書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟！2023年03月2023年湖北麻城市招考聘用50名幼兒園教師筆試題庫含答案解析一.參考題庫(共1000題)1.

問卷調查是常用的搜集資料的方式之一。設計調查問卷的問題和答案最重要的是（

）。A.備選答案要適量且準確B.涉及的問題不能大也不能小C.所列問題是必要的且容易回答D.屬于年齡、收入等私人問題不直接提問參考答案：C解題思路：“所列問題是必要的”才能體現出調查問卷的針對性，“所列問題容易回答”才能保證調查問卷的良好效果。故正確答案為C。2.有藍藍、豆豆、毛毛三個男生，他們各自有一個妹妹。已知：三個妹妹分別是花花、貝貝、妞妞；花花的哥哥是豆豆的好朋友，并且在三個男生中年紀最小；毛毛的年紀比妞妞的哥哥大。由此可推知，三對兄妹分別是：A.藍藍和花花，豆豆和貝貝，毛毛和妞妞B.藍藍和妞妞，豆豆和花花，毛毛和貝貝C.藍藍和貝貝，豆豆和妞妞，毛毛和花花D.藍藍和花花，豆豆和妞妞，毛毛和貝貝參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。確定本題為分析推理題。第二步，分析題干。由①花花的哥哥是豆豆的好朋友，可知豆豆不是花花的哥哥，排除B項；由②毛毛的年齡比妞妞的哥哥大，可知毛毛不是不是妞妞的哥哥，排除A項。同時說明毛毛不是年齡最小的男生，而花花的哥哥是年齡最小的男生，可知花花的哥哥不是毛毛，排除C項。因此，選擇D選項。3.在領導生態系統中，領導者、被領導者與領導環境之間構成了一種相互依存、相互作用的互動關系，其中領導活動的基本關系是：A.領導者與被領導者間的互動關系B.領導者對被領導者的作用C.領導者與領導環境之間的互動關系D.被領導者與領導環境之間的互動關系參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，領導者與被領導者之間的關系是領導活動中的基本關系，二者之間的關系體現為相互依存、相互制約，既有協調統一的一面又有沖突的一面的互動關系。由于兩者所處的社會地位不同，觀察和處理問題的角度不同以及各自所代表的利益要求不同，二者之間常會產生一定的沖突。然而，他們都處于相同的組織中，都是為了同一個組織的生存與發展共同努力，故其利益具有相容性。因此，選擇A選項。領導者與被領導者的關系主要體現在：（一）領導者對被領導者的影響：一是認可與激勵。二是信息分享。三是滿足下屬對資源的需求。（二）被領導者對領導者的影響：一是領導者的決策效能依賴于被領導者的忠實執行與實施程度。二是領導者權威的大小取決于被領導者的認可及心理認同的程度。三是被領導者有時也有選擇領導者的權利，被領導者在一定程度上決定了領導者的命運。四是服從與追隨。被領導者受領導者的魅力所吸引并被折服時，就會產生積極主動的追隨行為，從而會強化領導者的領導力。4.確認偏差是指人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子，并無視那些不符的。根據上述定義，下列最可能屬于確認偏差的是：A.盡管別人告訴廚師小黃所有泡菜壇里的泡菜原料、泡制時間都一樣，但廚師小黃仍認為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚香肉絲會更可口B.股票經理人告訴客戶小明某股票會漲的同時又背著小明告訴其他客戶該股票會跌，結果該股票大漲，因此小明對經理人十分信任C.小剛認為終有一天會天降橫財，便癡迷于彩票，盡管從未中獎，他還是整日游手好閑，甚至貸款買彩票D.小東聽到某個所謂的“預言家”斷定自己會遭遇車禍后時常感到擔憂，終于在某天與其他車輛發生擦掛，于是小東更相信那位“預言家”了參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”、“無視那些不符的”。第二步：逐一分析選項。A項：別人告訴小黃所有的泡菜壇里的原料、泡菜時間都一樣，不符合“人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；B項：股票經理人告訴客戶小明某股票會漲，股票果然大漲，因此小明對經理人十分信任，不符合“人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；C項：小剛認為終有一天會天降橫財，癡迷于彩票，不符合“人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，不符合定義，排除；D項：小東聽到“預言家”斷定自己會遭遇車禍時常感到擔憂，某天與其他車輛發生擦掛，符合“人一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，符合定義，當選；故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子；②無視那些不符的。第三步，辨析選項。A項：小剛認為終有一天會天降橫財，便癡迷于買彩票，沒有體現“一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，不符合定義；B項：小東因為“預言家”斷定的自己會遭遇車禍的信息與事實發生的情況一致，從而更相信那位“預言家”，體現了“一旦產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，符合定義；C項：小黃仍認為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚香肉絲會更可口，沒有體現“努力尋找與其相符的例子”，不符合定義；D項：小明因為經理人告知的股票信息與事實發生的情況一致，從而信任該經理人，沒有體現出“產生某個信念，就會努力尋找與它相符的例子”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：分析題干定義，發現其涉及定義的主體、條件、結果等要點，在解題時應嚴格依據這些要點分析選項。確認偏差定義的要點：①人產生了某一信念；②尋找與所產生信念相符的例子，并無視那些不相符的。A項，小剛認為可以天降橫財，買彩票從未中獎，但仍癡迷購買彩票，并未體現小剛尋找與所產生信念相符的例子，不符合要點②。B項，小東聽到預言后擔心自己會出車禍，某天他突然發生車禍，于是他更相信那位“預言家”了，并未體現小東無視與所產生信念不相符的例子，不符合要點②。C項，小黃無視泡菜壇里的泡菜原料、泡制時間都一樣的例子，堅持認為用黃色泡壇里的泡菜烹飪魚香肉絲會更可口，符合定義。D項，小明因為股票確實大漲而信任該經理人，是找到相符的例子后才產生信念，與要點的先后順序不符，不符合定義。故本題選C。5.某大學舉行足球比賽，規定勝一場得5分，平一場得2分，輸一場不得分，中文系整個比賽中總共得75分，在所有的33場比賽中只輸了6場，那么中文系球隊共勝了（

