教師招聘之幼兒教師招聘全真模擬A卷附答案

單選題（共50題）1、下列哪一項不屬于《中華人民共和國教師法》中規定的教師義務?()A.貫徹國家的教育方針，執行學校的教學計劃B.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為C.開展教育教學改革和實驗D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平【答案】C2、在學習動機理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.斯賓塞D.馬斯洛【答案】D3、兒童的年齡越小，視力可塑性越強，因此弱視的最佳治療年齡是（）A.1-3歲B.3-6歲C.6-12歲D.6-9歲【答案】B4、“學而時習之”“溫故而知新”體現了教學的()原則。A.鞏固性B.因材施教C.啟發性D.循序漸進【答案】A5、根據我國《幼兒園工作規程》，下列哪項不屬于幼兒教師的職責?（）A.學期(或學年)初做好本班收費工作B.觀察、分析、記錄幼兒發展情況C.與家長經常保持聯系D.定期向園長匯報工作【答案】A6、毛澤東第一次提出“馬克思列寧主義理論和中國革命的實踐相結合”這個根本思想原則的著作是（）A.《（共產黨人）發刊詞》B.《中國革命和中國共產黨》C.《目前的形勢和黨的任務》D.《新民主主義論》【答案】A7、“表達情緒的方式比較適度,不亂發脾氣,"該典型表現所屬的年齡段是()A.2-3歲B.3-4歲C.4-5歲D.5-6歲【答案】D8、兒童各種主要能力中,最早出現的是()A.模仿能力B.操作能力C.語言能力D.認識能力【答案】B9、在對待自我上，新課程中教師的教學行為強調()。A.合作B.反思C.幫助、引導D.尊重、贊賞【答案】B10、某生精力旺盛、反應迅速、直率豪爽、開朗熱情，但常常缺乏耐心和自制力，而且焦躁易怒。該生的氣質類型是()。A.多血質B.黏液質C.膽汁質D.抑郁質【答案】C11、下列關于體育教學活動的說法正確的是（）。A.教師一般采用間接指導的方式B.幼兒一般是自由活動C.體育教學活動應每天都組織D.它是幼兒園體育活動的基本組織形式【答案】D12、（）是第一個系統論述教育心理學的心理學家，被稱為“現代教育心理學之父”。A.斯金納B.桑代克C.布魯納D.加涅【答案】B13、矯正幼兒口吃的重要原則性方法是（）。A.密切關注B.嚴格要求其改正C.讓幼兒多說話D.消除緊張【答案】D14、以下表述中不屬于學前兒童語言講述活動特征的是()。A.講述活動擁有一定的憑借物B.講述活動具有相對正式的語言情境C.講述活動需要調動兒童的多種能力D.講述活動的語言是對話語言【答案】D15、2017年1月9日，習近平向獲得2016年度我國國家最高科學技術獎的中國科學物理研究所趙忠賢院士和中國中醫科學院研究員()頒獎。A.師昌緒B.吳良鏞C.屠呦呦D.張存浩【答案】C16、馬克思主義哲學和各門具體科學的關系是()。A.高級與低級的關系B.整體和部分的關系C.一般與個別的關系D.全部與局部的關系【答案】C17、把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人民的多方面需求。這句話揭示了科學發展觀的（）A.核心和本質B.第一要義C.基本要求D.基本內涵【答案】A18、（）記憶的內容是生動具體的事物或形象材料。A.形象B.運動C.情緒D.情境【答案】A19、提出“教育即生長”、“教育即生活”等教育觀念的教育家是（）。A.杜威B.福祿貝爾C.陶行知D.陳鶴琴【答案】A20、在現代社會中，作為教育者的幼兒教師角色不包括（）A.幼兒的觀察者和研究者B.公共關系的協調者C.幼兒學習的引導者D.幼兒的榜樣和示范者【答案】B21、在日常生活中，我們強調一些衛生常識，如飯前便后要洗手，從預防傳染病流行的角度來看是為了()。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.以上都是【答案】B22、2009年6月1日，文化部、四川省人民政府與聯合國教科文組織聯合舉辦第二屆中國成都國際非物質文化遺產節。這體現的政府職能是（）A.經濟職能B.保衛職能C.社會公共服務職能D.