學生家長代表發言稿15篇學生家長代表發言稿1

敬重的各位老師、各位家長、同學們：

大家好！我是六一班李靈棟同學的家長。首先特別感謝學校能給我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同溝通探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、樸實的生活作風、勤奮好學的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表全部的家長們對各位老師的'辛勤教育表示誠心的感謝！

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我做得很不夠，還需要更加的耐煩細致。今日，我就談一點自己的觀點和體會，期望能夠和各位家長共勉，共同探討教育孩子更好的方法。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。養成良好的學習，生活習慣。要培育孩子自己自覺的去學習，持之以恒，進而養成習慣。

我想說的第二個觀點是：家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和仿照自己的家長。

假如父母能真正地喜愛孩子，并期望他們養成良好的習慣，那么自己在平常生活中就需多方面留意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的典范，另一方面又留意不要使自己的壞習慣影響到孩子。孩子的童年是不行復制的。多抽出點時間陪陪孩子，盡量給孩子創造良好的學習環境。

無論多忙，都肯定要把孩子放到第一位，肯定要對自己的孩子負起責任來，給予他笑面人生的自信和力量。

期望我們全部家長都能和老師攜起手來，共同培育教育孩子。最終，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝學校的明天更加輝煌，感謝大家。

學生家長代表發言稿2

敬重的各位老師、家長們：

晚上好！我是張**的媽媽。首先，特別感謝鐘老師給我這個機會，能在這和大家進行溝通。其實，作為家長來談教育孩子的閱歷，我感到很慚愧，跟在座許多優秀孩子的父母比較，在對孩子的教育和引導方面我們的確沒有更多地做些什么，既然鐘老師布置了這個任務，那我就在這跟大家共享自己育兒的一些初淺的體會。隨著孩子一天天的長大，我深感她陪在我們身邊的時間越來越少。所以今日我選擇與大家共享的主題就是：陪孩子一起成長。

一、學會與孩子同一高度溝通。

要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實際出發，與孩子平等溝通，學會與孩子換位思索，做孩子的朋友。要做到這一點，我認為傾聽很重要。我們家文彥是個相對內向，不愛表達的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通，在一年級的時候，我常常跟她說我學校發生的一些趣事，告知她哥哥姐姐們是怎么上課的。漸漸的，她也開始告知我學校發生事情。就這樣從她的嘴里，我了解了這是一個特別優秀的班級，有著特別有親和力、仔細博學的鐘老師；今年剛來了一個特別美麗、愛笑，又寫的一手好字的馬老師；認識了她的每一個同桌：林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩；認識了在班上字寫的最好的高禹萱，類似于學霸的何子灝........如今，聊天已經成為了我們的必修課，從聊天中我們互相溝通，我也會時不時的告知她一些道理。

二、注重培育孩子的主體意識。

對孩子提要求簡單，但要達成目的還需費一些腦筋。作為家長，我們沒有精力，也不行能成天盯著她，孩子慢慢長大，越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏〞的說法，所以我認為培育孩子的主體意識，即培育孩子的獨立性、自覺性尤為重要。要培育孩子的主體意識，首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的生活和游戲中，讓孩子意識到每個人都是獨立的.，都可以通過自己的付出和努力收獲勝利的喜悅。比方上周末，我們帶孩子去摘柑橘，就按個給她工資，讓感受勞動的艱辛和歡樂。同時我們也堅持要她為自己的失敗承當后果和責任。上個月，有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布〞的方法來決定誰洗碗，文彥覺得很好玩也要參加。結果在游戲中輸了，雖有不甘，但在我們的堅持下，她開始了她的第一次洗碗經受。出乎意料的是，她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培育孩子的獨立自主能力。所以要鼓舞孩子多參加、多體驗、多感受，增加閱歷，也要允許孩子的失敗和犯錯。在這一點上，張文彥還是頗讓我們感到傲慢。如今的她除了會自己洗澡、洗頭、剪指甲，自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情，還會幫我們洗碗、會煮稀飯，周末使用吸塵器幫忙做衛生...........

