2021-2022學(xué)年湖南省株洲市攸縣八年級(jí)（上）期末生物

試卷

1.小明的生物分類筆記中出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)指出下列分類錯(cuò)誤的一組（）

A.扁形動(dòng)物：渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)B.軟體動(dòng)物：河蚌、蝸牛

C.節(jié)肢動(dòng)物：蝗蟲(chóng)、螃蟹D.兩棲動(dòng)物：娃娃魚(yú)、鱷魚(yú)

2.下列動(dòng)物與其對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)，相匹配的一組是（）

①蛔蟲(chóng)-外套膜②蚯蚓-有纖毛③河蚌-外骨骼

④水蝗-有刺細(xì)胞⑤蜥蜴-有角質(zhì)的鱗片或甲⑥蝙蝠-胎生、哺乳

A.①③⑥B.??⑤C.④⑤⑥D(zhuǎn).②③④

3.爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是（）

①體表有鱗片或甲

②完全用肺呼吸

③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水

④卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼

⑤皮膚裸露.

A.①②③④B.C.①②③D.④⑤

4.下列關(guān)于脊椎動(dòng)物類群的敘述，正確的是（）

A.鳥(niǎo)類體表被毛，前肢變成翼，有喙無(wú)齒，體溫恒定

B.兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸

C.爬行類的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵

D.魚(yú)類生活在水中，體表都覆蓋著鱗片，用穌呼吸，用鰭游泳

5.下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述，正確的是（）

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為；

②一只老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為；

③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有一定的組織性；

④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工；

⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí).

A.①②③④⑤B.@@④⑤C.②③④⑤D.①③④

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6.下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的先天性行為的是（）

①海豚表演

②鸚鵡學(xué)舌

③蜘蛛結(jié)網(wǎng)

④蜻蜓點(diǎn)水

⑤老馬識(shí)途

⑥失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂食金魚(yú)

A.③④⑥B.@@⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).②④⑥

7.蒼耳果實(shí)帶有鉤刺，可鉤掛在動(dòng)物皮毛上，被動(dòng)物帶到不同的地方，這體現(xiàn)了動(dòng)物

在生物圈中的哪項(xiàng)作用（）

A.幫助植物傳播種子B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉D.在生物平衡中起重要作用

8,下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述，正確的是（）

A.醛母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核

B.細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，細(xì)胞膜又稱為莢膜，具有保護(hù)作用

C.培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)不能打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子，目的是制造無(wú)氧環(huán)境

D.病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi)，靠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，制造出新病毒

9.如圖是一種簡(jiǎn)易的食物保存方法，下列敘述不合理的是.加熱后的食物

YA

（）'女B

A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入

B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物

C.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖

D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同

10.某小組同學(xué)為探究牛奶腐敗的原因，利用三個(gè)規(guī)格相同經(jīng)過(guò)消毒的錐形瓶進(jìn)行下表

所示的實(shí)驗(yàn)操作，在室溫（24C）條件下放置一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列分析

不正確的是（）

編號(hào)甲乙丙

加入的物質(zhì)50毫升滅菌鮮牛奶50毫升鮮牛奶50毫升滅菌鮮牛奶

瓶口的處理不做處理用消毒塞密封用消毒塞密封

第2頁(yè)，共25頁(yè)

A.本實(shí)驗(yàn)的變量是瓶?jī)?nèi)細(xì)菌的有無(wú)

B.乙瓶和丙瓶中牛奶不會(huì)腐敗變質(zhì)

C.與室溫相比5c條件下牛奶會(huì)后腐敗

D.上述實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該在無(wú)菌條件下進(jìn)行

11.浪費(fèi)食物可恥，“光盤(pán)”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來(lái)越被人們關(guān)注。下列生活

中常見(jiàn)的行為或做法，合理的是（）

①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮

②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用

③購(gòu)買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息

④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑

⑤沒(méi)有菌種時(shí)可用從超市買來(lái)的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶。

A.①③④B.??⑤C.②④⑤D.①③⑤

12.禽流感病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（）

A.有無(wú)成形的細(xì)胞核B.有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.有無(wú)細(xì)胞壁D.有無(wú)遺傳物質(zhì)

13.下列關(guān)于生物分類的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.分類主要根據(jù)是生物間的相似程度

