幼兒園中班家長工作計劃（多篇）（幼兒園中班班務工作計劃）幼兒園中班家長工作計劃（13篇）幼兒園中班家長工作計劃1家長工作是幼兒園工作的重要組成部份，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協調發展的重要保證。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作火伴的觀念，遵循〃尊重、平等、合作的原則"，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參預。一、注重早入園和離園兩大環節家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗遛在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交待老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前問詢，讓家長感到老師的一種主動負責和關心，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那末孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參預自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟示孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教1、熱情接待家長和幼兒，了解幼兒的假期生活情況。2、做好每天的早晚接待工作，及時了解各幼兒的情況，做到家園教育一致。3、家長放手培養幼兒的動手能力，努力保持家園一致。4、家長宣傳科學、正確的保健育兒的方法。5、對于家長提出的合理化建議，我們將積極采用。工作措施：在注重保教工作的同時，我們還將多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。1、堅持每天笑臉相迎相送。2、設立溫馨提示專欄，將家長對老師要關照的話語用小紙條的形式提醒老師，使我們的工作更加細致化。3、定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的艱難，以及對我們工作的支持。4、在本班門口設好家長園地、每周更換一些有關教育孩子方面的文章，與家長的教育思想保持達成共識及時吸取家長的意見和建議。5、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心竭力。6、利用"家長半日開放〃，讓家長進一步了解幼兒的在園情況。7、同時利用網絡，建立班級網絡聯系，將幼兒在園的學習生活情況即使上傳，使家長們即使了解孩子的在園情況。8、本學期為了豐富我班的家園合作，我們還將舉行一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子游“、”家園同樂國會〃等。使家長在注意培養孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子夸姣的明天營造寬松、和諧的家庭環境！幼兒園中班家長工作計劃6一、指導思想《綱要》指出：〃家庭是幼兒園重要的合作火伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參預，并積極支持、匡助家長提高教育能力。〃本學期我班以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開辟幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。二、家長工作目標.通過交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，匡助家長樹立符合時勢的家教觀。.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賦予監督，并提出珍貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參預活動，增進了家園之間的情感交流。三、家長工作措施.有針對性的與家長交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。.認真填寫《家園聯系欄》向家長宣傳科學育兒的知識。.召開家長會，定期發放調查表。.向家長宣傳春季育兒的保健知識。.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。.征求家長意見，做好反饋工作。四、具體月工作安排（一）三月份.做好新學期幼兒接待工作，及開學典禮儀式。.及時更換家園聯系欄內容。.對未及時入園的幼兒做好家訪工作。.為家長會的開展做好準備工作。.對于網站的照片及教育筆記及時更換。（二）四月份.整好班級幼兒常規。.對主題墻內容及時更換.做好家長工作。.備好每一節課，爭取讓每一個幼兒都能理解。.保證每一個幼兒的安全。（三）五月份.做好班級觀摩準備工作。.以班級為單位，結合五一勞動節開展〃勞動真快樂〃主題教育活動，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹葉等，點綴歌曲《勞動最光榮》、繪畫《自己的勞動情況》豐富五一主題教育。.準備教師基本功考核：說課。.說六一方案、講預案，慶〃六一〃彩排。（四）六月份山東北方現代化學工業有限公司幼兒園教育教學類.做好班級觀摩評比準備工作。.以班級為單位，結合端五節或者父親節（教師自選）開展主題教育活動，如手工活動《包粽子》、美術活動《我的爸爸本領大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。.準備教師基本功考核.〃懂禮儀明事理"禮儀節暨六一慶祝活動（幼兒園做出小報發放給家長）.認真寫好各類總結并上交。（五）七月份.及時做好電訪工作，保證幼兒安全。.準備教師假期培訓工作。.主動與家長聯系溝通交流。.繼續進行招生工作。幼兒園中班家長工作計劃7一、情況分析通過上學期各種家長工作的開展，家長對我們實施的新課程及對幼兒發展的意義有了進一步的了解，家教觀有了進步，家長參預主題的積極性提高了，特殊是祖輩家長還積極地參預到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或者變相體罰等現象。部份有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的不同步。多數家長由于平時工作比較繁忙,沒有足夠的時間參加班級內的各種活動，缺少與老師正面接觸，而爺爺奶奶又不能很好的傳達和領略，造成交流上的不足。在多數家庭中普遍存在著過于放任、溺愛孩子的現象。因此，我們要加強家教指導工作的開展，努力轉變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養成良好的教養方式。二、家長工作目標1、在總結上學期工作的基礎上，繼續通過各種形式的活動，加強教師與家長之間的溝通。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對班級活動的了解。2、匡助家長樹立正確的教育觀念，家園共同努力促進孩子們的全面發展。3、努力營造家園合力的教育環境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。4、結合本班家長的實際情況，找準切入點，提高家長對班級工作的參預度，調動家長的積極性。三、重點工作與措施在本學期的家長工作，我班重點以〃尊重家長〃為原則，提高教師的〃服務意識〃，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：1、通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況,讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發展情況，促進家園共育。2、加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。3、按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。4、每學期向家長開放半日活動，使家長了解孩子在園的生活學習情況。5、鼓勵家長積極參加親子活動，參預助教，發揮家長的作用。6、做好接送工作。來園和離園時，請家長做好插卡工作，確保幼兒的安全。四、每月具體安排九月份：1、制定本學期家長工作目標與集體內容。2、做好新增幼兒及個別幼兒的家訪工作3、出好新學期第一期家教專欄。十月份：1、利用電話聯系與短信等方式及時與家長進行溝通，提高家園合作的有效性。2、請家長為孩子設計制作一些自制玩具的題材和內容，美化教室環境。3、開展重陽節活動十一月份：1、親子活動：外出秋游，并做好活動反饋2、出好第二期家教專欄。十二月份：1、開展迎新年活動。2、召開第二次家委會會議。一月份：1、召開期末家長會，填寫本學期家長問卷。2、出好第三期家教專欄。3、向家長開放半日教學活動4、評比好家長，撰寫家教心得。幼兒園中班家長工作計劃8一、情況分析：前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾經把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現的因素。從羅列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占領相當的地位。為此幼兒園教育離不開家長的支持。我們班共有三十四個孩子，多是外來子女的孩子。有18個是老生，有11個是新生，還有5個是從小四班轉過來的。大多沒有去過幼兒園。對于這樣的組合，一方面，對老生的家長情況比較熟悉，知道如何和家長配合。對于新生，則需要一定的磨合期。