德育工作計劃2024小學二年級7篇德育工作方案2024學校二班級篇1

新的學期開頭了，轉瞬間同學已經步入二班級。以學校德育方案為核心，結合同學年齡特點以及班級的實際狀況，我制定如下德育工作方案：

一、以“100個德育細節”為依托，強化養成訓練。

1.把社會主義核心價值體系融入訓練的全過程，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中，體現在學校訓練教學和日常管理的各個環節，真正做的到進教材、進課堂、進同學頭腦。以學校的歷史、傳統和實際為本，喚醒和重構學校核心價值觀。以校內文化建設為主線，用先進的文化引領學校進展，實施文化立校、文化興校、文化強校工程，為師生供應一個文化氛圍濃郁的工作和學習環境。

2.加強師德建設，培育老師高尚職業精神。大力弘揚喜愛同學、無私奉獻、勇于創新、陽光進取的老師職業精神。

3.創新活動載體，加強未成年思想道德建設。以學校文化建設為載體，實施文化育人、實踐育人和習慣育人工程。發揮課堂主渠道作用，構建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深化開展《道里區100個德育細節》學習訓練活動。組織“我是哈爾濱人，我為哈爾濱傲慢“主題實踐活動。弘揚富有共性的校內人文精神，開展“弘揚傳統文化，培育時代精神”主題系列活動。

4.多種形式進展體育、衛生、藝術訓練。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規工作，加強同學體質監測工作。加強同學食品衛生平安、傳染防控、突發公共衛生大事的報告預警工作，協作上級主管部門，做好衛生保健工作。音美老師要培育同學的藝術審美情操，留意發覺、培育特長同學，并樂觀組織同學參與市、區開展的音樂、美術的各種競賽活動，培育同學的參加意識、競爭意識。

5、多手段強化信息技術訓練。開展計算機愛好小組活動，提高同學的計算機操作技能水平，培育特長生，組織同學參與各級競賽，爭取佳績。

二、將德育課程融入到各科的教學中。

1、結合實際狀況，給同學講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找緣由，實行補救措施;使同學學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;教會同學把握辨證的挫折觀，常常保持自信和樂觀的態度;同時針對平常成果較好，考試成果常常不抱負的同學進行心理輔導，依據不同學科，邀請科任老師與其溝通。

2、自信念訓練：充分利用中隊會講解自信念的建立與實現，并結合同學的事例現身說法，使同學明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

3、意志品質訓練：首先從小事做起，讓同學從小事中熟悉自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

4、在課堂中融入德育訓練。

三、傳承優秀文化，加強黨的歷史訓練

中共黨的歷史討論中共黨的歷史學科是一門黨性、政治性很強的歷史學科。為增加中共黨的歷史討論的“資政育人”作用。老師要教給同學黨的歷史學問，要仔細進行黨的歷史學習活動，并堅持聯系實際、學以致用。

德育工作方案2024學校二班級篇2

二班級三班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務。作為班主任，我看到了孩子們的進步。新學期我將切實落實以人為本的理念，在同學習慣養成，心理健康訓練，問題同學訓練，禮儀訓練等方面在有所突破和創新，促進班級和諧健康進展。為加強班級德育工作，特制定工作方案如下：

一、班級管理方面

（一）建設有特色的班集體

新學期我們將上好德育課、心理健康訓練課和法制課。將針對二班級學校生的年齡、心理特點對同學進行“我又長大一歲”的主題班會，引導同學自覺規范言行，做新時代二班級學校生。同時，樂觀參與學校少先隊活動，整頓假期中的拖沓習氣，為良好的班風奠基。

另外，依據二三班詳細狀況，在加強特色班級建設的同時，我還準備從以下幾方面抓好常規工作：抓班級紀律，采納小組評比的形式，相互督促；抓班級衛生，實行分工到人的形式，人人都有保潔區。走廊衛生區根據小組一周輪番負責制，保證室內外良好的衛生環境；抓同學競爭。我班將把校規校紀中的每一條都落到班級的評價榜中，開展有序、有效競爭。

（二）關注同學心理健康把握班級動向

心理健康的孩子進展潛能是巨大的。作為班主任，我還將細心觀看每個孩子平日的表現，在班隊會課上對同學進行思想訓練。適時常常用身邊發生的同學能感受到的又能產生共鳴的正反面事例訓練同學，防止他們的行為和學習消失偏差，并利用各種主題班隊會使同學自我訓練。