三、要抽出時間陪陪孩子，為孩子樹立好典范。

常言道“言傳身教〞，我認為“身教〞更重于“言傳〞。父母是孩子最早、最好的老師，要多多為孩子樹立正確的典范，孩子會潛移默化地從我們身上學習為人處事的道理。就這點，我特別感謝這所學校和這個班級，為孩子提供了特別好的環境，感謝全部的老師，教育孩子健康成長，感謝這個優秀班級里全部的同學，讓孩子學會了交往。作為家長我們更是要教會他們哪些公德是必需遵循的，哪些原則是必需遵守的，教會孩子辨別是非。要注重孩子習慣的養成，我十分推崇“素養是習慣的總和〞的教育理念，在點滴中培育孩子的好習慣。

教育孩子原來就是我們一生的事業，我始終都在路上，期望能有機會跟在座的家長多多溝通和學習。特別感謝各位家長的耐煩！感謝鐘老師和馬老師！

學生家長代表發言稿3

各位老師、家長大家好!

今日幼兒園的老師讓我談談教育孩子的一些心得體會，說真的我也不知道該說些什么，我就隨便說說，與在座的各位家長、老師溝通一下。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我始終都這樣認為：幼兒園，是她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭里，她將會學到一些有別于父母家人所教育的生活方式。現今社會，基本上都是一個孩家庭，孩子是家里的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母支配好的。而離開父母愛護傘下的小孩，在幼兒園這個生疏的環境里，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。孩子是家庭的期望，社會的將來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不行推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。在此我談幾點自己的看法：

一、注重培育孩子的自理能力

如今這個階段我們培育孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。許多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的?？梢宰尯⒆幼鲆恍┖啙嵉氖虑?，假如不想培育一個事事依靠別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平常讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比方讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必需從小加以培育的。只要她能夠做的肯定要讓她去嘗試。在學校里每當她回家告知我說：“媽媽，我們老師今日表揚我了!媽媽，今日老師給我大紅花了!〞這時我總要對她說：“喬喬，讓媽媽抱抱你。〞當我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信，在這時候我會不失時機的說：“在家也要表現杰出，自己的事情自己做，做好了媽媽也嘉獎你。〞她也會很仔細的`點點頭說：“好!〞

二、重視孩子的道德培育

父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的仿照能力很強，當你一不當心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很簡單效仿。在這時，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我騎自行車帶著孩子過紅綠燈，碰到變燈，我看了看兩邊沒車剛要闖過去，女兒大叫：“紅燈!媽媽你不是說紅燈停，綠燈行嗎。〞我抓緊剎車，并向她抱歉：“媽媽錯了，以后再不闖紅燈了，喬喬有錯也要改，知道嗎?〞她快樂的說：“知道了。〞平?？梢杂锰釂柕姆绞浇逃⒆?，我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比方有時在小區里或是路上，遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對的。得到確定的回答后我會告知她怎樣愛惜環境。這樣不僅能鍛煉孩子的推斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。

三、多多陪伴孩子。

五十美元的愛

有一天，很晚了，一位上了一天班的爸爸回到家中，很累，有點煩。他發覺他五歲的兒子正在門旁等著他：“爸爸，我可以問你一個問題嗎？〞

“當然可以，什么問題？〞父親回答。

“你一小時可以賺多少錢？〞

“這與你無關，你為什么問這個問題？〞父親生氣地說著。

“我只是想要知道，請告知我，你一小時賺多少錢？〞小孩哀求著。

“假如你肯定要知道的話，我一小時賺50元。〞

“喔。〞小孩低著頭這樣回答。

靜默了幾秒鐘，小孩又說：“爸爸，可以借我30元嗎？〞

父親發怒了。

小孩清靜地回到房間并關上門。

父親安靜下來后，走到孩子的房間，給了孩子30元。接著，小孩從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，漸漸地算著錢，然后看著他的爸爸。

“爸爸，我如今有50元了。我可以向你買一個小時的時間在我們略微有些管不住自己時，請提示我們一下！但……請不要訓我們，不要將我們與其他人比。我們只與自己比！只要今日比昨天有進步，就是勝利！

感謝大家！

學生家長代表發言稿4

家長發言稿各位老師、各位家長：

大家好！

我是xxx的家長，今日我們和老師坐在一起溝通一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。xxx在這學期的考試中成果不錯，排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結果，作為家長，我并沒有起太大的作用，或許對孩子的關注程度比一般的家長還要少些。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必需起到表率作用。