通過家訪，我們也了解到這些家長的一些教育觀念和教育方法。他們和我們老生家長相比，接受的科學的教育方法還比較少，家長會有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清晰。一、通過調查和分析，我們總結出家長的現狀：（一）教育有誤區：1、知識技能重于行為習慣培養2、自身教育高過家庭教育3、幼兒園教育可以代替家庭教育4、用強硬的方法控制孩子（二）自身因素比較弱1、學歷層次普遍低2、職業層次處于劣勢3、業余生活品質較差（三）對幼兒園的不了解二、工作目標1、通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強科學保教意識。2、有效實現家園共育，共同促進幼兒身心發展，本學期以幼兒的注意力發展為重要目標。三、具體措施1、通過交流，家訪，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及身心特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2、通過校訊通、家園欄等方式向家長宣傳科學保教知識，匡助家長了解科學的教育觀。3、召開期初期末家長會，向家長介紹本學期的工作情況。4、通過家長半日開放、家長代表座談活動等，讓家長了解幼兒在園的生活情況。5、每周保證一次5分鐘離園短會，向家長匯報一周來孩子的在園情況，并交待需要家長配合的事宜。師的精神風貌、言行舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那末離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上起下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。并主動和家長孩子再見。此外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高高興興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。二、本學期家長工作安排九月份：1、新生及個別幼兒家訪工作。2、接待新生及家長來園，熟悉環境。3、開展家庭教育情況調查、新生健康情況調查。4、召開期初家長會，更換家教宣傳櫥窗。5、填寫《成長記念冊》十月份：1、召開家委會（每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參預討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監督幼兒園的衛生保健及伙食的開支）。2、填寫《成長記念冊》十一月份：1、組織秋游活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發幼兒熱愛大自然的感情。2、家長咨詢接待活動（家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等）。3、填寫《成長記念冊》十二、一月份：1、期末園務工作問卷調查和教師問卷調查。2、填寫《成長記念冊》幼兒園中班家長工作計劃2家長工作是幼兒園工作的重要組成部份，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協調發展的重要保證。經過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作火伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則〃，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參預。本學期我班級家長工作的主要內容是：一、召開家長會對以往的工作進行全面總結，并認真聽取家長的反饋意見。及時調整工作計劃。二、形成有班級特色的〃家園之窗〃和〃家園反饋表”〃家園之窗〃和〃家園反饋表〃是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換〃家園之窗〃的內容，每一個月發放〃家園反饋表〃，達到家園共同教育的目的。三、每月進行至少三次的家訪虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，要求把工作做到每一個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。四、舉行〃教節‘、"秋游’等親子活動增進老師、家長與幼兒之間的情感聯系。五、出好《嘟嘟報》堅持每月一份園報，定期（每月的月底）發至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經驗。六、開展〃家長做一天老師〃活動家長不同的職業背景、成功的育兒經驗、鮮明的個性特征，是幼兒園有效教育資源的來源之一。本學期我們將繼續進行“家長做一天老師〃活動，吸納了更多的熱心幼教的家長參預進來。七、舉行專題研討舉行幼兒行為習慣培養問題的專題研討，邀請有興趣的家長參加。八、進行民意調查學期末對兩位老師進行民意調查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。幼兒園中班家長工作計劃3踏著輕盈的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希翼，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。一、基本情況分析：中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解。這些家長都很年輕，育兒經驗不足，由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發現班上幾個外地小男孩特殊調皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。針對這些情況，本學期我們重點加強以各種形式與家長進行交流與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經驗，商議一致的教育理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧發展，健康快樂的成長。二、工作要求：（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每一個家長的交流機會，幫助家長解決艱難，共同參預到解決具體教育問題的實踐過程中；時常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和匡助。（二）引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒知識。（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。三、針對措施：.召開班級家長會，與家長交流信息，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參預到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。.開辟家園聯系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒知識。堅持寫好家園聯系冊，及時發現每一個孩子的閃光點，并把每一個孩子的情況真實地反饋給家長;使家園共育達到應有的效果。.舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況,提出自己的意見和建議。.開展家訪活動。利用雙休日、節假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現。5.組織開展親子活動。在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參預孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。幼兒園中班家長工作計劃4本學期我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作火伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參預。一、注重入園和離園兩大環節家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗遛在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交待老師。碰到類似情況時，我們會主動迎上前問詢，讓家長感到老師的一種主動負責和關心，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那末孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。然后放一些優美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參預自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟示孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。總之，教師的精神風貌、言行舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那末離園是幼兒在園內一天活動的延續，起著承上起下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾；送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、