（三）做好家校互動溝通工作

家校互動可以最大限度地了解同學動向，促進同學的進展。本學期我將連續使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺、班級郵箱已是外與家長溝通溝通的重要途徑，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求，家長們很支持我們的每一項工作，家庭訓練與學校訓練保持全都性，促進了孩子的健康成長。新學期我將連續做好這項工作。

（四）持之以恒做好禮儀訓練

二三班同學聰慧活潑，但低班級孩子自控力量較差，不能很好地自我監督。針對詳細狀況，我會在敬重、相信、堅持原則的前提下，細心、急躁地從同學的熟悉入手，通過不同途徑，實行多種有效措施，反復進行深化細致的思想工作。在禮儀訓練方面采納同學感愛好的形式，開展“我是文明一小人”，“禮儀就在我身邊”“我是禮儀小標兵”等活動。

二、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”，鼓舞同學參加每一個孩子都盼望得到表揚和確定。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的嘉獎考核活動。利用“小喜報”激發同學的上進心和學習熱忱，促進班級各項工作的開展。

將班級全部活動列入“蘋果樹”評價活動中。對每位在學習、紀律、衛生、就餐、生活自理等方面有進步的同學準時頒發喜報，喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將連續在本學期成為二三班一道靚麗的風景。評價活動將樹立同學的信念，激發了學習的樂觀性，也讓同學感受到勝利的歡樂。

德育工作方案2024學校二班級篇3

對同學進行思想品德訓練，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于訓練教學工作的全過程和同學日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動訓練之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進同學的全面進展，保證人才培育的正確方向起著主導作用。為加強學校的德育工作，特制定二班級德育工作方案如下：

一、德育工作目標：

培育同學具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德，激發同學的愛國情感；提高同學遵守社會公德的意識，培育良好的文明行為習慣；使每個同學具有良好的意志品行和活潑開朗的性格。

二、德育工作任務：

班級德育工作主要是向同學進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德訓練和有關的社會常識訓練，著重培育同學良好的道德品質和文明行為習慣，訓練同學心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。

基本內容有公民道德訓練、民族精神訓練、抱負信念訓練、法制訓練、心理健康訓練、行為習慣訓練、中華傳統美德訓練等。

三、德育工作要求：

重行為規范訓練，抓薄弱環節，提高“班級管理評分”的實效。以執行、為基本點，以文明禮儀習慣的養成為重點，促進同學良好品德的形成。注意良好的學習習慣、禮貌習慣、衛生習慣、做人習慣、做事習慣的培育。

四、實施途徑：

班級實施德育必需充分發揮校內、校外各訓練途徑的作用相互協作，形成合力，制造良好的訓練環境，共同完成德育任務。主要途徑如下：各科訓練；校級、班級訓練和各種訓練活動；家庭訓練和校外訓練活動。

1、利用晨會、班會對同學進行愛國主義訓練，學科學訓練。

2、進行以為內容的.規范訓練，以落實為切入點，結合學校禮儀訓練要求，逐步培育同學形成良好的行為習慣。

3、以落實同學個人日常行為為主線，以德育系列化活動和“班級星星榜”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。

4、開展節日活動。各種重要節日、紀念日中隱藏著珍貴的道德訓練資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。老師節進行“以最好的表現，向老師獻禮”訓練活動，“十、一”長假期間布置同學多收看一些戰斗時期的故事片。讓同學做到“六知、四全”?！傲保褐犆?、隊旗、紅領巾、隊禮、領導者、隊的作風；“四會”：會系紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。讓同學在活動中接受訓練，增加愛國、愛家鄉的熱忱，激發為國而學的信念。

5、每月班級進行民主評比，選出“德育小標兵”利用“星星榜”進行嘉獎，激發同學的樂觀性。

德育工作方案2024學校二班級篇4

一、指導思想

以學校德育訓練的思路為指導，結合本班級同學年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種訓練活動，培育同學良好的行為習慣和道德意識，促進同學身心健康歡樂成長。

二、詳細工作

（一）連續加強行為規范訓練

1、每天利用晨會，班會課對同學進行平安訓練。強化同學的平安意識，查找平安隱患，做到防患于未然。尤其今學期教室在2樓，肯定強調同學上下樓梯的平安。樓道內護導要準時到位，如有事情肯定要找人臨時代替。

2、連續加強行為規范訓練，師生共學新版《中學校生守則》。把行為規范訓練溶入到同學的活動中，結合傳統節日、紀念日開展豐富多彩的養成訓練系列活動。

3、充分挖掘傳統道德中“童真”資源，給予時代氣息，結合網絡、課堂使同學擁有一顆仁愛之心，誠懇守信，具有樂觀開朗的天性。

（二）結合班級特點有效開展系列訓練活動。

1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質與學校德育內容有機整合，通過課程設置、學科融合、活動設計等途徑，進一步強化社會主義核心價值體系對同學價值觀的引領作用。

