi)側(cè)搓起的“香蕉球”則先向左飛行再向右偏轉(zhuǎn)。A項(xiàng)不選。飛機(jī)機(jī)翼的翼型都是經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)的，當(dāng)氣流經(jīng)過(guò)機(jī)翼上下表面時(shí)，經(jīng)過(guò)上表面的路程要比下表面長(zhǎng)，即氣流在上表面的流速要比在下表面流速快。根據(jù)伯努利原理可知，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，因此下表面的壓強(qiáng)大于上表面的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生壓力差，這個(gè)壓力差就是使飛機(jī)升空的升力。B項(xiàng)當(dāng)選。用吸管喝牛奶時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，牛奶再被壓進(jìn)吸管里，袋子內(nèi)氣壓變小，袋子在外部大氣壓的作用下被壓扁。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了大氣壓的存在，未體現(xiàn)伯努利原理。C項(xiàng)不選。伯努力原理指流體流動(dòng)速度越快，其靜壓強(qiáng)越小?？焖傩羞M(jìn)的火車帶動(dòng)周圍空氣快速向前運(yùn)動(dòng)，使得距火車一定范圍內(nèi)的氣壓明顯小于大氣壓。當(dāng)人距火車較近時(shí)，很容易因氣壓差而被推向火車，發(fā)生“火車吸人”的事故。因此，火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離，體現(xiàn)了伯努利原理。D項(xiàng)不選。往兩張紙中間吹氣，會(huì)發(fā)現(xiàn)紙不但不會(huì)向外飄，反而會(huì)被一種力擠壓在一起。這是因?yàn)閮蓮埣堉虚g的空氣流動(dòng)速度快、壓力小，而兩張紙外側(cè)的空氣沒(méi)有流動(dòng)、壓力大，外側(cè)空氣把兩張紙“壓”在了一起，體現(xiàn)了伯努利原理。故本題選B。解題思路：本題考查科技常識(shí)?！跋憬肚颉敝钥梢匝鼗【€飛行，主要是由于伯努利原理（流速越快，壓強(qiáng)越?。＿\(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”后，球會(huì)邊旋轉(zhuǎn)邊前進(jìn)，導(dǎo)致在球周圍形成與球旋轉(zhuǎn)方向一致的環(huán)形氣流，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向一致的一側(cè)，流速會(huì)變快，壓強(qiáng)減小，環(huán)形氣流與足球前進(jìn)方向相反的一側(cè)，流速會(huì)變慢，壓強(qiáng)增大。由于此時(shí)兩側(cè)受到的空氣壓強(qiáng)不相等，在壓強(qiáng)作用下，球向壓強(qiáng)小的一側(cè)拐彎。A項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，飛機(jī)飛行時(shí)，機(jī)翼將氣流分為上下兩個(gè)部分，上半部分走的路徑為弧線，流速快，壓強(qiáng)小，下半部分氣流走直線，流速慢，壓強(qiáng)大。正是由于機(jī)翼下側(cè)壓強(qiáng)大于機(jī)翼上側(cè)，上下壓強(qiáng)不相等，產(chǎn)生升力，使飛機(jī)能飛起來(lái)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)用吸管吸走袋中空氣后，袋中氣壓瞬間減小，此時(shí)外界大氣壓并未減小，在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，袋子被壓癟。該過(guò)程并未涉及伯努利原理。C項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，人若離列車太近時(shí)，列車高速行駛過(guò)程中，使人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很快，壓強(qiáng)很小，而人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人在內(nèi)外壓強(qiáng)差的作用下，被壓向列車容易出現(xiàn)事故。因此火車站臺(tái)設(shè)置黃色安全線以警示乘客與列車保持距離。D項(xiàng)正確，根據(jù)伯努利原理，向兩張相距5厘米的A4紙中間吹氣時(shí)，兩張紙中間空氣流速快，壓強(qiáng)小，而外側(cè)空氣基本靜止，壓強(qiáng)較大，在壓力差的作用下，兩張紙向中間靠攏。本題為選非題，故正確答案為B。3.某次數(shù)學(xué)考試之后，班長(zhǎng)跑去向老師打聽(tīng)成績(jī)，老師給了他如下三個(gè)結(jié)果，并且告訴他，在這三個(gè)結(jié)果中只有一個(gè)是真的。（1）有的同學(xué)考試成績(jī)不及格。（2）有的同學(xué)考試成績(jī)及格了。（3）數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)不及格。以下哪個(gè)選項(xiàng)一定為真？A.只有數(shù)學(xué)課代表的考試成績(jī)及格了B.數(shù)學(xué)課代表的考試成績(jī)不及格C.班上所有同學(xué)的考試成績(jī)都及格了D.班上所有同學(xué)的考試成績(jī)都不及格參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。題干中（1）和（2）為反對(duì)關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)“兩個(gè)有的必有一真”，可以得知（3）為假。由（3）為假可以得到數(shù)學(xué)課代表及格了。由數(shù)學(xué)課代表及格了，可以得知（2）為真，只有一個(gè)為真，則（1）為假。由（1）為假可以得到所有同學(xué)都及格了。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找關(guān)系。（1）有的同學(xué)考試成績(jī)不及格；（2）有的同學(xué)考試成績(jī)及格了；（3）數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)不及格。根據(jù)條件（1）“有的同學(xué)考試成績(jī)不及格”和條件（2）“有的同學(xué)考試成績(jī)及格了”分別為“有的不是”、“有的是”的形式，二者中必有一真；再根據(jù)“三個(gè)結(jié)果中只有一個(gè)是真的”可知，條件（3）為假。第二步：看其余。根據(jù)條件（3）為假可知，數(shù)學(xué)課代表考試成績(jī)及格了，可以推出條件（2）一定為真，那么條件（1）必然為假，則其矛盾命題為真，即所有同學(xué)的考試成績(jī)都及格了，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。4.近年來(lái)，粉塵爆炸事件屢見(jiàn)不鮮，下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉參考答案：B解題思路：解答本題需要熟悉粉塵爆炸的知識(shí)。粉塵爆炸是可燃性粉塵在空氣中浮游，當(dāng)一種火源給予一定的能量后發(fā)生的爆炸。粉塵爆炸的條件一般有三種：（1）可燃性粉塵以適當(dāng)?shù)臐舛仍诳諝庵袘腋?，形成人們常說(shuō)的粉塵云；（2）有充足的空氣和氧化劑；（3）有火源或者強(qiáng)烈振動(dòng)與摩擦。通常認(rèn)為，易爆粉塵只要滿足條件（1）和條件（2），就意味著具備了可能發(fā)生事故的苗頭。A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)小的粉塵顆粒，擴(kuò)散到空氣中，當(dāng)累積到一定濃度時(shí)，只要有一個(gè)點(diǎn)火源，就可能快速燃燒發(fā)生爆炸。以下物質(zhì)的粉塵具有爆炸性：：金屬（如鎂粉、鋁粉）；煤炭；糧食（如小麥、淀粉）；飼料（如血粉、魚粉）；農(nóng)副產(chǎn)品（如棉花、煙草）；林產(chǎn)品（如紙粉、木粉）；合成材料（如塑料、染料）。B項(xiàng)正確。通常不易引起爆炸的粉塵有土、砂、氧化鐵、研磨材料、水泥、石英粉塵以及類似于燃燒后的灰塵等。這類物質(zhì)的粉塵化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不易燃燒，水泥粉屬于這一類。故本題選B。5.國(guó)內(nèi)有研究發(fā)現(xiàn)，在小學(xué)階段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。有人據(jù)此推測(cè)，這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。以下選項(xiàng)如果為真，最能反駁上述判斷的是：A.得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成功的機(jī)會(huì)B.教育部規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)C.老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生D.其他研究發(fā)現(xiàn)，成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能反駁題干判斷的一項(xiàng)，需首先明確題干判斷，即“有人據(jù)此推測(cè)”后面的內(nèi)容。要反駁該判斷，可以說(shuō)明當(dāng)年入學(xué)的孩子們中，并非春季出生的孩子年紀(jì)更大。題干判斷：由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注，因此春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。A項(xiàng)，指出得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成功的機(jī)會(huì)，說(shuō)明孩子在學(xué)業(yè)上獲得成功的原因并不一定是受到了老師更多的關(guān)注，在一定程度上反駁了題干判斷，但由于是“不一定”，反駁力度較弱。B項(xiàng)，指出教育部規(guī)定小學(xué)生在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)，說(shuō)明當(dāng)年入學(xué)的孩子們中，絕大部分春季出生的孩子年紀(jì)小于在冬季出生的孩子，直接否定了題干的推測(cè)，有力地反駁了題干判斷。C項(xiàng)，指出老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生，與題干論述的春季出生孩子為何更能在學(xué)業(yè)上獲得成功無(wú)關(guān)，不能反駁題干判斷。D項(xiàng)，指出成績(jī)好的孩子普遍善于思考，與題干論述的春季出生孩子為何更能在學(xué)業(yè)上獲得成功無(wú)關(guān)，不能反駁題干判斷。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在小學(xué)階段，春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高。論據(jù)：這是由于春季出生的孩子年紀(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩于往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出得到老師的關(guān)注不意味著在學(xué)業(yè)上一定有更多取得成就的機(jī)會(huì)，說(shuō)明獲得老師關(guān)注并不是取得好成績(jī)的原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出了小學(xué)生入學(xué)的年齡規(guī)定，但這只是一項(xiàng)年齡的規(guī)定，也存在著可能有晚一年入學(xué)的情況，即無(wú)法確定究竟冬季出生的孩子年齡大還是春季出生的孩子年齡大，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是老師也關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生，與題干討論的“為什么春季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生善于獨(dú)立思考，但是并不確定“獨(dú)立思考”在提升學(xué)習(xí)成績(jī)上發(fā)揮了多大程度的作用，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：春季出生的孩子比冬季出生的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更好，在學(xué)業(yè)上獲得成功的概率也更高是因?yàn)榇杭境錾暮⒆幽昙o(jì)更大一些，而年紀(jì)大的孩子往往更成熟，更容易獲得老師的關(guān)注。論據(jù)：無(wú)。本題只有論點(diǎn)沒(méi)有論據(jù)，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)，即春季出生的孩子成績(jī)更好，學(xué)業(yè)成功的概率更高不是因?yàn)榇杭境錾暮⒆痈墒?，更容易獲得老師的關(guān)注。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：得到老師更多關(guān)注并不意味著一定有更多在學(xué)業(yè)上取得成就的機(jī)會(huì)，說(shuō)明獲得更多關(guān)注和學(xué)業(yè)上取得成就無(wú)關(guān)，否定了論點(diǎn)的因果關(guān)系，否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：教育部門規(guī)定，小學(xué)生必須在當(dāng)年9月1日前年滿6周歲才能入學(xué)，說(shuō)的是小學(xué)的入學(xué)年紀(jì)，與春季出生和冬季出生的學(xué)生相比，哪個(gè)季節(jié)出生的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)更好，獲得學(xué)業(yè)成功的概率更高無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：老師也會(huì)傾向于關(guān)注成績(jī)不理想的學(xué)生，與春季出生和冬季出生的學(xué)生相比，哪個(gè)季節(jié)出生的學(xué)生成績(jī)更好，獲得學(xué)業(yè)成功的概率更高無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：其他研究發(fā)現(xiàn)，成績(jī)好的孩子普遍善于獨(dú)立思考，說(shuō)的是成績(jī)好和是否善于思考的關(guān)系，但是與出生的季節(jié)無(wú)關(guān)，無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為A。6.一五七二年，年僅十歲的明神宗即位。張居正出任內(nèi)閣首輔，他依仗皇太后的信任，侵奪六部職權(quán)，六部皆俯首聽(tīng)令，這一歷史現(xiàn)象，說(shuō)明內(nèi)閣權(quán)力加大是君權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查人文歷史。明朝內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機(jī)構(gòu)，內(nèi)閣大臣的票擬權(quán)由皇帝決定，所以內(nèi)閣權(quán)力加大是君權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物。故表述正確。7.2013一2017年固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)的年增長(zhǎng)速度最快的年份是：A.2014B.2015C.2016D.2017參考答案：B解題思路：根據(jù)題干“2013-2017年……增長(zhǎng)速度最快的年份是”，可判定本題為一般增長(zhǎng)率比較問(wèn)題。由116題計(jì)算結(jié)果可知，2013-2017年固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶數(shù)的年增長(zhǎng)速度最快的年份是2015年。故正確答案為B。8.下列成語(yǔ)典故和棋文化有關(guān)的是：A.勢(shì)如破竹B.岀奇制勝C.涇渭分明D.專心致志參考答案：D解題思路：第一步，本題考查語(yǔ)言文字知識(shí)。第二步，“專心致志”出自《孟子·告子上》：“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也。”“弈”指的是下棋，比喻用心專一，聚精會(huì)神，絲毫不馬虎，把心思全放在一件事上。形容非常認(rèn)真地去做某件事。D項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“勢(shì)如破竹”出自《晉書·杜預(yù)傳》：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解?！北扔髯鲬?zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無(wú)阻礙。A項(xiàng)不符合題意，排除。B項(xiàng)：“出奇制勝”出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期田單與燕國(guó)軍隊(duì)交戰(zhàn)取得勝利的典故。喻指在關(guān)鍵時(shí)候，出奇兵取得速勝。B項(xiàng)不符合題意，排除。C項(xiàng)：“涇渭分明”源自自然景觀。渭河是黃河的最大支流，涇河又是渭河的最大支流，涇河和渭河在西安市高陵區(qū)交匯時(shí)，由于含沙量不同，呈現(xiàn)出一清一濁，清水濁水同流一河互不相融的奇特景觀。后人用涇河之水流入渭河時(shí)清濁不混來(lái)比喻界限清楚或是非分明，也用來(lái)比喻人品的清濁或?qū)Υ皇挛锉憩F(xiàn)出來(lái)的兩種截然不同的態(tài)度。C項(xiàng)不符合題意，排除。9.下列童話故事出自安徒生的是：A.《灰姑娘》B.《三只小豬》C.《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》D.《海的女兒》參考答案：D解題思路：第一步，本題考查外國(guó)文學(xué)。第二步，安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個(gè)虔誠(chéng)的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：《灰姑娘》的作者是格林兄弟。灰姑娘是一個(gè)童話故事中的角色，原在歐洲民間廣為流傳，后來(lái)才由法國(guó)作家夏爾·佩羅和德國(guó)的格林兄弟加以采集編寫。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