平常我對他的管教既不過分嚴峻，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對他有更多的了解，并且幫助他改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的狀況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓他堅持課前預習，課后復習，要求他上課仔細聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依靠父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就用心致志地學，使他養成良好的學習習慣。

如今在他的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠他自覺。魯寧在學習上比較踏實，這是他的優點，但他也有許多缺點，比方說話較隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。最終，期望孩子們在老師的教育下取得更好的成果。家長會家長發言稿敬重的各位老師，各位家長你們好：我是xxx的家長，很高興今日能與各位老師及家長共同探討培育教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。下面我針對王鄆的狀況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。

一、先學做人

做人是孩子的立身之本。有的同學學習成果不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財寶。但假如人字寫不好，即使學習再好，對自己來講愧為一人，對社會來講或許是一大危害。

1、做人首先要和善，富于憐憫心。教育孩子要善待身邊的每一個人，不管他的長相、他的家庭、他的學習成果等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你暖和的小手來幫助他，讓他感受到你的關懷和愛惜，感受到大家庭的暖和。暖和是可以傳遞的，你的暖和或許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮很多黑暗的角落。在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當你有困難的時候，別人也會情愿來幫助你。常常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領會到其中的真諦，當遇到現實狀況時他不自覺地會去這樣做。

2、學會敬重別人。敬重師長，敬重同學，尊老愛幼。要想別人敬重你，你必需要敬重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要敬重，更應當是尊敬。尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，更應當傳承下去，并發揚光大。我們始終與老人住在一起，平常教育孩子對老人要客氣，不能對老人發脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃。如今已經養成了習慣，孩子特別親近老人，敬重老人，愛惜老人。

3、老實豁達。為人老實，不弄虛作假。拿出高姿態，以一種開朗豁達的心態對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風，這樣走向學校甚至走向社會會很不適應，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。

4、要勤奮。勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。長大后才能為社會做出更大的奉獻。

5、樹立自信念。在學習生活當中，確定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信念。只有以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想方法克服我們才會生活地歡樂美好。

二、規范孩子的行為

讓他知道什么可以做，什么不行以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學、伙伴的溝通中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的第一任老師，家長應當有意識地去告知孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續這樣做。針對這種狀況家長要把握好度，適時地提示孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營造和諧的學習氣氛

孩子大部分的時間是在學校度過的，在學校深厚的學習氣氛中知道該干什么，回到家里還要做作業。假如家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。當孩子學習的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務活也可以，至少孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學習那最好不過了。

四、與孩子共同成長

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養成愛讀書的好習慣。書中自有黃金屋，不管是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理。科技在進展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習慣也就成了自然。孩子的讀書，家長可以為其訂閱與學習有關的'雜志期刊、購置或借閱小學生必讀書目、家中的藏書。

五、培育孩子興趣愛好

孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，學問的獲得當然絕大部分是通過學校老師來獲得。我們家長只有親密協作支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。孩子是家庭中的重要一員，是學校的一分子，是社會的一細胞，只要家長與學校親密協作，盡職盡責，我信任肯定會培育出合格的人才。感謝大家！家長會家長發言稿各位家長、各位老師。首先我代表全體家長對在座的各位老師表示誠心的感謝！學生的成果是離不開老師艱辛的付出和細心的關心。學校要我在今日的家長會上談談家庭教育的閱歷，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。

既然今日的會議是大家共同學習溝通，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點介紹：

1、家長是孩子的首任老師我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好當然很重要，假如孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成果再好又有什么用？有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養成尊老愛幼、尊師重德、老實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。

2、多鼓舞、少批判，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書的確也不簡單，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，假如孩子的精神壓力過大，反而適得其反。

3、發覺缺乏，準時補習。比方他在讀小學的時候數學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習穩固，一開始他也不愿學，我就給他做工作，學了以后，一發不行收了，甚至在身體不舒適的狀況下還是不愿漏下。補課后，基礎扎實了，成果也有明顯的提高，對這些課程也特殊感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。

4、學習和休息相結合。學習累了給他適當的看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個清靜的學習環境。

5、家長和孩子要多溝通和溝通。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很歡樂，我兒子的性格很內向，膽子也很小，他有時候會把學校發生的事情帶到家里來說，我會確定他好的想法或者做得好的地方，指出他缺乏之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業有時候也做不出，我就鼓舞他，要多去問老師，不用怕，老師最喜愛你們去問不懂的問題。

6、培育孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣漸漸得養成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。我的發言完了。感謝大家。

學生家長代表發言稿5

敬重的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我是×××。今日，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳〞是每個父母所渴望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的細心呵護!

