第一章第一節(jié)第2課時(shí)一、選擇題(每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列有關(guān)物質(zhì)的說法正確的是(CD)A．不能與酸反應(yīng)的氧化物一定能跟堿反應(yīng)B．能與金屬鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的溶液一定是酸溶液C．一種元素可能有多種氧化物，同種化合價(jià)也可能對(duì)應(yīng)多種氧化物D．酸性氧化物不一定是非金屬氧化物解析：CO既不能跟酸反應(yīng)，也不能與堿反應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；NaHSO4溶液能與Mg反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，但屬于鹽溶液，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氮元素有多種氧化物，其中NO2和N2O4中的氮元素化合價(jià)相同，C項(xiàng)正確；Mn2O7為酸性氧化物，但其為金屬氧化物，D項(xiàng)正確。2．分類思想在化學(xué)發(fā)展中起到了重大的作用。以下分類正確的是(AD)堿酸鹽ANaOHH2SO4BaCO3B純堿HCl石灰石CNaOHNaHSO4CaCl2DKOHHNO3CuSO4·5H2O解析：A項(xiàng)，NaOH屬于堿，H2SO4屬于酸，BaCO3屬于碳酸鹽，正確；B項(xiàng)，純堿(Na2CO3)屬于鹽，不屬于堿，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，NaHSO4屬于酸式鹽，不是酸，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，CuSO4·5H2O屬于鹽，正確。3．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是(AB)A．H2SO4eq\o(→,\s\up7(BaCl2))HClB．CO2eq\o(→,\s\up7(NaOH))Na2CO3C．Cu(OH)2eq\o(→,\s\up7(NaCl))NaOHD．NaNO3eq\o(→,\s\up7(BaCO3))Ba(NO3)2解析：H2SO4＋BaSO4=BaSO4↓＋2HCl，A項(xiàng)正確；2NaOH＋CO2＝Na2CO3＋H2O，B項(xiàng)正確；Cu(OH)2和NaCl不反應(yīng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；NaNO3和BaCO3不反應(yīng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。4．以下表示的是碳及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中涉及的基本反應(yīng)類型依次是(D)Ceq\o(→,\s\up7(CuO),\s\do5(高溫))CO2eq\o(→,\s\up7(H2O))H2CO3eq\o(→,\s\up7(Ca(OH)2))CaCO3eq\o(→,\s\up7(高溫))CO2A．化合、置換、分解、復(fù)分解B．置換、復(fù)分解、化合、分解C．置換、化合、分解、復(fù)分解D．置換、化合、復(fù)分解、分解5．晉代煉丹家、醫(yī)學(xué)家葛洪所著《抱樸子》一書是中國(guó)為世界科技花園貢獻(xiàn)出的一顆璀璨明珠，書中記載有“丹砂燒之成水銀，積變又成丹砂”。這句話中的丹砂指的是HgS，下列關(guān)于這句話的說法正確的是(BD)A．這個(gè)過程只涉及物理變化B．“積變又成丹砂”是化合反應(yīng)C．這個(gè)過程發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)D．“丹砂燒之成水銀”過程中還可能產(chǎn)生SO2解析：丹砂燒之成水銀的方程式為HgSeq\o(=,\s\up7(△))Hg＋S，積變又成丹砂的方程式為Hg＋S=HgS，故選BD。6．分別能實(shí)現(xiàn)下列轉(zhuǎn)化的單質(zhì)是(A)金屬單質(zhì)eq\o(→,\s\up7(O2))堿性氧化物eq\o(→,\s\up7(H2O))堿eq\o(→,\s\up7(酸或酸性氧化物))鹽非金屬單質(zhì)eq\o(→,\s\up7(O2))酸性氧化物eq\o(→,\s\up7(H2O))酸eq\o(→,\s\up7(堿或堿性氧化物))鹽A．Ca和C B．Ca和Cl2C．Cu和C D．Cu和Cl2二、非選擇題7．在宏觀—微觀—符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。汽車尾氣是造成大氣污染的主要原因之一，在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”便可以使汽車的尾氣轉(zhuǎn)換成無毒氣體。如果用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，下圖為氣體轉(zhuǎn)換的微觀過程。請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：(1)A、B、C三種物質(zhì)可以歸為一類的依據(jù)是__只有兩種元素組成，并且均含有氧元素__。(2)將C歸為化合物，將D歸為單質(zhì)的理由是__二氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，而氮?dú)馐怯赏N元素組成的純凈物__。(3)此過程用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為__2CO＋2NOeq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))N2＋2CO2__。化學(xué)變化過程中消耗的A物質(zhì)和生成的C物質(zhì)的質(zhì)量比為__15∶22__。(4)從微觀的角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的有關(guān)信息：__化學(xué)變化中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變(其他合理答案均可)__(答出一條即可)。解析：本題用模型來模擬化學(xué)反應(yīng)，不但直觀，而且形象，既能考查學(xué)生的觀察能力，又能考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力。(3)一氧化氮和一氧化碳在催化劑和加熱的條件下，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻?4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)變化過程中原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生改變；元素的種類和質(zhì)量也沒有發(fā)生改變，只有物質(zhì)的種類和分子的種類發(fā)生了改變。8．單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽，這些不同類別的物質(zhì)之間反應(yīng)時(shí)可以生成鹽，某同學(xué)構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。(1)請(qǐng)任寫一種符合圖中組合⑥關(guān)系的化學(xué)方程式(要求組合⑥不能與圖中已有組合重復(fù))：__Fe＋CuSO4=__FeSO4＋Cu(答案合理即可)____。(2)用面粉制作饅頭的發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸，設(shè)其化學(xué)式為HR，R表示有機(jī)酸根成分。若在蒸饅頭前加入小蘇打，則蒸好的饅頭有很多小孔，吃起來松軟可口且無酸味。請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__HR＋NaHCO3=__CO2↑＋H2O＋NaR____。該反應(yīng)所對(duì)應(yīng)的是圖中的哪種組合？__①__。(從①～⑩中選序號(hào)填入)(3)Fe3O4可看作由Fe2O3和FeO組成。請(qǐng)寫出Fe3O4與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__Fe3O4＋8HCl=2FeCl3＋FeCl2＋4H2O(或FeO·Fe2O3＋8HCl=FeCl2＋2FeCl3＋4H2O)__。解析：(1)組合⑥可以是鹽＋金屬，也可以是鹽＋非金屬等其他合理組合，只要是化學(xué)方程式合理且正確都可。(2)碳酸氫鈉與HR反應(yīng)時(shí)會(huì)生成水、二氧化碳和NaR(R的化合價(jià)是－1價(jià))，屬于鹽與酸