B項(xiàng)：《三只小豬》的作者是英國(guó)的約瑟夫·雅各布斯?！度恍∝i》以會(huì)說(shuō)話的小豬為主角，是英國(guó)著名童話。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》是十九世紀(jì)英國(guó)作家劉易斯·卡羅爾創(chuàng)作的著名兒童文學(xué)作品，講述了一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的英國(guó)小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度并經(jīng)歷了一系列奇幻冒險(xiǎn)的故事。C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。10.

(1)換了一碗餛飩

(2)面條我也沒(méi)吃啊

(3)餛飩是面條換的

(4)要了一碗面條

(5)為何吃完不給錢A.(4)-(2)-(1)-(3)-(5)B.(1)-(3)-(2)-(4)-(5)C.(4)-(1)-(5)-(3)-(2)D.(1)-(3)-(4)-(2)-(5)參考答案：C解題思路：縱觀選項(xiàng)，餛飩是面條換的，可知面條在餛飩前，即（4）在（1）前，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)，比較A項(xiàng)和C項(xiàng)，(2)（3）是對(duì)（5）的解釋。故正確答案為C。解題思路：首先要了一碗面條（4），之后換了一碗餛飩（1），吃完之后不給錢被攔?。?），反駁稱“餛飩是面條換的（3），面條我也沒(méi)吃?。?）”。故答案選C。11.很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子不聽(tīng)話，“打屁屁”懲罰一下，至少能讓孩子注意到自己的行為不當(dāng)，變得更聽(tīng)話一些。還有一些人堅(jiān)持“不嚴(yán)加管教會(huì)慣壞孩子”的傳統(tǒng)信念，認(rèn)為“打屁屁”是為孩子好。研究者對(duì)16萬(wàn)名兒童在過(guò)去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過(guò)收集“打屁屁”行為的原數(shù)據(jù)加以分析，發(fā)現(xiàn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.最新調(diào)查顯示，智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股B.本身不聽(tīng)話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰C.研究報(bào)告稱全球大約80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷D.被打屁股而困惑的孩子只懂得按家長(zhǎng)要求去做而不會(huì)獨(dú)立思考參考答案：D解題思路：題干通過(guò)研究數(shù)據(jù)得出打屁股會(huì)造成多種負(fù)面影響的結(jié)論，要求選擇最能支持該觀點(diǎn)的一項(xiàng)。題干結(jié)論為：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。A項(xiàng)，指出不是因?yàn)榇蚱ü稍斐芍巧痰停且驗(yàn)橹巧痰筒疟淮蚱ü?，屬于因果倒置，削弱了題干結(jié)論。B項(xiàng)，哪些小孩更容易受到懲罰與題干論斷無(wú)關(guān)。C項(xiàng)，打屁股管教孩子的比例也為無(wú)關(guān)項(xiàng)。D項(xiàng)，指出打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，造成了負(fù)面影響，支持了題干結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。論據(jù)：對(duì)16萬(wàn)名兒童在過(guò)去5年里的經(jīng)歷進(jìn)行研究，通過(guò)收集“打屁屁”行為的元數(shù)據(jù)加以分析。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：因果倒置。論點(diǎn)中“打屁股”是原因，“智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響”是結(jié)果，而選項(xiàng)中“智商相對(duì)較低”是原因，“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”是結(jié)果，因果倒置削弱，具有削弱作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本身不聽(tīng)話且更容易惹禍的孩子更有可能受到父母的嚴(yán)厲懲罰，“嚴(yán)厲懲罰”不一定是打屁股，也沒(méi)有說(shuō)明和多種負(fù)面影響的關(guān)系，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。只談及了80%的父母都有以打屁股管教孩子的經(jīng)歷，未涉及這一行為會(huì)造成哪些后果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。打屁股造成孩子不會(huì)獨(dú)立思考，增加了新的論據(jù)來(lái)說(shuō)明打屁股造成了負(fù)面影響，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：打屁股會(huì)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中造成智商低、攻擊性行為高等多種負(fù)面影響。

