《電工基礎》課程整體教學設計一、課程管理課程名稱：電工基礎所屬系部：電氣工程系制定人：電工基礎精品課小組二、基本信息課程類型：電類專業的核心課程學時：96先修課：《物理》、《數學》授課對象：中級技工后續課程：《電子技術基礎》、《電氣控制》、《維修電工技能訓練》三、課程設計1、課程目標設計（1）能力目標①熟悉通用電路的組成與特性。②初步具備識讀電路圖能，熟練運用常見的電子儀器和工具。③具備分析一般電路的能力和能夠制作常見實用電路，并進行分析和測試。④具備學習和應用電工技術新知識、新技能。⑤具備與本課程有關的規范，培養嚴謹的工作作風和創新精神。⑥能分析連接運行典型、常用電路。（2）知識目標①熟悉常用的元器件、電路和功能。②熟悉電路的基本概念、基本定律和定理、熟悉通用電路的組成與特性；③初步具備識讀電路圖、計算電路基本物理量的能力；④掌握電工電路的分析方法（3）其他目標①規范操作習慣——正確使用工具、儀器②信息獲取能力——利用書籍或網絡獲得相關信息③良好職業行為——正確做事④團結協作能力——互相幫助、共同學習、共同達到目標⑤語言表達能力——表述與回答問題2、課程內容設計：內容課時（96）126121261221246111111612362226121直流電阻電路故障檢測218611226111126222126336222126111126112用儀表測定變壓器繞組的極性2186112261111單相手動控制電路的安裝11611三相異步電動機空載電流的測量2三相異步電動機絕緣電阻的測量23、能力訓練項目設計編號能力訓練項目名稱擬實現的能力目標相關支撐知識化訓練方法手段即步驟結果（可展示）1電路和電路模型①會分析一般電路的組成②學會畫電路模型①電路的組成及模型②電路基本物理量的計算方法邊講邊練，講練結合上交作業2電路的基本物理量及其參考方向①會計算電路的基本物理量并會測量①電路基本物理量的計算方法邊講邊練，講練結合上交作業3歐姆定律①會利用歐姆定律計算元件的物理量①理解電動勢、內阻②歐姆電路邊講邊練上交作業4電阻①學會識別色環電阻②會測量電阻①電阻的類別及識別方法多媒體演示，邊講邊練，講練結合上交作業5電阻的連接①學會識別生活中用電器的連接②會按要求連接用電器①電阻串并聯的性質及其作用邊講邊練，講練結合上交作業6電阻的混聯①學會識別混聯電路②將混聯電路等效成簡單電路①混聯電路的等效方法邊講邊練，講練結合上交作業7電路中各點電位的計算①學會計算電路中任意點的點位①點位的理解及其計算方法邊講邊練，講練結合上交作業8電壓源和電流源①懂得電源和理想電源的區別②會畫電壓源和電流源①電源的畫法②電源的連接情況邊講邊練，講練結合上交作業9直流電壓和電位的測量①掌握萬用表測量基本電路元件、電氣線路的方法②掌握直流電流、電壓和電位的測量技術①測量電流需串聯電流表②測量電壓需并聯電壓表個別指導，集體輔導上交實驗報告單10萬用表的使用①會利用萬用表測基本物理量②會維護萬用表①萬用表的原理②萬用表的讀書方法多媒體演示，邊講邊練，結果演示，并點評上交實驗報告單11電阻性電路的故障檢查①學會用萬用表排除故障的方法①電阻掌握電阻性電路的故障種類及其產生原因個別指導，集體輔導上交實驗報告單12基爾赫夫定律①驗證定律的正確性②加深對參考方向的理解①節點、支路、回路、網孔的理解②基爾赫夫電壓定律③基爾赫夫電流定律個別指導，集體輔導上交實驗報告單13電阻和電源的等效變換①學會等效變換的方法②能將電壓源與電流源互換①等效變換的條件。