住在富人區(qū)的她2023-2024年健康教育與健康促進(jìn)(副高)考試高頻題庫（歷年考點(diǎn)版）帶答案解析題目一二三四五六總分得分卷I一.單選題(共25題)1.下列不屬于大眾傳播的是A.廣播B.期刊C.電影D.小折頁E.小組討論2.對(duì)慢性砷中毒(arsenism)病人有效的解毒劑是A.硫代硫酸鈉B.依地酸二鈉C.二巰基丙磺酸鈉D.氨基磺酸鈉E.碳酸氫鈉3.在影響行為的各因素中，對(duì)行為具有激發(fā)作用的因素是A.生物因素B.學(xué)習(xí)因素C.先天因素D.環(huán)境因素E.后天因素4.高危人群是指A.出現(xiàn)某一效應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)較大的人群B.易感人群C.抵抗力低的人群D.多病的人群E.年齡較小的人群5.法定職業(yè)病的確診由誰決定A.工礦企業(yè)B.各地醫(yī)療單位C.授權(quán)的職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì)(appraisalcommittee)D.當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局E.市、縣工會(huì)6.下列不是兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是A.智力發(fā)展正常B.情緒反應(yīng)適度C.氣質(zhì)特征好D.行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度E.個(gè)性健全穩(wěn)定7.對(duì)于衛(wèi)生服務(wù)提供者來講，社會(huì)衛(wèi)生狀況評(píng)價(jià)的主要意義在于A.有利于科學(xué)地制定、改善社會(huì)衛(wèi)生措施B.找出主要社會(huì)衛(wèi)生問題、重點(diǎn)保護(hù)人群和重點(diǎn)防治對(duì)象C.動(dòng)員有限的社會(huì)衛(wèi)生資源D.了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境現(xiàn)狀E.了解衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生資源提供8.關(guān)于職業(yè)健康教育與職業(yè)健康促進(jìn)關(guān)系的敘述中，正確的是A.職業(yè)健康教育是職業(yè)健康促進(jìn)的基礎(chǔ)B.職業(yè)健康促進(jìn)是職業(yè)健康教育的基礎(chǔ)C.職業(yè)健康促進(jìn)是職業(yè)健康教育的必要手段D.職業(yè)健康教育的重要內(nèi)容是職業(yè)健康促進(jìn)E.職業(yè)健康教育是職業(yè)健康促進(jìn)的發(fā)展9.我國(guó)較系統(tǒng)的衛(wèi)生服務(wù)研究起始于A.1980年B.1981年C.1982年D.1985年E.1991年10.關(guān)于窩溝封閉正確的說法是()A.用的材料是低分子樹脂B.封閉乳磨牙最佳年齡在5～6歲C.封閉第一恒磨牙最好年齡在6～7歲D.封閉第二恒磨牙最好年齡在6~8歲E.是一種一勞永逸的好方法11.人身高的第二次突增高峰在A.胎兒期B.嬰兒期(infancy)C.幼兒期D.學(xué)齡期(schoolage)E.青春期12.若兒童每年身高增加不足4cm，則提示兒童有生長(zhǎng)障礙，此階段為A.從出生起B(yǎng).從出生后第二年到青春期C.從出生到青春期生長(zhǎng)突增前D.從出生到青春后期E.從出生后第二年到學(xué)齡前期13.教育過程衛(wèi)生的核心問題是()A.提高學(xué)生的心理素質(zhì)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)C.創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍D.完成大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)E.避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過勞14.