論據(jù)：無(wú)明顯論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：智商相對(duì)較低的孩子大多數(shù)經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股，“智商相對(duì)較低”和“經(jīng)常被家長(zhǎng)打屁股”之間的因果關(guān)系并不明確，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：嚴(yán)厲懲罰與打屁股無(wú)必然聯(lián)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：指出大多數(shù)父母都會(huì)打孩子屁股，但并未指出打屁股這一行為對(duì)兒童造成的后果，排除；

D項(xiàng)：指出孩子被打屁股后不會(huì)獨(dú)立思考，而不會(huì)獨(dú)立思考能力是負(fù)面影響，解釋了論點(diǎn)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選。故正確答案為D。12.民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識(shí)分子為代表的精英文化并非________的。舉例來(lái)說(shuō)，它像無(wú)垠無(wú)際的沃土，________著正統(tǒng)文化和精英文化，而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相依相伴

培育B.全然隔絕

滋養(yǎng)C.此消彼長(zhǎng)

維系D.涇渭分明

培養(yǎng)參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“舉例來(lái)說(shuō)”后面的內(nèi)容可知，第一空主要強(qiáng)調(diào)民間文化與正統(tǒng)文化和精英文化之間相互作用，并非完全沒(méi)有關(guān)系，因此填入的詞語(yǔ)需表達(dá)出“沒(méi)有關(guān)系”之意。A項(xiàng)“相依相伴”側(cè)重強(qiáng)調(diào)相互依賴、相互陪伴，與文意相反，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指是指這個(gè)下降，那個(gè)上升，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“全然隔絕”指事物完全隔開；D項(xiàng)“涇渭分明”指界限清楚。二者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。B項(xiàng)“滋養(yǎng)”意為提供養(yǎng)分，與“沃土”搭配恰當(dāng)。D項(xiàng)“培養(yǎng)”意為以適宜的條件繁殖，或指按一定目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練使成才，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。13.長(zhǎng)期以來(lái)，人們對(duì)于“陽(yáng)春白雪”的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)，認(rèn)為________，于是常常過(guò)而不入。從這個(gè)意義上說(shuō)，搞好文創(chuàng)，需要首先激發(fā)起人們對(duì)文化的濃厚興趣，然后同樣重要的，是想方設(shè)法保留住它。如此，人們才會(huì)在文化探索的旅程中________，走得更深、更遠(yuǎn)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.海水不可斗量

登堂入室B.百思不得其解

斗折蛇行C.夏蟲不可語(yǔ)冰

登高履危D.可望而不可即

拾級(jí)而上參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“人們對(duì)于‘陽(yáng)春白雪’的傳統(tǒng)文化，都是一種仰望的姿態(tài)”“常常過(guò)而不入”可知，文中要表達(dá)的是人們對(duì)于高雅文學(xué)的態(tài)度，且強(qiáng)調(diào)的是“仰望”，即覺(jué)得自己可能不能理解和接受。A項(xiàng)“海水不可斗量”比喻不能憑人的相貌或現(xiàn)狀來(lái)判斷他的品格、才能或未來(lái)，側(cè)重于不可低估某人，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“百思不得其解”意思是對(duì)事情百般思索都不明白，側(cè)重于事情復(fù)雜，想不通，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“夏蟲不可以語(yǔ)冰”指不能和生長(zhǎng)在夏天的蟲談?wù)摫扔鲿r(shí)間局限人的見(jiàn)識(shí)，也比喻人的見(jiàn)識(shí)短淺，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情沒(méi)有發(fā)言權(quán)，不符合文意，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“可望而不可即”指只可仰望而不可接近，常比喻目前還不能實(shí)現(xiàn)的事物，符合“仰望”的態(tài)度，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！笆凹?jí)而上”指一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地向上登，與橫線之后的“走得更深、更遠(yuǎn)”相照應(yīng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。14.事業(yè)單位對(duì)工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)分為嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予榮譽(yù)稱號(hào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定》：“對(duì)事業(yè)單位工作人員和集體可以嘉獎(jiǎng)、記功、記大功、授予稱號(hào)。對(duì)表現(xiàn)突出、作出較大貢獻(xiàn)，在本單位發(fā)揮模范帶頭作用的，給予嘉獎(jiǎng)；對(duì)取得突破性成就、作出重大貢獻(xiàn)，在本地區(qū)本行業(yè)本領(lǐng)域產(chǎn)生較大影響的，記功；對(duì)取得重大突破性成就、作出杰出貢獻(xiàn)，在本地區(qū)本行業(yè)本領(lǐng)域產(chǎn)生重大影響的，記大功；對(duì)功績(jī)卓著的，授予稱號(hào)。”故表述正確。15.“物競(jìng)天擇，適者生存”是嚴(yán)復(fù)在翻譯《物種起源》時(shí)宣傳的觀點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。第二步，“物競(jìng)天擇，適者生存”是指物種之間及生物內(nèi)部之間相互競(jìng)爭(zhēng)，物種與自然之間的抗?fàn)?，能適應(yīng)自然者被選擇存留下來(lái)的一種叢林法則。這是是嚴(yán)復(fù)在翻譯《天演論》時(shí)宣傳的觀點(diǎn)?！段锓N起源》是達(dá)爾文的作品，嚴(yán)復(fù)沒(méi)有翻譯過(guò)此作品，所以本題說(shuō)法錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。16.小王、小明，小張和小強(qiáng)對(duì)某次考試情況的預(yù)測(cè)如下：小王：我想大家這次考得應(yīng)該都挺好的吧；小明：不可能！沒(méi)看到我滿臉愁容嘛；小張：小強(qiáng)肯定能考好；小強(qiáng)：唉！要是我考得好，大家肯定都好。成績(jī)公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.小王B.小明C.小張D.小強(qiáng)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。小王說(shuō)的“我想這次大家考的都挺好”和小明說(shuō)的“不可能！”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真，必有一假”及“只有一假”的真假限定，可知說(shuō)假話的人一定在小王和小明之中，則其余的小張和小強(qiáng)說(shuō)的都是真話，即小張說(shuō)“小強(qiáng)肯定能考好”為真，以及小強(qiáng)說(shuō)“小強(qiáng)考得好→所有人都好”為真，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“所有人都好”，所以小王說(shuō)的話是真的，小明說(shuō)的話是假的。因此，選擇B選項(xiàng)。17.我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗，很多人都會(huì)經(jīng)歷失業(yè)、離婚、失去心愛(ài)的人，或其他各種痛苦。常常我們最夢(mèng)寐以求的東西，再也不存在了；常常我們最愛(ài)的人，再也不能回到我們身邊。每當(dāng)這些時(shí)刻來(lái)臨，我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望。通常，由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷，是正常的、短暫的，有的甚至有利于個(gè)體的成長(zhǎng)。但是，有些人的抑郁癥狀并沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因；另外一些人，雖然在他們的生活中發(fā)生了一些負(fù)性生活事件，但是，他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般人對(duì)這些事件的情緒反應(yīng)，而且抑郁癥狀日趨惡化，嚴(yán)重地影響了工作、生活和學(xué)習(xí)。如果是這樣，那么很可能，他們患了當(dāng)今世界第一大心理疾病——抑郁癥。

抑郁癥通常指的是情緒障礙，是一種以心境低落為主要特征的綜合征。這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落。

下列對(duì)文章的理解正確的一項(xiàng)是：

A.經(jīng)歷挫敗和失敗等負(fù)性生活事件的時(shí)候，我們就會(huì)體驗(yàn)到抑郁

B.沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁，而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)，才可判斷為抑郁癥

C.抑郁癥是一種以心境低落為主要特征的情緒障礙，和正常的情緒低落相比，沒(méi)有區(qū)別

D.抑郁情緒是每個(gè)人都會(huì)有的，所以它是當(dāng)今世界第一大心理疾病參考答案：A

解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項(xiàng)，在文段中找到與之對(duì)應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對(duì)照，從而判斷其說(shuō)法是否正確。同時(shí)，需要注意，這類題目常見(jiàn)的錯(cuò)誤類型包括無(wú)中生有、過(guò)于絕對(duì)、顛倒黑白、偷換概念等。

由“我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗……由這些明確現(xiàn)實(shí)事件引起的抑郁和悲傷”可知，A項(xiàng)正確。

由原文可知，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因”“抑郁癥狀持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)”二者都有可能導(dǎo)致抑郁癥，而非二者缺一不可，B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)顛倒黑白，抑郁癥嚴(yán)重地影響工作、生活和學(xué)習(xí)，和正常的情緒低落是有區(qū)別的。