B.親緣關(guān)系越近共同特征越多

C.分類單位越小，包含生物種類越少

D.品種是最基本的分類單位

14.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，不正確的是（）

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性

15.每年的5月22日為國(guó)際生物多樣性日。下列措施有利于保護(hù)生物多樣性的是（）

①大量引進(jìn)外來(lái)物種②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性③建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)

④建立自然保護(hù)區(qū)⑤徹底消滅對(duì)人有害的動(dòng)物⑥保護(hù)生物的棲息環(huán)境

A.①②③④B.②@⑤⑥C.①③④⑤D.②③④⑥

16.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（）

第3頁(yè)，共25頁(yè)

①②

A.①是嫁接，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

B.②是組織培養(yǎng)，植物繁殖的速度很快

C.③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚芽

D.①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖

17.如圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是（）

幼蟲(chóng)

A.該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

B.該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育

C.該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖

D.若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大

18.下列是染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖，其中正確

蜜白病染色體、

染色體|蛋白面

C.D.

麗ffl

DNA

______#

19.下列各組性狀，屬于相對(duì)性狀的是（)

A.綿羊的卷毛和山羊的直毛B.小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮

C.人的身高和體重D.小明的A型血和小剛的B型血

20.下列關(guān)于顯性性狀和隱形性狀的描述,正確的是（）

A.生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀

B.出現(xiàn)頻率高的性狀是顯性性狀，出現(xiàn)頻率低的性狀是隱形性狀

C.相對(duì)性狀有顯性和隱性之分

D.隱形性狀只有在子二代中才能表現(xiàn)出來(lái)

21.青蛙在陸地上用肺呼吸，在水中游泳時(shí)用皮膚呼吸.（判斷對(duì)錯(cuò)）

22.軟體動(dòng)物都生有貝殼。。（判斷對(duì)錯(cuò)）

23.細(xì)菌和真菌都必須生活在有氧條件下.

第4頁(yè)，共25頁(yè)

24.抗生素對(duì)新型冠狀病毒有強(qiáng)烈的殺傷作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

25.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。.（判斷對(duì)錯(cuò)）

26.如圖是三種動(dòng)物特征比較的示意圖,交叉部分為共同特征。請(qǐng)將字母ABCDE與相

對(duì)應(yīng)的描述用直線連接起。

A有脊柱

B水中生活

C卵生

D胎生哺乳

E恒溫動(dòng)物

27.動(dòng)物多種多樣，目前已知的有150多萬(wàn)種。如圖是幾種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知

識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）動(dòng)物A的身體呈對(duì)稱。

（2）動(dòng)物B和動(dòng)物A相同的特征是。

（3）動(dòng)物C發(fā)達(dá)，附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，它飛行時(shí)的呼

吸特點(diǎn)是只在內(nèi)進(jìn)行氣體交換。

（4）動(dòng)物D前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自的擺動(dòng)。

（5）動(dòng)物E體表被有,可防止水分蒸發(fā)，更好地適應(yīng)陸地生活。

（6）動(dòng)物F的貝殼是由分泌的物質(zhì)形成的，F(xiàn)的呼吸器官是

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28.如圖是一位同學(xué)根據(jù)教材中的提示，用兩片長(zhǎng)方形的

木板(③、⑤)、兩條松緊帶(②、④和一顆螺絲(①)jf

制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：

(1)圖中［③］和［⑤］相當(dāng)于，［②］和［④］相當(dāng)于

；［①］相當(dāng)于O

(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖

中箭頭所示。此時(shí)，圖中序號(hào)模擬的肌肉收縮，相對(duì)應(yīng)的另一肌肉舒張。

(3)從這個(gè)模型可以看出，人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉受到傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就

會(huì)牽拉骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)完成動(dòng)作。

(4)“引體向上”是我市中考體育測(cè)試項(xiàng)目之一，下列關(guān)于“引體向上”的描述

錯(cuò)誤的是。

A、主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與

B、需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

C、需要呼吸、循環(huán)等多個(gè)系統(tǒng)的配合

D、練習(xí)時(shí)要適度熱身，以免受傷

29.請(qǐng)據(jù)圖進(jìn)行分類.

①②③④⑤.