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)具有的特點(diǎn)A.以預(yù)防為主的服務(wù)B.以生物醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)C.綜合協(xié)調(diào)性服務(wù)D.可及性服務(wù)E.以家庭為單位的服務(wù)15.欲比較兩地20年來心臟病和惡性腫瘤死亡率(cancermortality)的上升速度，宜選用A.普通線圖B.半對(duì)數(shù)線圖C.條圖D.直方圖E.圓圖16.統(tǒng)計(jì)推斷的主要內(nèi)容為A.統(tǒng)計(jì)描述與統(tǒng)計(jì)圖表B.參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)C.區(qū)間估計(jì)和點(diǎn)估計(jì)D.統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)與統(tǒng)計(jì)控制E.參數(shù)估計(jì)與統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)17.屬于行為改變外因的是A.知識(shí)B.價(jià)值觀C.態(tài)度D.信念E.法律18.問卷中常用的答案格式有A.填空式B.二項(xiàng)選擇式C.多項(xiàng)選擇式D.圖表式和排序式E.以上都是19.社區(qū)健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是()A.婦女B.老年人C.慢性病患者D.全部社區(qū)居民E.兒童青少年20.在制定健康傳播策略時(shí)，下列說法中不符合(inconformity)訊息的表達(dá)與選擇要求的是A.具體B.實(shí)用C.訊息符合受眾心理D.訊息適用于所有媒介E.訊息具有行為指導(dǎo)性21.鼓勵(lì)咨詢對(duì)象，鞏固咨詢效果，屬健康咨詢過程的A.收集信息階段B.分析信息階段C.反饋信息階段D.咨詢深入階段E.終止咨詢階段22.思想文化影響人類健康的主要途徑是A.影響人類的勞動(dòng)條件(workingconditions)B.影響人類的科學(xué)技術(shù)水平C.支配人們的行為生活方式D.干擾人們的心理過程(psychologicalprocess)E.干擾人們的心理過程(psychologicalprocess)和精神生活23.在抽樣研究中，隨著樣本含量逐漸增大A.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸增大B.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸增大C.標(biāo)準(zhǔn)差趨向于0D.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小E.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小24.目前人類健康需求的增加主要是因?yàn)锳.人們健康觀念的轉(zhuǎn)變B.慢性非傳染性疾病(diseases)增加C.人們健康狀況的下降D.老年性疾病(diseases)的增加E.新型傳染病的發(fā)病率增加25.在一項(xiàng)近期口服避孕藥與心肌梗死關(guān)系的研究中，已知年齡的混雜偏倚值是-0.577。該偏倚是()A.負(fù)混雜偏倚B.正混雜偏倚C.因?yàn)樵撝堤。胁荒苷f存在混雜偏倚D.該值的大小只能說明混雜的程度，不能說明是否存在混雜E.該值的大小只能說明混雜的程度，不能說明混雜的方向二.多選題(共25題)1.繪制統(tǒng)計(jì)圖的基本要求是A.要有標(biāo)題B.要有縱軸和橫軸C.縱軸和橫軸要有標(biāo)目并注明單位D.比較不同的事物要用不同的線條或顏色表示E.要有備注2.病人教學(xué)方法分類包括A.行為訓(xùn)練B.知識(shí)灌輸C.小組討論D.雙向交流(twowaycommunication)E.大眾媒介3.中國(guó)婦幼衛(wèi)生工作(mchwork)方針是A.以保健為中心B.保健與臨床結(jié)合C.面向基層(facingbasicunits)，面向群體D.