）場。A.7B.8C.9.D.16參考答案：A解題思路：第一步，本題考查比賽問題。第二步，“所有的33場比賽中只輸了6場”，即勝、平共33－6＝27（場）。第三步，設中文系球隊共勝了x場，則平了（27－x）場，有：5x＋2×（27－x）＝75，解得x＝7。因此，選擇A選項。6.對于感染新型冠狀病毒疑似病人和確診病人佩戴有呼吸閥的口罩不能起防范作用。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生物醫學知識。第二步,帶有呼吸閥的口罩不能夠預防新冠病毒感染，因為沒有感染新冠肺炎的人，呼出的氣體中不含有病毒顆粒，而感染的病人會通過呼吸閥把含有病毒的氣體排到周圍，通過這一途徑，就會使其他人感染，所以不建議用帶有呼吸閥的口罩來預防新冠病毒的感染。在新冠病毒流行期間，推薦的具有醫用防護作用的口罩，有N95口罩、一次性醫用外科口罩以及一次性醫用口罩，還有用新型納米材料制作的口罩，只有戴這一類的口罩，才能夠徹底切斷新冠病毒的感染途徑。因此，本題正確。常用的N95口罩可以有帶呼吸閥和不帶呼吸閥的，帶呼吸閥的口罩可以減輕戴口罩的憋氣和胸悶的感覺，改善正常的通氣。這種呼吸閥只在呼氣的時候打開，吸氣之后關閉，對于個人來說是非常有幫助的。但是如果是患者來說最好是不要戴有呼吸閥的口罩，因為這樣患者呼出的氣溶膠可以通過呼吸閥泄漏到環境中去，對于環境和公眾來說是不負責任的。所以患者不建議佩戴呼吸閥的口罩，如果是健康人則可以佩戴呼吸閥口罩。7.有經驗的司機完全有能力并習慣以120公里的時速在高速公路上行駛。為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉為120公里。以下各項如果為真，最能質疑上述主張的是：A.統計表明，行車速度達120公里時事故發生率明顯增加，反而影響高速公路使用效率B.限速每小時120公里不能迅速提高公路使用效率，因為高速駕車對技術的要求很高C.時速達到120公里時，汽車的油耗量將明顯增加，考慮到油價，大多數司機還是放松油門D.雖然時速限制放寬到120公里，但在不少路段上，很多司機對此速度有安全之虞參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：為了迅速提高道路的使用效率，某條高速公路的最高時速限制由原來100公里轉為120公里。論據：有經驗的司機完全有能力并習慣以120公里的時速在高速公路上行駛。第三步，辨析選項。A項：削弱論點。該項指出時速120公里時反而會降低道路使用效率，具有削弱作用。B項：不明確項。該項指出“不能迅速提高道路使用效率”，不等于不能提高道路使用效率，且題中已指出“有經驗的司機完全有能力并習慣”，所以，該項中“對技術的要求很高”并不能對題干構成質疑，不具有削弱作用。C項：無關選項。該項在討論時速120公里時的汽車油耗，而論點討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。D項：無關選項。該項談論很多司機對120公里時速有安全擔憂，而論點討論的是道路的使用效率，論題不一致，排除。因此，選擇A選項。8.我國經濟已經由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在攻關期。下列屬于攻關期三大特征的是（

）。A.優化營商環境B.轉變發展方式C.優化經濟結構D.轉換增長動力參考答案：BCD解題思路：本題考查時事政治。十九大報告指出，我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，正處在轉變發展方式、優化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發展的戰略目標。故正確答案為BCD。9.目前存世最早的一張藏書票的制作年代大約是1450年，畫面為一只刺猬銜著一枝野花，畫面頂端的緞帶上寫著一行德文，大意是“慎防刺猬隨時一吻”，

不要偷書。填入劃橫線處最恰當的一項是：A.警示B.預示C.揭示D.暗示參考答案：A解題思路：分析可知，“

不要偷書”是對“慎防刺猬隨時一吻”的理解，結合“慎防”可知，所填詞語含有讓人謹慎防備的意思。A項“警示”側重“警”，即警告、警醒，強調警醒告示，符合語境，當選。B項“預示”側重“預”，即預先，強調預先顯示；C項“揭示”側重“揭”，即揭開，強調揭開原來不容易看出的事物；D項“暗示”側重“暗”，強調用含蓄的言語或示意的舉動使人領會；三者均不能體現讓人謹慎防備的意思，不能與“慎防”呼應，排除。故正確答案為A。【文段出處】《藏書票里看門道》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，由文意可知，“不要偷書”是“慎防刺猬隨時一吻”想要傳遞的提醒信息，所填詞語應體現“提醒”之意。辨析備選詞語的語義，排除與文意不符的B、C、D。由文意可知，“慎防刺猬隨時一吻”想要傳遞的提醒信息是“不要偷書”，所填詞語應體現“提醒”之意。“預示”指預先顯示，文段沒有“預先”的意思，排除B。“揭示”指公布（文告等）；使人看見原來不容易看出的事物。其填入未體現提醒之意，排除C。“暗示”側重“暗”，指不明白表示意思，而用含蓄的言語或示意的舉動使人領會。由“慎防”可知，藏書票上的德文已經給出明確的提醒，“暗示”填入不符合語境，排除D。“警示”側重“警”，強調警告、啟示，填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一步，分析語境。文段意思是存世最早的藏書票上的畫和文字是來告訴人們“不要偷書”。第二步，辨析選項。A項“警示”指告誡示意，符合文意。B項“預示”指預先顯示，文段沒有“預先”的意思，不符合文意，排除B項。C項“揭示”指出或闡明不易看清的事物，文字沒有論述“不要偷書”是看不清的事物，不符合文意，排除C項。D項“暗示”指用含蓄的話或動作使人領會，而文中是直接寫了一行德文告知，并非“含蓄”，排除D項。因此，選擇A選項。10.做學問，“要大處著眼，小處下手”。由博入專，不可急功近利，能大處著眼，為學方不致流于________，而有裨益于世；能小處下手，方不致流于________，所以做學問千萬不要求速效。填入劃橫線處最恰當的一項是：A.狹隘

口號B.煩瑣

空談C.表面

形式D.平庸

俗套參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據“能大處著眼，為學方不致流于________，而有裨益于世”，可知，文段所表達意思意味著不會計較于點點滴滴和細節的東西。A項的“狹隘”多指心胸不開闊，不符合文意，排除A項。B項的“煩瑣”指繁雜瑣碎，符合文意。C項的“表面”指外在的現象，不符合文意，排除C項。D項的“平庸”指出尋常而不突出，不符合文意，排除D項。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空。根據“能小處下手，方不致流于________”可知，指從細節入手，表示腳踏實地，不會只停留在口頭上，“空談”指只說不做，符合文意。因此，選擇B選項。口號：供口頭呼喊的有綱領性和鼓動性的簡短句子。形式：①事物的形狀、結構等；②哲學范疇，指把事物的要素統一起來的結構方式。俗套：①世俗的習慣和禮節；②陳舊的格調、程式。11.垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進行縱向綠化的一種方式，以期達到在有限面積內最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。根據上述定義，下列涉及垂直綠化的是：A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂B.松樹林從山腳一直延伸到山頂C.利用巴根草匍匐攀援的特性，人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲D.在丘陵地區，人們常使用飛機從空中播種的方式對山地進行綠化參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①利用攀援植物；②縱向綠化。第三步，辨析選項。A項：爬山虎屬于“攀援植物”，爬滿了墻頭和屋頂，屬于“縱向綠化”，符合定義；B項：松樹不屬于“攀援植物”，不符合定義；C項：巴根草屬于“攀援植物”，但它是匍匐攀援，不屬于“縱向綠化”，不符合定義；D項：“用飛機播種”是否利用攀援植物不明確，不符合定義。因此，選擇A選項。12.知己知彼，才能百戰不殆。這句話同樣適用于人際交往之中。一個人只有先了解了自己，才能了解別人；任何人也只信賴充分了解他的人，包括他自己。試想，如果一個人根本不了解你，他如何值得你信賴呢？由此可以推出：A.只有信賴自己，才能信賴別人B.不了解自己，就不會被任何人信賴C.他充分了解你，所以他值得你信賴D.充分了解自己，就可以獲得許多人的信賴參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據題干關聯詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①了解別人→了解自己②被人信賴→了解別人第三步，進行推理。由①②遞推可得：③被人信賴→了解自己。A項：信賴別人→信賴自己，這兩個要件沒有推出關系，排除；B項：“被人信賴”是對③的“肯前”，根據“肯前必肯后”，可得到：“了解自己”，可以推出；C項：“他充分了解你”此句中的“你”對于此句中的“他”來說就是別人，所以是對②的“肯后”，肯后推不出必然結論，排除；D項：“了解自己”是對①的“肯后”，肯后推不出必然結論，排除。因此，選擇B選項。13.礦難：煤炭

