教師招聘之中學教師招聘題庫練習B卷附答案

單選題（共50題）1、2017年2月國務院印發《“十三五”促進就業規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》提出到2020年，實現就業規模穩步擴大，就業質量進一步提升，城鎮新增就業共計5000萬人以上，全國()控制在5％以內。A.調查失業率B.實際失業率C.農村登記失業率D.城鎮登記失業率【答案】D2、Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A.itisinstillwaterB.ithasnochallengetoitssurvivalC.ithasalotofsunshineD.ithastofightforitssurvivaleveryday【答案】D3、提出“和平共處”“和平過渡”“和平競賽”的“三和路線”的前蘇聯領導人是（）。A.斯大林B.赫魯曉夫C.勃列日涅夫D.戈爾巴喬夫【答案】B4、C大調的關系屬調是()。A.F大調B.A大調C.G大調D.D大調【答案】C5、桑代克提出的學習遷移理論是（）。A.形式訓練說B.經驗泛化說C.共同要素說D.關系轉換說【答案】C6、2016年3月國務院印發《“十三五”國家老齡事業發展和養老體系建設規劃》(以下簡稱《規劃》)。《規劃》指出，“十三五”時期是我國全面建成小康社會決勝階段，也是我國老齡事業改革發展和養老體系建設的重要戰略窗口期。要堅持()，確保全體老年人共享全面建成小康社會新成果。A.政府領導全民主導社會參與黨委行動B.黨委領導社會主導政府參與全民行動C.政府領導全民主導黨委參與社會行動D.黨委領導政府主導社會參與全民行動【答案】D7、根據以下材料，回答A.luxuriousB.shabbyC.neatD.new【答案】B8、2017年2月28日聯合國安理會就有關敘利亞化學武器問題的決議草案進行表決，中國行使了否決權，草案未獲通過。這表明（）。A.我國奉行獨立自主的和平外交政策B.聯合國可以干涉成員國的內政C.安理會是引起國家沖突的主要根源D.中國的外交戰略發生重大調整【答案】A9、Inlanguagetesting._____referstotheeffectthetestshaveontheteachingandlearning.A.reliabilityB.validityC.washbackD.practicality【答案】B10、在VB程序中，（）A.a>borb>cB.aC.Int（a^2）<>b+cD.bModa=abs（b-c）【答案】D11、下列說法中，對“敬業”的理解不正確的是（）。A.員工敬業度的概念最早是由美國學者蓋洛普提出的B.想在競爭中取勝的公司必須設法培養每個員工的敬業意識C.敬業精神強的員工能夠得到更多自我發展的機會D.敬業精神會影響企業的績效，但不會影響企業的穩定性【答案】D12、砷(As)可以富集在植物體內轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，加P(與As原子結構相似)處理后水稻的莖、葉和根中P含量增加，As含量相對減少．水稻生長加快，干重增加。對此現象解釋不合理的是（）。A.As進入水稻細胞中，導致酶失去活性，影響細胞代謝B.As在水稻細胞內富集，由細胞膜的結構特點決定C.P影響As吸收。與細胞上的載體種類和數量有關D.P是構成磷脂、核酸和ATP的重要元素，能促進水稻的生長發育【答案】B13、維拉內拉是16世紀40年代出現在意大利那不勒斯的一種()體裁，其音樂幽默、生動、明快，為三聲部的主調音樂風格。A.聲樂B.器樂C.戲劇D.舞蹈【答案】A14、根據以下材料，回答A.findingB.criticizingC.complainingD.realizing【答案】C15、我國的社會主義改革是一場新的革命，其性質是（）。A.解放生產力，發展生產力B.社會主義基本制度的根本變革C.社會主義制度的自我完善和發展D.建立和完善社會主義市場經濟體制【答案】C16、小紅為了準備期末考試，整理了復習提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是（）。A.復述策略B.計劃策略C.精細加工策略D.組織策略【答案】D17、費正清在《中國：傳統與變遷》中指出：“理學并不僅僅是前秦和馕漢儒學的繼承和發展。