第2頁共2頁幼兒體育游戲活動方案樣本活動目標1發展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。2培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。活動準備1在場地上畫好格子當作房子。2準備一個小沙包。活動過程1熱身教師帶領幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開。2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法。游戲規則：1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規定順序踢跳，判為失敗。2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗。玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規少犯規，并先跳完者為勝。3教師帶領幼兒進行游戲，并注意安全。4游戲結束，教師帶領幼兒進行放松活動。5活動總結教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養他們對體育游戲活動的興趣。幼兒體育游戲活動方案樣本（二）【活動目標】1、練習手膝著地向前爬行，發展身體的協調能力和靈敏性。2、學習在鉆矮洞時要低頭，爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。3、學習小烏龜曬太陽的動作，感受小烏龜曬太陽動作的有趣。【活動準備】1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶，錄音機。2、墊子____塊，冰箱包裝箱____只，小軟墊鋪的小路____條，沙包人手一個，筐三只，自制太陽一個、草若干。3、場地布置：墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路)，接包裝箱(山洞)，布置____組。自制太陽一個貼在活動室上方，將糧食(沙包)藏于草后。【活動過程】一、導入師：今天我們來玩個“變變變”游戲，我說變什么你們就變什么。“變變變，變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜的樣子。幼兒念變變變，把老師變成烏龜媽媽。二、熱身運動—烏龜操師：小烏龜我們一起來鍛煉身體，做烏龜操吧!幼兒扮小烏龜，教師扮烏龜媽媽，帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。三、小烏龜旅行1、師：(指“太陽”)看太陽出來了，我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領，才能爬到草地上去曬太陽。“小烏龜你們會爬嗎?請一只小烏龜來試一試。”教師指導正確動作。2、教師講解、示范正確動作：手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿，教師巡回指導、糾正。3、討論：遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。4、討論：遇到矮矮的山洞怎么爬過去，才不會撞到頭?請一幼兒試鉆，其他幼兒觀察。教師講解、示范：頭低下，身子壓低。幼兒練習。5、出發(1)教師介紹路程：經過小橋(墊子)—山路(小軟墊)—矮山洞(大紙箱)，—坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。并提問：過山路要怎么爬，過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。四、小烏龜曬太陽。1、集體糾正不正確地爬行動作。2、啟發幼兒聽指令朝著太陽曬，模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。五、小烏龜運糧食。1、師：媽媽想起一件事，家里的糧食吃完了了，我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬，小心別撞到其他小烏龜。小烏龜找糧食(練習四散爬)。2、運糧食。師：小烏龜找到這么多糧食，媽媽一下子運不回去，請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)請一幼兒示范，討論：怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺，遇到山洞身體要趴的更低。)3、小烏龜運糧食回家，教師巡回觀察、指導。(運回去放入筐內)六、放松運動。師：今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了!小烏龜的腳一定很累吧，我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。幼兒體育游戲活動方案樣本（三）活動目標：1、訓練敏捷的攀爬取物能力。2、參加體育活動的興趣。活動準備：1、會攀爬技能。2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。3、音樂。活動過程：1、引出主題，激發興趣。教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!2、活動身體，做準備操。3、基本動作練習小昆蟲都飛的很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?(1)請個別幼兒示范練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)(2)自由練習。(重點)4、游戲：《小壁虎捉蟲子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。(2)比賽游戲若干次幼兒體育游戲活動方案樣本（四）活動目標：1、練習雙腳向前行進跳，發現軟棍的多種玩法。2、培養幼兒的創造力及協作能力，體驗合作的快樂。活動準備：軟棍每人一根，大塑料筐四個，大沙包、皮球若干，熱身操磁帶—盤，錄音機一臺。活動過程：(一)開始部分1、教師帶幼兒進入場地，四散站立，要求幼兒不要影響到別人，別人也影響不到自己。2、跟著音樂作熱身操，重點活動腳部關節。(二)基本部分1、幼兒站成四路縱隊，一個一個接力跑到對面拿一根軟棍。2、幼兒自由玩軟棍，教師巡回指導并引導幼兒注意安全，啟發幼兒想出多種玩法。如：用腳玩軟棍，用下巴夾住軟棍走：兩人合作練習打槍;多人合作將軟棍擺在地上，練習跳躍動作等。3、教師有目的請玩得與別人不一樣的幼兒表演示范，其他幼兒跟學。4、游戲：過小河(1)請幼兒把自己的軟棍變成圈，站成四隊，成體操隊形散開，把軟棍放在腳的正前方.幼兒站在軟棍的一旁，練習雙腳向前行進跳。要求：①一次跳進一個軟棍圈內，魚貫地進行練習;②跳時不要碰到軟棍，如果碰歪了，要自動修好。(2)將軟棍擺開，加大軟棍間的距離，兩隊距離稍大，另兩隊距離稍小些。教師與幼兒—起擺好，幼兒自由選擇練習。要求同上。(3)改變擺改形式，交錯擺放，教師在前面擺，幼兒在后面擺。幼兒魚貫地練習，要求同上。(4)增加難度，拉大軟棍圈之間的距離，幼兒自由選擇練習行進跳。5、游戲：運糧食師：今年有些地方發洪水，我們給災區的小朋友運點糧食，好嗎?(1)交代游戲玩法：小朋友要跳過小河，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類推，以速度快、運得好的—隊為勝。(2)并在河對岸放上四個大塑料筐當糧倉。(3)游戲規則：①運糧食是要依次跳過小河，不能掉入河中，不能踩到軟棍;②不能將糧食掉到河里;③要將糧食放進糧倉，不要亂扔。(3)組織幼兒游戲3～____次，每次游戲教師提出不同的要求：第—次只運—袋糧食(大沙包代替);第二次要求運兩袋糧食;第三次要求一次運一袋糧食和一個西瓜(皮球代替);第四次游戲可自己決定，運什么都可以。(4)小結：表揚積極運貨物并遵守規則的幼兒。(三)結束部分1、放松游戲：“我們都是木頭人”。附：軟棍的制作方法將—米左右的寬布條長邊縫在一起，內塞棉花和與布條同長的細鐵絲，塞好后兩頭縫合，并在兩頭縫上暗扣，兩頭可接在—起成為圓圈。幼兒體育游戲活動方案樣本（五）活動目標托班幼兒學會水杯口朝上拿杯子。活動準備小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。活動過程1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎樣把這么多的豆豆運到對面的空筐子里?2.幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好?"3.老師交待用水杯運豆豆的方法，強調杯口必須要朝上，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就留意揀起來再向前走。4.幼兒將豆豆運到對面的空筐子里倒進去再回到起點，重復前邊的動作。活動結束：小朋友一齊聽音樂。幼兒體育游戲活動方案樣本（六）游戲目標1.體驗與同伴一起游戲的樂趣。2.初步做到遵守簡單的游戲規則。3.培養競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰與快樂。4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。5.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。游戲準備皮球(幼兒人手一個)、一個小滑梯、一個紙箱。游戲玩法游戲一：追皮球教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續扔出去，幼兒反復將皮球追回并投入紙箱。規則：每位幼兒每次只能追一個皮球，并把皮球投入指定的箱內。游戲二：滾皮球幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內，進球的幼兒就可以從滑梯上滑下來，拿到皮球繼續玩，沒進球的幼兒不能滑滑梯。規則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。游戲三：找朋友教師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來”。教師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。游戲反復進行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈逐漸變大。規則：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。游戲四：小豬回家幼兒雙手推動“小豬”(皮球)在地面滾到指定的“家”(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節可不斷發展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險”(障礙物)回到“家”。規則：