歡迎您的到來高一(18)班全體師生尊敬的各位家長：

攜手共進，創和諧環境，

圓孩子一個夢！

班級簡介

高一級共有19個班1383個學生，1個特尖班，3個重點班、14個平行班、1個特長班。

高一(18)班屬于重點班，全班73人，其中男生36人，女生37人。本班基本情況班干部名單班長:嚴星輝副班長:黃慶明、謝升陽團支書:張晴程學習委員:李玲梨紀律委員:嚴仕發宣傳委員:梁舒程、吳昆典生活委員:謝克彩文娛委員:嚴靜體育委員:官名鋒住宿分配（男生）9204：江世明、肖發業、林志豪、吳耀賢、王邦樂、謝松光、嚴仕發、黃建、謝振南、黃智斌、馮華9205：蘇子杰、黃華維、謝克林、嚴星輝、黃慶明、肖洪坤、賴德彬、謝升陽、劉立健、徐偉乾、楊杰、張廷森9206：陳侯、藍玉生、官名鋒住宿分配（女生）6201：黃妍、黃詩敏、沈美莉、李玲梨、謝克彩、梁結滿、李孟嫻、黃兆嬋、羅廣連、張月、李伙群、岑春美6310楊梨、楊青青、蔡明秋、梁影、朱雪瓊、蘇欣欣、劉清梅、劉雪英、彭麗紅、林小敏、李麗平、嚴明霞：6309：林子愉、張晴程、王婷、吳偉豪、孫雪蘭、張婉儀、黃孟媛班級誓詞誰英雄?誰好漢?三年之后比比看!成績介紹班級成績：軍訓期間宿舍內務評比：第一名墻報評比：第二名班級流動紅旗：兩次中段考成績：1、全班九科總分前十名2、全級九科總分前十名姓名九科總分班級排名年級排名黃智斌82618馮華822210王邦樂796328羅盛有795431李玲梨790536肖燕婷787640楊梨787740吳昆典785844彭麗紅780951張廷森7781056班級姓名九科總分全級排名19賴嬋890119李青文874219莫南鳳863319柯妮861419屈灶844519賴雨晴844619張明秀830718黃智斌82683余計賞825918馮華82210姓名語文數學英語物理化學生物政治歷史地理總分賴嬋991341229110078898790890李青文1071431098810080788386874莫南鳳111133116929972787686863柯妮96132124859482698990861屈灶101129117909774728480844賴雨晴99136116808868848588844語文數學英語物理化學生物政治歷史地理11615012810010089899794各科全級最高分：中段考重點班總分名次段人數分布情況班別班主任1-100101-300301-500501-700701-900901-11001101以后合計15班黃蘭英131715186117117班潘科峰52512137717018班涂瑜191718131317219班劉光恒352610311076學生教育問題分析

作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的,人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛胚進行繼續加工的。如今到我們手中已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中離不開正確家庭教育的配合。

1、正確處理家庭教育和學校教育它們一個是群體化的教育，一個是個體化的教育，需要二者的有機配合，互補短長，充分發揮它們各自優勢，才能達到教育好孩子這個共同的目的。

所以，家庭教育與學校教育必須緊密結合。

15-18歲這一年齡階段，教育學、心理學把這一階段稱為“青少年期”，心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵時期和危險時期的監護和把關。2、高一學生心理分析這一時期他們的心理特點是——①獨立性增強；②生理發育逐步走向成熟；③在感性和理性的矛盾交織中斗爭成長。這一時期他們的思維具有一大特點——抽象的邏輯思維有了發展，但還需要感性認識的支持，屬于傳統經驗型，需要我們點拔和引導.

當前青少年心理健康問題表現的形式多種多樣主要表現為：學習困難，自我失控，缺乏自信，意志薄弱，注意力不集中，學習成績不穩定，考試舞弊、厭學、逃學等現象。歸類起來，可以分為以下幾類：1、學習類問題占當前青少年心理問題的大部分；2、人際交往類問題；3、情緒類問題；4、人格障礙類問題；3、青少年常見心理問題分析4、給家長的建議：家庭教育的5大沖突1、期望的沖突——過高的期望帶來的是孩子的無望2、保護的沖突——過度的保護帶來的是孩子的無助3、愛的沖突——過分的溺愛帶來的是孩子的無情4、交往的沖突——過多的干涉帶來的是孩子的無奈5、評價的沖突——過多的指責帶來的是孩子的無措緩解沖突的7個忠告：1、有舍才有得2、成長比分數重要3、該放手就放手4、在乎孩子的愛5、有用的是忠告而不是嘮叨6、為孩子喝彩7、別跟孩子“較勁”5、家教忌諱

各位家長在我們日常生活的教育中，有幾個方面是特別值得我們高度注意的。

1、

一味堵壓不知疏導。比如，一點不讓看電視是不現實的，而是引導他們怎樣正確分配時間，珍惜時間，做時間的主人。

2、不負責任的放任，不管不問。有的家長以為給了小孩吃穿，給了孩子錢就完成了任務。尊敬的家長先生們，教育孩子不是任務。孩子是家庭乃至社會的全部希望！

3、盲目的嚴管型。讓孩子怕見父母如老鼠見貓，絕不是好事，讓孩子說出自己的心里話，跟父母平等而理性的交流，那才是做父母的成功。6、家教方式方法探討

☆重日常修養，父母是孩子的楷模，孩子是父母的一面鏡子，希望家長與老師一起以身作則，身教重于言教。

☆樹立自己的威性，建立良好的朋友關系，善于說服孩子，以理性的教育引導孩子逐步走向成熟。

☆創造和