它部分是對傳統的重新發展，部分是全新的創造。”“全新的創造”是指()。A.強調人的社會責任和歷史使命并且凸顯人性的尊嚴B.融合陰陽家、黃老之學以及法家思想而形成了新儒學C.吸收佛教和道教思想使儒學哲理化、思辨化D.強化了儒家的綱常倫理道德并借此維護封建專制統治【答案】C18、企業的總體戰略包括（）。A.進入戰略B.發展戰略C.穩定戰略D.撤退戰略E.擴大戰略【答案】A19、根據以下材料，回答A.leaveearlywithoutsayinggoodbyesB.stayaslongashecanC.staytohaveaswimmingwiththehostD.presenthisbusinesscardsimmediately【答案】A20、我國古代收集民歌叫(??)。A.收藏B.采律C.采風D.踏青【答案】C21、()決定個體是否愿意完成某些行為，即決定行為的選擇。A.能力B.道德C.態度D.情緒【答案】C22、艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關系。A.學習程度B.記憶方法C.記憶材料D.時間【答案】D23、帕克赫斯特創立的教學組織形式是（）。A.班級授課B.設計教學法C.道爾頓制D.分組教學【答案】C24、根據阿特金森的成就動機理論，如果某類學生選擇成功率為50％的任務，那么對他們來講，不可能的情形是（）。A.避免失敗的動機大于獲取成就的動機B.探索一個問題，在遇到一定量的失敗之后，反而會增強其解決這～類問題的愿望C.對于完全不可能成功或穩操勝券的任務，動機水平會下降D.如果獲得成功太容易的話，反而會降低其動機【答案】A25、小麥麥穗基部離地的高度受四對基因控制，這四對基因分別位于四對同源染色體上。每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1，再用F1代與甲植株雜交，產生F2代的麥穗離地高度范圍是36～90Cm，則甲植株可能的基因型為()。A.MmNnUuVvB.mmNNUuVvC.mmnnUuVvD.mmNnUuVv【答案】B26、簡譜中“0”的名稱讀作()。A.休止符B.全休止符C.四分休止符D.八分音符【答案】A27、分配座位時，老師最值得關心的是（）。A.學生聽課效果B.對課堂紀律的影響C.后進生的感受D.對人際關系的影響【答案】D28、Ihadabadhabitofskippingtothelastpagesofabook.Ijustwantedtoseehowitended11Iwasstillinthemiddleofit.Thishabit12firstmymorn,thenmyfriends,and13evenmyowndaughter.Oftenmy14wouldn′tbelimitedjusttothebooksIreadbutalsotowhatotherswere15aswell.Thenonedaymydaughtertoldmeinanger,"Dad,pleasejustreadabookone16atatimelikeeveryoneelse!"A.makeB.bringC.takeD.award【答案】B29、“天舟”一號貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發射中心發射成功，與“天宮”二號空間實驗室交會對接，開展空間科學實驗。“天舟”一號貨運飛船發射成功表明（）。A.我國把科技擺在優先發展的戰略地位B.我國實施科教興國戰略取得顯著成效C.自主創新是解決我國所有問題的關鍵D.教育已成為綜合國力競爭的決定因素【答案】B30、教學計劃的中心問題是()。A.開設哪些科目B.學科開設的順序C.各科教學的時數D.各學科的教學方法【答案】A31、學習目標是以學生的“學”為中心而確立的目標。學習目標的要素包括()。A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D32、據一位美國學者研究，1960年時中國的二十五萬科學家和工程師中，有90％是在新中國建立后培養出來的，而在1960年，中國工科畢業生數量大約是美國工科畢業生的75％。造成此現象的原因是()。A.1956年我國三大改造完成B.