文化職能【答案】D23、預防幼兒視力問題的最佳方法是()。A.養成良好的用眼習慣B.避免使用一切電子視頻設備C.加強視力檢查D.盡可能多閉眼休息【答案】A24、幼兒最典型、最有特色的游戲是（）。A.角色游戲B.智力游戲C.結構游戲D.表演游戲【答案】A25、“近朱者赤，近墨者黑”體現的是()。A.遺傳因素對人的影響B.環境對人的影響C.學校教育對人的影響D.成熟對人的影響【答案】B26、小兒大腦皮質尚未完全形成控制排尿的機制，出現無控制排尿的年齡為（）A.1～3歲前B.2～3歲前C.3～4歲前D.4～5歲前【答案】A27、公共管理是以（）為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法，進而提升公共服務品質。A.政府B.非政府組織C.公民D.事業單位【答案】A28、兒童心理發展的關鍵期主要表現在（）。A.兒童個性發展上B.兒童智力發展上C.兒童語言發展和感知覺方面D.兒童動作發展上【答案】C29、根據《中華人民共和國教師法》規定，高等師范專科學校或其他大專專科學歷的公民不得申請的教師資格的類型是（）A.幼兒園B.小學C.初級中學D.高級中學【答案】D30、兒童在每個年齡階段形成并表現出來的一般的、典型的、本質的心理特征被稱為（）A.兒童發展的年齡特征B.兒童生理發展的年齡特征C.兒童心理發展的年齡特征D.兒童身心發展的年齡特征【答案】C31、最為便利和經濟的直觀教學手段（）A.實物直觀B.模象直觀C.課件直觀D.語言直觀【答案】D32、“揠苗助長”違背了人身心發展的（）。A.階段性B.順序性C.不均衡性D.差異性【答案】B33、而對錯綜復雜的國際形勢，面對艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們要勝利實現既定戰略目標，必須堅定不移地堅持中國特色的社會主義道路，堅定不移地堅持中國特色社會主義理論體系。中國特色社會主義理論體系包括（）A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】B34、《中華人民共和國義務教育法》規定由()確定義務教育的教學制度、教學內容和課程設置。A.省級教育主管部門B.市級教育主管部門C.國務院教育行政部門D.學校【答案】C35、科學信念是以事物發展規律的()為基礎，在實踐中不斷受到檢驗、完善，具有不可抗拒的力量的一種理念和態度。A.系統了解B.根本認識C.正確認識D.錯誤認識【答案】C36、現階段，實現國民經濟又好又快發展的根本途徑是（）A.完善經濟結構B.提高生產力水平C.改變經濟增長方式D.轉變經濟發展方式【答案】D37、教師只有不斷提高自身的師德修養，才能為學生思想品德的形成和發展提供()，促進學生在德智體美等方面的健康發展。A.示范B.基礎C.依據D.保證【答案】A38、不同人種及個人之間眼睛顏色的差異是由于（）所含色素的不同決定的。A.虹膜B.鞏膜C.脈絡膜D.角膜【答案】A39、新課程提倡的三維教學目標是()。A.知識、技能和方法B.情感、態度和價值C.知識、技能和情感D.知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀【答案】D40、學生用“一巴掌一巴掌打得資本主義嗚嗚地哭”，來記憶馬克思是1818年5月5日出生的這一歷史事實。其使用的學習策略屬于()。A.注意策略B.復述策略C.編碼組織策略D.精細加工策略【答案】D41、小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是本身的教育潛質不高。再加上孩子父母經商的緣故，平時對孩子要么放任不管，要么只會責罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學生學習習慣差，經常不完成作業，編一些謊話騙老師。沒有良好的勞動意識。每次值日都會有逃離現象。平時以自我為中心，經常跟同學發生糾紛。同學們厭惡她的習慣、做法，看不起她，在她經常流露出的不在乎的神情背后，有時也不經意地流露出一種無奈。A.確定班集體的發展目標B.建立班集體的核心隊伍C.培養正確的輿論和良好的班風D.