2、連續關注同學“感知”，引導同學感受身邊的新變化，激發同學對個人將來的憧憬，對“中國夢”的向往。

3、緊密結合學校課程改革要求，加強學科德育的實踐與討論。與教育處合作，充分發揮課堂教學的主渠道作用，樂觀開展“兩綱進課堂”的實踐探究，對品社、語文、音樂等學科進行重點實踐。

4、加強二班級同學的心理健康輔導，有針對地對同學進行心理健康學問的訓練，使同學愛學、樂學、勤學、會學。

（三）加強家庭訓練指導工作

1、準時召開班級家長會，進一步與家進步行溝通，形成訓練合力。

2、依據同學年齡特點，組織開展親子活動，關心家長與孩子溝通，共同進步。

3、重視家校聯系工作。老師通過家校互動平臺或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映同學在校思想狀況，增進與家長的溝通。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學習困難等特別家庭家教工作的指導和該類家庭同學的訓練和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

三、工作支配：

九月：

1、各班制訂德育工作方案。

2、班級布置、衛生檢查評比活動。

3、集中學習《中學校生守則》，強化訓練訓練，參與學問競答。

4、行為規范強化訓練，主要落實課間文明休息、文明禮儀、文明用餐。

十月：

1、國慶慶?；顒?，愛祖國訓練。（黑板報）

2、學習新版《學校生日常行為規范》。

3、家長會召開；

十一月：

1、開展防火訓練，緊急逃命方法訓練。

2、行規訓練，重點抓學習規范。

德育工作方案2024學校二班級篇5

一、指導思想：

本學期，要依據學校德育工作方案，以學校德育訓練的思路為指導，結合二班級同學共性特點，以人為本，面對全體同學，促進德育與課改的融合。以“溫馨教室”建設為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規范養成訓練貫穿在訓練、教學工作的始終，在二班級班級建設中進一步促進良好班風、學風的形成，進一步提升班級集體榮譽感。

二、班級狀況分析：

本班共有同學32人，其中男生22人，女生10人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛；雖然已經能適應學校的生活，能知道自己是一名學校生應遵守學校的各項規章制度，進步很大，但他們的自主力量較差，不能離開老師，辨別是非的力量較差，未養成良好的行為習慣和學習習慣。

三、主要工作及目標：

工作重點是培育同學自覺學習的意識；課上仔細聽講，課下仔細完成作業，學會復習和預習，養成當天功課當天完成的良好習慣；努力克服學習中的困難，樹立健康的競爭意識。

（一）以六個形象標準為主線，主要落實四項活動。

（1）文明訓練：開展好習慣伴我成長活動。連續落實《守則》和《規范》，培育同學良好行為習慣。

（2）誠信訓練：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動。并把自己對誠信的熟悉在班隊會上和大家進行溝通。

（3）負責訓練：開展對學校負責、對自己負責、對老師負責、對家鄉負責、對祖國負責系列活動。

（4）敬重訓練：開展“敬重自己、敬重他人、敬重科學、敬重生命、敬重自然”訓練活動，其中把“敬重生命”“敬重自然”是平安訓練和環保訓練的重要內容。

（5）“感恩”訓練：開展了一系列的感恩訓練活動，感恩父母、感恩老師、感恩同伴、感恩社會、感恩祖國。常懷一顆感恩之心，拋棄冷漠、擁抱愛心、責任。

（6）“合作”訓練活動以豐富多彩的科技、文藝、體育活動為途徑，培育同學相互協作，相互關心，齊心協力，通力合作的品質，懂得合作的重要性。

（二）加強同學干部隊伍的建設。

對于學校布置的工作要樂觀的參加并做好和自己班級有關的工作。總結本班同學的優秀事跡加以宣揚、發揚。開展各項針對性的訓練活動，培育同學良好的學習習慣、行為習慣。

（三）制造性地開展“溫馨教室”建設，樂觀營建和諧校內氛圍。

1、深化開展創建和諧校內活動。依據本班級特點和班級的實際，制造性地開展“溫馨教室”建設活動，樂觀探究，引導制造有班級特色、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”。

2、開展環境訓練活動：從學校公物愛護和同學良好的衛生習慣養成等方面開展訓練，以和諧校內環境文化的營造與創設為抓手，逐步使班級的墻壁到處成為育人的教材，到處成為美的景觀。