以預(yù)防為主E.以臨床為主4.研究疾病的地區(qū)分布時(shí)可按A.自然因素的差異來分析B.社會(huì)因素的差異來分析C.行政區(qū)劃的不同來分析D.國(guó)家間、國(guó)內(nèi)和城鄉(xiāng)間的不同分析E.地區(qū)面積的大小來分析5.現(xiàn)階段環(huán)境衛(wèi)生學(xué)的工作重點(diǎn)是A.飲用水經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督B.室內(nèi)空氣污染C.公共場(chǎng)所衛(wèi)生D.日用化學(xué)品衛(wèi)生管理E.地面水衛(wèi)生防護(hù)(healthprotection)和大氣衛(wèi)生6.以下癥狀和體征為慢性苯中毒所引起的是A.白細(xì)胞減少B.皮下及黏膜出血C.紅細(xì)胞中出現(xiàn)赫恩茲小體D.粒細(xì)胞胞漿出現(xiàn)中毒顆粒、空泡E.紅細(xì)胞減少7.下列影響石棉肺發(fā)病的主要因素中哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A.石棉的種類B.石棉纖維的長(zhǎng)度與粒徑C.個(gè)體心理素質(zhì)(personalpsychologicalfactor)D.接塵濃度E.個(gè)體遺傳差異8.使用維生素AD強(qiáng)化牛奶能使疾病得到有效控制的是A.夜盲癥B.干眼病C.腎結(jié)石D.老年骨質(zhì)疏松E.小兒佝僂病9.交談是人們通過語言來交流信息(exchangeinformation)、互通感情的過程。下列關(guān)于說話技巧正確的是A.說話要簡(jiǎn)練，避免重復(fù)B.談話內(nèi)容明確，圍繞一個(gè)主題C.談話時(shí)盡可能多使用專業(yè)術(shù)語D.談話過程中注意觀察對(duì)方反應(yīng)E.傳播材料是談話必不可少的輔助材料(auxiliarymaterials)10.下列傳播活動(dòng)中，屬于人際傳播的是A.講座B.討論C.播發(fā)廣告D.張貼宣傳畫(pictureposter)E.發(fā)行健康書籍11.下列體征中哪些是矽肺病人常見的A.胸悶、氣短B.咳嗽、咳痰C.呼吸困難D.咯血E.冬季易患感冒12.醫(yī)院健康教育中，行為干預(yù)方法包括A.矯正A型行為和C型行為B.矯正患者家屬的不良衛(wèi)生習(xí)慣(badhealthhabits)C.實(shí)施從醫(yī)行為指導(dǎo)D.矯正衛(wèi)生服務(wù)提供者(provider)行為E.對(duì)患者衛(wèi)生服務(wù)的需求進(jìn)行了解13.心理評(píng)估的內(nèi)容包括A.情緒評(píng)估B.個(gè)性特征評(píng)估C.智力和認(rèn)知評(píng)估D.臨床心理癥狀評(píng)估E.危害心理健康的環(huán)境因素的評(píng)估14.下列關(guān)于兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的長(zhǎng)期變化的敘述，正確的是A.兒童少年身高一代比一代高B.少年達(dá)到成人身高的年齡明顯推后C.身高、體重和胸圍的突增開始時(shí)間、高峰出現(xiàn)時(shí)間和突增結(jié)束時(shí)間均提前D.性成熟提前E.腦重量有隨年代而增加的趨勢(shì)15.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)健康也產(chǎn)生了不利的一面，主要表現(xiàn)在A.環(huán)境污染和破壞嚴(yán)重B.不良行為和心理壓力突出C.人口數(shù)量(populationquantity)過多和增長(zhǎng)過快，對(duì)人類的健康也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響D.社會(huì)負(fù)性事件增多E.社會(huì)流動(dòng)人口增加(populationincrease)，不利于計(jì)劃免疫、傳染病控制和婦幼保健工作16.以下關(guān)于信息偏倚的描述不正確的是A.無差異偏倚通常是分類標(biāo)準(zhǔn)誤差(standarderror)造成的B.