建立班集體的正常秩序【答案】C42、教師在與那些認為自己的孩子完美無缺的家長交談時，采取以下哪種談話方式較易被接受？（）A.首先向家長指出孩子在園的不足之處，讓家長明白孩子并非十全十美。B.告訴家長他們的教育觀有問題，需要改進。C.向家長介紹別的孩子的長處，建議向他們學習。D.首先肯定孩子的優點，再站在孩子的立場上來談論問題。【答案】D43、兒童心理發生的標志是（）。A.無條件反射的出現B.條件反射的出現C.眨眼反射的出現D.巴賓斯基反射的出現【答案】B44、下列不計入國民生產總值的是（）A.私營企業產值B.外資企業產值C.股份制企業產值D.中外合資企業產值【答案】B45、從記憶內容看，幼兒階段占主要地位的記憶類型是（）。A.運動記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.語詞記憶【答案】B46、在事業單位管理中，受聘人員如果連續曠工超過（），聘用單位可以隨時單方面解除合同。A.10個工作日B.15個工作日C.20個工作日D.25個工作日【答案】B47、歌曲的旋律、節奏、歌詞應含有較多的重復部分，每段中最好只含有一種形象動作，這適合()的歌詞創編活動。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】B48、中華人民共和國的一切權力屬于（）。A.公民B.人民C.人民代表大會D.工農聯盟【答案】B49、學前教育的性質受到（）的強烈制約。A.生產力B.經濟制度C.社會政治制度D.文化傳統E.文化地理環境【答案】C50、從1405年起，明成祖派遣（）前后七次航海，最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸，創造了航海史上的壯舉。A.鄭和B.利瑪竇C.張騫D.僧一行【答案】A多選題（共20題）1、讓幼兒直接感知認識對象的方法包括以下（）。A.示范法B.范例法C.觀察法D.演示法E.參觀法【答案】ACD2、軟實力對世界各國制定文化戰略和國家戰略是一個重要的參照系，提升國家文化軟實力對我國重要意義包括（）A.是提高我國生產力的需要B.是適應當今世界局勢發展的客觀要求C.是增強民族凝聚力和創造力的重要源泉D.事關國家的文化安全和主權【答案】ABCD3、下面的表述不正確的是（）A.職業雖有不同，但職業道德是一致的B.職業道德和職業活動關系不大C.職業道德里面包含社會道德D.各行各業有各自不同的職業道德【答案】ABC4、玩具是幼兒游戲的（）。A.主要工具B.物質基礎C.物質中心D.介質E.主體內容【答案】BC5、OR是()A.暴露組的發病率與對照組的發病率之比B.暴露組的發病率與對照組的發病率之差C.病例組的暴露率與對照組的暴露率之比D.病例組的暴露比值除以對照組的暴露比值【答案】D6、勞動對象()。A.是人把自己的勞動加于其上的東西B.是生產力發展水平的主要標志C.包括礦藏、原始森林等自然物D.包括農業生產中使用的土地E.包括勞動加工的物質資料【答案】ACD7、影響親子關系的因素有（）。A.婚姻關系B.家長關心度C.家庭結構D.家園聯系【答案】AC8、在《論十大關系》中，毛澤東提出要處理好若干關系，表明他實際上思考了如何開辟一條與蘇聯不同的中國工業化道路，這些關系主要有（）A.重工業和輕工業、農業的關系B.沿海工業和內地工業的關系C.國家、生產單位和生產者個人的關系D.經濟建設與國防建設的關系【答案】ABCD9、根據《行政復議法》的規定，有下列哪些情形的，公民、法人或者其他組織可以申請行政復議的是（）A.某連鎖音響店對文化局作出罰款1000元的處理決定不服B.某甲對縣公安局作出的行政拘留7天的處罰決定不服C.事業單位工作人員某乙對其單位作出的辭退處理決定不服D.某房地產企業認為市政府發布的規范性文件不合理【答案】AB10、患者男，慢性乙肝炎病史10年。近來乏力、牙齦出血、納差、腹脹加重、黃疸、肝區隱痛，皮膚上可見蜘蛛痣，B超示肝脾腫大且有腹水征。實驗室檢查：AFP25μg/L，ALT235U/L。A.維生素K缺乏B.毛細血管脆性增加C.血小板功能不良D.凝血因子合成障礙E.肝臟解毒功能不良而致毒性反應【答案】D11、屬于幼兒園教學的特點的有（）。A.活動性B.參與性C.生活性D.啟蒙性E.