老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感謝辛勤培育我們的`各科老師，更感謝各位家長們，感謝您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表全部的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!〞(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答，我們的稚嫩和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：

1、要以身作則，做我們生活的典范，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。

2、要注重我們的學習過程。成果的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的看法和熱情，隨時了解把握學習狀況，幫助我們解決學習上的一些困難。

3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的期望和價值。

4、常常和我們溝通，談心，我們在進步時需要您們的鼓舞，在受委屈時更需要您們的勸慰。

尊敬的老師，友愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們肯定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最終，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!

感謝大家!(鞠躬)

學生家長代表發言稿6

敬重的各位領導、老師，友愛的同學們：

大家上午好！

我是高三〔7〕班柴雅馨同學的家長，今日，我很榮幸作為家長代表，在這個秀麗的季節和你們相聚在金壇四中。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧老師道聲“辛苦了！〞，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。告辭了炎夏的擔心與躁動，涼快怡人的秋天向我們展開了笑顏，我們自豪的四中人，經過一個假期的休整，又迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。

近幾年來在校長的領導下，在全體教職員工的共同努力下，金壇四中各方面工作取得了日新月異的改變，這一點金壇四中的全體職工及學生家長是有目共睹的。

我的孩子，在老師們的細心培育與教育下，從稚嫩漸漸走向成熟，提高了獨立思索、獨立生活以及組織管理能力，樹立了正確的人生觀和價值觀。我作為家長，感到無比欣慰，為孩子能在金壇四中學習感到特別高興。這過去的兩年中，四中的領導和老師總是急孩子家長所急，想孩子家長所想，為孩子，為家長考慮得特別周到。俗話說得好：“一日為師，終身為父〞。老師是學生的再生父母，這樣說一點也不過分。

每當孩子在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的'親切交談，使孩子擁有了不斷戰勝自我的自信和士氣，走出了逆境。每當孩子在學習上碰到困難時，第一個走近孩子的也是老師，是你們耐煩細致地給予指導，使孩子戰勝了困難。每當孩子身體欠佳時，又是老師猶如父母般給予無微不至的關懷和照看，使孩子感受到了學校這個大家庭的無比暖和。孩子們的茁壯成長和不斷進步，使我深感欣慰。

同學們，學校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學設施，為你們提供了勝利、成才的環境和平臺。在家里，家長為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂。這樣，你們就更應當好好學習。你們是祖國的花朵，將來的期望。期望同學們發揚特殊能吃苦，特殊能戰斗的精神，嚴格要求和約束自己，刻苦學習，不斷進步，交一份令老師、家長和自己滿意的答卷。

高三畢業班的同學們，此時的你們，匯合了老師們更多的目光，傾注了家長們更多的心血。你們將擔負著期望，開始最終一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是你們人生的關鍵一搏。在這最關鍵的一年里，作為家長，我們早已做好預備，我們愿傾我們全部，全力以赴！因為我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是美好的，我們就是歡樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是勝利的，我們才是優秀的。

最終，祝全部的老師、家長和孩子們身體健康！合家美好！讓我們共同思索、共同傾聽、共同進步、共同關注我們的孩子。感謝大家！

學生家長代表發言稿7

各位敬重的老師、家長，友愛的同學們：

大家好，我是xxx的家長。

今日我很高興來到秀麗的農大附中，來參與這個頒獎儀式，首先慶賀全部獲獎的同學們。

今日我很榮幸站在這里，在此要感謝的黨和政府的惠民政策，使我一個外地在京人員享有優厚的教育資源，讓我的孩子在美妙的環境中學習成長。在這次評選中取得的成果，與李校長及各位校領導的支持、班主任張老師和老師們辛勤付出和是分不開的。在此，我向農大附中的`全體領導和老師，表示最真誠的謝意。