差異錯(cuò)分偏倚因其錯(cuò)誤分類與研究分組有關(guān)，故需要控制C.無差異性錯(cuò)分偏倚引起錯(cuò)誤分類與研究分組無關(guān)，故不需要控制D.差異性信息偏倚通常來源于回憶偏倚和調(diào)查者偏倚E.盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且實(shí)用的方法17.在臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)(clinicaltrialdesign)中，所用效應(yīng)指標(biāo)要求是A.客觀指標(biāo)B.準(zhǔn)確的指標(biāo)C.穩(wěn)定可靠指標(biāo)D.靈敏的指標(biāo)E.軟指標(biāo)(softindex)18.診斷重度鉛中毒的臨床表現(xiàn)為A.鉛腦病B.腹絞痛C.腕下垂D.鉛麻痹E.鉛吸收19.以下哪些是流行病學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)A.省時(shí)省力(lesslaborandtime)省錢B.設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單C.能較好地控制混雜因素D.易為研究對(duì)象接受E.因果聯(lián)系論證性強(qiáng)20.適用于(suitablefor)提高培訓(xùn)對(duì)象的溝通技能的教學(xué)方法有A.角色扮演B.頭腦風(fēng)暴C.小組討論D.模擬訓(xùn)練E.案例分析21.評(píng)價(jià)心理健康的基本要求包括A.能夠正確認(rèn)識(shí)自己B.能夠處理好人際關(guān)系C.能夠調(diào)節(jié)自己的情緒D.能夠經(jīng)常保持穩(wěn)定(keepstable)而樂觀的情緒E.沒有心身疾病22.傳染性非典型肺炎(severeacuterespiratorysyndrome)控制的策略包括A.政策支持B.隔離感染者C.營(yíng)養(yǎng)品(nutriment)提供D.消毒E.治療患者23.控制混雜偏倚可以采取下列哪些措施A.多因素分析方法B.在選擇好研究組之后，根據(jù)研究組各個(gè)個(gè)體的特征來選擇對(duì)照組C.在設(shè)計(jì)階段，可采用限制研究對(duì)象特征的方法D.資料分析階段(analysisphase)控制混雜因素采用分層分析的方法E.盡量收集客觀指標(biāo)的資料24.散發(fā)是指A.較大地區(qū)內(nèi)病例之間無明顯聯(lián)系的發(fā)病B.發(fā)病呈歷年一般水平C.較大地區(qū)內(nèi)年發(fā)病率未顯著超過該地區(qū)前3年該病發(fā)病的平均水平(averagelevel)D.發(fā)病保持在歷年一般水平的3～10倍之間E.較小范圍內(nèi)的發(fā)病未超過其歷年一般水平25.流行病學(xué)的主要用途(mainuses)是A.探討病因及流行因素B.評(píng)價(jià)預(yù)防措施的效果C.評(píng)價(jià)某療法的療效D.描述疾病與健康狀況的分布特點(diǎn)E.促進(jìn)有關(guān)學(xué)科的發(fā)展三.填空題(共15題)1.某市調(diào)查了100例正常人的血鉛含量(μg/100g)，其頻數(shù)分布呈正偏峰分布表示集中趨勢(shì)應(yīng)選什么指標(biāo)2.某男，1975年開始從事煤礦掘進(jìn)作業(yè)，每年參加塵肺體檢，檢查結(jié)果為：1986年塵肺0，1990年塵肺Ⅰ，1994年塵肺Ⅱ，1997年塵肺Ⅲ。根據(jù)1994年的檢查結(jié)果，其X線讀片結(jié)果有4種可能性，除外3.在某地進(jìn)行的吸煙與肺癌關(guān)系的研究顯示，該地人群肺癌年死亡率(annualmortalityrate)為0.56‰，吸煙與不吸煙者(non-smokers)的肺癌年死亡率(annualmortalityrate)分別為0.96‰和0.07‰。上述研究的歸因危險(xiǎn)度百分比(AR%)為4.一九四五年找出某廠的1000名在表上涂鐳的女工，比較這些女工與1000名女電話接線員自1945～1975年骨瘤發(fā)生率。在此期間，涂鐳女工有20例骨瘤患者，而接線員只有4例這種研究屬于5.