30.某同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手。為讓弟弟養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，這位同學(xué)利用

自己所學(xué)的知識(shí)用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn)；找兩個(gè)相同的饅頭,

一起放在蒸鍋里蒸30分鐘，待冷卻后起蓋。讓弟弟盡快用手指在甲饅頭上按一下，

再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后在乙饅頭上按一下，用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝

入相同的潔凈塑料袋并密封好，一起放在溫暖的地方，過(guò)一段時(shí)間觀察甲、乙兩饅

頭的變化。

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(1)幾天后會(huì)形成較多菌落的是饅頭。

(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是。

(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組實(shí)驗(yàn)。

(4)選用相同饅頭和塑料袋用同一手指的目的是。

(5)“用手指在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的步驟.

(6)在觀察現(xiàn)象時(shí)，判斷這是細(xì)菌菌落，主要是通過(guò)觀察菌落的、

和三方面特征。

(7)通過(guò)探究活動(dòng)可以了解到細(xì)菌的生存需要一定的條件，如水分、及

,有些細(xì)菌還必須在無(wú)氧條件下生存。

31.如圖是生殖發(fā)育相關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

中乙

(1)甲、乙所代表的兩種生物發(fā)育的起點(diǎn)都是

(2)乙為受精的雞卵結(jié)構(gòu)圖，能為a的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵黃和

(填代號(hào))。

(3)丙圖所示的植物繁殖方式是,為了提高成活率，最關(guān)鍵的操作是要使

接穗和砧木的緊密結(jié)合在一起。

(4)丙圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上，結(jié)出果實(shí)

的果皮細(xì)胞基因組成為aa的概率為o

32.人的耳垢有油性和干性兩種，受單基因(A、a)控制.有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行

了調(diào)查，結(jié)果如表：

雙親性狀家庭數(shù)目

組合序號(hào)油耳男孩油耳女孩干耳男孩干耳女孩

父母

—■油耳汕耳.19590801015

二油耳干耳8025301510

三干耳油印60262464

四干耳干耳33500160175

合計(jì)670141134191204

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（1）若某人是油耳，其兒子也是油耳，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為.

（2）根據(jù)表中組合的數(shù)據(jù)，可判斷顯性性狀是.

（3）若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩，出現(xiàn)這種情況

的原因可能是.

（4）利用遺傳圖解的方式，推斷組合三的子女耳垢性狀及比例.

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答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：A,渦蟲(chóng)、絳蟲(chóng)身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門，屬于扁形動(dòng)物，

正確；

B.河蚌、蝸牛柔軟的身體表面有外套膜，有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，屬于軟體動(dòng)物，正

確；

C.蝗蟲(chóng)、螃蟹體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，正確；

D.娃娃魚(yú)有稱大鯨，屬于兩棲動(dòng)物；鱷魚(yú)體表覆蓋角質(zhì)鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)

卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，屬于爬行動(dòng)物，錯(cuò)誤；

故選：D。

動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。

掌握不同動(dòng)物的特征是正確解答本題的關(guān)鍵

2.【答案】C

【解析】解：①蛔蟲(chóng)的身體細(xì)長(zhǎng)如線；體壁有角質(zhì)層，起到保護(hù)作用，錯(cuò)誤；

②蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣，因此體壁光滑,

無(wú)纖毛，錯(cuò)誤；

③軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，能分泌珍珠質(zhì)形成貝殼，保護(hù)體內(nèi)柔軟的身體，河

蚌屬于軟體動(dòng)物，有外套膜，錯(cuò)誤；

④水蛆屬于腔腸動(dòng)物，腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物，身體輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門，

有刺細(xì)胞，正確；

⑤蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定；正確；

⑥蝙蝠屬于哺乳，體溫恒定，胎生哺乳等。正確；

故選：C。

現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征。生物體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

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3.【答案】A

【解析】解：在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；爬行類具有較為發(fā)達(dá)

的肺適于呼吸空氣中的氧氣，體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸

生環(huán)境；爬行類雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，爬行動(dòng)物用肺呼

吸，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴。

兩棲類用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水，爬行動(dòng)物和兩棲動(dòng)物的體溫

都不恒定，故①②③④是爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因。

故選：Ao

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)

腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖以及幼體的

發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點(diǎn)。

4.【答案】C

【解析】

【分

本題考查的是魚(yú)類、兩棲類、爬行類和鳥(niǎo)類的特征，解題的關(guān)鍵是掌握魚(yú)類、兩棲動(dòng)物、

爬行類和鳥(niǎo)類與生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。

【解答】

A.鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛；前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官；有喙無(wú)齒；體溫恒定。哺乳