我國近代科技發展速度快C.高等教育為工業建設服務D.美國的高等教育水平下降【答案】C33、“得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官；吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。這幅對聯啟示我們（）。A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B34、主張以社會的穩定和發展為教育最高宗旨來確定教育目的，就形成了（）。A.個人本位的教育目的論B.教育無目的論C.神學的教育目的論D.社會本位的教育目的論【答案】D35、在德育過程中，與德育要求構成基本矛盾的是受教育者已有的（）。A.能力水平B.知識水平C.品德水平D.年齡特征【答案】C36、現代生物進化理論認為生物進化的實質是（）。A.種群基因頻率的改變B.種群基因型頻率的改變C.個體基因頻率的改變D.個體基因型頻率的改變【答案】A37、某學校團支部在德育主題班會后組織學生去福利院關愛智障兒童。這體現德育的()。A.導向性原則B.正面教育原則C.因材施教原則D.知行統一原則【答案】D38、根據以下材料，回答A.AmericanshavelostinterestininnovationduringthepastyearsB.toomanyriskyideashavedestroyedpeople'sconfidenceininnovationC.institutions,governmentandbusinesscannotcooperateeffectivelyasbeforeD.theessentialelementsofinnovationhavelostitsenergyfordevelopment【答案】D39、如果要論證春節是中國歷史悠久的傳統節日，下列哪方面的論據應當最有說服力?()A.專家的解釋B.民間的傳說C.古籍的記載D.國家相關法規【答案】C40、雕塑藝術在創新的過程中發展，不僅表現為雕塑技藝更加純熟、表現力日益突出，而且體現在用于雕塑的材質范圍日益擴大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現了文化創新途徑中的（）。A.繼承傳統，推陳出新B.面向世界，博采眾長C.堅持政治方向正確D.堅持對民族文化的固守【答案】A41、______thathewouldgetapromotionsoon,hefeltgratefulandworkedevenharder.A.HavingconvincedB.BeenconvincedC.ConvincingD.Convinced【答案】D42、下列屬于安徽地方戲曲是（）。A.泗州戲B.昆區C.豫劇D.評劇【答案】A43、（）是指導整個課程編制過程的最為關鍵的準則。A.教育目的B.培養目標C.課程目標D.教學目標【答案】C44、下列曲目中不屬于江南絲竹樂的是()。A.《歡樂歌》B.《旱天雷》C.《三六》D.《行街》【答案】B45、一門規范學科的建立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以（）為標志。A.杜威的《民主主義與教育》B.康德的《論教育》C.夸美紐斯的《大教學論》D.赫爾巴特的《普通教育學》【答案】D46、體育教學評價中收集評價信息的方法有（）。A.觀察法問卷法測驗法B.訪談法問卷法測驗法C.觀察法訪談法測驗法D.觀察法問卷法訪談法【答案】A47、下列關于學生學業成績評定敘述正確的是（）。A.評定學生學業成績，一般采用百分制記分法和等級制記分法B.一般說，題的數量多、便于給考分的，用等級制較便利C.題的數量不多、開卷、理解和靈活運用的題用百分制較方便D.在成績評定時，不能把等級制換算成一定的分數【答案】A48、TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA.minersB.nativesC.visitorsD.villagers【答案】C49、教師職業的最大特點在于職業角色的（）。A.系統化B.專業化C.專門化D.多樣化【答案】D50、下列有關古代文化常識的解說，錯誤的一項是（）。A.《送東陽馬生序》里有“既加冠，益慕圣賢之道”一句，“加冠”是指男子十六歲B.