抑郁情緒和抑郁癥不是同一概念，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故本題選A。

解題思路：由文段可知，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因”、“抑郁癥持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)”多種原因都會(huì)導(dǎo)致抑郁癥，而并非二者缺一不可，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)顛倒黑白，抑郁癥會(huì)嚴(yán)重影響個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)和生活，和正常的情緒低落是有區(qū)別的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)抑郁情緒與抑郁癥并非同一概念，且犯了強(qiáng)加因果的邏輯錯(cuò)誤，并非每個(gè)人都具有就是世界第一大心理疾病，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們的生活中，充滿了大大小小的挫折和失敗……每當(dāng)這些時(shí)刻來(lái)臨我們都會(huì)體驗(yàn)到悲傷、痛苦、甚至絕望”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“有些人的抑郁癥狀并沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因；另外一些人……他們的抑郁癥狀持續(xù)得很久……”，“沒(méi)有十分明確、合理的外部誘因陷入抑郁”或者“持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng)……”，滿足其中之一，就可以判斷為抑郁癥了，故B項(xiàng)表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這種障礙可能從情緒的輕度不佳到嚴(yán)重的抑郁，它有別于正常的情緒低落”，可知抑郁癥的情緒障礙與正常的情緒低落是有區(qū)別的，與原文相悖。D項(xiàng)強(qiáng)加因果關(guān)系。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.①螺螄粉熱銷，帶旺了整條產(chǎn)業(yè)鏈，包括大米、竹筍、豆角、木耳等在內(nèi)的約50萬(wàn)畝螺螄粉原材料基地發(fā)展起來(lái)了。②螺螄粉火了。③不少種植竹筍、豆角等配料的農(nóng)戶，因?yàn)椤版湣鄙狭诉@個(gè)產(chǎn)業(yè)，脫了貧、致了富，產(chǎn)業(yè)鏈下游的食品加工、電子商務(wù)等還創(chuàng)造了超過(guò)25萬(wàn)個(gè)就業(yè)崗位。④小小的一碗螺螄粉，帶出了多方共贏的大效益。⑤近年來(lái)，這種味道獨(dú)特的地方小吃受到不少人的歡迎，上熱搜、進(jìn)直播間，帶來(lái)了產(chǎn)品銷量大幅提升。⑥數(shù)據(jù)顯示，僅今年上半年，廣西柳州螺螄粉產(chǎn)值就已達(dá)49.8億元，產(chǎn)量增加6倍，前8個(gè)月出口突破2000萬(wàn)元。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（

）。A.④①③⑤⑥②B.⑤④②①⑥③C.②⑤⑥①③④D.⑥②③④⑤①參考答案：C解題思路：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②講到“螺螄粉火了”，引出“螺螄粉”這個(gè)話題，保留C項(xiàng)。⑤句出現(xiàn)指代詞“這種”，指代不明，故不適合做首句，排除B項(xiàng)；④句具體闡述了“螺螄粉”帶來(lái)的好處，故根據(jù)邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再具體闡述其帶來(lái)的好處，故④應(yīng)放在②之后，不適合做首句，排除A項(xiàng)；⑥句講到“廣西柳州螺螄粉”的產(chǎn)值，根據(jù)話題一致的原則，⑥應(yīng)放在⑤之后，故不適合做首句，排除D項(xiàng)。故正確答案為C。19.在企業(yè)活動(dòng)中，庫(kù)存有多種類型。裝運(yùn)庫(kù)存是指在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品。在途庫(kù)存又稱中轉(zhuǎn)庫(kù)存，指尚未到達(dá)目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于在途庫(kù)存的是：A.小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣，下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購(gòu)的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)铮褲M了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫(kù)房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：本題涉及裝運(yùn)庫(kù)存和在途庫(kù)存兩個(gè)定義，但只考查在途庫(kù)存，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義的內(nèi)容，如果選不出答案，再對(duì)比該定義與另一個(gè)定義間的異同。分析定義，發(fā)現(xiàn)在途庫(kù)存的關(guān)鍵點(diǎn)為“處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)。在途庫(kù)存的定義要點(diǎn)：①尚未到達(dá)目的地；②處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中；③庫(kù)存。A項(xiàng)，在途庫(kù)存的本質(zhì)是庫(kù)存，根據(jù)題干第一句話，庫(kù)存是在企業(yè)活動(dòng)中的定義，而“小張給自己網(wǎng)購(gòu)了一件毛衣”是小張的個(gè)人行為，并非企業(yè)活動(dòng)，因此不屬于庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。B項(xiàng)，大貨車上滿載著A超市從B地采購(gòu)的毛巾，且大貨車尚未到達(dá)目的地，處于運(yùn)輸狀態(tài)，符合在途庫(kù)存的定義。C項(xiàng)，卡車中的牛皮是準(zhǔn)備制造新款皮鞋用的原材料，并非產(chǎn)品庫(kù)存，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，庫(kù)房中存放的玩具，即在庫(kù)房里已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品，其屬于裝運(yùn)庫(kù)存，而非在途庫(kù)存，排除。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫(kù)存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)；②儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)購(gòu)的一件毛衣，已經(jīng)到達(dá)某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點(diǎn)而不是運(yùn)輸工具，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”和“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義；B項(xiàng)：大貨車上載滿A超市從B地采購(gòu)的毛巾，貨車在高速公路上運(yùn)輸，屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，且毛巾在大貨車上，屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合定義；C項(xiàng)：皮鞋廠的卡車上，運(yùn)輸?shù)氖桥Ｆ?，是材料，不是皮鞋，牛皮不屬于皮鞋廠的“產(chǎn)品庫(kù)存”，不符合定義；D項(xiàng)：玩具放在庫(kù)房中，不屬于“尚未達(dá)到目的地，正處于運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”，也不屬于“儲(chǔ)備在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運(yùn)庫(kù)存：“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”；在途庫(kù)存：“尚未達(dá)到目的地”、“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小張網(wǎng)購(gòu)的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也不符合“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，不符合任何一個(gè)定義，排除；

B項(xiàng)：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車內(nèi)的毛巾，符合“尚未達(dá)到目的地”且“正處在運(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)而儲(chǔ)存在運(yùn)輸工具中的庫(kù)存”，符合“在途庫(kù)存”定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：皮鞋廠卡車?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房里”,且“某皮鞋廠的卡車?yán)铩辈⑽粗该魇恰罢幱谶\(yùn)輸狀態(tài)或等待運(yùn)輸狀態(tài)”還是“已經(jīng)到達(dá)目的地”，不符合“尚未到達(dá)目的地”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：某公司城南的自有倉(cāng)庫(kù)中存放的玩具，符合“在價(jià)值鏈末端工廠的庫(kù)房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時(shí)出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運(yùn)庫(kù)存”定義，不符合“在途庫(kù)存”定義，排除。故正確答案為B。20.我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣：不是在晚飯后坐在沙發(fā)上看手機(jī)，就是睡覺(jué)前躺在床上看手機(jī)——打開微信，將當(dāng)天的朋友圈從頭看到尾，一直刷到?jīng)]有新動(dòng)態(tài)為止；打開微博，看看誰(shuí)因?yàn)槭裁从稚狭藷崴寻?；打開頭條，看看它推送給我的星座分析······結(jié)果可想而知，時(shí)間輕松被刷沒(méi)，除了一堆無(wú)用的信息，我什么也沒(méi)得到。這段文字意在說(shuō)明A.玩物喪志的說(shuō)法是有一定道理的B.智能手機(jī)使打發(fā)時(shí)間變得很容易C.做沒(méi)有意義的事無(wú)異于慢性自殺D.不應(yīng)沉迷于那些沒(méi)有價(jià)值的信息參考答案：D解題思路：文段首先提出問(wèn)題，指出作者的一系列壞習(xí)慣，即喜歡用手機(jī)刷一些無(wú)用信息，接下來(lái)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了分析“除了一堆無(wú)用的信息，我什么也沒(méi)得到”，可知文段意在強(qiáng)調(diào)不要將時(shí)間浪費(fèi)在一些無(wú)用的信息上，那樣毫無(wú)意義，即針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段體現(xiàn)了“玩物”，并未提及“喪志”，排除。B項(xiàng)，文段指出看手機(jī)刷一堆無(wú)用信息是沒(méi)有意義的，并非強(qiáng)調(diào)手機(jī)的積極作用，排除。C項(xiàng)，“沒(méi)有意義的事”表述不明確，且“慢性自殺”無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】《極簡(jiǎn)生活》解題思路：第一步，分析文段。文段前半部分作者提出自己有一個(gè)壞習(xí)慣，并通過(guò)冒號(hào)后面的內(nèi)容對(duì)壞習(xí)慣進(jìn)行具體的解釋說(shuō)明，刷微信、刷微博、看頭條……。尾句得出結(jié)論，為文段的主旨句，“結(jié)果可想而知，時(shí)間輕松被刷沒(méi)，除了一堆無(wú)用的信息，我什么也沒(méi)得到”。即作者把時(shí)間浪費(fèi)在了沒(méi)有價(jià)值的無(wú)用的信息上。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“不應(yīng)沉迷于那些沒(méi)有價(jià)值的信息”為針對(duì)文段主旨提出的解決對(duì)策，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求推斷隱含的主旨。首先分析文段，文段由“我”的壞習(xí)慣及表現(xiàn)引出末句的結(jié)論——除了浪費(fèi)了時(shí)間，什么也沒(méi)得到。然后，判定文段為分總結(jié)構(gòu)。第三步，根據(jù)結(jié)論句的觀點(diǎn)推斷隱含的主旨信息。文段首先描述了“我”曾經(jīng)沉迷手機(jī)的壞習(xí)慣，末句引出這一習(xí)慣導(dǎo)致的結(jié)果——時(shí)間輕松被刷沒(méi)，除了一堆無(wú)用的信息，什么也沒(méi)有得到。由此可知，文段是想告誡大家不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)用的信息上，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)的內(nèi)容。A項(xiàng)，“做沒(méi)有意義的事”表述過(guò)于籠統(tǒng)，且“慢性自殺”文段未提及；C項(xiàng)，“喪志”文段未體現(xiàn)；D項(xiàng)未體現(xiàn)出沉迷智能手機(jī)的弊端。三項(xiàng)均可排除。故本題選B。21.下列各項(xiàng)中，屬于行政處罰的是：A.沒(méi)收財(cái)產(chǎn)B.拘役C.管制D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政處罰知識(shí)。第二步，根據(jù)《行政處罰法》第八條，行政處罰的種類：①警告；②罰款；③沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；④責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；⑤暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；⑥行政拘留；⑦法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。所以責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)屬于行政處罰。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十四條，附加刑的種類如下：①罰金；②剝奪政治權(quán)利；③沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。附加刑可以獨(dú)立適用。所以沒(méi)收財(cái)產(chǎn)不屬于行政處罰的種類，而是刑罰中的附加刑里面的種類。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)、C項(xiàng)：根據(jù)《刑法》第三十三條，主刑的種類如下：①管制；②拘役；③有期徒刑；④無(wú)期徒刑；⑤死刑。所以拘役和管制不屬于行政處罰，而是都刑罰中主刑的種類之一。B項(xiàng)、C項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。22.發(fā)明和實(shí)用新型專利權(quán)被授予后，除專利法另有規(guī)定的以外，任何單位或者個(gè)人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實(shí)施其專利。即不得以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為目的（