A.食物中毒：生豆漿B.海嘯：地震C.騷亂：警察D.高血壓：降壓藥參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。挖煤炭可能會導致礦難，兩者屬于對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。挖“煤炭”可能會導致“礦難”，二者為對應關系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項，喝“生豆漿”可能會導致“食物中毒”，二者為對應關系，與題干邏輯關系一致，保留。

B項，“海嘯”是由海底“地震”、火山爆發、海底滑坡或氣象災害引起的，海底“地震”可能會導致“海嘯”，二者為對應關系，與題干邏輯關系一致，保留。

C項，“警察”可以維護秩序，防止“騷亂”或解決“騷亂”，“警察”并不能導致“騷亂”，與題干邏輯關系不一致，排除。

D項，因為有“高血壓”，所以需要吃“降壓藥”，并不是“降壓藥”導致“高血壓”，與題干邏輯關系不一致，排除。

比較A、B兩項，A項和題干的第一個詞語均是對后一個詞語施加一定的動作可能會導致的結果，但是B項中，并不需要對“地震”施加任何的動作就可能導致“海嘯”，故A項與題干邏輯關系更一致。

故正確答案為A。14.某市電價為一個自然月內用電量在100度以內的每度電0.5元，在101度到200度之間的每度電1元，在201度以上的每度電2元。張先生家第三季度繳納電費370元，該季度用電最多的月份用電量不超過用電最少月份的2倍，則他第三季度最少用了多少度電？A.300B.420C.480D.512參考答案：C解題思路：電費分成三個階段收費，總電費不變，要使用電量最少，則應讓用電超過200度的電盡可能多，按照月份進行分配，應使某一月用電量最高，其余兩個月用電量相同且盡可能的少。限定條件為用電最多月份用電不超過用電最少電費的2倍，簡單判斷可知用電最多月份用電應超過200度，則其余兩月用電應超過100度。已知條件為總電費370元，可根據用電量列出所交電費的表達式，列方程求解。設用電量少的兩個月用電量為x，根據題意有［50＋1×（x－100）］×2＋50＋100＋2×（2x－200）＝370，x＝120，總用電量為4x＝480度。解題思路：解法一：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于分段計費類，用方程法解題。第二步，第三季度電費370元為定值，若想第三季度用電最少，應盡量使用高價位電，即盡量集中在一個月用電。根據用電最多的月份用電不超過最少月份的2倍，可知最多月份用電量最多為最少月份的2倍。第三步，設用電量最多的月份用電量為2x，則另外兩個月份用電量均為x。當x＝100時，第三季度總電費為100×0.5×2＋（100×0.5＋100×1）＝250＜370，則x＞100。當x＝200時，第三季度總電費為（100×0.5＋100×1）×2＋（100×0.5＋100×1＋200×2）＝850＞370，則x＜200。因此，100＜x＜200。第四步，第三季度總電費為[100×0.5＋（x－100）×1]×2＋[100×0.5＋100×1＋（2x－200）×2]＝370，解得x＝120。第三季度最少用電120＋120＋240＝480（度）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于分段計費類，用代入排除法解題。第二步，第三季度電費370元為定值，若想第三季度用電最少，應盡量使用高價位電，即盡量集中在一個月用電。根據用電最多的月份用電不超過最少月份的2倍，可知最多月份用電量最多為最少月份的2倍。即三個月的電費之比為1∶1∶2。第三步，問最少，從最小開始代入：A項，若總用電量為300，則三個月用電量分別為75、75、150。于是總電費為0.5×（75×2+100）＋1×50＝175（元），比實際情況370小，排除；B項，若總用電量為420，則三個月用電量分別為105、105、210。于是總電費為（0.5×100＋1×5）×2＋0.5×100＋1×100＋2×10＝280（元），比實際情況370小，排除；C項：若總用電量為480，則三個月用電量分別為120、120、240。于是總電費為（0.5×100＋1×20）×2＋0.5×100＋1×100＋2×40＝370（元），符合題意。因此，選擇C選項。解題思路：要使第三季度用電量最少，電費370元為定值，需要讓平均用電價格盡量高，則應讓一個月超過200度的電盡可能多，其他兩個月用電量盡可能少，又已知用電最多的月份用電量不超過用電最少月份的2倍，極端考慮，可假設用電量少的其他兩個月用電量相等，均為（100+x）度，電量多的月份用電量為（200+2x）度。則能夠得出：

元解得x=20度，則總的用電度數=度。故正確答案為C。15.有人認為，創造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當高智商與認知抑制解除相結合的情況下才能得到創造性天才。以下各項如果為真，最能質疑上述觀點的是：A.事實上，大部分杰出人物并沒有表現出任何精神疾病癥狀B.長期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認知能力和創造力C.人生中的某些事件，如破產、失戀等，也能夠提高人的創造潛能D.大部分擁有高智商的精神病患者并沒有表現出自己是創造性天才參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據提問方式中的“質疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點和論據。論點：創造力和精神疾病是密不可分的。論據：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當高智商與認知抑制解除相結合的情況才能得到創造性天才。第三步，辨析選項。A項：不明確項。論點探討的是“創造力”“創造性天才”，而該項探討的是“杰出人才”，杰出人才不一定是創造性人才，不具有削弱作用。B項：無關選項。該項只是提到某種治療精神病方法對患者認知能力和創造力的影響，與“創造力和精神疾病”的關系無關，論題不一致，排除。C項：無關選項。該項只是提到其他因素可以提高人的創造潛能，與“創造力和精神疾病”的關系無關，論題不一致，排除。D項：增加反向論據。該項指出“大部分擁有高智商的精神病人”并未表現出是“創造天才”，說明“創造力和精神疾病”并非密不可分，具有削弱作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能質疑題干觀點的一項，需首先明確題干的觀點，即“創造力和精神疾病是密不可分的”。要質疑該觀點，可以說明創造力與精神疾病無關。題干的觀點：創造力和精神疾病密不可分。A項，指出大部分杰出人物并沒有表現出精神疾病癥狀，但杰出人物未必具有創造力，未必是創造性天才，不能質疑題干觀點。B項，指出長期封閉式治療精神疾病會降低創造力，但不代表患有精神疾病，其創造力就高，就會變成創造性天才，且“可能”的語氣較弱，不能質疑題干觀點。C項，指出破產、失戀等也能提高人的創造潛能，但無法說明創造力與精神疾病之間的關系，不能質疑題干觀點。D項，指出大部分擁有高智商的精神病患者并沒有表現出自己是創造性天才，精神病患者的特點就是認知抑制解除，說明在高智商與認知抑制解除相結合的情況下也不能得到創造性天才，直接質疑了題干觀點。故本題選D。解題思路：論點：創造力和精神疾病是密不可分的。論據：僅當高智商與認知抑制解除相結合的情況下才能得到創造性的天才。本題論點和論據都是在討論創造力和精神病之間的關系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點，即創造力和精神疾病之間沒有必然的聯系。第二步，逐一分析選項。A項：說明大部分杰出人物沒有表現出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點討論的創造性天才，屬于不明確選項，無法削弱，排除；B項：該項說的是治療精神疾病會帶來的結果，題干討論的是創造力和精神疾病之間的關系，話題不一致，無法削弱，排除；C項：該項說的是某些事件可以提高創造力，題干討論的是創造力和精神疾病之間的關系，話題不一致，無法削弱，排除；D項：強調大部分高智商精神病患者并沒有創造力，那么創造力和精神疾病之間就沒有必然的聯系，舉例削弱論點，可以削弱，當選。故正確答案為D。16.唯物辯證法的主要范疇中，（

