六年級

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下冊人教版燈光資料寶袋

王愿堅，（1929——1991）當代作家，1944年到抗日根據地參加革命工作，在軍區宣傳隊當宣傳員。解放戰爭期間，在華東一個縱隊的報社任編輯。主要作品有短篇小說《黨費》《糧食的故事》《七根火柴》《普通勞動者》《足跡》《路標》以及電影文學劇本《閃閃的紅星》（與陸柱國合寫）。預習檢查

1、文章的“文眼”是什么？2、“多好啊”出現幾次？各在什么情況下出現的？字詞樂園

殲滅柳樹夾住湊合

電鈕爆炸焦急璀璨

聚精會神震天動地詞語解釋[胸墻],為了便于射擊和減少敵人火力可能造成的損失，在戰壕邊沿用土堆砌起來的矮墻[憧憬]向往[千鈞一發]

鈞=30斤(古代重量單位),指千鈞的重量系在一根頭發上，比喻極其危險[世紀]

100年為一個世紀[璀璨]

形容珠玉等光彩鮮明。本課指天安門廣場燈光耀眼

①默讀課文，想想課文講了一件什么事？②“多好啊”這句話在課文中出現了幾次？各是在什么情況下說的？他們在說這句話的時候，看到的是什么？可能想到的是什么？思考：課文詳解這篇課文寫作者漫步在天安門廣場，看到千萬盞燈引起一段關于燈光的往事的回憶。

找出課文哪些是寫現在，哪些地方是寫往事的？清明節前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“！”多好啊“！”他在自言自語。多好啊“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學習，！”該多好啊重點研讀三個句子：

1、他把頭靠在胸墻上，望著漆黑的夜空，完全陷入對未來的憧憬里。

2、這位年輕的戰友不惜犧牲自己的性命，為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，他自己卻沒來得及見一見電燈。

3、事情已經過去很長時間了。在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰友來。★破書上的畫使郝副營長陷入了對未來的憧憬之中。他相信戰爭勝利后祖國會一片光明。這就是他在戰斗中能英勇獻身的偉大動力。他充滿向往地說：“多好啊！”時間地點見聞感清明節前晚上天安門廣場花燈“多好啊”贊嘆聲。光明溫暖解放戰爭時期

陣地戰

前燈下讀書圖畫

兩次“多好啊”憧憬聲。

偉大動力戰中火光一片喊殺聲無私奉獻理解“燈光”的深刻含義。含義：燈光使人感到光明和溫暖。作者通過對戰爭往事的回憶，通過對燈光的描寫來表達對光明的渴望。我們都要為理想而獻身。。燈光事物聯想事物看（燈）聽（“多好啊”）往事想（戰友）圖解結構概括主題這篇課文通過對一件關于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神，說明今天的幸福生活來之不易。ca368幌伲徶寫法點撥

1、倒敘。

2、前后照應，結構緊湊。

3、詳略得當，對比突出。

4、口吻平靜，感情深沉。面對天安門璀璨的華燈，你想到了什么？拓展提升《燈光》讀后感心靈感悟

當我看到《燈光》這個題目時，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫的呢？我帶著滿腦子的問號往下讀。噢，原來作者是回憶自己當隨軍記者時發生在一場圍殲戰中的一個感人故事，在一次圍殲戰之前，郝副營長看見書上有一幅插圖，畫的是一個小孩子在明亮的燈光下聚精會神地學習，看完。他的腦子滿是電燈的期待與未來的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點燃那本書，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。

讀后，我心潮澎湃，郝副營長為了戰斗的勝利，為了后代能在燈光下學習，為了人民能過上幸福安康的日子，他犧牲了自己。但渴望用上電燈的他，卻連電燈都沒有來得及見上一眼。由此想到，我們現在的幸福生活來之不易，它是由無數前輩用生命換來的，沒有他們的拋頭顱，灑熱血，我們今天的幸福生活從何而來，五星紅旗是革命前輩用鮮血染紅的。總之，今天的一切的一切，我們都要感射英勇的革命先烈。同學們，我們今天能坐在燈光下學習，是得來不易的。我們要珍惜這先輩用生命換來的美好生活。緬懷革命先烈珍惜幸福生活

1、戰斗間隙，郝副營長劃著（），借著（）看一本書，書上的插圖畫的是（）。他充滿了對未來的（）。

2、守敵的圍墻被炸開一個（），突擊連馬上（），后續部隊在黑暗里（），在這（）的時刻，郝副營長劃著火柴，點燃了（），（）為后續部隊照亮了前進的道路。

3、戰