）其專利產(chǎn)品A.制造B.使用C.許諾銷售D.銷售E.進(jìn)口參考答案：ABCDE解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《專利法》第十一條第一款，發(fā)明和實(shí)用新型專利權(quán)被授予后，除本法另有規(guī)定的以外，任何單位或者個(gè)人未經(jīng)專利權(quán)人許可，都不得實(shí)施其專利，即不得為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目的制造、使用、許諾銷售、銷售、進(jìn)口其專利產(chǎn)品，或者使用其專利方法以及使用、許諾銷售、銷售、進(jìn)口依照該專利方法直接獲得的產(chǎn)品。因此，選擇ABCDE選項(xiàng)。23.把環(huán)衛(wèi)工群體的人力資源利用起來(lái)，將之與規(guī)范共享單車停放的需求對(duì)接，是多贏之舉：兼管單車雖然會(huì)加重環(huán)衛(wèi)工的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)，但他們的收入也會(huì)增加；環(huán)衛(wèi)工參與管理單車，有利于單車企業(yè)降低損耗和成本，將更多資金用在企業(yè)發(fā)展上；對(duì)于城市管理來(lái)說(shuō)，單車擺放有秩序，市容市貌也會(huì)更好。這段文字意在說(shuō)明：A.兼管單車能夠增加環(huán)衛(wèi)工收入B.城市管理應(yīng)整合各方資源優(yōu)勢(shì)C.環(huán)衛(wèi)工兼管單車可以一舉多贏D.共享經(jīng)濟(jì)需多方參與才能共贏參考答案：C解題思路：文段開篇指出觀點(diǎn)，讓環(huán)衛(wèi)工人管理單車是多贏之舉，冒號(hào)后通過(guò)并列結(jié)構(gòu)解釋說(shuō)明，一是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人有好處，可增加收入；二是對(duì)企業(yè)有好處，可使更多資金用于企業(yè)發(fā)展；三是對(duì)城市管理有好處，可以讓市容市貌變得更好。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為環(huán)衛(wèi)工人管理單車有多種好處，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，僅為多贏之舉中的一方面，表述片面，排除；B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)為環(huán)衛(wèi)工人管理單車的好處，并非城市管理，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“共享經(jīng)濟(jì)”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊董h(huán)衛(wèi)工“兼管”共享單車

讓城市管理多一條路徑》解題思路：本題考查對(duì)文段主要內(nèi)容的理解和概括。解答本題需要梳理清楚文段的行文思路。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出讓環(huán)衛(wèi)工群體兼管共享單車停放是多贏之舉的觀點(diǎn)，后文進(jìn)行具體論證。正確選項(xiàng)應(yīng)是對(duì)文段總說(shuō)內(nèi)容的正確理解。文段為總分結(jié)構(gòu)，首先指出讓環(huán)衛(wèi)工群體兼管共享單車停放是多贏之舉的觀點(diǎn)，然后從增加環(huán)衛(wèi)工人收入、降低企業(yè)成本、優(yōu)化市容市貌三個(gè)角度對(duì)這一觀點(diǎn)進(jìn)行具體論述。A項(xiàng)，“增加環(huán)衛(wèi)工收入”對(duì)文段概括不全面，排除。B項(xiàng)未提到“單車”和“環(huán)衛(wèi)工”，排除。C項(xiàng)，“環(huán)衛(wèi)工兼管單車可以一舉多贏”對(duì)文段概括恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)，文段說(shuō)的是“共享單車”，該項(xiàng)擴(kuò)大話題為“共享經(jīng)濟(jì)”，且文段未體現(xiàn)“多方參與”，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。首句提出觀點(diǎn)：讓環(huán)衛(wèi)工人去管理共享單車，這一舉措是“多贏之舉”，接著用冒號(hào)解釋說(shuō)明，具體闡述這一舉措“多贏”體現(xiàn)在哪些方面。因此文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句是第一句話，主要論述讓環(huán)衛(wèi)工人去管理共享單車有很多益處。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C選項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。24.一般來(lái)說(shuō)，組織的規(guī)模越大，其內(nèi)部的管理成本也會(huì)相應(yīng)增大。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。組織規(guī)模擴(kuò)大會(huì)導(dǎo)致組織的內(nèi)部組織成本增加，其原因是：組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)增加組織復(fù)雜性，會(huì)增加組織內(nèi)部的監(jiān)控費(fèi)用，同時(shí)組織規(guī)模的擴(kuò)大還會(huì)造成內(nèi)部消耗增加。所以，一般來(lái)說(shuō)，組織的規(guī)模越大，其內(nèi)部的管理成本也會(huì)相應(yīng)增大。故表述正確。25.用如圖所示的滑輪組裝起重物，在5s內(nèi)將重400N的重物勻速提升2m，已知拉力F為210N，不考慮摩擦和繩子的重量，在提升過(guò)程中（

）A.繩子自由端運(yùn)動(dòng)了2mB.繩子自由端運(yùn)動(dòng)了4mC.繩子自由端速度為0.5m/sD.動(dòng)滑輪重10N參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)滑輪組知識(shí)。第二步，分析原理，辨析選項(xiàng)。A、B項(xiàng)：由于不計(jì)摩擦及繩子的重量，所以F克服重力所做的功W=F×S=（G物+G滑輪）h=（400N+20N）×2m，可求出自由端移動(dòng)距離S=4m。A錯(cuò)誤，B項(xiàng)符合；C項(xiàng)：繩子自由端速度應(yīng)為：4/5=0.8m/s，排除；D項(xiàng)：題干中有兩條繩子承重，根據(jù)滑輪組原理可得：（G物+G滑輪）/2=F，G滑輪=2F-G物=20N≠10N，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。26.近年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)開始嘗試自主招生、進(jìn)而有人呼吁徹底取消統(tǒng)一高考。相關(guān)專家表示：取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述觀點(diǎn)（

）。A.自主招生在命題方面區(qū)別城鄉(xiāng)考生，為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題B.大學(xué)自主招生題目靈活多變，農(nóng)村孩子從閱讀、見(jiàn)識(shí)到外語(yǔ)訓(xùn)練往往與城里孩子有較大差距C.由于自主招生，目前農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)中的比例已經(jīng)明顯下降D.如果大學(xué)都自主招生，到處趕考相關(guān)的吃穿住用行對(duì)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)會(huì)是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：取消統(tǒng)一高考勢(shì)必帶來(lái)對(duì)于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，特別是對(duì)廣大農(nóng)村地區(qū)考生的不公平待遇。論據(jù)：無(wú)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)指出自主招生在命題方面會(huì)為農(nóng)村考生擬定適合他們學(xué)習(xí)情況和生活經(jīng)驗(yàn)的考題，說(shuō)明自主招生考慮到農(nóng)村實(shí)情，取消統(tǒng)一高考后對(duì)農(nóng)村考生并不會(huì)不公平，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；B項(xiàng)：該項(xiàng)指出農(nóng)村孩子和城里孩子在某些方面差距很大，而大學(xué)自主招生題目靈活多變，這對(duì)農(nóng)村考區(qū)的考生不公平，可以加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：自主招生后農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)比例下降，說(shuō)明自主招生確實(shí)導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)的機(jī)會(huì)減小了，可以加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)指出大學(xué)自主招生后，趕考時(shí)吃穿住用行等方面會(huì)增加農(nóng)村孩子的負(fù)擔(dān)，說(shuō)明自主招生對(duì)農(nóng)村孩子是不利的，可以加強(qiáng)，排除。故正確答案為A。27.計(jì)算機(jī)加工處理的對(duì)象是數(shù)據(jù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。第二步，在計(jì)算機(jī)科學(xué)中，數(shù)據(jù)是指所有能輸入到計(jì)算機(jī)并被計(jì)算機(jī)程序處理的符號(hào)的介質(zhì)的總稱，是用于輸入電子計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理，具有一定意義的數(shù)字、字母、符號(hào)和模擬量等的通稱，即數(shù)據(jù)就是計(jì)算機(jī)識(shí)別、存儲(chǔ)和加工處理的對(duì)象統(tǒng)稱。題干中“計(jì)算機(jī)加工處理的對(duì)象是數(shù)據(jù)”表述無(wú)誤。因此，本題正確。28.對(duì)于事實(shí)二，店家的行為構(gòu)成（