某科研人員按項(xiàng)目計(jì)劃開始對(duì)中年人進(jìn)行預(yù)防高血壓、糖尿病講座，并發(fā)放相關(guān)知識(shí)和技能掛歷和手冊(cè)，追蹤1年、5年和10年的發(fā)病率情況，評(píng)價(jià)干預(yù)效果。隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，參與者得知自己正在被觀察和研究而表現(xiàn)出的、行為向著預(yù)期方向發(fā)展的，這種異乎尋常(surprisingly)的現(xiàn)象稱為6.在抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)(samplesurveydesign)中，通常情況下，采用隨機(jī)化抽樣獲得樣本調(diào)查對(duì)象。目前常用隨機(jī)抽樣方法(randomsamplingmethod)有五種。從總體中隨機(jī)抽取若干組群，對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的抽樣方法是7.六月中旬的一天中午飯后不久，某小學(xué)部分學(xué)生出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭痛、心慌等癥狀，學(xué)校保健醫(yī)生馬上向衛(wèi)生部門報(bào)告，食品衛(wèi)生監(jiān)督人員第一時(shí)間奔赴現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)調(diào)查，發(fā)病的學(xué)生都與吃油炸豆角有關(guān)。專業(yè)人員一方面把中毒的學(xué)生緊急送往醫(yī)院，另一方面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行解釋說明。在分析、收集、整合加工有關(guān)信息的基礎(chǔ)上，制訂傳播的8.患者，男性，58歲，近4年上腹部脹悶感，消化不良，食欲減退，體重減輕。近日經(jīng)胃鋇餐透視、胃鏡以及胃CT等檢查確認(rèn)為胃癌。患者童年喪母，性格克制，好壓抑情緒，經(jīng)常焦慮、抑郁，有吸煙史。最適宜的心理治療措施是9.艾滋病是感染了艾滋病病毒后獲得的。由于免疫功能的缺陷，導(dǎo)致各個(gè)系統(tǒng)發(fā)生機(jī)會(huì)性感染、腫瘤等復(fù)雜的癥候群。艾滋病傳播途徑有性行為和非性行為傳播。不會(huì)傳播艾滋病的途徑是10.某男，1975年開始從事煤礦掘進(jìn)作業(yè)，每年參加塵肺體檢，檢查結(jié)果為：1986年塵肺0，1990年塵肺Ⅰ，1994年塵肺Ⅱ，1997年塵肺Ⅲ。下列不是矽肺的X線胸片表現(xiàn)的是11.患者，男性，58歲，近4年上腹部脹悶感，消化不良，食欲減退，體重減輕。近日經(jīng)胃鋇餐透視、胃鏡以及胃CT等檢查確認(rèn)為胃癌。患者童年喪母，性格克制，好壓抑情緒，經(jīng)常焦慮、抑郁，有吸煙史。以下屬于問卷設(shè)計(jì)中“雙重裝填”錯(cuò)誤的問句是12.我爸煙齡二十多年，從記事起他就經(jīng)常說要戒煙，直到現(xiàn)在也沒成功。他早起第一件事情就是吸煙，飯后也是吸煙，睡前也要吸煙，即使在不讓吸煙的地方他也要躲在角落里吸煙，一天吸一盒多煙。由于母親做了手術(shù)，家里絕對(duì)不能抽煙，他就到衛(wèi)生間抽，衛(wèi)生間里煙味太大，于是被攆到了陽臺(tái)吸，辦法用盡還是戒不掉，老師，我該怎么辦？如果該學(xué)生父親同意戒煙，必須聯(lián)合使用的療法是尼古丁(nicotine)13.在對(duì)醫(yī)學(xué)院校的大學(xué)生進(jìn)行控?zé)煶珜?dǎo)行動(dòng)的教學(xué)過程中，教師總是使用多種教學(xué)方法，如課堂講授、角色扮演、案例分析、小組討論、電視錄像及自己組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，以激發(fā)學(xué)生參與控?zé)煹姆e極性和社會(huì)責(zé)任感。在上述所有教學(xué)方法中，學(xué)習(xí)效果最好的是14.一位40多歲的女士來到飯店，先要了一杯白酒，點(diǎn)了一盤鍋包肉和地三鮮，后要了半斤餃子。