）是揭示客觀事物發生，發展和滅亡的不同趨勢的一對范疇。A.內容和形式B.現實性與可能性C.必然性和偶然性D.原因和結果參考答案：C解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識。第二步，唯物辯證法認為，偶然性和必然性是揭示客觀事物發生、發展和滅亡的不同趨勢的一對范疇。事物發展過程中一定要發生的趨勢是必然性；事物發展過程中可能出現，也可能不出現，或可能以多種多樣的不同方式出現的趨勢是偶然性。因此，選擇C選項。A項：內容與形式是唯物辯證法的一對基本范疇。內容是事物一切內在要素的總和。形式是這些內在要素的結構和組織方式。不符合題意。A項錯誤。B項：現實性與可能性揭示的是事物的過去、現在和將來的相互關系。不符合題意。B項錯誤。D項：原因和結果揭示的是事物的前后相繼、彼此制約關系。不符合題意。D項錯誤。17.下載：使用：卸載（

）A.創新：試點：推廣B.復習：考試：錄取C.污染：治理：舉報D.簽約：執行：違約參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。先下載，再使用，最后卸載，三者是時間的先后順序。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：先創新，再建立試點，最后推廣，三者是時間的先后順序，與題干邏輯關系一致，保留；。B項：先復習，再考試，最后錄取，三者是時間的先后順序，與題干邏輯關系一致，保留；C項：治理是污染之后的處理措施，但舉報不是污染之后的處理方式，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：先簽約，再執行，最后違約，三者是時間的先后順序，與題干邏輯關系一致，保留。比較ABD三項，題干中卸載是一個不好的結果，而只有D項的違約也是一個不好的結果，所以D項當選。故正確答案為D。18.某人沿電車線路勻速行走，每12分鐘有一輛電車從后面追上，每4分鐘有一輛電車迎面開來。假設兩個起點站的發車間隔是相同的，求這個發車間隔？A.2分鐘B.4分鐘C.6分鐘D.8分鐘參考答案：C解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。用方程法解題。第二步，根據發車間隔相同，可知相鄰兩車間隔距離相等，賦值該距離為48（12和4的公倍數）。設車速為x，人速度為y，可得（x＋y）×4＝48，（x－y）×12＝48。解得x＝8，y＝4。故發車間隔為（分鐘）。因此，選擇C選項。解法二：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。用公式解題。第二步，根據發車間隔是相同的，可得發車間隔為＝＝6（分鐘）。因此，選擇C選項。19.某天，王先生QQ簽名改為慶祝弄璋之喜，弄璋是指：A.生兒子B.生女兒C.生雙胞胎D.生龍鳳胎參考答案：A解題思路：第一步，本題考查語言文字知識。第二步，弄璋之喜。璋是上圓下方的玉器，整個叫圭，半個叫璋。意思是古人把璋給男孩玩，希望他將來有玉一樣的品德。舊時常用以祝賀人家生男孩。因此，選擇A選項。B項：生女兒在古代叫弄瓦；典故出自《詩·小雅·斯干》：“乃生女子，載寢之地，載衣之裼，載弄之瓦。”。生了女兒，給她瓦玩。瓦，古代稱紡錘。給女兒瓦玩，有希望她將來能任女工之意。所以，弄瓦指的是生了女兒。B項錯誤。20.新經濟同樣是法治經濟，法律邊界________，不能自認為“新”就可以拋棄公序良俗、不能自以為“強”就能夠沖破法律。不把公共利益放在首位的經濟形態、不在法律許可范圍內求發展、謀創新的經營方式，都會是________

。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.牢不可破

曇花一現B.堅不可摧

一紙空文C.固若金湯

水中撈月D.穩如泰山

鏡花水月參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據“不能自認為‘新’就可以拋棄公序良俗、不能自以為‘強’就能夠沖破法律”可知，文中要表達的意思是法律的邊界不能沖破。A項“牢不可破”指非常堅固，不可摧毀，符合文意。B項“堅不可摧”形容非常堅固，摧毀不了，符合文意。C項“固若金湯”指金屬造的城，滾水形成的護城河，形容城池和陣地非常堅固。文段并無陣地堅固之意，不符合文意，排除C項。D項“穩如泰山”意思是穩健如泰山，形容像泰山一樣穩固，不可動搖，也可形容人在緊急情況下的從容態度。側重穩固，并無不能打破之意，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。根據文段表述，新的經濟形態如果不注重公共利益和法律都不會得到長遠的發展。A項“曇花一現”意思是比喻美好的事物或景象出現了一下，很快就消失。A項符合文意。B項“一紙空文”是寫在紙上沒有兌現或不能兌現的東西。文段的新經濟并不是寫在紙上，排除B項。因此，選擇A選項。水中撈月：到水中去撈月亮，比喻徒勞而無功。鏡花水月：意思是鏡里的花，水里的月；原指詩中靈活而不可捉摸的意境，后比喻虛幻的景象。21.甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲，而甲、乙兩人的平均年齡為15歲，則丙的年齡為：

A.17歲

B.20歲

C.21歲

D.18歲

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查基礎應用題。

第二步，由“甲、乙、丙三人的平均年齡為17歲”可知，三人年齡和為17×3＝51（歲），由“甲、乙兩人的平均年齡為15歲”可知，甲、乙的年齡和為15×2＝30（歲），則丙的年齡為51－30＝21（歲）。