我特別觀賞農大附中的母愛教育思想，老師們常常鼓舞、表揚孩子。做錯事也要用委婉的方法去轉變他的錯誤，讓他有所覺悟，但又不失面子。因為他每天都在校接受老師最好的教育，童心畢竟需要我們去支持，去關愛。孩子有機會去思索、做事、作主、發揮他的主觀能動性，孩子在學習上，生活中更加歡樂成長，也可以讓孩子從小就開始獨立自主，讓孩子堅持好的習慣，自然不會令我們家長操勞太多。

作為家長，我們將主動協作學校，盡量給孩子創造良好的家庭學習環境，為孩子的健康成長而共同努力。最終，祝老師身體健康，工作順利。祝學子們健康、歡樂、成才。祝農大附中越來越好。再創輝煌。感謝大家。

學生家長代表發言稿8

敬重的各位領導，老師，家長朋友們：

你們好！

我是xx的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心培育和關懷我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和誠心的感謝！是老師將學問無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅翱翔。孩子是家庭的期望，是祖國的將來，為了孩子美妙的明天，今日我們聚集在一起，來溝通、來溝通，來吐露彼此的心聲。

當時我和孩子之所以義無反顧的選擇了英豪中學，我們看重的是學校的辦學宗旨，看重的是學校的務實精神，更看重的是具有一支責任心強且具有高尚職業道德的教師隊伍。學校的嚴格管理，能夠從育人的根本目標出發，讓孩子全面進展，以平常的心來辦教育，以低成果進高成果出的教學加工能力。因為學校的辦學風格正合我的意圖，孩子入學至今，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，無怨無悔。

三年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，學習成果一年比一年進步。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛，老師們落落大方的.舉止、談吐非凡的氣質、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝！

學生家長代表發言稿9

各位家長朋友，各位老師：

大家晚上好！

今日能有機會和大家在這里溝通教育孩子的閱歷，我特別高興！下面我就先談談我是怎么培育我家孩子的，說得不到之處請大家批判指正！

一、我認為教育孩子首先要開發他的智力。

從孩子很小的時候，我就讓孩子多動手讓她學手工制作。繪畫。彈琴等，據說這些都對開發人的右腦有著關鍵的作用；而且我還常常給她出一些類似腦筋急轉彎的問題，正著問了反著問，假如她一時答不上來就漸漸引導她，一步一步地給她提示，到最終結果自然很明了。

二、其次要給孩子進行賞識教育。

要站在孩子的立場上看問題，適時的給孩子鼓舞，增添她的信念。不管孩子做的事情是對是錯，學習成果是好是壞，都要對孩子加以賞識，讓她在一種被贊揚被重視被認可的開心心情中學習，簡單培育他學習的樂趣，有了學習的興趣，學習起來自然會得心應手。

三、讓孩子務必打好基礎，跟孩子同步學習。

我認為基礎好不好直接影響到她以后的學習，因為無論哪方面的學問都是由淺入深的，只有基礎打好了，以后學起來才不會感到困難。從孩子剛上一年級她每天放學回家我都要仔細地翻看他的課本，然后問她學到哪了，老師是怎樣講的，聽懂了嗎，記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點，在方便的時候對她進行提問準時補充她學習的空缺。

四、給孩子輔導作業很關鍵。

第一輔導作業不是直接告知她答案，而是盡心盡力的.讓她先思索，多讀題意〔這條對于數學應用題和語文的閱讀理解之類的題很重要〕，不是有句話叫書讀百遍其義自現嗎？讓她多讀多想有時不用你告知她答案，他就會自己找到的；第二就是給孩子輔導作業肯定要簡潔明了，孩子在學習中遇到了困難，心情會很糟糕，有時看似簡潔的問題，硬是被扣住了，腦筋一時半會怎么也轉不過彎來，遇到這種狀況我們做家長的不能焦急，要漸漸的幫孩子理順思路，在講解的時候千萬要留意不要按著我們大人理解的角度去講，要按著孩子能理解的程度去解釋，也就是說要跟著課本走，盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較簡單接受，還有一點就是我習慣了把孩子簡單出錯的題抄在一個本子上，隔幾天就出幾道類似的題考考她，久而久之，簡單出錯的題也就不會出錯了。