情境性【答案】ABCD12、下列游戲中，屬于創造性游戲的是（）。A.智力游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.體育游戲E.結構游戲【答案】C13、下列屬于教學環境的因素有（）。A.課堂照明B.黑板C.師生關系D.同學關系E.社會文化背景【答案】ABCD14、在血液學中，研究試驗技術和建立實驗方法的是A.實驗血液學B.血液流變學C.血液免疫學D.血細胞生理學E.遺傳血液學【答案】A15、下列屬于幼兒教師優良的個性心理素質的有（）。A.理智B.剛毅C.熱情D.自主E.偏心【答案】ABCD16、歷史唯物主義的交往概念的含義指()。A.交往是人類特有的存在方式和活動方式B.交往屬于人與人之間的社會關系C.交往是以物質交往為基礎的全部經濟、政治、思想文化交往的總和D.交往是一種以主客體關系為中介的主體與主體之間的關系E.交往是人與自然之間的關系【答案】ABCD17、意識是指社會的人所特有的精神活動及其成果的總和。下列關于此說法正確的是（）A.意識是物質世界發展到一定階段的產物B.意識是人腦對物質的反映C.意識能動地反作用于物質D.意識有時不受事物發展規律的制約【答案】ABC18、甲因心臟病突發死亡沒有留下遺囑，其有一個養子乙和兩個女兒，兩個女兒均先于甲去世，乙有子丙，大女兒有一形成撫養關系的繼子丁，二女兒的丈夫戊對甲盡了主要贍養義務。則對甲的遺產享有繼承權的有（）A.乙B.丙C.丁D.戊【答案】ACD19、幼兒的活動包括幼兒的（）等內容。A.生理活動B.交往活動C.心理活動D.實踐活動【答案】ACD20、下列關于社會進步的說法中，正確的是()。A.其基本趨勢通過新舊社會的更替來表現B.其根本動力是社會基本矛盾運動C.表現在社會物質文明和精神文明的發展中D.其最高標準是生產關系的變革E.是指社會的前進和發展【答案】ABC大題（共10題）一、一節繪畫課上，教師讓幼兒看黑板。師：小朋友們，黑板上有什么?幼：有人。幼：有山。幼：有樹。接著又問第二幅畫。師：小朋友們，畫上有什么東西?幼：樹。幼：葉。幼：枝。教師示范繪畫并進行指導，教師看幼兒畫的五花八門，又指導說再看老師畫一遍，結果全班畫的都一樣，只是與老師的相比更為粗糙。(1)該教師在教學存在哪些問題?(2)該教師違背了哪些學前教育的原則，請指出并提出合理建議。【答案】在繪畫教學過程中，該教師以統一的標準來要求兒童，而忽視了學生的個性差異性和學習過程中的主體性地位，扼殺了兒童的創造力，不利于兒童的健康成長。(2)[參考答案]該教師的教學．fi-為違反了學前教育的主體性原則、教育的活動性和直觀性原則。由于學前兒童身心發展的特殊性，根據學校教育主體性原則、活動性原則和直觀性原則的要求，教師在教學活動中應做好以下幾點：①兒童是學習的主體，只有兒童積極參與、主動建構，課程才能激發他們的學習經驗，促進其身心發展。在學前教育中，教師要扮演好自己的環境創設者、兒童學習的觀察者、引導者角色，體現“導”的藝術，把活動的主體地位讓給幼兒，激發學前兒童的學習興趣和動機，而不是一誠不變地讓幼兒被動地接受教師的教授。②學前兒童認知直覺行動性與形象性的方式和特點，決定了他們不可能像中小學生那樣，主要通過課堂書本知識的學習來獲得發展，而必須通過活動去接觸各種事物和現象，與人交往，實際操作物體，才能逐步積累經驗，獲得真知。離開了活動，就沒有兒童的發展，學前教育不能只讓兒童靜坐著看和聽，而應該運用各種方法，引導兒童主動活動。二、張洪平時學習懈怠，課堂自律能力差，經常干擾鄰座學習，經班主任老師多次教育不見改變。班主任便三番五次找該生談話，希望其自動退學，于是張洪更加討厭學習和學校，再加上老師不斷施壓，最后選擇了自動退學。問題：請就該班主任的做法的合理性進行分析，并結合你的經驗，給予該班主任建議。【答案】三、習近平寄語：“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，是要靠人才靠教育。源源不斷的人才資源是我國在激烈的國際競爭中的重要力量和后發優勢。希望廣大師生認清肩負的使命和責任，努力為發展具有先進世界水平的現代教育。培養社會主義事業建設者和接班人做出更大貢獻。結合自身實際，簡單論述一下你對這段話的理解并且談一談如何在以后的教學中落實這一講話精神。