酒飯下肚后，點(diǎn)了一支煙，服務(wù)員上前制止其吸煙行為，可是這位女士還是把煙吸完，煙頭隨手扔在地上，用腳踩了踩。該女士不聽勸阻吸完一支卷煙，周圍的就餐者和服務(wù)員都暴露于15.某研究者欲了解2007年某地成年男性的高血壓患病情況，抽樣調(diào)查了200名當(dāng)?shù)氐某赡昴行裕瑴y(cè)量并記錄其收縮壓和舒張壓值。描述該資料的集中位置，宜選用卷I參考答案一.單選題1.請(qǐng)看正確答案：E小組討論2.請(qǐng)看正確答案：C二巰基丙磺酸鈉3.請(qǐng)看正確答案：D環(huán)境因素解析：環(huán)境影響人的行為，而行為又對(duì)環(huán)境造成影響，所以，環(huán)境既是行為的激發(fā)因素，又是其接受者。而學(xué)習(xí)是行為發(fā)展的促進(jìn)條件，后天因素既有環(huán)境又有學(xué)習(xí)因素，先天因素與生物因素從某種程度上講都與遺傳有關(guān)的因素，所以，最佳答案是D。4.請(qǐng)看正確答案：A出現(xiàn)某一效應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)較大的人群5.請(qǐng)看正確答案：C授權(quán)的職業(yè)病診斷鑒定委員會(huì)6.請(qǐng)看正確答案：C氣質(zhì)特征好解析：兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括以下幾個(gè)方面：智力發(fā)展正常；情緒反應(yīng)適度；心理特點(diǎn)與年齡相符；行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)適度；人際關(guān)系的心理適應(yīng)；個(gè)性的健全穩(wěn)定。7.請(qǐng)看正確答案：B找出主要社會(huì)衛(wèi)生問題、重點(diǎn)保護(hù)人群和重點(diǎn)防治對(duì)象8.請(qǐng)看正確答案：A職業(yè)健康教育是職業(yè)健康促進(jìn)的基礎(chǔ)解析：職業(yè)健康教育是職業(yè)健康促進(jìn)不可缺少的中心要素，沒有健康教育，健康促進(jìn)無法開展。9.請(qǐng)看正確答案：B1981年10.請(qǐng)看正確答案：C封閉第一恒磨牙最好年齡在6～7歲11.請(qǐng)看正確答案：E青春期12.請(qǐng)看正確答案：C從出生到青春期生長(zhǎng)突增前13.請(qǐng)看正確答案：E避免學(xué)生從學(xué)習(xí)疲勞發(fā)展為過勞14.請(qǐng)看正確答案：B以生物醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式為指導(dǎo)、以家庭為單位、以社區(qū)為基礎(chǔ)、以預(yù)防為導(dǎo)向，采用團(tuán)隊(duì)合作的工作方式，綜合、持續(xù)、協(xié)調(diào)、可及的一種基層醫(yī)療服務(wù)。15.請(qǐng)看正確答案：B半對(duì)數(shù)線圖16.請(qǐng)看正確答案：B參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)解析：統(tǒng)計(jì)推斷指的是如何在一定的可信度下又樣本信息推斷總體特征，包括參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)兩個(gè)主要內(nèi)容。17.請(qǐng)看正確答案：E法律18.請(qǐng)看正確答案：E以上都是19.請(qǐng)看正確答案：D全部社區(qū)居民20.請(qǐng)看正確答案：D訊息適用于所有媒介21.請(qǐng)看正確答案：D咨詢深入階段22.請(qǐng)看正確答案：E干擾人們的心理過程和精神生活23.請(qǐng)看正確答案：E標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小24.請(qǐng)看正確答案：A人們健康觀念的轉(zhuǎn)變25.請(qǐng)看正確答案：A負(fù)混雜偏倚二.多選題1.請(qǐng)看正確答案：ABCD要有標(biāo)題要有縱軸和橫軸縱軸和橫軸要有標(biāo)目并注明單位比較不同的事物要用不同的線條或顏色表示2.