因此，選擇C選項。

22.原始人類的思維方式有許多共同之處，表現在文化中，幾乎所有原始文化都有自然神靈崇拜和圖騰崇拜現象。人類愈是走向文明，也就愈是脫離自然，直至最后從自然界中徹底分離出來，成為獨尊者，成為萬物的主宰。在人與自然分離的文明進程中，即在人的自覺意識、自我意識確立的過程中，中西方哲學思維走出了兩條截然不同的路。承接上述文字，下文最可能進行的是：A.闡述中西方哲學各自的思維方式B.舉例證明中西方文化中都存在著自然神靈崇拜和圖騰崇拜C.對人與自然相分離的文明進程進行反思D.論述中西方文明進程的各自特點參考答案：A解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。尾句說到“在人與自然分離的文明進程中，中西方哲學思維走出了兩條截然不同的路”，接下來順承尾句話題“中西方哲學思維”展開論述。第二步，對比選項。A項，順承尾句話題“中西方哲學思維”展開論述，A項正確。B項，“自然神靈崇拜和圖騰崇拜”屬于前文論述的內容，排除。C項，“文明進程”是背景，非尾句話題，排除。D項，“中西方文明進程”屬于無中生有，排除。因此，選擇A選項。23.古老的問答文化中問與答的形式和尋問、拷問、追問，都孕育著我們今天的謎語這種文化形式的各種要素。在神話思維的追問下，遠古的先人們一點點地積累起關于世界的解答，這也成為后來人類思維與意識的模式和底層文化。當先人們要將這些知識傳授給他們的下一代時，兒童游戲中的謎語形式便誕生了。后人又把先人們的文化問答通過新穎、曲折、變形的游戲問答加以傳授和銜接，謎語便應運而生了。設問與回答是后世猜謎活動的本體，一切謎語文化都是從這里出發的。這段文字主要說的是：A.人類思維模式深受問答文化的影響B.謎語傳承了先人們對世界的認識和解答C.謎語文化源于古老的問答文化D.兒童游戲是古代知識傳授的重要方式參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段共五句話，第一句講了古老問答文化中包含我們今天謎語這種文化形式的各種要素。第二句繼續講古老的問答文化對后世的影響。第三句講兒童游戲中的謎語形式產生。第四句講在古老的問答形式影響下，謎語誕生。最后一句重申觀點“一切謎語文化都從問答出發”，呼應首句。文段結構是“總—分—總”，主要講謎語文化與古老的問答文化密切相關。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。A項和D項：未體現核心話題“謎語文化”。B項：未體現核心話題“問答文化”。24.幾乎所有成年人都只能使用左腦處理語句。但對兒童而言，任何一個大腦半球的損傷都不太可能影響語言學習，這說明在早期階段人腦的兩個半球都具有這種能力。美國喬治敦大學神經學家指出，這為神經損傷提供了一種________機制。例如，如果左半球受到圍生期中風的________，新生兒將使用右半球學習語言。填入畫橫線部分最恰當的一項是：A.賠償禍害B.補償損害C.補充損失D.填充毀壞參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，由“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球學習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。辨析備選詞語的語義，排除A、C、D。第三步，驗證第二空。第一空，由橫線后“例如”可知，所填詞語與后文構成解釋說明關系。由后文“如果左半球受到……，新生兒將使用右半球學習語言”可知，這是一種抵消損傷的機制。“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，“填充”指填補（某個空間）。兩者填入均不符合文意，排除A、D。“補充”指原來不足或有損失時，增加一部分。文中是說這一部分功能受損時，換另一部分，而非增加一部分。其填入不符合文意，排除C。“補償”指抵消（損失、消耗）；補足（缺欠、差額），填入符合文意。驗證第二空，“損害”填入符合文意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。題干表達內容為兒童大腦的兩個半球都具有學習語言的能力，一半受損，另外一半也可以實現語言學習，二者為互補關系。A項“賠償”指因自己的行動使他人或集體受到損失而給予補償，與文意不符，排除A項。B項“補償”可以表示抵消損失或補足缺欠，符合文意，且可以與“機制”搭配。C項“補充”意思是因不足或損失而加以添補，符合文意。D項“填充”指填補（某個空間），側重空間，不符合文意，排除D項。第二步，分析第二空。所填詞語與“中風”搭配。“中風”對兒童大腦半球產生“損害”，而不能搭配“損失”，排除C項，B項符合文意。因此，選擇B選項。解題思路：第一空，搭配“機制”，體現早期階段人腦的兩個半球對于“神經損傷”的功用，結合橫線后的例子可知，當新生兒大腦左半球遭受中風時，右半球可以有效補位，以減少對語言學習的影響。B項“補償”指補足，用以抵消損失、消耗等，C項“補充”指原來不足或有損失時，增加一部分，二者均符合語境，保留。A項“賠償”指由于自己的行動而使他人蒙受損失從而給予補償，新生兒的這一機制是對自身神經損傷的補償，而非他人，不符合文意，排除；D項“填充”多指對某個空間的填補，與文段語境不符，排除。第二空，搭配“中風”，體現中風對大腦左半球的傷害。B項“損害”指使事業、利益、健康、名譽等蒙受損失，與“中風”搭配得當，當選。C項“損失”指沒有代價地消耗或失去，多與“金錢”“產品”等具象化事物搭配，與“中風”搭配不當，排除。故正確答案為B。【文段出處】《研究顯示：兒童同時使用左右半腦進行語言學習》25.沉默行為是指面對管理制度或生產活動等方面的隱患，為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報復或維護自身臉面等原因而有意保留自己想法的行為。根據上述定義，下列屬于沉默行為的是：A.小王看到同事小趙的計劃書有個明顯的錯誤而沒有指出來，在接下來與小趙的評比中小王的計劃方案獲得通過B.老張意識到小明最近老是上班時間唱歌已經影響到了別人工作，但考慮到他是自己的徒弟，老張不但不向領導報告，還和其他抱怨的同事爭辯C.盡管小馬就如何提高顧客對公司服務的滿意度有見解，由于前面發言的同事已經基本談到該問題，所以小馬也就沒再接著說D.小劉盡管在新產品開發報告會上有想法，但考慮到該想法尚不成熟，貿然提出可能會影響工作進度，因此在會上也就沒發表意見參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關鍵詞。“面對管理制度或生產活動等方面的隱患”、“為了避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報復或維護自身臉面”、“有意保留自己的想法的行為”。第二步，逐一分析選項。A項：兩人參與評比屬于競爭關系，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報復或維護自身臉面”而沒有指出來，而是為了自己贏，不符合定義，排除；B項：小明上班時間唱歌不屬于“管理制度或生產活動等方面的隱患”，老張與其他同事爭辯發生人際沖突，不符合定義，排除；C項：小馬沒有提出見解的原因是前面發言的同事已經談到了這個問題，并不是為了“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報復或維護自身臉面”，不符合定義，排除；D項：新產品剛出來必然會有問題存在，小劉對新產品開發報告會有想法符合“面對管理制度或生產活動等方面的隱患”，“貿然提出會影響工作進度”符合“避免人際沖突，或者害怕遭受打擊報復或維護自身臉面”，符合定義，當選。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①面對管理制度或生產活動等方面的隱患；②為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報復或維護自身臉面等原因；③有意保留自己想法。第三步，辨析選項。A項：小王沒有說出小趙計劃書中的一處明顯的錯誤，是想在接下來的評比中獲得勝出，是為了自己能在競爭中保持優勢才沒有指出來，并不是為了“避免人際沖突，害怕遭受打擊報復或維護自身臉面等”，不符合定義；B項：小明唱歌影響到別人，不屬于“管理制度或生產活動等方面的隱患”，老張因小明是自己的徒弟去和同事爭辯，表明其沒有“避免人際沖突”，也不是“害怕遭受打擊報復或維護自身臉面等”，且去爭辯是直接表達了自己想法的行為，沒有“保留自己想法”，不符合定義；C項：小馬沒有接著說是因為前面發言的同事已經基本談到該問題，而不是“為了避免人際沖突，害怕遭受打擊報復或維護自身臉面等”，不符合定義；D項：小劉對新產品有想法，說明他認為新產品的開發可能存在問題，屬于“面對管理制度或生產活動等方面的隱患”，由于考慮到該想法尚不成熟，貿然提出可能會影響工作進度，符合“為了避免人際沖突或維護自身臉面”，沒發表意見，說明“有意保留自己想法”，符合定義。因此，選擇D選項。解題思路：題干定義沉默行為是一種社交行為，分析其發生場景和原因，再結合選項比較即可解題。沉默行為的定義要點：①面對管理制度或生產活動等方面的隱患；②為避免人際沖突，害怕打擊報復，維護自身臉面等；③有意保留自己想法。A項，不指出問題是為了自己獲勝，不符合要點②。B項，貿然提出可能會影響工作進度，是出于避免人際沖突，害怕遭受打擊報復或維護自身臉面的目的，符合定義。C項，不提出見解是因為有同事已經說過，不符合要點②。D項，上班時間唱歌不屬于管理制度或生產活動方面的隱患，且老張為自己的徒弟和其他同事爭辯，沒有保留自己的想法，不符合要點①③。故本題選B。26.語音和音樂中都含有諧波頻率，也就是“音高”。神經科學實驗表明，人腦中負責聽覺的區域對于諧波聲調的反應相當強烈，但恒河猴的大腦無論對天然還是合成的諧波聲調均未做出明顯反應。甚至當聽到恒河猴的天然叫聲時，人類大腦對這些具有諧波的叫聲表現出的選擇性反應比恒河猴的大腦要大得多。根據上述現象，我們有理由推測出（