《蘭亭集序》中“永和九年，歲在癸丑”，“癸丑”采用的是干支紀年C.《赤壁賦》中“壬戌之秋，七月既望”，“既望”是指農歷十六D.《項羽本紀》鴻門宴中，項羽與項伯向東而坐，可見向東是指室內最尊貴的座位【答案】A多選題（共20題）1、[單選題]區別常形與變形心理沖突最主要的依據之一是（）。A.心理沖突持續的時間B.是否有明顯的道德色彩C.誘發沖突的刺激的強弱D.精神痛苦的程度【答案】B2、根據下面資料，回答題A.觀摩和分析B.微格教學C.教學反思D.教師行動研究【答案】ABCD3、下列說法正確的有()。A.國家義務教育音樂課程標準中規定，三至五年級的學生應每學年能夠演奏樂曲二到三首B.音樂基礎知識主要是指樂理、視唱、練耳C.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯作曲家里姆斯基一克薩科夫的作品D.音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學習演唱、演奏的初步技能：在音樂聽覺感知基礎上識讀樂譜，在音樂表現活動中運用樂譜【答案】BD4、下列各項中，屬于山歌的藝術特征的有(??)。A.坦率、直露的表現手法和熱情，奔放的音樂性格B.自由、悠長的節奏和節拍、高亢的曲調C.音樂材料的重復性，領和相結合的歌唱方式D.節奏、節拍規整，旋律的進行曲折多樣【答案】AB5、《推進共建“一帶一路”教育行動》提出沿線各國教育合作的重點是()。A.開展教育互聯互通B.開展人才培養培訓合作C.共建絲路合作機制D.實現教育資源全面共享【答案】ABC6、《中小學教育質量綜合評價指標框架（試行》中屬于“學業發展水平”評價指標的有（）A.知識技能B.學科思想方法C.實踐能力D.創新意識【答案】ABCD7、下列屬于元認知策略的有（）A.考試時監控自己的答題速度和時間B.測驗時暫時跳過個別難題，先做簡單的題目C.復習時根據學習材料列大綱D.閱讀困難或不熟悉的材料時有意放慢速度【答案】ABD8、關于企業形象，正確的說法是（）。單選A.文明禮貌是企業形象的核心和關鍵B.企業形象的本質是企業的環境衛生和企業員工的服飾狀況C.企業形象是社會公眾和企業員工對企業的整體印象和評價D.通過持久、大規模的媒體宣傳，就能樹立起企業形象【答案】C9、[單選題]侵犯行為是習得的，這是（）的觀點。A.社會學習理論B.本能論C.挫折一侵犯學說D.侵犯論【答案】A10、研究發現，專家型教師與新手型教師的差異主要表現在（）A.專業知識多少的差異B.課時計劃的差異C.課堂教學過程的差異D.課后評價的差異【答案】BCD11、王洛賓是中國20世紀最負盛名的民族音樂家之一，因創作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A.《半個月亮爬上來》B.《花兒為什么這樣紅》C.《在銀色的月光下》D.《達坂城的姑娘》【答案】ACD12、“計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內涵是（）。A.計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇B.計劃和市場都是資源配置的方式C.計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質區別D.計劃和市場是不能兼容的【答案】BC13、[單選題]弗洛伊德認為性心理發展的第三個階段是（）。A.肛欲期B.潛伏期C.生殖器期D.生殖期【答案】C14、下列說法正確?的?有(??)。A.笛是我國廣泛應用于戲曲、說唱、民間器樂的吹管樂器，因多以竹子制造，又叫竹笛B.琵琶獨奏曲《大浪淘沙》，是我國民間音樂家阿炳在民間音樂的基礎上創作改編的C.二胡是我國廣泛流行的弓弦樂器，因有兩條弦而得名D.“磐”是一種由石頭制成的打擊樂器【答案】ABCD15、教育機會平等包括（）A.教育起點上的平等B.受教育者人格上的平等C.教育過程的平等D.教育終點上的平等【答案】ACD16、研究發現，專家型教師與新手型教師的差異主要表現在（）A.專業知識多少的差異B.課時計劃的差異C.課堂教學過程的差異D.課后評價的差異【答案】BCD17、一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選A.