五、多跟別人進行溝通。

第一要跟自己的孩子多溝通準時了解孩子各科的學習狀況，第二跟老師多溝通準時了解孩子在校內的一些表現，第三跟別的孩子多溝通準時發覺自己的孩子跟別的孩子有哪些差距，第四跟別的家長多溝通準時糾正自己在教育方面的失誤。

六、盡可能的滿足孩子提出的一些合理要求，以表示對孩子進步的嘉獎。

比方說給孩子買喜愛的文具和玩具，或帶孩子去某地游玩啊，其實我們平常也會這樣做，假如我們把握的適當把這些都當做激勵孩子上進的方法又何樂而不為呢？假如孩子某個學期學習不穩定活或考試發揮失利，我們也不要一味的責罵她，孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會難受，這個時候就需要我們幫助孩子分析查找緣由，鼓舞她繼續努力。

七、在暑假期間可以依據孩子的興趣和愛好，讓她參與一些培訓班。

我家孩子是每個暑假都參與的，我認為暑假時間太長，每天除了寫點作業，其余的大部分時間孩子都是在電視或電腦前度過的?？措娨曂骐娔X時間過長不但會影響孩子的視力也會影響孩子的學習心情，假如參與一些培訓班不但可以培育孩子的專長更重要的是可以激發孩子對學習的熱情，我問過好多上培訓班的學生，他們都表示特殊愛學，可能是感覺沒有學校上學的作業壓力而且是和自己的愛好專業對口的，再有就是換個老師也就等于換了一種教育方式，對孩子來說有新奇感，所以學起來也覺得輕松。

以上這些就是我總結的培育孩子的一些方法，還期望各位能給予指教，感謝大家！

學生家長代表發言稿10

各位老師、各位家長：您們好！

我是李金航的家長，感謝梁老師給我這個機會，就家庭教育方面談談自己的感受和體會。

各位家長都知道，孩子是我們最大的事業。孩子健康歡樂的成長，學學問，強本事，有長進是我們每個父母最大的心愿。孩子的成長、成才除了學校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點體會跟大家說說：

我主要從對孩子的看法和做法上兩個方面來談談。

第一、對孩子的看法——敬重、理解、信任。

1、孩子不管大小都有自尊心，作為家長要愛護他的自尊心，那就必需敬重他。

例子一：當著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點和缺乏，盡量找他的優點說，實在沒有什么優點可說的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說。

2、孩子不管大小都有認可感，作為家長要站在他的角度想想，給予確定，那就必需理解他。

例子二：當著孩子的面，不要總是把別的孩子的優點和自己的孩子缺乏做比較，否則就會讓孩子的潛意識里就覺得自己是沒長進的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長。每個孩子都有其自己的優點，作為家長要盡量發

現他的優點，進展他的優點。他是期望得到別人的認可的，尤其是期望得到家長的確定。

3、孩子不管大小都有榮辱感，作為家長要時時引導和欣賞。那就必需信任他。

例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長如何去描繪。孩子經常會好奇的問這問那，我們家長肯定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的面對事物，并且對于他的想法要時時給以欣賞。因為他在問的時候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關于這件事，這個現象你有什么看法。我們可以一起來探討這個問題。我們可以一起來做試驗解決這個問題等等。

第二、對孩子的做法——溝通、陪伴、引導。

1、溝通是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，共享他的收獲成就，了解他的學習生活狀況，等等。

放學后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達出對孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號，就會放下心中的負擔和戒心，也就會樂于共享他在學校的喜怒哀樂。那么你就能把握他在學校的狀況。當然，有時他也有不說的狀況，我們家長就不必強求，而改走迂回戰術。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務，在他做得忘形的時候，你再問，可能他就會一一道出。

2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤獨，做孩子的朋友。其實我們真正陪伴孩子的時間并不多，期望孩子陪伴的時間也不多。在孩子需要我們的時候，緊緊抓住這段時間多陪陪孩子。你會發覺陪伴的這段時間是你最美好的時刻。更會拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業的時候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務事，看報紙等，在作業沒完成之前不要來找我。做不到的留到最終一起來問我。這樣給他一個獨立完成作業的時間和空間，讓他養成獨立完成作業的習慣。也讓他體會到父母就在身邊陪著他。