動(dòng)物體表被毛，具有保溫作用，A錯(cuò)誤；

B.兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用

肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，B錯(cuò)誤；

C.爬行動(dòng)物體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心

室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，在陸地上產(chǎn)卵，C正確；

D.魚(yú)類終生生活在水中，體表大多覆蓋有鱗片，可以減少水的阻力，用鯉呼吸，用鰭游

泳，體溫不恒定，D錯(cuò)誤。

故選Co

5.【答案】B

第10頁(yè)，共25頁(yè)

【解析】解：①野牛集體抵御狼群的襲擊，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分

工，共同維持群體生活的行為，屬于社會(huì)行為，正確。

②老虎捕食野豬屬于捕食行為，不屬于社會(huì)行為，錯(cuò)誤。

③具有社會(huì)行為的動(dòng)物的群體內(nèi)部有一定的組織性，正確。

④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工，正確。

⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物體內(nèi)部有的還形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶,

正確。

故選：B.

社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共

同維持群體生活的行為.

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會(huì)行為的特征.

6.【答案】A

【解析】解：①海豚表演、②鸚鵡學(xué)舌、⑤老馬識(shí)途，是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活

經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的學(xué)習(xí)行為；

③蜘蛛結(jié)網(wǎng)、④蜻蜓點(diǎn)水、⑥失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂食金魚(yú)，是動(dòng)物生來(lái)就有的，由體內(nèi)的

遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

故選：Ao

(1)先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物

的一種本能行為，不會(huì)喪失。

(2)學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)

的新的行為。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)。

7.【答案】A

【解析】解：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互

依存的關(guān)系。動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花

粉裝入足上的花粉筐。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，

如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，幫助植物種子和果實(shí)的搬家和遷移。故A

符合題意。

第11頁(yè)，共25頁(yè)

故選：Ao

動(dòng)物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡.②促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).③幫助

植物傳粉、傳播種子.

有些動(dòng)物的毛上會(huì)掛著長(zhǎng)有鉤刺的蒼耳果實(shí)，屬于動(dòng)物幫助植物傳播種子。

8.【答案】A

【解析】解：A、酵母菌是真菌，有成形的細(xì)胞核；乳酸菌是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核，

因此酵母菌與乳酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核，正確。

B、細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜，有的細(xì)菌細(xì)胞壁外還有莢膜，而不是細(xì)胞膜又稱為莢膜，

錯(cuò)誤；

C、培養(yǎng)細(xì)菌、真菌時(shí)不能打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子，目的是防止空氣中的其他細(xì)菌、真菌落

入培養(yǎng)皿中，而不是制造無(wú)氧環(huán)境，錯(cuò)誤；

D、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)，靠自己的遺

傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新病毒，錯(cuò)誤；

故選：Ao

（1）細(xì)菌和真菌的區(qū)別：

比較內(nèi)容細(xì)菌真菌

單細(xì)胞類型，也有多細(xì)

個(gè)體大小單細(xì)胞

胞的類型

細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、只有DNA集中細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核質(zhì)、細(xì)胞核

營(yíng)養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)

繁殖方式分裂生殖抱子生殖

（2）病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,

不能獨(dú)立生活，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)菌、真菌的區(qū)別、病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

9.【答案】D

【解析】

第12頁(yè)，共25頁(yè)

【分析】

本題考查食品的腐敗原因和食品保存的一般方法，解題的關(guān)鍵是掌握食品的腐敗原因和

食品保存的一般方法。

【解答】

A.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進(jìn)入，A正確；

B.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死和抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖,

對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物已達(dá)到防腐作用，B正確；

C.我們知道由各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并在依附其上利用食物的養(yǎng)分，

生長(zhǎng)與大量繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣酸、臭等味。因此食

物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，C正確；

D.圖中的保存方法是先對(duì)食物加熱殺死食物中的微生物后阻止空氣及空氣中微生物的

進(jìn)入來(lái)進(jìn)行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來(lái)抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖的方法防