災難性的B.有延緩作用的C.高強度的D.有積極作用的【答案】D18、心理學研究的具體任務包括（）。A.描述和測量B.解釋和說明C.預測和控制D.探索和發現【答案】ABC19、專家型教師和新教師教學行為的差異主要表現在（）。A.課時計劃的差異B.課堂教學過程的差異C.課后評價的差異D.教學方法的差異【答案】ABC20、根據下面資料，作答題。A.更加嚴厲地管教學生B.調節情緒，克服職業倦怠C.了解學生，關愛每一位學生D.建設好班集體，發揮班干部的作用E.用實際行動達到年級組長的分數要求【答案】BCD大題（共10題）一、材料一：中共中央政治局2017年2月21日下午就我國扶貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。中共中央總書記習近平在主持學習時強調，黨的十八大以來，黨中央對脫貧攻堅作出新的部署，吹響了打贏脫貧攻堅戰的進軍號，脫貧攻堅取得顯著成績。……在實踐中，我們形成了不少有益的經驗，概括起來主要是加強領導是根本、把握精準是要義、增加投入是保障、各方參與是合力、群眾參與是基礎。這些經驗彌足珍貴，要長期堅持。……要加強基層基礎工作，要加強貧困村兩委建設，深入推進抓黨建促脫貧攻堅工作，選好配強村兩委班子，培養農村致富帶頭人，促進鄉村本土人才回流，打造一支“不走的扶貧工作隊”。要充實一線扶貧工作隊伍，發揮貧困村第一書記和駐村工作隊作用，在實戰中培養鍛煉干部，打造一支能征善戰的干部隊伍。……要防止形式主義，扶真貧、真扶貧，扶貧工作必須務實，脫貧過程必須扎實，脫貧結果必須真實，讓脫貧成效真正獲得群眾認可、經得起實踐和歷史檢驗。材料二：“精準扶貧，勿忘扶智。”這里說的“扶智”主要是指幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。農村思想文化陣地，正確的思想不去占領，錯誤的思想就會去占領；馬克思主義、無產階級的思想不去占領，各種非馬克思主義、非無產階級的思想甚至反馬克思主義的思想就會去占領。正是因為一些貧困地區群眾缺乏有品質的精神產品和文化活動，宗教勢力才得以滋生，封建迷信才大行其道，低俗文化才有市場。人的現實生活，是物質生活和精神生活的統一。如果長期一條腿長，一條腿短，遲早要出問題。從我國的扶貧工作體制機制來看，扶貧工作的任務分解、責任落實、考核評估主要側重貧困群眾收入水平等可量化的物質方面因素，參與扶貧工作的干部也往往“重物輕人”，疏于俯下身子，設身處地地思考貧困群眾的精神需求。如果說物質扶貧是顯績，那精神扶貧就是潛績，一味重顯績輕潛績，很可能造成“基礎不牢，地動山搖”的后果。(1)從經濟生活的角度，分析我國大力開展扶貧工作的原因。(5分)(2)結合材料，運用政治生活的相關知識，談談我黨應如何推進脫貧攻堅工作。(6分)(3)結合材料，運用唯物史觀的相關原理為脫貧攻堅提出兩條建議。(4分)(4)結合材料二，從文化生活的角度，分析為何要重視“精神扶貧”。(6分)【答案】(1)①我國大力開展扶貧工作，能夠在一定程度上提高人民的生活水平。②扶貧工作能夠促進社會公平，縮小城鄉差距，激發人民建設社會主義的積極性。③有利于促進城鄉地區的經濟平衡發展，統籌區域協調發展，推動城鄉發展一體化。④符合深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，努力實現發展成果由人民共享。⑤在一定程度上有利于促進社會主義和諧社會的構建。(2)①我黨要堅持全心全意為人民服務的宗旨，時刻謹記廣大人民群眾的根本利益是一切工作的出發點和落腳點，努力推進脫貧攻堅工作。②遵循民主集中制的組織和活動原則，堅持群眾路線，傾聽人民的呼聲。③堅持科學執政、民主執政和依法執政，加強黨的執政能力建設，努力將扶貧工作落到實處。(3)①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。在推進扶貧攻堅工作中，要努力幫助貧困群眾提高智識，滿足他們的精神文化需求，確保物質脫貧和精神脫貧同步。②人民群眾是歷史的主體，是歷史的創造者，我們要堅持走群眾路線，將人民群眾的根本利益作為工作的最終落腳點。參與扶貧工作，要設身處地地思考貧困群眾的需求。(4)①文化作為一種精神力量，能夠塑造人，促進人的全面發展，為經濟社會發展提供智力支持。所以扶貧一定要重視“精神扶貧”。