高考理解性默寫復習《琵琶行》默寫1、描寫琵琶女初次出場時的情態的詩句是：__________，___________。2、琵琶聲在沉咽、暫歇后突然爆發并達到高潮，卻又戛然而止的詩句是：_____，______。______，________。3、琵琶女年輕時人們對他的態度是：________，__________。而當她年老色衰之后則是_________，_________。《琵琶行》默寫1、描寫琵琶女初次出場時的情態的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。2、琵琶聲在沉咽、暫歇后突然爆發并達到高潮，卻又戛然而止的詩句是：銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。3、琵琶女年輕時人們對他的態度是：五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。而當她年老色衰之后則是門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。《琵琶行》默寫4．詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是_____，_______。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：___，___。5．運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：___，____。6．表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是____，___。_______，____。《琵琶行》默寫4．詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。5．運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。6．表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。《琵琶行》默寫7．描寫詩人被貶之后居住環境的詩句是：_________，____________。8．在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：____________，__________。而琵琶女面對詩人的邀請：_______，________。9．在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是：_________，_________。《琵琶行》默寫7．描寫詩人被貶之后居住環境的詩句是：住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。8．在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。而琵琶女面對詩人的邀請：感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。9．在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是：座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。《琵琶行》默寫10．古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年事，___________。”11．《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“____，___。”表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，______。門前冷落鞍馬稀，____”，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“______，_______。”《琵琶行》默寫10．古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”11．《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“去來江口守空船，繞船月明江水寒”《琵琶行》默寫12．《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“______，___________”。13．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“____，___”，表現旋律婉轉而流暢的句子是“____”表現熱烈緊張場面的句子是“___，__”。樂曲的終止也寫得很好：“___，___。”使聽眾繼續沉浸在樂曲的境界里。《琵琶行》默寫12．《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“東船西舫悄無言，惟見江心秋月白”。《琵琶行》默寫13．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，表現旋律婉轉而流暢的句子是“間關鶯語花底滑”表現熱烈緊張場面的句子是“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。樂曲的終止也寫得很好：“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。”使聽眾繼續沉浸在樂曲的境界里。《琵琶行》默寫14．古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“__，__”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。15．杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“____，___”兩句就表達了一種凄涼之意。16．《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：__、__、_、__、__。《琵琶行》默寫14．古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。15．杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”兩句就表達了一種凄涼之意。《琵琶行》默寫16．《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：別時茫茫江浸月；唯見江心秋月白；秋月春風等閑度；

繞船月明江水寒；春江花朝秋月夜。《琵琶行》默寫17、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是______；第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后，詩人用“__________，____________”來進行側面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“_______。__________？________”作側面描寫。《琵琶行》默寫17、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是主人忘歸客不發；第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后，詩人用“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”來進行側面描寫；最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”作側面描寫。《琵琶行》默寫18.張中行先生為一幅國畫題聯，上聯是“何處少墨同多墨”，下聯如從《琵琶行》中選句，應是“_____________”。19.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“_____________，_____________！”《琵琶行》默寫18.張中行先生為一幅國畫題聯，上聯是“何處少墨同多墨”，下聯如從《琵琶行》中選句，應是“此時無聲勝有聲”。19.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”

《琵琶行》默寫20.王家衛的電影從拍攝到公映時間周期長，他又對拍攝的內容隱諱莫深，會讓人想起《琵琶行》中那兩句“，。”21．陸機《文賦》指出，寫作的奧秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》的警策語是“，！”《琵琶行》默寫20.王家衛的電影從拍攝到公映時間周期長，他又對拍攝的內容隱諱莫深，會讓人想起《琵琶行》中那兩句“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”21．陸機《文賦》指出，寫作的奧秘之一是“立片言而居要，乃一篇之警策”。白居易《琵琶行》的警策語是“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！”《琵琶行》默寫22.古人常化用前人詩文為己用，如吳激《人月圓》中“恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“_，

”，“_，”。張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“_，

”。《琵琶行》默寫22.古人常化用前人詩文為己用，如吳激《人月圓》中“恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識！張先《剪牡丹·舟中聞雙琵琶》“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并”化用了白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”。《蜀道難》默寫1、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“，。，”真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是：,。

《蜀道難》默寫3、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“！！”。4、李白在《蜀道難》一詩中，不但寫了蜀山之高峻，還寫了人的行路之難，他借助一些細節動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，句子是“，”。

《蜀道難》默寫1、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！2、用夸張的手法寫蜀道高與天齊，險似絕壁的句子是：連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

《蜀道難》默寫3、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。4、李白在《蜀道難》一詩中，不但寫了蜀山之高峻，還寫了人的行路之難，他借助一些細節動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，句子是“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。

《蜀道難》默寫5、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“，，。”

6、

李白在《蜀道難》一詩中，“，”運用夸張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“，。”