請(qǐng)看正確答案：ABD行為訓(xùn)練知識(shí)灌輸雙向交流3.請(qǐng)看正確答案：ABCD以保健為中心保健與臨床結(jié)合面向基層，面向群體以預(yù)防為主4.請(qǐng)看正確答案：ABCD自然因素的差異來分析社會(huì)因素的差異來分析行政區(qū)劃的不同來分析國(guó)家間、國(guó)內(nèi)和城鄉(xiāng)間的不同分析5.請(qǐng)看正確答案：ABCE飲用水經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督室內(nèi)空氣污染公共場(chǎng)所衛(wèi)生地面水衛(wèi)生防護(hù)和大氣衛(wèi)生6.請(qǐng)看正確答案：ABDE白細(xì)胞減少皮下及黏膜出血粒細(xì)胞胞漿出現(xiàn)中毒顆粒、空泡紅細(xì)胞減少7.請(qǐng)看正確答案：CE個(gè)體心理素質(zhì)個(gè)體遺傳差異8.請(qǐng)看正確答案：ABCDE夜盲癥干眼病腎結(jié)石老年骨質(zhì)疏松小兒佝僂病解析：維生素A的主要作用是：①維持一切上皮組織健全所必需。缺乏時(shí)，上皮組織干燥、增生、過度角化，抵抗微生物感染的能力降低。上皮黏膜脫落導(dǎo)致腎結(jié)石和膀胱結(jié)石。②促進(jìn)生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖。③構(gòu)成視覺細(xì)胞內(nèi)感光物質(zhì)的成分。維生素D與動(dòng)物骨骼的鈣化有關(guān)，故又稱為鈣化醇。它具有抗佝僂病的作用。9.請(qǐng)看正確答案：ABDE說話要簡(jiǎn)練，避免重復(fù)談話內(nèi)容明確，圍繞一個(gè)主題談話過程中注意觀察對(duì)方反應(yīng)傳播材料是談話必不可少的輔助材料解析：交談的時(shí)候要根據(jù)交談對(duì)象的具體情況使用不同類型的語言，一般要求使用通俗易懂的語言，避免使用專業(yè)術(shù)語。10.請(qǐng)看正確答案：AB講座討論解析：人際傳播是人與人之間進(jìn)行直接信息溝通的一類交流活動(dòng)，交流主要由語言來完成。11.請(qǐng)看正確答案：ABCE胸悶、氣短咳嗽、咳痰呼吸困難冬季易患感冒12.請(qǐng)看正確答案：ACE矯正A型行為和C型行為實(shí)施從醫(yī)行為指導(dǎo)對(duì)患者衛(wèi)生服務(wù)的需求進(jìn)行了解13.請(qǐng)看正確答案：ABCDE情緒評(píng)估個(gè)性特征評(píng)估智力和認(rèn)知評(píng)估臨床心理癥狀評(píng)估危害心理健康的環(huán)境因素的評(píng)估14.請(qǐng)看正確答案：ACDE兒童少年身高一代比一代高身高、體重和胸圍的突增開始時(shí)間、高峰出現(xiàn)時(shí)間和突增結(jié)束時(shí)間均提前性成熟提前腦重量有隨年代而增加的趨勢(shì)15.請(qǐng)看正確答案：ABDE環(huán)境污染和破壞嚴(yán)重不良行為和心理壓力突出社會(huì)負(fù)性事件增多社會(huì)流動(dòng)人口增加，不利于計(jì)劃免疫、傳染病控制和婦幼保健工作16.請(qǐng)看正確答案：CE無差異性錯(cuò)分偏倚引起錯(cuò)誤分類與研究分組無關(guān)，故不需要控制盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且實(shí)用的方法17.請(qǐng)看正確答案：ABCD客觀指標(biāo)準(zhǔn)確的指標(biāo)穩(wěn)定可靠指標(biāo)靈敏的指標(biāo)18.請(qǐng)看正確答案：AD鉛腦病鉛麻痹19.請(qǐng)看正確答案：CE能較好地控制混雜因素因果聯(lián)系論證性強(qiáng)20.請(qǐng)看正確答案：ACD角色扮演小組討論模擬訓(xùn)練21.請(qǐng)看正確答案：ACDE能夠正確認(rèn)識(shí)自己能夠調(diào)節(jié)自己的情緒能夠經(jīng)常保持穩(wěn)定而樂觀的情緒沒有心身疾病22.請(qǐng)看正確答案：ABDE政策支持隔離感染者消毒治療患者23.請(qǐng)看正確答案：ABCD多因素分析方法在選擇好研究組之后，根據(jù)研究組各個(gè)個(gè)體的特征來選擇對(duì)照