②文化對經濟具有反作用，文化與經濟相互交融。文化力、文化創造活力和民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。“精神扶貧”有利于提高勞動者素質，進而推動經濟發展，提升國民綜合素養和國家的綜合國力。③文化既有好的，也有不好的，一些貧困地區群眾缺乏有品質的精神產品和文化活動，宗教勢力得以滋生，封建迷信大行其道，低俗文化有了自己的市場。所以我們要重視“精神扶貧”，幫助群眾提高識別腐朽和落后文化的能力。二、閱讀下面的文字，根據要求作文。一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進了種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝，而人生時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事!根據上述材料的含義，以“我的時間”為標題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。【答案】我的時間亙古的鐘聲驟然劃破天際，伴隨著清晨第一縷刺破云層的霞光，聚焦在本只屬于自己的畫卷上。畫卷上的筆墨無關他人的輝煌，卻是——只屬于我的時間。我們在這個世界上的到來是悄無聲息的，然而離開時萬物卻承載著我們的牽絆。很少有人明白，一個人真正的價值在哪里。碌碌無為者，倉促走過他的一生，就如一粒拂過眼簾的塵土。但我們的使命絕非只是做一粒微茫的塵土。人人都想著成功，毋庸置疑。縱然成功的秘籍有一千萬種，可它都不屬于你，因為成功從來不可復制!你的時間之城要由自己構建。如果不是親身走過．你永遠也不會明白向前邁進的路途是多么的坎坷與漫長!每一座山峰的翻越都是一次夢想的歷練，每一次成功的攀登都是自我超越的實現；縱使成功的路上起伏跌宕，我也愿意在我的時間里走完這段人生的征程；縱使殘酷的現實告訴我們：歷史不會盛贊第二個登上珠峰的人，那又何妨?成功從來不是拿來炫耀的財富，而是每個付出了血和淚的勇士贈予自己最好的慰藉；縱使我所獲得的成功并非獨一無二，但這份喜悅是我在自己的時間里創造的，在我的世界里，它彌足珍貴。時間是永恒的，但它卻從不回頭張望，因為它只有一個方向。選擇做時間的主人，喬布斯?史蒂夫放棄占用了他時間的大學課程．帶領著自己的團隊征服了電子產品界；張藝謀用智慧的創造能力為北京奧運會書寫了獨領風騷的新篇章：李娜憑借驚人的毅力重返網壇，打破亞洲網球運動員的最佳紀錄，大獲法網冠軍。他們的時間，由他們努力創造。世界在變，然而真理不變：在適當的時候做正確的事，早摘的果子從不香甜，強迫一朵花提早開放是愚人的夢想。我們身處當今世界，萬物與我為一。一個成功的人必須有能力對自己的生活做出最正確的規劃，因此我的時間必須由我用生命的長度來度量，人生的精彩必須用我豐富的經歷來書寫，生命無限的奇跡必須用我的靈魂來創造!如馬克思所說：“我立志從事最能為人類謀利益的職業”；如保爾?柯察金所言：“為全人類的解放而奮斗”；如周恩來總理年幼時振聾發聵的聲音：“為中華之崛起而讀書!”當我們的心與世界的脈搏一起跳動時，我們的時間便得到了永恒。我將在我的時間里努力追求我的永恒!三、案例一：求助者：男性，46歲，公務員。案例介紹：求助者的母親于兩個月前去世，求助者感覺父親一直沒能從悲痛解脫出來，擔心父親身體出問題，為解決父親問題前來咨詢。下面是咨詢記錄。第一次咨詢：心理咨詢師：您好！您有什么心理方面的問題需要我提供幫助嗎？求助者：您好，我自己沒有什么問題。主要是想請教怎么幫助我父親從母親去世的悲傷里走出來。心理咨詢師：您來這里是解決您父親的問題？求助者：是，我已經找過兩個咨詢師了，他們都說我來咨詢只能解決我的問題，老爺子快80歲的人了。腿腳不利落，我沒法帶他出來，我請他們幫忙出診到我家里跟老爺子聊聊。他們說不行，我挺生氣的。這次到您這來，不知道能不能幫我？心理咨詢師：看來您真挺為您父親的身體和心理狀況擔憂的，我感覺您現在相當疲憊您想喝點水，然后把您父親的情況和我說說。單選：心理咨詢師在“看來您真挺為您父親的身體……”的這段話中用到的技術是（）【答案】“看來您真挺為您父親的身體和心理狀況「擔憂」的,”，是咨詢師對求助者陳述中的擔憂情緒反饋給求助者。答案選C，情感反應。理解要點：「反應」的是求助者的內容和情感，「表達」的是咨詢師的內容和情感。