《蜀道難》默寫7、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“，。”8、蜀道的開鑿過程的句子是：，。《蜀道難》默寫5、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開”。

6、

李白在《蜀道難》一詩中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”運用夸張的手法表示自古以來秦蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔”。

《蜀道難》默寫7、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。8、蜀道的開鑿過程的句子是：地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。《蜀道難》默寫9、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕”托出山勢的高險，然后由靜而動，“，”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。10、李白在《蜀道難》一詩中，“，。，”為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛，再一次有了地烘托了“蜀道之難，難于上青天”之情狀。《蜀道難》默寫11、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“，”，從而表達了對國事的憂慮與關切。12、從李白《蜀道難》一詩中“，，”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。9、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕”托出山勢的高險，然后由靜而動，“飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。10、李白在《蜀道難》一詩中，“但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山”為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛，再一次有了地烘托了“蜀道之難，難于上青天”之情狀。《蜀道難》默寫11、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“所守或匪親，化為狼與豺”，從而表達了對國事的憂慮與關切。12、從李白《蜀道難》一詩中“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨嗟”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。《登高》默寫1、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是:，。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。

2、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：，。《登高》默寫3、杜甫《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：，。4、杜甫《登高》中用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：，。（或寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子）《登高》默寫5、杜甫《登高》中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：，。6、杜甫《登高》中的主旨句（表現詩人憂國傷時的句子）是：，。《登高》默寫1、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是:風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。

2、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。《登高》默寫3、杜甫《登高》中道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4、杜甫《登高》中用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。（或寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子）名言摘抄●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

──列夫·托爾斯泰●

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

──蕭楚女●

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●

任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。──愛迪生●

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。

──愛迪生●

如果是玫瑰，它總會開花的。

──歌德●

如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

──牛頓●

善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。──華羅庚●

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

──劉向●

生活便是尋求新的知識。

──門捷列夫●

生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

─盧梭●

生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天●

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

──高爾基●

生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

──左拉●

生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

──羅曼·羅蘭●

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

──巴金●

生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

──裴多菲●

時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。

──魯迅●

時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。

──卓別林●

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。

──赫胥黎《登高》默寫5、杜甫《登高》中由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。6、杜甫《登高》中的主旨句（表現詩人憂國傷時的句子）是：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫1.《永遇樂·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經歷了無數的風雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是“

，，。

”

2.《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞，寫登臨所見又處處關合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆：“

，。”

《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫1.《永遇樂·京口北固亭懷古》感嘆東吳那個強盛的局面，孫權那個英雄、風流余韻，都經歷了無數的風雨，一去不返了，只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是“，，。”

2.《永遇樂·京口北固亭懷古》這首詞，寫登臨所見又處處關合古人古事，緊緊扣住題序中的“懷古”二字，首先想到孫權在建都南京以前曾建都京口，因此作者登高望遠，首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆：“，。”

1舞榭歌臺，風流總被，雨打風吹去。2千古江山，英雄無覓孫仲謀處。《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫3.在下闋中，辛棄疾提到了另外一個人物，劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是“，，。”

4.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后消滅了南燕、后燕、后秦等國，并收復洛陽、長安等地，也是一個跟京口有關的歷史上的風流人物，辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰功的兩句是：：“，。”

《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫3.在下闋中，辛棄疾提到了另外一個人物，劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業，結果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是“，，。”

4.劉裕曾在京口起兵北伐，征討桓玄，平定叛亂，先后消滅了南燕、后燕、后秦等國，并收復洛陽、長安等地，也是一個跟京口有關的歷史上的風流人物，辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰功的兩句是：“，。”3元嘉草草，封狼居胥（xū），贏得倉皇北顧。4金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫5.辛棄疾描寫南宋時老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后，北魏太武帝拓跋燾率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊后，在長江北岸的瓜步山上修建的一座行宮迎神賽會，詞人借歷史影射現實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“，，。”

6.他借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子：“，。”

《永遇樂?京口北固亭懷古》默寫5.辛棄疾描寫南宋時老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后，北魏太武帝拓跋燾率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊后，在長江北岸的瓜步山上修建的一座行宮迎神賽會，詞人借歷史影射現實，說南宋的失敗，金人的南侵，國家的恥辱隨著時光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是“，，。”

6.他借用廉頗的典故，表明自己顯然年老卻還是壯志猶存，希望能夠為國立功的句子：“，。”

5可堪回首，佛(bi)貍祠下，一片神鴉社鼓。6憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？《念奴嬌?赤壁懷古》默寫⑴《念奴嬌?赤壁懷古》中具體描寫“江山如畫”之意的詩句是“，，。”

⑵《念奴嬌?赤壁懷古》中表達詩人曠達之情的句子是“，。”⑶《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是“，。”《念奴嬌?赤壁懷古》默寫