腐，兩者原理不同，D錯(cuò)誤。

故選D。

10.【答案】B

【解析】解：A、本實(shí)驗(yàn)的變量是瓶?jī)?nèi)細(xì)菌的有無(wú)，正確；

B、乙瓶未進(jìn)行滅菌處理會(huì)提前腐敗，丙瓶會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間的保存，錯(cuò)誤；

C、溫度低可抑制微生物的繁殖，5c條件下牛奶會(huì)晚些時(shí)間腐敗，正確；

D、上述實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該在無(wú)菌條件下進(jìn)行，正確；

故選:B,

食物腐敗變質(zhì)是由于食物中的細(xì)菌、真菌等微生物，或空氣中原有的細(xì)菌、真菌等微生

物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的有機(jī)物，生長(zhǎng)和大量的繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很

多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此食物腐敗變質(zhì)是由于細(xì)

菌和真菌等微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。

掌握食品腐敗的原因，了解微生物生活的條件是解題關(guān)鍵。可結(jié)合生活實(shí)際與食品的保

存方法進(jìn)行記憶。易錯(cuò)點(diǎn)：誤認(rèn)為添加防腐劑可防腐，所以可隨意添加。

11.【答案】D

【解析】解:在購(gòu)買包裝食品時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)注的有關(guān)營(yíng)養(yǎng)成分，以及添加劑、

生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容；買經(jīng)檢疫合格的食品。買肉時(shí)要看是

第13頁(yè)，共25頁(yè)

否蓋有檢疫部門的印章，購(gòu)買檢疫合格的豬肉；吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮；不

吃腐敗變質(zhì)的食品。另外在家制作酸奶由于酸奶中含有乳酸菌可以作菌種。所以符合要

求的只有：①③⑤

故選：D。

此題考查的是食品安全以及食品的保存等問(wèn)題。食品安全是指：購(gòu)買安全食品；預(yù)防食

物中毒；防止食品污染。

食品安全問(wèn)題是關(guān)乎公民的生命和身體健康的大事，我們應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注。

12.【答案】B

【解析】解：禽流感病毒屬于病毒，病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，

身體由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；大腸桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞

膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。因此禽流感病毒和大腸桿菌

的根本區(qū)別是有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

故選：Bo

病毒是一類結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單的微生物，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，身體由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳

物質(zhì)構(gòu)成。

細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒(méi)有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

解答此類題目的關(guān)鍵是知道病毒和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

13.【答案】D

【解析】解：A、生物分類是研究生物的一種基本方法，分類主要根據(jù)是生物間的相似

程度，A正確；

BC、分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越

近。BC正確；

D、界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，而不是品種。D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的

相似程度不同，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、

屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越

少，包含的生物種類就越多，生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，

第14頁(yè)，共25頁(yè)

包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越近。據(jù)此解答。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識(shí)，屬于基礎(chǔ)性的題目。

14.【答案】A

【解析】解：A、由分析可知，生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多

樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。故A錯(cuò)誤。

B、每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)。生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所

以其實(shí)質(zhì)就是基因多樣性。故B正確。

C、基因的多樣性導(dǎo)致了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，

因此生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。故C正確。

D、生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性包括生物種類的多樣

性和生活環(huán)境的多樣性，因此，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí)，會(huì)影響生物種類的多樣

性和基因的多樣性基因的多樣性。故D正確。

故選：Ao

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)

的多樣性。人們要采取相應(yīng)的措施來(lái)保護(hù)生物的多樣性。

生物多樣性及其保護(hù)是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要注意，能結(jié)合題意，靈活答題。

15.【答案】D

【解析】解：①大量引進(jìn)外來(lái)物種，會(huì)造成生物入侵，不利于保護(hù)生物多樣性；

②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、③建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)、④建立自然保護(hù)區(qū)、⑥保護(hù)生物

的棲息環(huán)境，都有利于生物多樣性的保護(hù)；

⑤對(duì)人有害的動(dòng)物不能徹底殺滅，因?yàn)槿魏我粋€(gè)物種都是一個(gè)基因庫(kù)，一個(gè)物種一旦滅

絕，將永遠(yuǎn)不可能再生，它所攜帶的基因庫(kù)也將永遠(yuǎn)消失，不利于保護(hù)生物多樣性：

故選：D。

保護(hù)生物多樣性的措施有：

1、就地保護(hù)，即建立自然保護(hù)區(qū)；

2、遷地保護(hù)；

3、建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)，保護(hù)珍貴的遺傳資源。

（4）加強(qiáng)教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

第15頁(yè)，共25頁(yè)

