部編版語文二年級上冊課件寒號鳥

情境導入

寒號鳥：際上是鼯(wú)鼠。民間傳說中，說它在嚴寒的冬天不斷地號叫，發出“哆羅羅、哆羅羅”的聲音，最后被凍死了，所以人們叫它寒號鳥。課文解讀號堵縫朗銜枯勸趁將且臘狂吼復哀háodǔfènglǎngxiánkūquànchènjiāngqi?làkuánghǒufùāi課文解讀面（）朗（）卻（）紛（）陣（）枯（）將（）夜（）面前將來干枯陣雨紛紛卻是晴朗夜里課文解讀加一加：木+古=枯犭+王=狂

口+孔=吼又+力=勸換一換：豬-犭+土=堵功-工+又=勸課文解讀寒號鳥和喜鵲分別住在哪里？

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。

石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。鄰居課文解讀冬天快要到了，寒號鳥和喜鵲分別在做什么？寒號鳥整天出去玩，累了就回來睡覺。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩。課文解讀寒號鳥，別睡了，大好晴天，趕快做窩。傻喜鵲，不要吵，天氣暖和，正好睡覺。課文解讀冬天到了，喜鵲和寒號鳥有什么不同？喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”課文解讀第二天，寒號鳥做窩了嗎？趁天晴，快做窩。現在偷懶，將來難過。傻喜鵲，別啰唆，天氣暖和，得過且過。課文解讀

寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。寒號鳥重復著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”來不及了課文解讀

天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是寒號鳥已經在夜里凍死了。為什么說寒號鳥已經來不及做窩了？課文解讀想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？

因為喜鵲勤勞，知道冬天快到了，要提前做準備，而寒號鳥懶惰，得過且過，不求長遠，只求眼前的安逸，所以只有淪落凍死。總結通過學習本文，你受到了什么啟發？

那些只顧眼前,得過且過,不作長遠打算,不顧辛勤勞動去創造生活的人,跟寒號鳥也沒多大區別。

我們應該看好眼前,珍惜大好時光,為自己著想,切不可得過且過。練一練照樣子寫一寫。

1、凍得直打哆嗦。

2、冷得像冰窖。熱得直冒汗。熱得像蒸籠。寒號鳥13二年級上冊

郁郁蔥蔥的森林，陽光明媚，鳥兒們歡快地歌唱，辛勤地勞動。其中有一種動物，它有一身光滑的毛和能滑翔的飛膜。它看到別人辛勤勞動，反而嘲笑不已，好心的喜鵲提醒它說：“快壘個窩吧！不然冬天來了怎么過呢？”你知道這是什么動物嗎？新課導入小朋友，你知道這種動物叫什么嗎？寒號鳥寒號鳥，體型似松鼠。多棲息于山地柏樹林區，以側柏、油松的樹葉、皮、籽仁及山桃、杏的核仁為主要食物。主要分布在我國中北部和西南部的湖北、山西、河北、吉林、云南、西藏地區，是中國特有物種。寒號鳥的名字跟它的叫聲有關，它經常在冬天的晚上不斷號叫，發出“哆啰啰，哆啰啰”的聲音，所以人們把它叫作“寒號鳥”。它既然這么怕冷，那么，在面對喜鵲的好心提醒時，它又是如何回答，如何做的呢？現在，讓我們一起進入今天的課文學習吧！háo號我會認dǔ堵fèng縫dàng當què鵲lǎng朗xián銜kū枯quàn勸chèn趁jiāng將qiě且là臘kuáng狂hǒu吼fù復āi哀收集水滴當縫堵號鵲朗銜枯臘吼復趁將且勸狂哀寒號鳥喜鵲一堵石崖晴朗一道縫銜回來當作枯草勸告háo讀一讀dǔfèngdàngquèlǎngxiánkūquàn將來jiāng得過且過狂吼重復kuánghǒufù臘月哀號āiqiělà趁著chèn號háohào（號啕大哭）（號碼）例：受到批評后，那幾名小號（

）手都號（）啕大哭起來。（括號）多音字háohào當dàngdāng（上當）（當初）例：如果烏鴉當（

）初不聽狐貍假意的夸獎，他就不會上當（）了。（當時）dàngdāng我會寫miàn面陣zhèn朗lǎng枯kūquè卻將jiāng紛fēn夜yè鄰居:住家接近的人或人家。詞語解釋晴朗:沒有云霧，日光充足。銜:用嘴含。暖和:氣候、環境等不冷也不太熱。勸告:拿道理說服人，使人改正錯誤或接受意見。溫暖:暖和。哆嗦:因受外界刺激而身體不由自主地顫抖。懶惰:不愛勞動和工作，不勤快。難過:本課指不容易過活。啰嗦:言語繁復。得過且過:只要勉強過得去就這樣過下去，敷衍地過日子。哀號:悲哀地號哭。晴朗——明朗勸告——勸誡溫暖——暖和哆嗦——顫抖懶惰——懶散東尋西找——東尋西覓詞語對對碰近義詞晴朗——陰沉早——晚溫暖——寒冷懶惰——勤勞反義詞