）。A.恒河猴不具有欣賞音樂的能力B.人類的聽覺能力比恒河猴更強C.人類具有豐富多變的語言詞匯D.人是唯一能夠使用語言的動物參考答案：B解題思路：日常推理題，根據題干信息逐一分析選項。A項：題干中未提及諧波頻率和欣賞音樂的能力之間的關系，無法推出恒河猴不具有欣賞音樂的能力，排除；B項：根據題干第二、三句話得知，人類大腦對于諧波聲調反應大于恒河猴的大腦，說明人類的聽力比恒河猴的強，可以推出此選項，當選；C項：題干提及的是語音和音樂，并未提及語言詞匯，無法推出，排除；D項：題干討論的是諧波頻率，選項討論的是使用語言，二者沒有關系，排除。故正確答案為B。27.《史記》中“本記”是以王朝的更替，按年月時間記述帝王的言行政績。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文學常識。第二步，“本紀”是《史記》全書提綱，以王朝的更替為體，按年月時間記述帝王的言行政績。“世家”記述子孫世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡。“列傳”是帝王諸侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數民族的傳記。因此，本題正確。28.減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔，被稱為“雙減”。與以往的減負措施相比，“雙減”的最大亮點在于務實，不再

強調校內減負，而是追求整體減負。而“雙減”能否起到減負的

，也取決于能否將務實進行到底。填入橫線處的詞語最恰當的一項是（

）。A.片面實效B.一味目的C.單純意圖D.盲目作用參考答案：A解題思路：第一空，根據橫線前后“不再······而是······”可知，前后兩個分句語義相對，構成反義并列關系，故所填詞語應與“整體”相反。A項“片面”指偏于一面的，B項“一味”指單純、純粹，C項“單純”指單一，均符合語境，均保留。D項“盲目”比喻認識不清，與文意無關，排除。第二空，根據橫線后“取決于”可知，“將務實進行到底”解釋說明了橫線所在的語句，故所填詞語應體現“雙減”落到實處。A項“實效”指實際的效果，符合文意，當選。B項“目的”指所追求的目標，想達到的境地；C項“意圖”指希望達到某種目的的打算，兩項均強調“最終目標”，不符語境，均排除。故正確答案為A。29.下列關于恩格爾系數的說法不正確的是：A.恩格爾系數是食品支出占消費總支出的比重B.恩格爾系數是衡量居民生活水平的經濟指標C.恩格爾系數過大，不會影響其他消費支出，也不會限制消費層次和質量的提高D.恩格爾系數減小，表明人民生活水平提高，消費結構改善參考答案：C解題思路：第一步，本題考查微觀經濟知識并選錯誤項。第二步，恩格爾系數是食品支出總額占個人消費支出總額的比重。當恩格爾系數過大時，必然會縮減其他部分的消費支出，從而導致整體生活水平受到嚴重影響。由此可知，C選項說法和實際情況相反。因此，選擇C選項。A項：恩格爾系數是食品支出占消費總支出的比重。A項正確，但不符合題意。BD項：眾所周知，吃是人類生存的第一需要，在收入水平較低時，其在消費支出中必然占有重要地位。隨著收入的增加，在食物需求基本滿足的情況下，消費的重心才會開始向穿、用等其他方面轉移。因此，恩格爾系數越大，生活水平就越低，一個國家或家庭生活越貧困；反之，恩格爾系數越小，生活水平就越高，生活越富裕。BD項正確，但不符合題意。30.影響組織結構設計的因素主要有組織環境、組織戰略、（