3、引導是孩子成長必需的.條件，好的引導會給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠。

在學習生活的引導會讓孩子有很大的收獲。許多孩子都問過“自己是從哪里來〞的問題。不同的家長有不同的答案，有的家長會認為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會打擊孩子的好奇心，會抑制他好問的習慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結晶，你在媽媽的肚子里由一個細胞漸漸長大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了。

當然教育孩子是一門大學問，不同的家長對不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會，如有不當之處見請諒解。感謝。

學生家長代表發言稿11

敬重的老師,家長們，同學們：

大家上午好！首先，請允許我代表各位家長向辛勤培育孩子的老師們表示最真誠的敬意和最誠心的感謝！老師，你們辛苦了！

我是顏綺的媽媽，很榮幸我能作為家長代表在這里發言，說實話，面對著這么多優秀的孩子、優秀的家長和優秀的老師，我有點緊急。因為我的孩子同那些品學兼優的孩子相比，還有許多缺乏；我同各位家長相比，也存在著不少差距。

今日，我們雖然來自四面八方，但是目的只有一個：為了孩子們的健康成長，為了孩子們早日成才，為了孩子們的美妙將來！我們眼中的孩子，早已成為她們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的目光來看待她們，這就給我們家長提出了更高的要求，所以我只是結合我們家庭狀況談一下幾點體會。

一、重視孩子的健康成長。這里主要包括身體健康和心理健康的成長。因為我是一名醫務工，每日面臨著許很多多病人的疾苦，她們焦慮、苦痛的.表情使我感到很心寒。所以我期望每一個孩子健健康康快歡樂樂。高中階段，是孩子們長身體的關鍵時期，她們的學習任務比我們上班還要辛苦，所以我們家長要提示她們在飲食方面不要偏食，要均衡養分。我們還要重視孩子的心理健康，學習當然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬不能讓她們沾染上不良的學習和生活習慣，要教育她們尊老愛幼、尊師重德、老實守信，培育她們樂于助

人、關懷集體、團結協作、做到與人為善與人為樂的好品質。這樣她們以后才能適應社會。

二．催促孩子的學習，但不能光看重分數，不給孩子過大的壓力。到了高中階段，孩子們面臨的學習壓力也很大，我不要求他非要爭前幾名，但肯定要求他制定目標，力求上進。做好他的本份之事?？荚?，成果和排名永久是家長最關懷的事情。對于考試，孩子考好的時候，我會很快樂的慶賀他，叫他再接再厲，有時給予物質上的嘉獎。但是不能過分的贊揚，這樣簡單使他飄飄然?？荚业臅r候，我也不會馬上去指責他，而是勸慰他鼓舞他，問一下是哪里出了問題。要準時改正。我的心態是這樣的。

三、多溝通、多溝通，和孩子成為朋友。在家的時候放他喜愛聽的音樂，看他喜愛看的電視。聊他喜愛聊的話題。時不時的抽時間傾聽孩子的心聲，有時候我們想不到的，孩子說的有道理的時候，我們肯定要敬重他，支持他。這樣才能打開孩子的心門，在學校里許多事情情愿和我們共享，思想上沒有隔閡，在家里也會幫助家長干一些力所能及的活。另外孩子有問題時，處理問題的時候肯定要講究方式方法，爭取做到：看法不能粗暴，語言不能過激，查找相應的對策來解決問題。上了高中的孩子，假如再用強制的方法硬管，是肯定管不了的。

四、樹立老師們在孩子心目中的形象

我覺得這一條至關重要。“親其師，信其道〞，孩子喜愛老師，仰慕老

師，她學習起來就有勁，有興趣，學得輕松。

五、給孩子一個溫馨的家。如今我們和孩子呆在一起的時間越來越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環境，讓她緊急的神經得到充分的放松。所以在她放假在家時自己盡量不出去，多留在家里陪她。我是想，孩子上了高中，學習任務重，時間緊，別的幫不上，也就是盡力做好她的后勤保障工作吧，盡量給他節省點時間，用來學習、活動或休息。在最終一年半的時間里期望我們的孩子和家長主動協作學校和老師共同完成學業。以上這些是我的粗淺認識，我信任孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學校的科學管理，肯定會度過一個歡樂而充實的高中生涯，勝利的走向人生的又一個起點。最終祝老師和各位家長工作開心、身體健康，?？蓯鄣暮⒆觽儗W習進步、身心健康、最終走向理想的大學生涯。

