幼兒園教師節感恩活動方案策劃匯總幼兒園老師節感恩活動方案策劃篇一

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1、幼兒通過參與活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的暖和老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環以表示對老師的敬重。

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發寵愛老師的意愿。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，并在歌曲中變現出對老師的尊敬之情。

活動三：《漂亮花環送“媽媽”》

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的寵愛及敬重。知道在幼兒園里應當聽班里老師的話，每天應當主動和老師們打招呼。

幼兒園老師節感恩活動方案策劃篇二

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師悄悄地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教導為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們絢爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在老師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日歡樂！”主題教育活動，有著重要意義。

這些活動可以關心幼兒豐富以下閱歷：

1、每年的9月10日是老師節，是老師的節日。

2、老師特別關愛小伴侶們，為小伴侶的成長付出了辛勤的勞動，我們應當敬重老師。

3、小伴侶們可以用不同的方式向老師表達自己的愛與敬意。

4、了解老師節相關的學問和信息。

1、知道9月10日是老師節，了解老師節的由來、老師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的歡樂，增進愛老師的情感。

每班的.教學活動內容在周一下午六點之前發布班級網站上。

人員安排：

1、照片：各班級老師負責本班的相關教育教學活動拍攝。

2、整體打包報道：婷婷老師

語言：詩歌《老師的手》401班

1、知道老師的手很能干，懂得敬重老師，激發幼兒對老師的喜愛之情。

2、能在老師的引導下仿編兒歌。

事先做好折紙鴨子、泥塑小狗、繪畫小羊、自制玩具飛船一個，其它作品若干。

1、展現制作的各種手工作品。

2、讓幼兒觀賞作品，讓幼兒說說喜愛哪個，會制作哪個，引發幼兒愛好。

3、讓幼兒說說它們的名稱以及是用什么材料做的，它們是誰做的。

（一）利用做出的手工作品，邊說兒歌邊做動作，讓幼兒理解詩歌內容。

1、提問：老師的手會做什么？（老師依據幼兒的回答出示相應物品）

2、老師是怎么做的？（理解折、捏、畫、做等動詞）

3、老師會做好多的的東西，說明老師的手怎么樣呢？（引導幼兒總結）

（二）老師帶領幼兒先集體、后分組說出兒歌。

（三）老師帶領幼兒先集體、后分組表演兒歌。

（四）仿編兒歌

老師出示已制作好的其它作品，鼓舞幼兒也可想象其它物品續編兒歌。

鼓舞幼兒把這首詩歌說給爸爸媽媽聽，還可和爸爸媽媽一起續編兒歌，并把續編的兒歌帶到幼兒園和小伴侶一起共享。

老師帶領幼兒一起制作一些手工作品，讓幼兒體會自己的手和老師的手一樣能干。

附：詩歌

老師的手，真巧！折只小鴨“嘎嘎嘎”——身子直搖。

老師的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——沖我直叫。

老師的手，真巧！畫只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老師的手，真巧！做架飛