參見：三級技能（2017版）94頁三級技能（2015版）100頁四、（求助者主動要求咨詢）第二次咨詢：求助者：上次和您談話后我心里輕松了很多，感覺您是個有水平的咨詢師，您能敏銳的發現我的問題，這次我想跟您說說我的事情。心理咨詢師：非常感謝您的信任！求助者：我其實感覺不舒服已經很長時間了，母親病重的時候一直是我照顧，那時我每天陪床……雖然我是國家干部，但我還是到寺廟給她祈福……心理咨詢師：您為母親付出了很多時間和精力直到葬禮完畢，那您能說說您什么方面感覺不舒服嗎？單選：心理咨詢師使用上述技術的目的是針對求助者（）。【答案】求助者概括、籠統的敘述自己“感覺不舒服”，屬于問題模糊。參見：三級技能（2015版）101頁三級技能（2017版）95頁五、劉老師在給學生上《京劇大師梅蘭芳》這節課時，欣賞了很多梅蘭芳先生的京劇片段，之后又給學生播放了很多其他各種流派的唱腔，學生慢慢得都坐不住了，覺得這節課“沒意思”“非常無聊”，甚至有的學生拿出了數學課本開始做數學習題。問題：根據《普通高中音樂課程標準(實驗)》的基本理念，分析劉老師的行為并提出改進建議。【答案】(1)這是一個問題案例。(2)首先，劉老師在上課剛開始的時候就給學生播放了京劇片段，但是現在大多數的學生都對京劇不是很感興趣，所以很容易就感覺到無聊，在課堂上坐不住，所以這沒有體現“以音樂審美為核心，培養興趣愛好”的課程理念；其次，劉老師整堂課都在播放視頻，沒有讓學生有實踐的機會，所以這又違反了“重視音樂實踐，增強創新意識”這一基本理念。(3)改進方式：劉老師應該在上課之初用學生比較感興趣的，例如李玉剛的《新貴妃醉酒》來導入本節課，然后在課堂之中加入一些穿京劇行頭并模仿視頻中人物身段、動作等有趣的環節豐富課堂內容，這樣就做到了“以音樂審美為核心，培養興趣愛好”和“重視音樂實踐，增強創新意識”。六、第三次咨詢：求助者：我按您的建議到精神科去查了一下，去了兩家醫院，他們都說我不是抑郁癥。可是我不太相信，我在網上搜了一下抑郁癥的表現，還買了一本精神病方面的書，里邊說……心理咨詢師：……我相信您現在確實承受著身體和心理上各種癥狀帶來的痛苦，更理解您想通過患病來躲避您在工作單位難以面對和承受的精神痛苦，同時還要彌合母親去世所帶來的創傷……我希望通過我們共同的努力，幫助您解決心理問題，使您能夠面對現實，積極主動適應新的工作環境。求助者：（沉默）……您說的有道理。既然現實如此，我就應該主動去適應。您說我該怎么做呢？心理咨詢師：接下來我們一起制定咨詢目標和咨詢方案。單選：按許又新教授的評分標準，該求助者社會功能損害的評分是（）。【答案】按照許又新六分評定法，對于社會功能，1）輕度，能正常工作、學習與人際交往，只有輕微妨礙者，評1分；2）中度，工作學習或人際交往效率顯著下降，不得不減輕工作或改變工作，或只能部分工作，或某些社交場合不得不盡量避免，評2分；3）重度，完全不能工作學習，不得不休假或退學，或某些必要的社交完全回避，評2分。求助者工作效率低，也不太愿意和朋友聚會，可評1-2分。參見：基礎知識（2017版）296頁基礎知識（2015版）322頁七、陳軫為秦使于齊陳軫為秦使于齊，過魏，求見犀首。犀首謝陳軫。陳軫曰：“軫之所以來者，事也。公不見軫，軫且行．不得待異日矣。”犀首乃見之。陳軫曰：“公惡事乎何為飲食而無事無事必來。”犀首曰：“衍不肖，不能得事焉，何敢惡事”陳軫曰：“請移天下之事于公。”犀首日：“奈何”陳軫曰：“魏王使李從以車百乘使于楚，公可以居其中而疑之。公謂魏王曰：‘臣與燕、趙故矣，數令人召臣也，日無事必來。今臣無事請謁而往無久旬五之期。’王必無辭以止公。公得行，因自言于延曰：‘臣急使燕、趙，急約車為行具。”’犀首日：“諾。”謁魏王，王許之，即明言使燕、趙。諸侯客聞之，皆使人告其王曰：“李從以車百乘使楚，犀首又以車三十乘使燕、趙。”齊王聞之，恐后天下得魏，以事屬犀首，犀首受齊事。魏王止其行使。燕、趙聞之，亦以事屬犀首。楚王聞之，曰：“李從約寡人，今燕、齊、趙皆以事因犀首，犀首必欲寡人，寡人欲之。”乃倍李從，而以事因犀首。魏王日：“所以不使犀首者，以為不可。令四國屬以事。寡人亦以事因焉。”犀首遂主天下之事．復相魏。(《戰國策·卷二十二》)同為史書，從體例上看，《戰國策》與《史記》有所不同，《戰國策》屬于__________，《史記》則屬于__________。【答案】