感謝大家！

學生家長代表發言稿12

敬重的王校長、各位老師、友愛的同學們：

大家好!說實話，從接到張攀老師的邀請，始終到如今，我的心中都是誠惶誠恐的，今日站在這里，心中特別感恩，感恩新東方給我這樣的機會和大家共享—《感恩母愛》。這個話題我想從以下兩個方面來談談我的體會：

一、陪伴城長從女兒念陽出生始終到如今，我十分注重對她的陪伴和溝通，從沒有缺席一次家長會，竭盡全力參加所在班級的一切活動。至于她所學的書法、古箏、鋼琴，我更是親歷親為，特殊是她年幼的時候，我是陪著她一起坐在課堂里旁聽，再回到家中指導她。慢慢地她能夠獨立完成老師所布置的作業后，我就放手了。因著陪她一起學，我還會彈幾首古箏曲和鋼琴曲呢!陪著學習、陪著干家務、陪著旅行，陪伴是最長情的告白。因為我知道，女兒一生的`路還長，而我們相處的時間則會越來越短。我把和女兒所經受的很多事情拍照、寫成文字，迄今為止，我已經為她寫了約300篇成長小記，拍了上萬張的照片。每次和念陽翻看這些文字和照片，有暖暖的愛在我心中流淌，我想這點滴的付出就是母愛的流露吧!

二、感恩有愛作為一個母親，我所理解的感恩就是感謝他人為我們付出的愛，然后再把這份愛傳遞出去。在女兒很小的時候，我就訓練她，從我手中接過東西時要說：“感謝!〞尋求幫助時要用“請〞，犯了錯誤要說：“對不起。〞接受抱歉時要說：“沒關系。〞經過多年的在一起生活，如今她能完全將這些詞運用到生活中和學習中，可不要小看這幾個簡潔的詞，它可以讓你成為一個有禮貌并受人敬重的人。

同學們，從今日開始，讓我們做個感恩的人吧!

感恩父母，今日告知他們：“爸爸、媽媽，您辛苦了!感謝您養育我!〞

感恩師長，在課堂上仔細聽講，在校內中主動問好。

感恩大自然，我們就從自身做起，不浪費糧食、不浪費水電、紙張，因為雖然你有錢，但是環境資源是大家的，我們只有一個地球，世間萬物都在它的身體里孕育生長，更包括渺小的人類。

感恩社會，我們就盡自己所能作慈善、做公益，幫助他人，歡樂自己。

假如你曾遭受不公平的事情，感恩母愛才會使你心中有愛，請盡量選擇諒解和饒恕吧!因為心中記著恨，遠不如諒解來得輕松。你想別人怎樣待你，你就要怎樣先對待別人;你諒解別人，別人也會寬恕你。

我特殊喜愛學校刻在石頭上的那句話：“無條件的愛每一個孩子。〞這句話和《圣經》中“要愛人如己〞有異曲同工之妙。愿我們每個人心中都充滿愛，不給埋怨、苦毒、惱恨留一絲余地。

最終我想以《愛的頌歌》結束這次演講：“愛是恒久忍耐，又有恩慈，愛是不嫉妒，愛是不自夸、不張狂、不作羞澀的事，不求自己的好處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜愛不義，只喜愛真理，凡事包涵、凡事信任、凡事渴望、凡事忍耐，愛是永不止息。〞愿我們每個人都懷揣感恩之心，對這個世界溫順以待!

感謝各位!

學生家長代表發言稿13

敬重的各位老師、家長朋友們：

你們好！

我是張宸語的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長團聚一堂，傾聽老師們的教學心得，培育學生的閱歷和做法。平常老師們高尚的品德、文明的舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的'孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示誠心的感謝！

對于孩子的教育，其實我也沒什么閱歷，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成果的。

在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、清靜的學習場所。實行鼓舞為主，批判為輔的方法。

二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和仿照自己的家長。

作為父母要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓舞，少批判，不指責。

盡管我們對他的期望值是高的，但應留意適時調整，準時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要信任自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。

三、正確看待孩子的考試成果

孩子考好了，準時給孩子一句鼓舞的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到勝利的喜悅。杜絕給孩子物質嘉獎或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析緣由，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。

四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。

人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