姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、讀拼音，寫詞語。

草原上，白色羊群像給無邊的綠tǎn繡上了白花。前來迎接的主人穿著各色衣shang，像一條彩hóng飛過來。進了蒙古包，幾位鄂溫克姑娘給客人唱歌、跳舞，歌聲好聽，舞姿yōuyǎ。二、積累運用。2、1下列說法正確的是（

）A．pmijl全是聲母。B．“叵熏白增”四個漢字的結構各不相同。C．“只要

只身

只好

只有”中的“只”的讀音相同。3、下列詞語完全沒有錯別字的一組是（

）A．五湖四海心平氣合萬象更新B．無獨有偶司空見慣重見天日C．過猶不急見微知著哄堂大笑D．翻箱倒柜烏合之眾無濟于是4、下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是（

）A．這個玩具設計真是別出心裁，讓我忍不住想買下它。B．一望無際的草原上有一群群悠閑自在的綿羊。C．小明做錯了事，媽媽并沒有斥責他，而是心平氣和地給他講道理。D．課堂上，同學們正跟著老師朗讀課文，嘴里念念有詞。5、1找出劃線部分最恰當的詞語，將相應答案的序號填在括號里。（）A．在這全神貫注的時刻，狙擊手及時將綁匪擊斃。B．烈士陵園兩側，一株株松柏居高臨下，精神十足。C．戰士們在國旗下宣誓，大步流星奪回陣地。D．我軍勢如破竹，以排山倒海之勢殲滅了敵人。三、非選擇題6、填上合適的關聯詞。

①________蠟燭擺在顯眼的桌子上，________騙過了前來搜查的德軍。

②杰奎琳________踏上最后一級樓梯，她手中的蠟燭________熄滅了。7、句子樂園。

（1）用修改符號修改病句。

他與其自己多吃點苦，不如去麻煩別人。

展覽館里陳列著兩千多年前的新出的

（2）仿寫句子。

①洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

的時候，日子

；

的時候，日子

。

②夏天，一池荷花，競相展示著自己的姿態；

秋天，

；

冬天，

。

（3）按要求寫句子。

①種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。”改為第三人稱轉述

②你看，所有人都喜歡看這部動畫片，不是嗎？

改為雙重否定句：

8、修改這段話中的六處語病。

同學們全神貫注聚精會神地看著我在畢業晚會上的即興發言，激烈的掌聲不斷響起，聽了我的發言，受益匪淺大家，很多同學都下定決心到中學后一定要改變自己的學習態度，保證以后無論遇到多大困難，還要努力學習。

___________________________9、詩文積累。

（1）今夜月明人盡望，___________________。——王建《十五夜望月》

（2）青，___________________藍。——《荀子》

（3）___________________，萬紫千紅總是春。——朱熹《春日》

（4）若有人知春去處，___________________。——黃庭堅《清平樂》

（5）雖與之俱學，弗若之矣。___________________？曰：非然也。——《學弈》10、課內閱讀兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（

）A．我以日始出時去人近

以：認為B．問其故

故：原因C．及其日中如探湯

湯：湯水D．孔子不能決也

決：判斷2．下列說法錯誤的一項是（

）A．“孰為汝多知乎？”意思是“誰說你很聰明呢？”B．“日初出滄滄涼涼”意思是“太陽剛出來時很蒼茫凄涼”。C．“而日中時近也”意思是“到了正午時離人近”D．“見兩小兒辯斗”意思是“看見兩個小孩在爭辯”。3．“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？'”朗讀這句話的語氣應該是（

）A．反問，帶有嘲笑，表現出小孩子的機智可愛。B．疑問，幸災樂禍，冷嘲熱諷。4．下列說法錯誤的一項是（

）A．本文告訴我們，即使是非常熟悉的事物和現象，也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察，多思考。B．從兩小兒辯論的角度我明白了；只要善于觀察，勤于思考，即使是小孩子也能有獨特的發現和獨到的思考。C．從“孔子不能決也”的角度我明白了：學識淵博，德高望重的孔子能在兩個小孩面前坦率承認自己“不能決”，而不是故作高深或惱羞成怒，也很令人敬佩。D．本文主要通過動作描寫來表現人物，展開故事情節。11、心靈折舊費那20元錢，是大哥一生的心靈折舊費。這是五年前的事了。那時，大哥剛剛下崗，在縣城的一個十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子，到店里來買煙，并猶豫地提出，想借一輛自行車回去。考慮再三，大哥把那輛“除了鈴不響，剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來，沒來得及留下姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。第二天上午，大哥焦急地等待在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點出現呀。然而，時間一分一秒的過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點半的時候，那位漢子騎著自行車忽然出現在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了。”大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起，厲聲說道：“對不起就有用了？你耽誤了我大事了！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。忽然，大哥靈機一動說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個錢，就算是車子的‘折舊費’吧。”大哥很為自己的聰明得意了一番，他知道，自己的這一招肯定會贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了，他囁嚅著說：“行……你說……多少錢？”大哥說：“你拿20塊錢吧。”漢子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了。”說完，漢子頭也不回地融入人群之中。看著漢子已經走遠，大哥才轉過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因為他看到了一個嶄新的車鈴，用手一撥，發出一陣脆響。大哥再仔細一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個漢子的身影已經無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……如今，大哥自己開辦了一家企業，企業紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費。1．用簡潔的語言概括故事情節。

大哥借車給漢子→(

)→(

)→(

)→大哥還錢不成

2．下列對于短文的理解，不恰當的一項是（）A．第五自然段中，“手足無措”是因為漢子萬萬沒想到大哥會如此生氣。B．第六自然段中，“得意”是因為大哥覺得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C．第七自然段中，“甩”字寫出了大哥對嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D．第八自然段中，“搶”字寫出了大哥對要錢行為的自責和著急還錢的心情。3．短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？

______________

4．短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”，請聯系上下文描述那位漢子當時的心理活動。

____________

5．聯系全文，結合生活實際，說說你是如何理解文題“心靈折舊費”的？

_________________12、口語交際

當你放學回家時，看到抗疫志愿者在小區堅守崗位，請對