）。A.敲詐勒索罪B.強(qiáng)迫交易罪C.搶劫罪D.詐騙罪參考答案：B解題思路：本題考查刑法。A項(xiàng)錯(cuò)誤，敲詐勒索罪是指以非法占有為目的，對(duì)他人實(shí)行威脅，索取公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次索取公私財(cái)物的行為。本題中店家雖然有威脅行為，但是實(shí)質(zhì)上是為了強(qiáng)迫游客支付天價(jià)拖車費(fèi)，接受所謂的拖車服務(wù)，構(gòu)成強(qiáng)迫交易罪。B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百二十六條規(guī)定：“【強(qiáng)迫交易罪】以暴力、威脅手段，實(shí)施下列行為之一，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金：（一）強(qiáng)買強(qiáng)賣商品的；（二）強(qiáng)迫他人提供或者接受服務(wù)的；（三）強(qiáng)迫他人參與或者退出投標(biāo)、拍賣的；（四）強(qiáng)迫他人轉(zhuǎn)讓或者收購(gòu)公司、企業(yè)的股份、債券或者其他資產(chǎn)的；（五）強(qiáng)迫他人參與或者退出特定的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的。”本題中，店家強(qiáng)迫游客支付天價(jià)拖車費(fèi)才能幫游客把車輛拖出沙坑，即強(qiáng)迫他人接受服務(wù)，構(gòu)成強(qiáng)迫交易罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，搶劫罪是指以非法占有為目的，以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行劫取公私財(cái)物的行為。本題中，店家的行為是強(qiáng)迫交易，并未直接暴力取財(cái)，不構(gòu)成搶劫罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，詐騙罪是指以非法占有為目的，使用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。本題中，店家的行為是強(qiáng)迫交易，并非欺騙游客來(lái)獲取財(cái)物，不構(gòu)成詐騙罪。故正確答案為B。29.下列詞語(yǔ)與年齡無(wú)關(guān)的是（

）。A.加冠B.窈窕C.黃發(fā)D.剽悍參考答案：BD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)正確，古代漢族男子二十歲行加冠禮，表示成年。B項(xiàng)錯(cuò)誤，窈窕是指心靈儀表兼美的女子樣子，與年齡無(wú)關(guān)。C項(xiàng)正確，老年人頭發(fā)由白轉(zhuǎn)黃，是舊時(shí)長(zhǎng)壽的象征，黃發(fā)常用指老人。D項(xiàng)錯(cuò)誤，剽悍用來(lái)形容輕捷勇猛、兇狠蠻橫，與年齡無(wú)關(guān)。本題為選非題，故正確答案為BD。30.媽媽∶舅舅∶外婆A.姑姑∶叔叔∶奶奶B.侄女∶外甥∶外孫C.舅媽∶嬸嬸∶姨夫D.表妹∶堂弟∶姐姐參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“媽媽”和“舅舅”是兄妹，他們的母親是“外婆”，三者屬于親屬對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“姑姑”和“叔叔”是兄妹，他們的母親是“奶奶”，三者屬于親屬對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“侄女”是兄弟或其他同輩男性親屬的女兒兄弟的女兒，但“外甥”是將自己姊姊和妹妹的兒子稱為甥男，如是女兒，則稱為甥女，排除；C項(xiàng)：“舅媽”是舅舅的妻子，“嬸嬸”是叔叔的妻子，排除；D項(xiàng)：“表妹”是姑母、舅舅、姨母的女兒中比自己（說(shuō)話人）年輕者，“堂弟”是爸爸同輩（爸爸的哥哥、弟弟，也就是自己的伯伯、叔叔）的孩子中比自己小的，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。31.有一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，第一組實(shí)驗(yàn)者攝取大量維生素

C，第二組實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有攝取維生素

C。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量維生素

C

的人比沒(méi)有攝取維生素

C的人對(duì)于流感有更強(qiáng)的抵抗力。這一實(shí)驗(yàn)表明，維生素

C

會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力。以下哪項(xiàng)為真，最能支持上述結(jié)論：A.兩組被實(shí)驗(yàn)者的人數(shù)相等B.兩組被實(shí)驗(yàn)者對(duì)流感的抵抗力在實(shí)驗(yàn)前是相當(dāng)?shù)腃.第一組被實(shí)驗(yàn)者攝取的維生素C大大超出日常生活攝取的量D.這項(xiàng)研究是在流感高發(fā)季節(jié)做出的參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：維生素C會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力。論據(jù)：有一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，第一組實(shí)驗(yàn)者攝取大量維生素C，第二組實(shí)驗(yàn)者沒(méi)有攝取維生素C。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，攝取大量維生素C的人比沒(méi)有攝取維生素C的人對(duì)于流感有更強(qiáng)的抵抗力。論點(diǎn)和論據(jù)都在說(shuō)維生素C會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力，話題一致，而且題材為實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)可以補(bǔ)充論據(jù)，或說(shuō)明實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)對(duì)比了攝取維生素C的人、未攝取維生素C的人之間的抵抗力，人數(shù)是否相同并不影響實(shí)驗(yàn)效果，無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：如果實(shí)驗(yàn)前兩組被實(shí)驗(yàn)者的抵抗力并不相當(dāng)，那么就無(wú)法確定更強(qiáng)的抵抗力是因?yàn)檠a(bǔ)充維生素C還是實(shí)驗(yàn)者本身的抵抗力強(qiáng)，必要條件加強(qiáng)，當(dāng)選；C項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)中維生素C的攝取量與日常生活不同，而論點(diǎn)說(shuō)的是維生素C會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：說(shuō)的是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的季節(jié)，而論點(diǎn)說(shuō)的是維生素C會(huì)影響人對(duì)流感的抵抗力，話題不一致，無(wú)關(guān)項(xiàng)，不能加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。32.“一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧”。在眾籌時(shí)代與共享時(shí)代并駕齊驅(qū)的浪潮中，平臺(tái)的開放性與知識(shí)的真實(shí)性從來(lái)不是背道而行的，更不容許貪婪的欲望在其中主導(dǎo)知識(shí)的傳播。進(jìn)一步說(shuō)，分享知識(shí)、共享信息，其實(shí)正是網(wǎng)絡(luò)空間公共性的反映。知識(shí)的原野沒(méi)有邊界，但生長(zhǎng)其中的作物卻需要甄別。下列說(shuō)法中，與這段文字的內(nèi)容不相符的有：A.知識(shí)真實(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)隨時(shí)代的變遷而不斷變化B.談智慧不能與知識(shí)的公正性相脫離C.眾籌時(shí)代與共享時(shí)代的并駕齊驅(qū)，使得知識(shí)缺乏真實(shí)性D.只要限制平臺(tái)的開放性，其中知識(shí)的公正性就不需要甄別參考答案：ACD解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“隨時(shí)代的變遷而不斷變化”在原文中未提及，屬于無(wú)中生有，與原文不符。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切背離了公正的知識(shí)都應(yīng)叫做狡詐，而不應(yīng)稱為智慧”，符合文意。C項(xiàng)中的因果關(guān)系在原文中未體現(xiàn)，文段只提到“在眾籌時(shí)代與共享時(shí)代并駕齊驅(qū)的浪潮中，平臺(tái)的開放性與知識(shí)的真實(shí)性從來(lái)不是背道而行的”，屬于偷換邏輯，與原文不符。D項(xiàng)中的充分條件關(guān)系在原文中未體現(xiàn)，文段只提到“知識(shí)的原野沒(méi)有邊界，但生長(zhǎng)其中的作物卻需要甄別”，原文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，強(qiáng)調(diào)知識(shí)需要甄別，選項(xiàng)屬于偷換邏輯，與原文不符。因此，選擇ACD選項(xiàng)。33.以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多的青少年容易注意力不集中并易患多動(dòng)癥B.沉迷于社交媒體的青少年往往不愛(ài)學(xué)習(xí)，更容易空虛C.長(zhǎng)時(shí)間使用社交媒體會(huì)影響青少年的智力發(fā)育，甚至引起智力下降的情況D.社交媒體上不斷接觸理想化的形象，容易使青少年產(chǎn)生自卑抑郁的心理參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多（即比所有青少年在社交媒體上的平均時(shí)間多出一小時(shí)以上）的青少年，其抑郁程度顯著增加。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多會(huì)導(dǎo)致多動(dòng)癥，而非抑郁程度，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多會(huì)導(dǎo)致空虛，而非抑郁程度，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多會(huì)導(dǎo)致智力下降，而非抑郁程度，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出在社交媒體上花費(fèi)時(shí)間較多會(huì)導(dǎo)致自卑抑郁，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇D選項(xiàng)。34.寧?kù)o浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學(xué)之光······無(wú)不讓人