關(guān)鍵是掌握保護(hù)生物多樣性的措施。

16.【答案】C

【解析】解：A、①是嫁接，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，

使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫

砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活。可見(jiàn)嫁接屬于人工營(yíng)

養(yǎng)繁殖，是無(wú)性繁殖。正確。

B、②是組織培養(yǎng)，組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下，將植物體內(nèi)的某一部分器官或組

織，如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái)，放在適

宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。組織培養(yǎng)的繁

殖速度很快。屬于無(wú)性繁殖。正確。

C、③中種子萌發(fā)最先長(zhǎng)出的是胚根，胚根最先突破種皮，發(fā)育成植物的根。錯(cuò)誤。

D、有性生殖是有生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式，如

植物靠種子來(lái)繁殖等；而無(wú)性生殖是不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而直接由母體產(chǎn)生新

個(gè)體，如植物的嫁接、托插、組織培養(yǎng)等。正確。

故選：C。

此題主要考查的是植物的有性生殖和無(wú)性生殖的知識(shí)，識(shí)圖作答。

熟練掌握有性生殖和無(wú)性生殖的概念，以及常見(jiàn)的繁殖方式，并理解其原理。

17.【答案】C

【解析】

【分析】

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育。解答時(shí)可以從圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。

【解析】

解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全

變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。

如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等。圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等

4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟,

第16頁(yè)，共25頁(yè)

發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期。例如：蜻蜓、嬸螂、蟋蛀、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等。

A、圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。

而蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。故該選項(xiàng)不符合題

忌；

B、該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育。

故該選項(xiàng)不符合題意；

C、該昆蟲(chóng)的生殖方式發(fā)育過(guò)程中有受精卵，表明經(jīng)過(guò)了雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精

卵這一過(guò)程，因此是有性生殖。故該選項(xiàng)符合題意；

D、若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則幼蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大，而成蟲(chóng)只吃少量的花粉或植物

汁液，蛹不食不動(dòng)。故該選項(xiàng)不符合題意。

故選：Co

18.【答案】A

【解析】解：染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，因此染色體包含DNA和蛋白質(zhì)；

DNA和蛋白質(zhì)是并列關(guān)系；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，因此DNA包含基

因。所以染色體及構(gòu)成染色體的DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系示意圖為：

故選：Ao

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物

質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上

決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系。

19.【答案】D

【解析】

【分析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式

叫做相對(duì)性狀；該題要從性狀和相對(duì)性狀的概念方面考慮解答。

該題考查了性狀和相對(duì)性狀的概念。

第17頁(yè)，共25頁(yè)

【解答】

A、綿羊的卷毛和山羊的直毛，是兩種生物的性狀，不是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，不

能稱為相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤。

B、小萌的雙眼皮和小麗的雙眼皮，是同種生物的同一性狀，不能稱為相對(duì)性狀，B錯(cuò)

誤；

C、生物的性狀由基因決定，人的身高和體重，是同種生物的不同性狀，不能稱為相對(duì)

性狀，C錯(cuò)誤；

D、小明的A型血和小剛的B型血是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，

D正確。

故選：D。

20.【答案】C

【解析】A、生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀如單

眼皮，故不符合題意；

B、性狀的顯隱表現(xiàn)取決于親本傳給子代的基因組合，未必出現(xiàn)頻率高的就是顯性性狀，

故不符合題意；

C、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。相對(duì)性狀分為顯性性狀和隱性性

狀，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，如人的單眼皮是隱性性狀和雙眼

皮是顯性性狀。故符合題意；

D、當(dāng)控制性狀的一對(duì)基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，如父母都

是雙眼皮Aa,子女可能有單眼皮。因此隱性性狀在子一代中也能表現(xiàn)出來(lái)，故不符合

題意。

故選：Co

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分，顯

性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制

某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)

出來(lái)；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

解答此類題目的關(guān)鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。

21.【答案】x

第18頁(yè)，共25頁(yè)

【解析】解：青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鯉呼吸，成體為青蛙既可以在水中生活，

也可以在陸地上生活，用肺呼吸，由于肺不發(fā)達(dá)，皮膚輔助呼吸.