個別指導，集體輔導上交作業14支路電流定律①能用支路電流法解決實際電路的電流及電壓①什么是支路電流定律②支路電流定律的解題步驟邊講邊練，講練結合上交作業15疊加定律①在理解理論的基礎上對定理進行驗證②加強直流電流表的使用①疊加定律的內容個別指導，集體輔導上交實驗報告單16戴維寧定律①加深對等效概念的理解②測量開路電壓、短路電路、和輸入電阻①開路電壓、短路電路、和輸入電阻②戴維寧定律的內容和步驟個別指導，集體輔導上交實驗報告單17電容元件和電容①會連接電容②判斷電容器的好壞①理解電容的定義②掌握電容器的充放電過程和儲能功能邊講邊練，講練結合上交作業18電感元件及其特性①能利用安培定則電流產生磁場的方向①判定電流產生磁場的方法②磁路的基本物理量邊講邊練，講練結合上交作業19鐵磁性物質的磁化和磁路的基本概念①能區分電路和磁路②會用磁路的歐姆定律①理解鐵磁性物質的磁化②磁滯回線邊講邊練，講練結合上交作業20電磁感應現象①利用自感解釋實例①理解感應電動勢和自感系數②掌握電磁感應定律邊講邊練，講練結合上交作業21描述正弦交流電的物理量①能分清交流電的三要素②能區分交流電的有效值和最大值①理解并掌握交流電的基本物理量邊講邊練，講練結合上交作業22正弦量的相量表示法①能用相量表示交流電②能用相量計算相量的和與差①相量的畫法②正弦量的相量表示法邊講邊練，講練結合上交作業23正弦交流電路的計算①會計算交流電的各種物理量②①感抗、容抗、阻抗②電路的性質邊講邊練，講練結合上交作業24諧振電路①分析諧振的條件②諧振的應用①RLC串聯諧振的原理②RLC并聯諧振的原理邊講邊練，講練結合上交作業25三相電源及連接①能分辨三相電源的理解②分清相電壓和線電壓①三相交流電源的產生及特點②三相交流電源的連接邊講邊練，講練結合上交作業26三相負載的星型連接①會按要求理解星型負載②指出中性線的作用①星型理解中電流和電壓的計算②掌握中性線的作用個別指導，集體輔導上交實驗報告單27三相負載的三角形連接①會按要求理解三角型負載②會指出各個物理量的含義①三角形型理解中電流和電壓的計算個別指導，集體輔導上交實驗報告單28三相電路功率①功率表的使用②會測量三相電路的功率①功率表的原理②功率表的使用方法個別指導，集體輔導上交作業29安全用電①安全用電②急救方法①觸電基本知識②觸電的種類邊講邊練，講練結合上交作業30防護知識①在工作生活中怎樣預防觸電①觸電的預防邊講邊練，講練結合上交作業5、第一節課設計梗概第一步（1）認識電工基礎課程與專業的關系，并使學生知道為什么要學。（2）如何學：本課程的特點與相應的學習方法（3）學好的標準時什么：知識和技能的目標（4）本課程的考核要求：強調過程性考核，強調平時訓練的重要性第二步一（1）根據電路圖，進行現場演示，讓學生進行現象分析：①先判斷上圖是什么？由幾部分組成。②再說出各部分的作用是什么？③電路有幾種狀態？講解各個狀態的特性。二.電路基本物理量①會用電表測量上圖的電壓、電流和電阻②講解電路基本物理量的相關知識6、考核方案設計：（1）基本思路本課程屬于實踐性、應用性較強的課程，鑒于平時學習過程重要性，考核以課堂表現為主，期末筆試成績為輔的形式。平時占60%，包括考勤10%、課堂紀律10%、上課回答問題20%、實踐操作30%，實踐報告30%期末筆試占40%（2）課程能力訓練考核評分標準考核要求考核要求配分評分標準扣分得分備注序號名稱1識圖正確識讀給定題目的電路圖，元器件51、錯誤解釋每個扣0.5分2、錯誤解釋元件功能扣1分2檢查元器件正確檢查元件、材料51、檢查錯誤扣1分2、識錯技術參數扣1分3選用儀器儀表根據題目正確選擇、使用電工測量儀器、儀表51、錯誤識別儀器、儀表每個扣2分2、使用方法不正確扣1分3、測量結果錯誤每項扣0.5分4選用工具正確選用給定的工具、并能正確使用101、錯誤使用、錯選每個扣1分2、使用方法不正確扣1分5走線美觀在規定的時間內將線路連接正確501、元件擺放不整齊扣1分2、線路不美觀扣1分3、工藝酌情扣分6安裝前檢查按照電路圖的要求全面