3、加強家校聯系。定期和家長聯系，聽取家長的意見和建議，加強溝通和聯系。使家庭與學校訓練形成合力。

（四）加強同學的訓練，建設和諧的班集體。

關懷和愛惜同學，急躁細致地作好同學的思想訓練工作。關心同學解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學習之中。以《學校生日常行為規范》為內容的規范訓練，逐步培育同學形成良好的行為習慣。搞好德育工作。

德育工作方案2024學校二班級篇6

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學高尚人格和美妙心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學的智育的前提就是要提高同學的德育。

從二班級同學的特點來看思想訓練應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身名貴的品德與綜合素養，為社會貢獻才智和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作方案：

一、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新訓練精神，落實學校訓練教學工作方案，以課堂教學和訓練活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養訓練大環境為保障，以努力提高同學的現代文明素養為目標，本學期我班將以全面推動素養訓練，提高同學的綜合素養，把訓練深化到各種活動。

二、工作重點及目標：

1、抓好同學的常規訓練，強化《學校生日常行為規范》的落實，培育同學良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識訓練，老師賞識同學，讓同學學會賞識自己，賞識他人。

3、樂觀協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為同學設立一個展現才能的小舞臺，給同學一塊自由進展的空間。

三、詳細措施

1、抓好同學的常規訓練。

帶領全班同學學習《學校生守則》《學校生日常行為規范》《一日常規》等，實行肯定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培育同學良好的行為習慣。特殊是開學之初，班主任要靠上抓，深化同學，把握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，并用制度規范同學的言行。

2、增加同學的集體榮譽感和分散力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成果激勵同學，在班級中形成向上的班風，訓練同學要喜愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓同學明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的

自信念，掀起比、學、趕、幫、超的新_，建立手拉手，一幫一，一對紅，互教互學，使同學在原有的狀況下成果有所提高，學習愛好更濃。讓同學享受到勝利的喜悅。

4、培育好班干部，充分發揮班級干部的作用，賜予他們熬煉的機會，培育工作的力量，支持他們開展各項工作，輔導他們協作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學供應一個公正展現自己的舞臺。

5、重視家校聯系。做好家訪工作，班主任準時與家長聯系，互通狀況，個別訓練指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素養。在做好班主任工作的同時努力學習有關訓練方面的材料，不斷改進教學方法。仔細備好課，在上課的過程中要特殊留意開發同學的智力，擅長誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的力量不斷提高，課后要準時總結閱歷，吸取教訓。

7、衛生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衛生，定期檢查，使同學養成良好的衛生習慣。

四、課時支配

1、九月份開展我愛我師演講活動。新學年開頭時，值老師節到來之際，面對全體同學開展此項活動是要訓練同學懂得尊師重教，同時也可以給老師教好，同學學好制造良好的氣氛。

2、十月份開展我是節省小標兵主題活動，深化科技訓練。開展以節省一滴水、一張紙、一度電、一粒米為主要內容的節省資源四個一活動，培育同學從小養成節省能源，愛惜環境的良好行為習慣。

3、十一月和十二月開展珍愛生命主題活動，加強平安訓練。常常開展喜聞樂見的平安訓練活動，提高同學的自護意識。通過法制專題講座、同學征文、參觀展覽等對同學進行法制方面的訓練，增加同學遵守紀律的自覺性和自我愛護意識。

4、元月份開展慶祝元旦系列活動，培育同學的愛好、愛好。

德育工作方案2024學校二班級篇7

這學期我擔當二班級的班主任工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把同學培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作方案：

一、學情分析

我班本學期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比較協調。從以前的班主任老師那里了解到在經過了半年的學習生活后，班上大部分同學都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣。當然也有不部分同學沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位同學都能得到不同程度的提高和進步。

一、工作目標

確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班同學思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的樂觀性。

學習目標

在同學中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

1、通過各種方式，端正同學的學習動機和態度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。

2、指導本班同學的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

3、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解學情，協調工作。使實現目標的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體同學，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向同學進行思想品德訓練，端正學習態度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。

常規訓練

1、充分利用班隊會的時間學習《學校生守則》和《學校生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓同學知道什么行為是對的,什么是不對的,使同學養成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱忱問好，學會禮讓。教給同學待人接物的基本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加同學的榮譽感,使同學心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對同學進行思想行為訓練.，通過各種方式進一步規范同學的.行為習慣。

班級紀律

1、課堂紀律