故答案為：X.

本題考查兩棲動(dòng)物的定義，即：幼年只可以在水中生活，用鰥呼吸；成體既可以在水中

生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.

關(guān)鍵兩棲動(dòng)物是幼年只可以在水中生活，用鰥呼吸：成體既可以在水中生活，也可以在

陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.

22.【答案】x

【解析】解：軟體動(dòng)物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲

得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、

內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外被套膜，但有的軟體動(dòng)物貝殼退化，如烏賊、章魚(yú)，就沒(méi)有貝殼。

故說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：x

軟體動(dòng)物多數(shù)有貝殼的保護(hù)，少數(shù)貝殼退化。

掌握軟體動(dòng)物的主要特征即可解答。

23.【答案】解：細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機(jī)

物.但不同的細(xì)菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧

的條件下生命活動(dòng)會(huì)受到抑制，如綠膿桿菌.

故答案為：X

【解析】此題考查細(xì)菌和真菌的生活條件.細(xì)菌有需氧的也有厭氧的.

解答此類題目的關(guān)鍵是知道并不是所有的細(xì)菌都需要氧氣.

24.【答案】x

【解析】解:有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，

這些物質(zhì)被稱為抗生素。抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。如青霉素是一種著名

的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病。抗生素對(duì)冠狀病

毒都沒(méi)有殺傷作用。

第19頁(yè)，共25頁(yè)

故答案為：X。

抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的細(xì)菌性疾病。

掌握真菌等與人類生活的關(guān)系，了解抗生素的概念及其作用，就能正確解答本題。

25.【答案】x

【解析】

【分

本題主要考查動(dòng)物的行為，明確學(xué)習(xí)行為的概念特點(diǎn)及獲得的途徑是解題的關(guān)鍵。

【解答】

先天性行為是在遺傳的基礎(chǔ)上形成的行為，是生來(lái)就有的，而學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的

基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，當(dāng)刺激該行為產(chǎn)

生的環(huán)境因素去除后，該行為會(huì)消失。故題干敘述錯(cuò)誤。

故答案為：x

26.【答案】解：A、金魚(yú)、家鴿、鯨魚(yú)體內(nèi)都有脊柱；

B、金魚(yú)、家鴿都是卵生：

C、金魚(yú)、鯨魚(yú)都在水中生活；

D、鯨魚(yú)和家鴿都是恒溫動(dòng)物；

E、鯨魚(yú)屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生哺乳的特征。

故答案為：

A----------有脊柱

一水中生活

卵生

胎生哺乳

E一^^?恒溫動(dòng)物

【解析】（1）魚(yú)類的特征有：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，用鯉呼吸，用鰭

游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。

（2）鳥(niǎo)類的主要特征是：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟

四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。

（3）哺乳動(dòng)物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內(nèi)有膈，心

臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生哺乳等。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類、鳥(niǎo)類和哺乳類的主要特征。

第20頁(yè)，共25頁(yè)

27.【答案】輻射有口無(wú)肛門胸肌肺尾部和軀干部外骨骼外套膜鰥

【解析】解：（1）圖中A是水蝗，屬于腔腸動(dòng)物，生活在水中，身體呈輻射對(duì)稱，體

表有刺細(xì)胞，刺細(xì)胞最多的部位是在觸手附近.

（2）B渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，與A水蛆相同的特征是有口無(wú)肛門.

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重。胸骨上高聳的突起叫做龍骨

突。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的胸肌，可提供飛行的動(dòng)力。具有雙重呼吸，呼吸一

次兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換。

（4）D鯽魚(yú)前進(jìn)的力量來(lái)自于尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用.

（5）E蝗蟲(chóng)的體外有外骨骼，可減少水分散失.

（6）F河蚌屬于軟體動(dòng)物，軟體動(dòng)物的身體都比較柔軟，身體外面包著外套膜，貝殼

是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的，用鰥呼吸.

故答案為：（1）輻射；

（2）有口無(wú)肛門；

（3）胸肌；肺；

（4）軀干部和尾部（或尾部和軀干部）；

（5）外骨骼；

（6）外套膜；鰥。

圖中A是水蛆，屬于腔腸動(dòng)物；B渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物；C家鴿屬于鳥(niǎo)類；D鯽魚(yú)屬于魚(yú)

類；E蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物；F河蚌屬于軟體動(dòng)物.