）等。A.制度B.法律C.技術狀況D.共同價值觀參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行政組織知識。第二步，由于組織的各種活動總是要受到組織內外部各種因素的影響，因此不同的組織具有不同的結構形式。也就是說，組織結構的確定和變化都受到許多因素的影響，這些因素稱為“權變”因素，這些因素主要包括：①環境；②戰略；③技術；④階段；⑤規模。因此，選擇C選項。31.S市一所小學的學生戶籍情況比較復雜，所有三年級學生的戶籍都在本市，有些二年級學生的戶籍也在本市，有些一年級學生是農民工子弟，而農民工子弟的戶籍都不在本市。據此，可以推出：A.所有二年級學生都不是農民工子弟B.有些農民工子弟是三年級學生C.有些戶籍在本市的學生是三年級學生D.有些一年級學生不是農民工子弟參考答案：C解題思路：本題要求選擇由題干推斷而出的選項，根據“所有”“有些”等關鍵詞，可知本題考查直言命題的推理方式，需明確其推理規則，再結合選項進行比較即可解題。題干推理：①三年級學生→本市戶籍；②有些二年級學生→本市戶籍；③有些一年級學生→農民工子弟；④農民工子弟→非本市戶籍。A項，結合②④可得，有些二年級學生→本市戶籍→非農民工子弟，無法推出所有二年級學生都不是農民工子弟，排除。B項，結合①④可得，三年級學生→本市戶籍→非農民工子弟，無法得出有些農民工子弟是三年級學生，排除。C項，題干中所有三年級學生的戶籍都在本市，進行換位推理可得，有些戶籍在本市的學生是三年級學生，正確。D項，題干推理③與該項為下反對關系，當有的是為真時，無法推出有的不是也為真，排除。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據題干關鍵詞“所有”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①三年級學生→戶籍在本市②有些二年級學生戶籍在本市③有些一年級學生是農民工子弟④農民工子弟→戶籍不在本市第三步，進行推理。A項：“有些二年級學生戶籍在本市”是對④的“否后”，根據“否后必否前”，可知有些二年級學生不是農名工子弟，但不能必然推出所有二年級學生都不是農名工子弟，排除；B項：由④和①的逆否等價推理可得：農民工子弟→?三年級學生，即所有農名工子弟都不是三年級學生，“有些農民工子弟是三年級學生”與之矛盾，排除；C項：由①換位可得：有些戶籍在本市的學生是三年級學生，可以推出；D項：由③“有些一年級學生是農民工子弟”，因“有的是”為真，無法推出“有的不是”也為真，所以無法得到“有些一年級學生不是農民工子弟”，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：翻譯題干，利用充分必要條件。題干可翻譯為：三年級學生?戶籍在本市，有些二年級學生?戶籍在本市，有些一年級學生?農民工子弟，農民工子弟?戶籍不在本市。第二步：逐一翻譯選項并判斷正確選項。A項：二年級學生?﹣農民工子弟，由題干無法得知這兩者有關系，A錯；B項：有些農民工子弟?三年級學生，由題干只能推出戶籍不在本市，B錯；C項：有些戶籍在本市?三年級學生，屬于肯后件，可以推出可能性的結論，故C正確；D項：有些一年級學生?﹣農民工子弟，由題干推不出。注意由有些一年級學生?農民工子弟，只能知道這一些一年級學生的情況，并不能知道沒有提及的余下的一年級學生是不是農民工子弟。故正確答案為C。32.兩千多年前，絲綢之路上重要的中轉貿易站樓蘭極盡繁華。然而，這座舉世聞名的“大都市”卻于公元500年左右________在漫漫黃沙中。不少研究者將________樓蘭文明的禍首歸結為環境的急劇惡化。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是（

）。A.消逝

吞蝕B.消失

吞噬C.消融

吞沒D.消滅

蠶食參考答案：B解題思路：第一空，搭配“大都市”，A項“消逝”、B項“消失”均可表示“大都市”從有到無的過程，保留；C項“消融”通常與冰雪搭配，與“大都市”搭配不當，排除；D項“消滅”指消除、滅亡、除掉，常與主動主語搭配，與“大都市”搭配不當，排除。第二空，A項“吞蝕”指侵吞，蝕指侵蝕、腐蝕，B項“吞噬”指吃掉、吞沒，根據文意可知橫線處所填詞語應表達樓蘭文明消失之意，B項當選。故正確答案為B。【文段出處】《絲綢之路上的明珠：繁華的樓蘭古國為何覆滅，樓蘭人都去哪了？》33."鳥籠效應"是指人們會在偶然獲得一件原本不需要的物品的基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西。根據上述定義，下列屬于"鳥籠效應"的是（

）。A.移動公司免費送卡，甲領取了一張，不久后，甲開通了該卡的諸多不常用的業務B.乙在網上購物后，商家送給乙幾張購物優惠券，乙將其送給了朋友C.銀行告訴丙辦信用卡沒有任何費用，丙辦了信用卡后每個月要還一千多的欠款D.不久前，丁買了一輛車，廠家送了汽車保養服務，為此他駕車前往該廠家保養車輛參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。“人們偶然獲得一件原本不需要的物品”、“在此基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西”。第二步：逐一分析選項。A項：移動公司免費送卡，甲領取了一張，符合“人們偶然獲得一件原本不需要的物品”，不久后，甲開通了該卡的諸多不常用的業務，符合“在此基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西”，符合定義，當選；B項：乙將購物優惠券送給了朋友，不符合“在此基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西”，不符合定義，排除；C項：信用卡是丙主動辦理的，不符合“人們偶然獲得一件原本不需要的物品”，丙辦了信用卡后每個月要還欠款，不符合“在此基礎上，繼續添加更多與之相關而自己不需要的東西”，不符合定義，排除；D項：丁買了一輛車，廠家送了汽車保養服務，這是丁所需要的服務，不符合“人們偶然獲得一件原本不需要的物品”，不符合定義，排除。故正確答案為A。34.發生通貨緊縮時，往往是經濟增長率持續下降，貨幣供應量持續上升。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查宏觀經濟政策。第二步，通貨緊縮是指由商品和勞務總需求小于總供給所引起的物價總水平在較長時間內持續下降的一種經濟現象，它與通貨膨脹現象正好相反。題干中貨幣供應量持續上升說法有誤。因此，本題錯誤。35.20，20，33，59，98，（

）A.150B.152C.154D.156參考答案：A解題思路：第一步，數列變化趨勢平緩，優先考慮做差。第二步，做差如圖所示：差數列是公差為13的等差數列，則下一項為39＋13＝52，所求項為98＋52＝150。因此，選擇A選項。36.《成功的秘密》一書在1916年由北京天地書店出版，作者是甲，甲的著作權中，受保護期限制的是：A.署名權B.修改權C.保護作品完整權D.著作財產權參考答案：D解題思路：第一步，本題考查知識產權知識。第二步，根據《著作權法》第二十條，作者的署名權、修改權、保護作品完整權的保護期不受限制。根據《著作權法》第二十一條，公民的作品，其發表權、出租權、展覽權、翻譯權等本法第十條第一款第（五）項至第（十七）項規定權利的保護期為作者終生及其死亡后五十年。其中出租權、展覽權等都屬于著作財產權的范疇。由此可見，著作財產權受保護期限的限制。因此，選擇D選項。37.戰：斗：戰斗A.歡：迎：歡迎B.學：習：學習C.勤：勞：勤勞D.發：行：發行參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。“戰”有“戰爭、戰斗”之意，“斗”有“對打、爭勝”之意，二者構成近義關系，且可組成詞語“戰斗”。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：“歡”的意思是“快樂、高興”，“迎”的意思是“迎接”，二者不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：“學”的意思是“學習、模仿”，“習”的意思是“學習、復習”，二者構成近義關系，且可組成詞語“學習”，與題干邏輯關系一致，當選；C項：“勤”的意思是“盡力多做或不斷地做”，“勞”的意思是“勞動、煩勞、疲勞“，二者不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除；D項：“發”的意思是“送出、交付、產生”，“行”的意思是“走、路程、旅行、做”，二者不是近義關系，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。38.下列屬于氫氣特性的有：A.元素中最輕的B.導熱性差C.是一種清潔能源D.大氣中最多的氣體參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，氫氣是一種極易燃燒，無色透明、無臭無味且難溶于水的氣體。氫氣是世界上已知的密度最小的氣體（最輕），氫氣是相對分子質量最小的物質，主要用作還原劑。氫氣在燃燒過程中只生成水，近年來已被作為一種清潔的新型能源被廣泛應用到工業中。因此，選擇AC選項。B項：常溫常壓下，氫氣是一種極易燃燒的氣體，因此導熱性強。B項錯誤。因此不當選。D項：大氣中最多的氣體是氮氣，占大氣的78%。D項錯誤，因此不當選。39.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現一定的規律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優先考慮數量類或屬性類。線條的特征比較明顯，考慮數線。第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。第一段三幅圖線條數依次為：4、2、6，即4＋2＝6。第二段前兩幅圖線條數為：1、3，按第一段的規律，1＋3＝4，即問號處應為4條線，只有D項符合。因此，選擇D選項。40.夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，一方不得對他方加以限制或干涉，這體現了《民法典》中的哪項基本原則？（