⑴《念奴嬌?赤壁懷古》中具體描寫“江山如畫”之意的詩句是“，，。”

⑵《念奴嬌?赤壁懷古》中表達詩人曠達之情的句子是“，。”

⑶《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是“，。”

⑴亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。⑵人生如夢，一尊還酹江月。⑶談笑間，檣櫓灰飛煙滅。《念奴嬌?赤壁懷古》默寫

⑷《念奴嬌?赤壁懷古》中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的詩句是“，，。”

⑸《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫小喬剛剛和周瑜結婚，周瑜意氣風發的詩句是“，”。⑹《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發的詩句是“，”。《念奴嬌?赤壁懷古》默寫

⑷《念奴嬌?赤壁懷古》中既點題，又為周瑜出場營造聲勢的詩句是“，，。”

⑸《念奴嬌?赤壁懷古》中描寫小喬剛剛和周瑜結婚，周瑜意氣風發的詩句是“，”。⑹《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發的詩句是“，”。⑷大江東去，浪淘盡，千古風流人物。⑸小喬初嫁了，雄姿英發。⑹多情應笑我，早生華發。《虞美人》默寫

1、《虞美人》作者面對江山易主，人事皆非的現實卻不敢明言，勾起無窮幽怨和仇恨之情的句子是：，。

2、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句,將抽象的情感形象化的句子是，。

《虞美人》默寫1、《虞美人》作者面對江山易主，人事皆非的現實卻不敢明言，勾起無窮幽怨和仇恨之情的句子是：，。

2、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句,將抽象的情感形象化的句子是，。

1、雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改2、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流

《錦瑟》默寫

1、古代文人擅長借典故寄托情思，李商隱《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是

，。

2、往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》表達這種感受的兩句是，。

《錦瑟》默寫

1、古代文人擅長借典故寄托情思，李商隱《錦瑟》中借鮫人泣珠和良玉生煙的典故抒寫世間風情迷離恍惚，可望而不可至的兩句是

，。

2、往事不堪回首，縱回首已是惘然，這是人類共同的情感。李商隱在《錦瑟》表達這種感受的兩句是，。

1、滄海月明珠有淚，藍田玉暖日升煙2、此情可待成追憶，只是當時已惘然《錦瑟》默寫

3、“夢境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“，”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。

4、李商隱在《錦瑟》一詩中借物發端，以埋怨的口吻引發華年之思的兩句是：，。《錦瑟》默寫

3、“夢境虛渺，理想難托”，李商隱在《錦瑟》的“，”兩句中用凄迷哀婉的筆觸委婉地寫出了人生的理想與幻滅、相聚與分離的悲戚難言之情。

4、李商隱在《錦瑟》一詩中借物發端，以埋怨的口吻引發華年之思的兩句是：，。3、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑4、錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。《逍遙游》默寫1.在《逍遙游》中描繪鯤鵬體形碩大無比，變幻莫測的句子是，；，。，。2．莊周用一個比喻句來描述鯤鵬奮飛時的情形的句子是，。3.文中描繪鯤鵬奮飛時激起的水花達三千里，奮飛直上九萬里的高空。即使是如此在作者看來也并非逍遙，因為它依然有所恃的句子是：，，。1、鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；2、怒而飛，其翼若垂天之云。3、水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。名言摘抄●

青年時種下什么，老年時就收獲什么。──易卜生●

人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽比他的財富的榮譽不知大多少倍。──達·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

──羅曼.羅蘭●

人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

──列夫·托爾斯泰●

人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

──蕭楚女●

人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。──高爾基●

任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。──愛迪生●

如果你希望成功，當以恒心為良友，以經驗為參謀，以當心為兄弟，以希望為哨兵。

──愛迪生●

如果是玫瑰，它總會開花的。

──歌德●

如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。

──牛頓●

善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。──華羅庚●

少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。

──劉向●

生活便是尋求新的知識。

──門捷列夫●

生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

─盧梭●

生活的理想，就是為了理想的生活。──張聞天●

生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

──高爾基●

生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

──左拉●

生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。

──羅曼·羅蘭●

生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

──巴金●

生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

──裴多菲●

時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。

──魯迅●

時間是偉大的作者，她能寫出未來的結局。

──卓別林●

時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。

──赫胥黎4.作者舉現實生活中的很小的實物也需要依憑外物的實例，與大鵬鳥的“海運將徙”作類比的句子是：，，。5.面對高遠蔚藍的天空，作者不禁想到如果大鵬鳥飛到九萬里的高空向下看會是什么樣的呢？會不會也像我們看天空一樣呢?文中對天空的顏色成因進行了探尋，并發出了疑問的兩句是：？？6.文中以杯子、草芥為舟，來說明舟的浮動對水的依賴性的句子是：，，，。7、舉現實生