掌握各種動(dòng)物的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

28.【答案】骨骨骼肌關(guān)節(jié)②神經(jīng)A

【解析】解：（1）根據(jù)分析可知：圖中③⑤相當(dāng)于兩塊骨，②④相當(dāng)于骨骼肌，①相

當(dāng)于關(guān)節(jié)。根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此時(shí)⑷肱二頭肌應(yīng)處于的收縮過(guò)程，如［5］表示肘

關(guān)節(jié)，則此過(guò)程表示屈肘動(dòng)作，4肱二頭肌收縮，3肱三頭肌舒張，則此過(guò)程表示屈肘

動(dòng)作。

（2）”如果用該模型模擬人體膝跳反射時(shí)小腿的突然抬起，則小腿的運(yùn)動(dòng)方向如圖中

箭頭所示"。此時(shí)，圖中序號(hào)②模擬的肌肉收縮，序號(hào)④模擬的肌肉舒張。

（3）人或動(dòng)物任何一個(gè)動(dòng)作的產(chǎn)生，都不是一塊骨骼肌收縮、舒張完成的，而是多組

肌群在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成的；骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的

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刺激，會(huì)收縮，牽引著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，從而產(chǎn)生各種動(dòng)作。

(4)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)都是由骨、骨連結(jié)、骨骼肌三部分組成。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，

當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀

體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，

骨骼肌起動(dòng)力作用。因此主要靠上肢力量，只有上肢骨骼肌參與的說(shuō)法錯(cuò)誤。

故答案為：(1)骨；骨骼肌；關(guān)節(jié)；收縮；舒張；屈肘

(2)②

(3)神經(jīng)；

(4)A

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉

的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

熟記骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及其之間關(guān)系。關(guān)鍵認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)：骨

-杠桿；關(guān)節(jié)-支點(diǎn)；骨骼肌-動(dòng)力。可結(jié)合結(jié)構(gòu)模式圖來(lái)理解記憶。

29.【答案】病毒；蝸牛；鯽魚(yú)；油松；向日葵

【解析】解：病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物.因此①是病毒；圖中的蝸牛和鯽魚(yú)

屬于動(dòng)物，但蝸牛體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；而鯽魚(yú)體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.因

此②是蝸牛，③是鯽魚(yú)；圖中的植物是油松和向日葵，兩者的區(qū)別是向日葵的種子外有

果皮包被.因此④是油松，⑤是向日葵.

故答案為：①病毒；②蝸牛；③鯽魚(yú)；④油松；⑤向日葵.

油松屬于裸子植物，向日葵屬于被子植物，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，蝸牛屬于軟體動(dòng)物，鯽

魚(yú)屬于魚(yú)類.

解答此題的關(guān)鍵是明確生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

30?【答案】甲高溫滅菌對(duì)照控制單一變量接種形態(tài)大小顏色溫度有機(jī)物

【解析】解：(1)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)

的集合體，養(yǎng)基上菌落的數(shù)量較多，表明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)多；菌落數(shù)量少，表

明培養(yǎng)基上的細(xì)菌真菌個(gè)數(shù)少。如果讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手

認(rèn)真洗干凈后，在乙饅頭上按一下。因此幾天后形成較多、較大菌落的是甲饅頭。

(2)細(xì)菌在高溫下會(huì)被殺死，小明將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是殺死

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饅頭里的雜菌，防止原有雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（3）（4）對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件

不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。因此用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置

一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，唯一變量是洗手前后手上的細(xì)菌多少不同。

（5）在培養(yǎng)細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將細(xì)菌植入培養(yǎng)基的過(guò)程叫接種；小明讓弟弟“用手

在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的接種步驟。甲饅頭接種了細(xì)菌，是實(shí)

驗(yàn)組；乙饅頭沒(méi)有接種細(xì)菌，為對(duì)照組。

（6）根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色等特征，可以推測(cè)形成菌落的菌種。菌落有細(xì)菌菌

落和真菌菌落之分。

（7）細(xì)菌和真菌的生活必須具有的基本條件是：水、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的

生存空間

故答案為：（1）甲

（2）高溫滅菌（合理即可）

（3）對(duì)照

（4）控制單一變量

（5）接種

（6）形態(tài)；大小；顏色

（