PAGEPAGE4宿豫區蔡集初中2011—2012學年度第二次質量抽測八年級語文試卷一、積累與運用（26分）1、根據拼音寫漢字或給加點的字注音。(4分)靜mì()賄賂()chóu()謝瑰()寶2、改正下列詞語中的錯別字。(4分)毛骨悚然重巒疊障退避三舍受益非淺心弛神往如火如茶司空見慣人跡罕至錯別字改正3、默寫詩句。(8分)①不畏浮云遮望眼，______________________。(王安石《登飛來峰》)②，淺草才能沒馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)③無限河山淚，______________________。(夏完淳《別云間》)④海內存知己，______________________。(王勃《送杜少府之任蜀川》)⑤____________________，化作者泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)⑥____________________，鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)⑦感時花濺淚，。(杜甫《春望》)⑧______________________，大渡橋橫鐵索寒。(毛澤東《七律長征》)4、名著閱讀（6分）（1）用原文語句在畫線部分填空：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，，；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”（2分）（2）節選的名言出自《》，作者是。（2分）（3）保爾是在什么情況下思考生命的價值的？（2分）5、閱讀杜甫的《望岳》一詩，完成下列兩題。（4分）望岳杜甫旦進入人體，就會大量繁殖，引發疾病。專家研究，野生動物與人類共患性疾病有狂犬病、結核病、鼠疫等一百多種。艾滋病病毒最早就來自于非洲的靈長類動物——猿、猴身上。又如蛇，被稱為“百毒之王”，除毒蛇自身的蛇毒外，蛇還攜帶大量的病菌、病毒，幾乎什么病都得，寄生蟲更多。有的老蛇，用手一捋所感到的疙疙瘩瘩，就是其皮肉間成團成團的寄生蟲。人們在大啖其肉時，極易被感染。去年SARS病肆虐全球，其首例病人就是廣東一家野味店的廚師。醫療專家認為他得病的原因與接觸、食用野生動物有關。最近，科學家在探尋SARS病原的過程中發現，歷來被我國南方及港澳地區視為山珍野味和滋補佳品的果子貍，可能就是SARS的禍首。科學家在深圳某市場出售的果子貍身上分離出SARS病毒，經過基因全序列比較，它和人類的SARS病毒的同源性超過９９．８%,在２９７８０個核苷酸中不同點只有５０到７０個。雖然還不能完全肯定人類的SARS病毒就是果子貍傳染的，但根據進化原則，基本可以肯定，果子貍的SARS病毒就是人類的SARS病毒的祖先。真沒想到，被人們喜食的野生動物，竟帶來了這么多疾病！因此，為了我們美麗的地球，為了人類寶貴的生命，請不要食用野生動物。15、第二、五段加點的兩個“竟”字除了“出乎意料”的意思外，前者還強調了，后者還強調了。（2分）16、讀了此文，你對蛇被稱為“百毒之王”有什么新的認識？（2分）17、本文說明的主要內容是什么？主要使用了哪兩種說明方法？（4分）說明內容：說明方法：18、你認為應如何制止那些濫捕、濫食野生動物的行為？請分別從國家和個人的角度來談談你的見解。（2分）（四）閱讀下面這篇文章，完成19—22題。（共12分）白蝴蝶花多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發現，里面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。

嫣十分詫異地問：“這是為紀念什么用的吧?這里面有什么深刻的含義嗎?”

我微笑著說，當然!不妨猜猜看。

“你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬?”

我搖了搖頭。

“知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫科大學!”

我又微笑著搖了搖頭。

“是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。”嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：“不會是，你有親人剛剛去世吧?”

我大笑，哪里!我的雙親都十分健康而且快樂。

嫣長舒一口氣，“那么，”她突然興奮地一拍巴掌，“一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍!”

我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!

你可以猜到紗布的來源：我曾經接受過一個手術。

那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意并幫助我從手術臺上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。

為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。

“太丑了，這塊墊子怎么可以這樣呢?請換一塊。”

我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。

望望背后墻上式樣簡潔的鐘，十一點四十，我很是替醫生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵占了他的午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。

護士在旁側收拾手術用品。醫生親自為我裹棉墊，之后就可以離開去接待那位病人了。

為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。

纏了半天，我想該差不多了吧。

“轉——過來!”醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。

盡管我們從第一面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，仿佛還有一點小時候父母才會給的嬌寵。于是乖乖地轉過身。

他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。

他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我松了口氣。

一切完滿結束，正要離開……

“別動！”醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。

這雙手并沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。

最后，看了眼自己的杰作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，“怎么樣，像朵花吧?”

真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!

我一下子一個字也說不出來!

我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫生手里做的，白蝴蝶花為證！

為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。

如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：“極致”。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。

嫣嘆道：“如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！”19、用簡潔的語言概括本文所寫的事件．(2分）20、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用．(4分）

(1）為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．(2)“轉——過來！'，醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。21、文章很多段落寫到我在手術中的感受，聯系全文分析它們的作用．(3分）22、文中的我把一塊普通的醫用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什么？(3分）三、作文（50分）23、寫作。擁抱青春，會使你充滿活力，激情四射；擁抱親情，會使你體味幸福，常思感恩；擁抱友誼，會使你感受真情，共享快樂；擁抱寬容，會使你胸襟豁達，超越自我；擁抱對手，會使你激發潛能，實現雙贏；擁抱名著，會使你廣交圣賢，提升品位……大千世界，多彩人生，有太多的事物需要我們去親近，去觸摸，去體驗，去用真情擁抱。請以“擁抱_______________________”為題寫一篇作文。要求：①將題目補充完整；②要有真情實感；③不少于600字；參考答案4、（1）他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥（2）鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基（3）自己大病初愈；面對犧牲的戰友5、⑴一個“割”字寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日的形象。⑵寫出了不怕困難、敢于攀登絕頂的精神和俯視一切的雄心和氣概。6、答案：①因為②說出7、答案：①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評分：每小題2分，共4分。意思對即可。8答案：甲文：清澈透明，側面（間接）描寫乙文：水流湍急，正面（直接）描寫評分：每小題2分，共4分。意思對即可。9、答案：借景抒情例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對即可。10、第一段的最后一句“看海鳥，看海獸”應改為“看海獸，看海鳥”，這樣與“簡直是個海獸海鳥城”一句相照應；而且，上文寫舊金山時也是先寫海獸后寫海鳥的。11、“傳統節目”、“享受”、“崇高”等詞語，表明這句話的真正意思是，舊金山人熱愛動物，與其和諧相處的意識很強。12、不能。因為“人類意識的自覺程度”決定“生活環境質量的優劣程度”。13、不是好事，沒有鳥魚獸說明環境受到了嚴重破壞，直接影響到人類生存。作者說“未必是好事”是一種委婉的說法。14、（略）15、（３分）有些病毒在高溫中生存時間之長被人喜食的野生動物給人帶來的疾病之多16、（３分）蛇身上所帶的細菌、病毒、寄生蟲等對人類健康威脅很大。17、