1．論點突出，層次分明，思路清晰，語言流暢，邏輯合理。2．卷面工整，字跡清楚，不少于500字。【答案】“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育。人才是第一資源，努力發展世界一流水平的現代教育對提升我國在國際競爭中的地位具有重要意義。一是教育工作者要意識到自身的使命感和責任感。不斷更新教育理念，改進人才培養模式，積極推動教學改革和創新，將原有的填鴨式教學轉變為啟發式教學，注重培養學生的創造力和活力，增強學生的自信心，使學生變被動學習為主動學習，最大程度激發每個學生的求知渴望、學習興趣、學習熱情和學習自覺。二是要減少教育不公平現象，實現優質教育資源向薄弱學校傾斜，縮小校際差距，為社會培養更加實用的人才，使學校教育與經濟社會發展相適應，尤其是基礎教育要加大政府投入力度，實現基本的教育公平，只有這樣才能為社會發展提供源源不斷的人才資源。三是要積極推進教育改革與創新，培養創造性人才。未來的發展一定要依靠核心競爭力的提升，這就需要教育工作者培養更多具有創新能力的人才，因此在教育過程中，既要重視教學質量，也要重視培養學生的創造力和自信心，為國家和社會培養出更多充滿活力的、對社會有用的創造性人才，激發每個學生投身中華民族復興偉大事業的責任感、使命感和緊迫感。人才資源是指綜合素質和文化層次較高的能夠創造出新的使用價值和價值，促進人類社會發展進步的人才的總和。它決定著當代科技進步與經濟社會的發展，已經成為經濟社會發展的最重要的資源，其作用和影響日益突顯。發揮教育工作者的作用，推進人才培養建設，才能實現“兩個一百年”的奮斗目標。四、某天早晨，中班幼兒小晶最后一個上了校車，坐在后排。值班跟車的張老師見孩子們都到齊了，因早起犯困，便打起了盹。由于路途較遠，小晶和同坐的小伙伴玩起徒手游戲，玩到興奮時便站起來。忽然，校車發生較大晃動，小晶摔倒，導致左手臂骨折，經查校車無超速行為，司機為緊急避讓橫穿的電動車而造成了晃動，但司機在半年前有過致人重傷的交通事故。問題：(1)該案件涉及的法律關系主體有哪些?(2)運用相關教育法律法規分析本案例。【答案】(1)案例中涉及的法律關系主體有：幼兒園、張老師、小晶、校車司機、電動車司機。(2)《中華人民共和國未成年人保護法》第二十六條明確規定，幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力、品德等方面和諧發展。張老師因犯困在車上打盹，導致小晶在無人監護的情況下受傷，沒有做好保育工作，對小晶受傷應承擔相應的責任。《中小學幼兒園安全管理辦法》第二十六條規定，接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分周期沒有記滿l2分記錄，無致人傷亡的交通責任事故。該校車司機在半年前有過致人重傷的交通事故，而幼兒園仍然聘用他，因此幼兒園、校車司機都負有不可推卸的責任。電動車司機橫穿馬路，致使校車司機避讓不及，也應該承擔一定的責任。五、一天下午，4歲的洋洋獨自一人在幼兒園玩滑梯，由于滑梯已有損壞，他從滑梯上摔下，經診斷造成顱腦中度損傷，并有輕度后遺癥。事后帶班的姚老師聲稱：“當時孩子們正在午睡，下午近2點，洋洋起床，自己一個人出去了，過了20分鐘，見洋洋還沒回來，我急忙出去尋找，結果在滑梯下發現了他。”(1)案例中涉及的法律關系主體有哪些?(2)結合相關法律法規對案例進行分析。【答案】(1)本案例中涉及的法律關系主體有公民(自然人)、機構和組織(法人)。(2)本案是一起幼兒生命健康權受到侵害引起的法律糾紛。《民法通則》第九十八條規定：“公民享有生命健康權。”洋洋午睡后獨自一人去玩已損壞的滑梯，導致顱腦中度損傷，這是由幼兒教師疏忽大意造成的傷害，教師不得以“洋洋起床，自己一個人出去了”為由推脫自己的責任。幼兒園存在補救措施不力的過錯，應當承擔相應的責任。根據相關法律，本案例中幼兒園應當主動向洋洋家長道歉，并盡量采取協商方式解決具體賠償事宜；協商不成的，可請求教育行政部門進行調節。幼兒家長也可直接向法院起訴。對于賠償數額，應根據最高人民法院《關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》處理。