同學們，請大家認真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文課文主要講了誰跟誰之間的什么故事？喜鵲和寒號鳥搭窩過冬的事。

山腳下有一堵石崖，崖上有一道縫，寒號鳥就把這道縫當作自己的窩。石崖前面有一條河，河邊有一棵大楊樹，楊樹上住著喜鵲。寒號鳥和喜鵲面對面住著，成了鄰居。朗讀第1自然段，思考：喜鵲和寒號鳥住在哪里?寒號鳥：崖縫喜鵲：楊樹上面對面鄰居幾陣秋風，樹葉落盡，冬天快要到了。

有一天，天氣晴朗。喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯草，就忙著做窩，準備過冬。朗讀第3自然段，找出描寫喜鵲做窩的語句，說說你的體會。冬天未到，但喜鵲已做好了過冬準備。??????????????????喜鵲勤勞，有遠見。寒號鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺。相比之下，寒號鳥是怎么做的呢？寒號鳥懶惰????兩者鮮明對比寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。看到此情此景，作為鄰居的喜鵲，說了一句什么話？你從中可以看出什么？可看出喜鵲心地善良。喜鵲第一次勸告寒號鳥。

寒號鳥不聽勸告，躺在崖縫里對喜鵲說：“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。”寒號鳥又是怎么回答的呢？朗讀第4自然段：勸告：拿道理說服人，使人改正錯誤或接受意見。傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺。我們來讀一讀喜鵲和寒號鳥的對話，你會讀嗎？讀一讀寒號鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。讀出誠懇語氣不以為然冬天說到就到，寒風呼呼地刮著。????呼呼：擬聲詞。寒風呼呼地刮，說明天很冷。???此時喜鵲和寒號鳥的情況各是怎樣的呢？喜鵲住在溫暖的窩里。寒號鳥在崖縫里凍得直打哆嗦，不停地叫著：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”本段為什么要著重寫寒號鳥受凍的情形？喜鵲住著溫暖的窩，寒號鳥凍得直叫。詳寫是為了強調寒號鳥不做窩，后果嚴重。哆啰啰，哆啰啰第5自然段第一次寫到了寒號鳥的號叫，發出聲音：這也是寒號鳥名字的由來。

第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。喜鵲來到崖縫前勸寒號鳥：“趁天晴，快做窩。現在懶惰，將來難過。”

寒號鳥還是不聽勸告，伸伸懶腰，答道：“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。”齊讀6、7兩段，思考：第二天寒號鳥真的做窩了嗎？喜鵲第二次勸告，寒號鳥還是不做窩。懶惰無知、固執自大。從中你可以體會到寒號鳥怎樣的性格？傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過。我們再來讀一讀喜鵲和寒號鳥的第二次對話。讀一讀趁天晴，快做窩。現在懶惰，將來難過。著急，語氣要加重。語氣很不耐煩

寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。天氣越來越冷了，請朗讀第8自然段，找出描寫天氣的語句，說說你感受到了什么。寒冬臘月，大雪紛飛。北風像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。“狂吼”“冰窖”說明天氣異常寒冷。????????

比喻，北風呼呼像獅子怒吼，生動形象。?北風像獅子一樣怒吼。北風獅子讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦熱得直冒汗……凍得像冰窖熱得像蒸籠…………得直…………得像……讀一讀，照樣子說一說。凍得直打哆嗦熱得直冒汗……凍得像冰窖熱得像蒸籠……烤得直冒煙痛得直打滾熱得像火爐紅得像蘋果寒號鳥重復著哀號：“哆啰啰，哆啰啰，寒風凍死我，明天就做窩。”你覺得寒號鳥第二天會做窩嗎？天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。可是，寒號鳥已經在夜里凍死了。最后我們來看看故事的結局：寒號鳥第二天會不會做窩呢？我們永遠也不會知道了，因為寒號鳥已經凍死了。文中有多次描寫到天氣晴朗的語氣，找出來讀一讀，并說說這樣寫用意何在。思考有一天，天氣晴朗。第二天清早，風停了，太陽暖暖的，好像又是春天了。天亮了，太陽出來了，喜鵲在枝頭呼喚寒號鳥。

對于喜鵲和寒號鳥來說，秋冬季節的晴朗天氣正是做窩的好時機，喜鵲在一開始就把握住了時機，把窩造好了；而寒號鳥，一而再再而三地任好天氣浪費掉，任憑喜鵲怎么勸說都沒有用，寒號鳥的死是必然的，更是自己造成的。課文中最后一次寫寒號鳥凍死在一個晴朗的好天氣里，這是作者對寒號鳥的嘲諷，不值得同情。

因為喜鵲十分勤勞，在冬天來臨之前就做了窩；寒號鳥十分懶惰，得過且過，錯過了做窩的好天氣，最后凍死了。為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了？思考