姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫。1、1讀拼音，寫詞語。

shìyí

shēngyìng

ēnhuì

tǐmiàn

shēnyè

gāobǐng

yǐnyuē

shúxī

二、積累運用。2、下列詞語的讀音和字形完全正確的一項是（

）A．倭瓜（wěiguā）承認B．啃咬（kěnyǎo）螵蟲C．晃眼（huàngyǎn）撥草D．拴住（shuānzhù）瞎鬧3、下面各組詞語中，有錯別字的一組是（

）A．挺脫

肢體

銜接

手急眼快B．威嚴

喉嚨

包袱

半信半疑C．難堪

轟然

屏障

天衣無縫D．無疑

格局

揩眼淚

膀大腰粗4、下列加點詞語使用有誤的一項是（

）A．在這次作文比賽中，他取得了第一名，喜不自勝B．同學們過馬路時要遵守交通規則，請勿自誤。C．雄偉的黃鶴樓真是天造地設的美景，讓游客們流連忘返。D．根據《草船借箭》的描寫，諸葛孔明的神機妙算真是讓人佩服。5、下列選項中對加點字解釋不正確的一項是（

）A．題臨安邸（旅店）B．萬馬齊喑究可哀（沉默）C．七夕今宵看碧霄（晚上）D．美哉，我少年中國（表示贊嘆）三、非選擇題6、在括號里填上合適的關聯詞語。

（1）小時候，我(

)對什么花，(

)不懂得欣賞。

（2）(

)如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，(

)覺得大了一些。

（3）(

)讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風雨吹落，比搖下來的香味(

)差多了。

（4）(

)大鳥在籠里生氣地叫一聲，它(

)立即飛回籠里去。7、按要求寫句子。

（1）在風光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無邊無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過月亮。（根據句式仿寫句子）

__________________________

（2）我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它們剪一剪，因為太不整齊了。（改變語序，不改變意思）

___________________

（4）狼聽見鈴鐺的聲音，就不敢侵略了。（修改病句）

給句子治病：______________________

（5）聽見緩緩悅耳的駝鈴聲，童年重臨于我的心頭。（改反問句）

_____________________8、修改病句。

①四大名著《紅樓夢》堪稱我國小說藝術的精髓。

________________________

②大家全都不明白嚴監生的意思，只有趙氏知道。

________________________

③哪里出現了他？哪里就會爆發出一陣笑聲。

________________________

④小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤，結果他贏了他。

________________________9、根據課文內容填空。

（1）我們在感恩、回報母愛的時候，經常會想到唐代詩人孟郊的《_________________》中的詩句：___________________，__________________。

（2）古詩中充滿著童真童趣。楊萬里的“___________________，__________________。”繪聲繪色地描寫了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“________________，________________。”生動形象地描寫出兒童天真、調皮的神情。

（3）自古以來，月亮對于中國人具有獨特的含義，常常寄托了中國人的____________之情。季羨林先生的記憶中也是“___________________”。10、閱讀與感悟。牧場之國（節選）到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片（寂靜

平靜）。①在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。②運河之中，裝滿奶桶的船只在（舒緩緩緩）平穩地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。1．從括號里選擇合適的詞語。

2．選文主要描寫了“牧場之國”的兩個時間場景：即______和______，寫出了荷蘭______的特點。

3．選文主要用了______描寫和______描寫，其中第①處劃線句子屬于______描寫，第②處劃線句子句屬于______描寫。

4．選文中為什么要描寫汽笛聲和車船的來往？你覺得作者這樣寫的作用是什么？

_______________________

5．對“這就是真正的荷蘭”這句話理解不正確的一項是（

）A．這是作者在向人們介紹荷蘭的特點。B．這是全文的中心句，作者反復強調，表達了對荷蘭的贊嘆之情。C．這句話在文中出現了四次，既有總結，也有引出下文，有一詠三嘆之效。D．反復強調“真正的荷蘭”，是作者在向讀者糾正對荷蘭的錯誤認識。11、閱讀短文。信任每次去威廉家的路上，我總看見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示：“桃子→自采→五千米”。真有趣！終于有一天，我和富蘭克決定去看個究竟。從公路拐過去不到兩千米，路邊出現了一塊醒目的告示板，板上畫著黃色的桃子，紅色的箭頭向右指。“沒有五千米吧。”我說。只見我們前面是一條泥石小路。汽車往前又行駛了一會兒，一個紅色的箭頭又把我們帶向野草茂盛的小路。總之，每當轉個彎，眼看就要失去方向時，紅箭頭便出現了。汽車行駛了大約五千米時，我們發現路邊有條大黃狗，它似乎等著我們的到來。我們把車停在一棵老橡樹的樹蔭下，小屋旁有幾條小狗和兩只小貓，不遠處一片桃林盡收眼底。屋前有一張木桌，桌上擱著幾只竹籃，籃下壓著一張紙條，上面寫著：“朋友，歡迎您，每籃桃子五元錢，盡管自己采，然后把錢放在箱子里。祝您愉快！”“怎么才知道該從哪兒開始呢？”我的先生自語道。“能啊，”我看著那幾條狗大聲說：“喂，小家伙們，你們愿去桃林嗎？”狗在我們身邊跳躍歡吠，然后撒腿向前跑去。顯然，它們是在為我們領路哩。鉆進果林，根深葉茂的果樹上結滿了豐實的果子，一股沁人心脾的香味使人饞涎欲滴。我立即向一棵大桃樹跑去，先生跑向另一棵。我們沉浸在親手采摘果實的歡愉中。不一會兒，兩只大籃子裝滿了又香又甜的大桃子。我倆提著沉甸甸的籃子跟著小狗們往回走。把桃子小心翼翼地裝進汽車，我掏出錢包，這才發現錢箱旁躺著一只大花貓。

“你認為它會數錢嗎？”我對富蘭克說。“也許會學會的。”先生也淘氣地回答。與那幾條熱情好客的狗說過再見后，我們上了車。這時又有一輛車駛到這里。“你們住這兒嗎？”開車人問道。“不。不過，它們會帶你去果園的。”我們指著那些狗說。我們看見那人讀了桌上的留言，提上籃子，跟著蹦蹦跳跳的小狗朝果園走去。汽車慢慢朝來路駛去。我不禁回頭，久久地注視著那片果林、那間小屋、那張木桌和那道木柵欄——一個樸實而又純潔的地方。在那兒，我們得到的是人與人之間的信任和被信任的喜悅。1．根據語境選擇括號中正確的讀音。

（1）立即（A．jì

B．jí）

（2）不禁（A．jīn

B．jìn）

2．聯系上下文，理解下面詞語的意思。

沁人心脾：_______________________

3．根據下面的提示，梳理采摘過程，把握主要內容。

（告示引路）——(

)——(

)——(

)——(

)——（回頭注視）

4．這篇文章的寫作順序是（

）A．事情發展順序B．時間順序C．不同方面D．總分總5．請對文中畫“

”的句子做批注。

我的批注是：________________

6．文中桃園主人一直沒有出現，但他給你留下了怎樣的印象？結合具體事例說一說。

______________________12、剪紙作為中國傳統的非物質文化遺產，受到人們的喜愛。讓我們一起走進剪紙藝術，了解剪紙吧！

（1）剪紙的不同圖樣寄托著人們對生活的不同期盼，請結合以下提示，將上面四幅剪紙與下列四個選項一一對應。

A．喜鵲叫聲婉轉，在中國民間將喜鵲作為吉祥的象征，象征好運與福氣。梅，古代又稱“報春花”。

B．桃為長壽之意。

C．將“福”字倒著放，意為“福到了”，表達人們對新的