六、某教師因臨時有事，私自請人代課，園內教師議論紛紛后被園長發現，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢?(1)《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》對師德考核結果不合格者有哪些處罰規定?(2)聯系材料分析如何提高教師的職業道德修養。【答案】根據《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》的規定，師德考核不合格者，績效考核應定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整崗位。教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。(2)[參考答案]提高教師職業道德修養的方法有：①堅持知行合一。在師德修養中，教師要注意把理論和實踐相結合，不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，落教師私自請人代課，正是知行不合一的體現，違背了教師職業道德。(D努力做到自省慎獨。在提高師德修養的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。③開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優良傳統，積極開展批評與自我批評是教師職業道德修養的重要方法與途徑。④學習先進人物。師德修養的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優秀教育工作者學習，特別是身邊的優秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為。極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。七、一幼兒回答教師問題，6根香蕉，兩個人分，要分一樣多，每人分3根，但幼兒卻答不出“3+3”等于幾?(1)該幼兒思維發展處于什么階段?有什么特點?結合材料分析。(2)幼兒思維發展趨勢是什么?【答案】根據皮亞杰的認知發展理論，該幼兒的思維發展處于前運算階段。這是皮亞杰關于兒童智力發展的第二個階段，年齡大約從2歲到7歲。此階段兒童認識活動的特點是：①相對的具體性。只能借助于表象進行思維活動，不能進行運算思維。②不可逆性。各種關系是單向的、不可返回的，沒有守恒結構。③自我中心性。只能從自己的角度理解事物。④刻板性。在思考問題時，只能注意到某一方面，不能顧及其他。⑤缺乏概括事物性質的層次性。材料中，該J乙童知道6根香蕉分給兩個人，要求兩個人一樣多，每個人可以分得3根，卻不知道3+3等于多少，正是思維不可逆的體現。(2)[參考答案]學前兒童思維發展的一般趨勢表現為：①從概括的性質的演變來看，一般認為是從動作的概括向表象概括發展，再向概念概括發展。②從反映的內容的演變來看，是從反映事物的外部聯系、現象到反映事物的內在聯系、本質發展；從反映當前事物到反映未來事物的發展。③從思維發展的方式看，兒童的思維最初是直觀的，然后出現具體形象的，最后發展到抽象邏輯思維。八、中班幼兒芳芳經常獨自一個人，從不與老師，小朋友說話玩耍。剛接班的柯老師了解到芳芳自小由奶奶照顧，父母常年在外務工，柯老師心頭一震，不能無視芳芳，不能任其發展。一次游戲活動時，見到芳芳又獨自一個人在座位上，柯老師便試著勸導芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做聲。后來，柯老師在班上宣布了一個決定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就獎勵一朵小紅花。還有一次，柯老師問芳芳：“奶奶會做什么好吃的給你呢?”第二天芳芳怯生生地塞給柯老師一個紙包，說了一聲：“給你”原來是她奶奶做的米糕。在柯老師的引導下，芳芳臉上慢慢地有了笑容，喜歡和小朋友一起玩，還經常圍在老師的跟前。柯老師遵守了哪些職業道德規范?請結合案例加以具體分析。【答案】柯老師遵循了愛崗敬業