，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的刺激時(shí)代。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.夢(mèng)寐以求B.付之一笑C.人心所向D.心馳神往參考答案：D解題思路：根據(jù)文段信息“愿可生活在那美好的和諧中······”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)向往之意，A項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指在睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)都在尋求，形容心情迫切，強(qiáng)烈追求，根據(jù)后文語(yǔ)意，人們是愿意生活在那個(gè)時(shí)代，而不是想要得到，與文意不符，排除；B項(xiàng)“付之一笑”指一笑了之，形容不介意，不計(jì)較，不符合語(yǔ)境，排除；C項(xiàng)“人心所向”指人民群眾所擁護(hù)的，向往的，文段并未強(qiáng)調(diào)人民群眾擁護(hù)，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“心馳神往”指心神奔到向往的地方，形容一心向往，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《各有千秋》35.群體的發(fā)展一般經(jīng)歷四個(gè)明顯的階段，它們是：A.初創(chuàng)、動(dòng)蕩、有序、衰亡B.形成、規(guī)范、成熟、衰落C.形成、有序、成熟、表現(xiàn)D.形成、動(dòng)蕩、規(guī)范、表現(xiàn)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理。第二步，群體發(fā)展五階段模型，指的是形成階段、震蕩階段、規(guī)范化階段、執(zhí)行任務(wù)階段、中止階段。其中前四個(gè)階段為明顯階段。因此，選擇D選項(xiàng)。群體發(fā)展的五階段模型：（1）形成階段：它以群體在目的，結(jié)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)方面存在著大量的不確定性為特點(diǎn)。當(dāng)群體成員把自己視為群體的一分子思考問(wèn)題時(shí)，這一階段就結(jié)束了。（2）震蕩階段：群體成員雖然接受了群體的存在，但卻抵制著群體對(duì)個(gè)體所施加的控制，進(jìn)一步，存在由誰(shuí)控制群體的問(wèn)題上發(fā)生沖突。這一階段結(jié)束時(shí)，群體內(nèi)部出現(xiàn)了比較明朗的領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)，群體成員在發(fā)展方向上也達(dá)成了共識(shí)。（3）規(guī)范化階段：群體進(jìn)一步發(fā)展了密切的群內(nèi)關(guān)系，同時(shí)也表現(xiàn)出了內(nèi)聚力。當(dāng)群體結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，群體成員也對(duì)那些正確的成員行為達(dá)成共識(shí)時(shí)，這階段就結(jié)束了。（4）執(zhí)行任務(wù)階段：此時(shí)群體的結(jié)構(gòu)發(fā)揮著最大作用，并得到廣泛認(rèn)同，群體的主要精力從互相了解認(rèn)識(shí)進(jìn)入到了完成當(dāng)前的工作任務(wù)上。（5）中止階段：存在于臨時(shí)群體，解散階段，人們不在關(guān)心工作業(yè)績(jī)而是善后事宜。36.近年來(lái)，我國(guó)新能源汽車的發(fā)展取得了階段性的成果，全國(guó)各地新能源汽車的推廣應(yīng)用穩(wěn)步推進(jìn)，國(guó)內(nèi)形成了從原材料供應(yīng)到整車制造的一整套產(chǎn)業(yè)鏈，并形成了一定的產(chǎn)業(yè)規(guī)模。2016年全球年銷售萬(wàn)輛以上的新能源汽車企業(yè)，我國(guó)占一半以上，遙遙領(lǐng)先其他國(guó)家。清潔能源汽車再次引發(fā)關(guān)注，一方面有利于持續(xù)推進(jìn)新能源汽車產(chǎn)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，另一方面有利于提升普通混合動(dòng)力、天然氣、甲醇等其他清潔能源，多種技術(shù)路線并存發(fā)展，這有利于促進(jìn)我國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)向低碳化、清潔化轉(zhuǎn)型升級(jí)。這段文字意在說(shuō)明：A.我國(guó)清潔能源汽車前景光明，且已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位B.清潔能源汽車可以推動(dòng)我國(guó)汽車、能源等產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展C.我國(guó)新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善，社會(huì)綜合效益較明顯D.清潔能源汽車將成為我國(guó)汽車行業(yè)趕超歐美國(guó)家的利器參考答案：B解題思路：文段首句通過(guò)“近年來(lái)”交代背景，介紹我國(guó)新能源汽車近年來(lái)取得的具體的發(fā)展成果。接下來(lái)引出“清潔能源汽車”這一核心話題，之后從兩個(gè)角度集中強(qiáng)調(diào)清潔能源汽車產(chǎn)出的積極作用，既可以推動(dòng)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展，又可以提升多種能源技術(shù)并存發(fā)展。故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)清潔能源汽車對(duì)于能源、汽車等產(chǎn)業(yè)的積極影響，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，“前景光明，且已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位”對(duì)應(yīng)文段開頭，屬于背景描述部分，非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，“產(chǎn)業(yè)鏈逐漸完善”對(duì)應(yīng)首句背景的表述，非重點(diǎn)，且文段談?wù)摰闹黝}詞為“清潔能源汽車”，“新能源汽車”與文段主題詞不符，排除；D項(xiàng)，文段未將我國(guó)汽車行業(yè)與歐美國(guó)家比較，無(wú)中生有，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段覈?guó)清潔能源汽車2020年有望進(jìn)入快速發(fā)展階段》解題思路：第一步，分析文段。文段第一句論述近年來(lái)我國(guó)新能源汽車發(fā)展取得的成果，屬于背景鋪墊。第二句話借助數(shù)據(jù)進(jìn)一步說(shuō)明目前的良好趨勢(shì)。最后引出文段重點(diǎn)，清潔能源汽車再次引發(fā)關(guān)注，并分別講述了清潔能源汽車在新能源汽車產(chǎn)業(yè)和能源產(chǎn)業(yè)兩方面的作用。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)的論述主體是“清潔能源汽車”，并全面總結(jié)原文強(qiáng)調(diào)的兩方面作用，是對(duì)文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。首先梳理行文思路，找到文段重點(diǎn)論述內(nèi)容，正確答案應(yīng)是對(duì)主旨的準(zhǔn)確概括。文段先介紹了我國(guó)新能源汽車在產(chǎn)業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、銷量方面取得的成果，由此引出文段重點(diǎn)即清潔能源汽車再次引發(fā)關(guān)注，并從兩個(gè)方面論述了清潔能源汽車對(duì)汽車、能源等產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。B項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的高度概括，當(dāng)選。A項(xiàng)“已經(jīng)處于世界領(lǐng)先地位”無(wú)法得出，排除。C項(xiàng)的“社會(huì)綜合效益較明顯”、D項(xiàng)的“汽車行業(yè)趕超歐美行業(yè)”，文段均未涉及，排除。故本題選B。37.海洋能，是指依附在海水中的可再生能源，海洋通過(guò)各種物理過(guò)程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量，這些能量以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。根據(jù)上述定義，下列不屬于利用海洋能的是：A.甲海洋工程公司利用海水的日夜溫差為工程機(jī)械提供電力B.乙船舶公司利用海水鹽度差為輪船提供照明C.丙能源公司利用海面上氣流為居民提供照明D.丁發(fā)電廠利用潮汐為造船廠提供電力參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①海洋通過(guò)各種物理過(guò)程接收、儲(chǔ)存和散發(fā)能量；②以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋之中。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：利用海水的日夜溫差，屬于能量以“溫度差”的形式存在于海洋中，符合定義；B項(xiàng)：利用海水鹽度差，屬于能量以“鹽度梯度”的形式存在于海洋中，符合定義；C項(xiàng)：利用海面上氣流，不屬于“以潮汐、波浪、溫度差、鹽度梯度、海流等形式存在于海洋中”，不符合定義；D項(xiàng)：利用潮汐，屬于能量以“潮汐”的形式存在于海洋中，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。38.《監(jiān)察法》規(guī)定，地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)（

）負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督。A.本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)B.本級(jí)人民代表大會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)C.上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)D.本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)參考答案：D解題思路：本題考查憲法。根據(jù)《監(jiān)察法》第九條第四款規(guī)定：“地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)，并接受其監(jiān)督?！惫收_答案為D。39.根據(jù)我國(guó)《民法典》，下列表述錯(cuò)誤的是：A.民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等B.民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾C.自然人下落不明的時(shí)間從其失去音訊之日起計(jì)算D.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《民法典》第四十九條，自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第四條，民事主體在民事活動(dòng)中的法律地位一律平等。A項(xiàng)表述正確，排除。B項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第七條，民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)信原則，秉持誠(chéng)實(shí)，恪守承諾。B項(xiàng)表述正確，排除。C項(xiàng)：根據(jù)《民法典》第四十一條，自然人下落不明的時(shí)間自其失去音訊之日起計(jì)算。戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明的，下落不明的時(shí)間自戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之日或者有關(guān)機(jī)關(guān)確定的下落不明之日起計(jì)算。C項(xiàng)表述正確，排除。40.吉林省平均每年降水量為400—600毫米，但季節(jié)和區(qū)域差異較大，80％集中在（

），以東部降雨量最為豐沛。A.春季B.夏季C.秋季D.冬季參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，吉林省位于中緯度歐亞大陸的東側(cè)，屬于溫帶大陸性季風(fēng)氣候，四季分明，雨熱同季。春季干燥風(fēng)大，夏季高溫多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長(zhǎng)。從東南向西北由濕潤(rùn)氣候過(guò)渡到半濕潤(rùn)氣候再到半干旱氣候。吉林省年平均降水量為400—600毫米，但季節(jié)和區(qū)域差異較大，80％集中在夏季，以東部降雨量最為豐沛。因此，B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。41.某班參加體育活動(dòng)的學(xué)生有25人，參加音樂(lè)活動(dòng)的有26人，參加美術(shù)活動(dòng)的有24人，同時(shí)參加體、音活動(dòng)的有16人，同時(shí)參加音、美活動(dòng)的有15人，同時(shí)參加美、體活動(dòng)的有14人，三個(gè)組織都參加的有5人，這個(gè)班共有多少名學(xué)生參加活動(dòng)？A.25B.26C.30D.35參考答案：D解題思路：第一步，本題考查容斥原理，屬于三集合容斥類，用公式法解題。第二步，根據(jù)題意，由三集合標(biāo)準(zhǔn)型核心公式可得：這個(gè)班參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)＝25＋26＋24－（16＋15＋14）＋5＝35（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。42.氫能是世界上最干凈的能源，世界上很多工業(yè)的開發(fā)與發(fā)展都運(yùn)用了氫能。氫能在工業(yè)方面的主要應(yīng)用不包括（

）。A.宇航推進(jìn)B.燃料電池C.車船動(dòng)力D.垃圾回收參考答案：D解題思路：本題考查氫能知識(shí)。氫在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用?？梢杂脷錃馀c其它物質(zhì)一起用來(lái)制造氨水和化肥，同時(shí)也應(yīng)用到汽油精煉工藝、玻璃磨光、黃金焊接、氣象氣球探測(cè)及食品工業(yè)中，而液態(tài)氫可以作為火箭燃料。A項(xiàng)：正確，氫能在宇航推進(jìn)上有所應(yīng)用。B項(xiàng)：正確，氫能可作為燃料電池使用。C項(xiàng)：正確，車船動(dòng)力有氫能的應(yīng)用。D項(xiàng)：錯(cuò)誤，垃圾回收與氫能無(wú)關(guān)。本題為選非題，故正確答案為D。43.2014年，《注冊(cè)資本登記制度改革方案》獲得國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)通過(guò)。該方案大幅度降低了公司的設(shè)立門檻，取消了公司最低注冊(cè)資本限制。這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)依次是：①創(chuàng)業(yè)成本下降

②創(chuàng)業(yè)積極性提高③注冊(cè)資本降低

④帶動(dòng)就業(yè)A.①—②—③—④B.②—③—④—①C.③—①—②—④D.①—③—④—②參考答案：C解題思路：《注冊(cè)資本登記制度改革方案》取消了公司最低注冊(cè)資本限制，可見(jiàn)這項(xiàng)改革最有可能產(chǎn)生的傳導(dǎo)效應(yīng)，首先應(yīng)該是注冊(cè)資本降低，接著創(chuàng)業(yè)成本隨之下降，人們創(chuàng)業(yè)的積極性從而得到提高，同時(shí)帶動(dòng)就業(yè)。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。第二步，根據(jù)題干“取消了公司最低注冊(cè)資本限制”，得出此方案出臺(tái)最直接的后果就是注冊(cè)資本降低，所以③是第一步，注冊(cè)資本也是企業(yè)成本的一部分，注冊(cè)資本降低所以企業(yè)成本相應(yīng)下降，成本下降會(huì)增加利潤(rùn)，所以會(huì)使創(chuàng)業(yè)者積極性提高，創(chuàng)業(yè)的人多了，自然就提供了更多的工作崗位，能夠帶動(dòng)就業(yè)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可以采用關(guān)鍵詞法和排除法解題。題目說(shuō)改革方案取消注冊(cè)資本限制，降低了公司設(shè)立門檻，最直接的就是注冊(cè)資本降低，③應(yīng)該排在第一位。只有C項(xiàng)符合題意?！蹲?cè)資本登記制度改革方案》中指出，放寬注冊(cè)資本登記條件。除法律、行政法規(guī)以及國(guó)務(wù)院決定對(duì)特定行業(yè)注冊(cè)資本最低限額另有規(guī)定的外，取消有限責(zé)任公司最低注冊(cè)資本3萬(wàn)元、一人有限責(zé)任公司最低注冊(cè)資本10萬(wàn)元、股份有限公司最低注冊(cè)資本500萬(wàn)元的限制。不再限制公司設(shè)立時(shí)全體股東（發(fā)起人）的首次出資比例，不再限制公司全體股東（發(fā)起人）的貨幣出資金額占注冊(cè)資本的比例，不再規(guī)定公司股東（發(fā)起人）繳足出資的期限。根據(jù)這一規(guī)定，注冊(cè)資本就會(huì)降低，相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)成本也會(huì)下降，這就會(huì)提高人們創(chuàng)業(yè)的積極性，更多的創(chuàng)業(yè)會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)崗位。故本題選C。44.玫瑰：情人（

）A.白色：純潔B.器官：血液C.花朵：蝴蝶D.風(fēng)雨：晴朗參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。玫瑰象征情人，二者是比喻象征關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：白色象征純潔，二者是比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：器官不能代表血液，器官中存有血液，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：花朵上停留蝴蝶，二者是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：風(fēng)雨和晴朗是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。45.“不折騰”，其實(shí)是對(duì)一個(gè)常識(shí)的________：一個(gè)正常的社會(huì)，必須________致力于增進(jìn)以民主和民生為雙軸的全民核心利益，必須________改善包括物質(zhì)生活、精神生活、政治生活在內(nèi)的公共生活，必須在安定和諧中讓民眾免于匱乏與恐懼。在橫線處填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.確認(rèn)

全心全意

自力更生B.重申

堅(jiān)定不移

殫精竭慮C.闡發(fā)

矢志不渝

高瞻遠(yuǎn)矚D.概括

聚精會(huì)神

鍥而不舍參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)第一空后面的冒號(hào)可知，“不折騰”應(yīng)該是對(duì)后面“一個(gè)正常社會(huì)，必須……，必須……，必須……”的一種總結(jié)，所以，第一空應(yīng)體現(xiàn)出“總結(jié)”這一含義。A項(xiàng)“確認(rèn)”指明確承認(rèn)，確定認(rèn)可；B項(xiàng)“重申”指再一次申訴；C項(xiàng)“闡發(fā)”指闡述并發(fā)揮。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“概括”指總括，符合文意。鎖定答案為D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空和第三空?！熬劬珪?huì)神”指集中精神，與“致力于”和“全民核心”對(duì)應(yīng)；“鍥而不舍”指有恒心，對(duì)應(yīng)文段中的“必須”，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。46.（）對(duì)于熟練相當(dāng)于敏捷對(duì)于（）A.嫻熟靈敏B.操作迅捷C.熟悉迅速D.諳熟靈動(dòng)參考答案：A解題思路：將選項(xiàng)逐一代入。A項(xiàng)：嫻熟是指很熟練，二者為近義關(guān)系，且前者是對(duì)后者程度的加深，敏捷是指靈敏快捷，與靈敏為近義關(guān)系，且前者是對(duì)后者程度的加深，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：熟練可以形容操作，敏捷與迅捷是近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：熟悉指了解得清楚，清楚地知道，而熟練程度要比熟悉更重一些，后比前重。敏捷是指靈敏快捷，所以敏捷程度要比迅速更重一些，這里前比后重。所以二組詞順序反了，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：諳熟指熟悉、了解，程度要比熟練輕。敏捷是指靈敏迅速，靈動(dòng)多指活潑，敏捷和靈動(dòng)沒(méi)有關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。47.一個(gè)四位整數(shù)能分別被6、10、15整除，且被這三個(gè)數(shù)整除時(shí)所得三個(gè)商的和是315的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)最小是多少？A.1890B.1378C.2670D.4560參考答案：A解題思路：多位數(shù)問(wèn)題，優(yōu)先考慮代入排除。已知能分別被6、10、15整除，則多位數(shù)尾數(shù)一定為0，可排除B項(xiàng)。問(wèn)最小，從最小開始代入。代入A項(xiàng)，，，，能分別被6、10、15整除。，，三個(gè)商的和是315的倍數(shù)。A項(xiàng)滿足題意所有條件，無(wú)需驗(yàn)證其他選項(xiàng)。故正確答案為A。48.A城區(qū)需要300萬(wàn)人民幣來(lái)修理轄區(qū)所有的道路。在一年內(nèi)完成這樣的修理之后，估計(jì)A城區(qū)每年因此避免支付大約500萬(wàn)人民幣的賠償金，這筆賠償金歷年來(lái)一直作為給因道路長(zhǎng)年失修而損壞的汽車的修理費(fèi)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持題干的估計(jì)?A.惡劣天氣對(duì)道路造成的損害在不同的年份之間差別很大B.為了修路，該城區(qū)要征稅C.該城區(qū)的道路修理好之后，在近幾年內(nèi)不會(huì)因道路原因?qū)π旭傑囕v造成損壞D.與A城區(qū)鄰近的其它城區(qū)，同樣也要為它們年久失修理的道路賠償車輛修理費(fèi)參考答案：C