）A.婚姻自由原則B.一夫一妻制原則C.男女平等原則D.實行計劃生育原則參考答案：C解題思路：本題考查民法典。根據《民法典》第一千零四十一條規定：“婚姻家庭受國家保護。實行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。”根據《民法典》第一千零五十七條規定：“夫妻雙方都有參加生產、工作、學習和社會活動的自由，一方不得對另一方加以限制或者干涉。”這說明夫妻雙方的地位是平等，所以體現的是男女平等。故正確答案為C。41.下面句子中沒有歧義的是：A.你說的這消息真的假的？B.世界杯后她為梅西改名。C.我女兒只談過一次戀愛。D.姑娘們能穿多少穿多少。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有歧義一項。第二步，辨析選項。C項語義表述清楚，沒有歧義。A項“真的假的”有歧義：一是“真的”是形容詞，跟“假”相對，詢問消息是真的還是假的？二是“真的”是副詞“的確”，詢問消息的確是假的嗎？B項“為”有歧義：一是她為了梅西她自己改名字；二是她替梅西本人改名字。D項“多少”有歧義：一是“多少”連起來表示量詞，表示有多少衣服穿多少衣服；二是“多少”分開念，表示程度，越少越好，說明衣服能穿多“少”穿多“少”。排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。42.國際貨幣基金組織（IMF），執行董事會近日宣布，（

）將于2019年10月1日出任IMF總裁，任期5年。A.拉加德B.卡恩C.陳馮富珍D.格奧爾基耶娃參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時政知識。第二步，國際貨幣基金組織（IMF）執行董事會2019年9月25日宣布克里斯塔利娜·格奧爾基耶娃于2019年10月1日出任IMF總裁，任期5年。因此，選擇D選項。國際貨幣基金組織（簡稱：IMF）是根據1944年7月在布雷頓森林會議簽訂的《國際貨幣基金組織協定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。與世界銀行同時成立、并列為世界兩大金融機構，其職責是監察貨幣匯率和各國貿易情況，提供技術和資金協助，確保全球金融制度運作正常。其總部設在華盛頓特區。我們常聽到的“特別提款權”就是該組織于1969年創設的。43.正懲罰是指當個體發出某種行為后，引發外部對其行為的某種反應，導致令該個體不愉快的后果，使個體今后發出此行為的可能性降低。負懲罰是指當個體發出某種行為后，撤銷令個體愉快的后果，使個體今后發出此行為的可能性降低。根據上述定義，下列屬于正懲罰的是：A.禁煙標識貼出后，在辦公室吸煙的人明顯減少B.母親要求小明不寫完作業不得出去玩C.某人因酒駕被處罰后，再沒有酒駕D.冰棍解暑，所以夏天冰棍很暢銷參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。多定義，考查“正懲罰”，其關鍵信息如下：①當個體發出某種行為后；②導致令該個體不愉快的后果；③使個體今后發出此行為的可能性降低。第三步，辨析選項。A項：禁煙標識只是一個警告標志，未產生“導致令個體不愉快的后果”，不符合定義；B項：小明只是被要求，沒有發出寫完作業的行為，不符合“個體發出某種行為”，不符合定義；C項：酒駕屬于“個體發出的行為”，被處罰屬于“令個體不愉快的后果”，再沒有酒駕屬于“使個體今后發出此行為的可能性降低”，符合定義；D項：冰棍很暢銷，不屬于“個體發出某種行為，導致令該個體不愉快的后果”，不符合定義。因此，選擇C選項。44.蛛絲馬跡∶鳥跡蟲絲A.寒酸落魄∶寒心酸鼻B.堆玉積金∶屯糧積草C.冰肌玉骨∶勁骨豐肌D.挨凍受餓∶擔餓受凍參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。蛛絲馬跡指事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索，鳥跡蟲絲比喻極易消失的事物，二者沒有明顯的語義關系，考慮拆分。蛛絲馬跡可拆分為“蛛絲（蜘蛛的絲）”、“馬跡（灶馬留下的痕跡）”，鳥跡蟲絲可拆分為“鳥跡（鳥的爪印）”、“蟲絲（蟲吐的絲）”，均為偏正結構。第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。A項：寒酸落魄指窮困、狼狽的樣子，

“寒酸”和“落魄”都是形容詞，與題干邏輯關系不一致，排除；B項：堆玉積金指金玉多得可以堆積起來，“堆玉”和“積金”是動賓結構；屯糧積草指儲存糧食和草料，“屯糧”和“積草”是動賓結構。四詞均非偏正結構，與題干邏輯關系不一致，排除；C項：冰肌玉骨指肌骨如同冰玉一般，“冰肌（像冰一樣的肌膚）”和“玉骨（像玉一樣的肌骨）”是偏正結構；勁骨豐肌指書法有力而豐潤，“勁骨（有力的骨架）”和“豐肌（豐滿的肌肉）”也是偏正結構，與題干邏輯關系一致，當選；D項：挨凍受餓指遭受饑餓與寒冷侵襲，“挨凍”和“受餓”是動賓結構；擔餓受凍意思與挨餓受凍相同，且“擔餓”和“受凍”也是動賓結構。四詞均非偏正結構，與題干邏輯關系不一致，排除。故正確答案為C。45.已知甲、乙兩種產品原標價之和為100元。因市場變化，甲產品8折促銷，乙產品提升10%，調價后，甲、乙兩種產品的標價之和比原標價之和提高了4%，則乙產品的原標價是80元。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：解法一：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用方程法解題。第二步，設甲原標價x元，乙原標價y元，可得x＋y＝100①；0.8x＋1.1y＝100×（1＋4%）②，聯立兩式，解得x＝20，y＝80。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查經濟利潤問題，屬于利潤率折扣類，用十字交叉法解題。第二步，十字交叉后得到的比例是甲乙的原標價之比，有：，即甲、乙原標價比為1∶4，故乙商品原標價為100÷（1＋4）×4＝80（元）。因此，選擇A選項。46.真正的朋友在你成功時，會真心地祝賀你；在你陷入困境時，會傾力地________你。填入橫線部分最恰當的一項是：A.幫助B.幫忙C.幫襯D.支持參考答案：A解題思路：第一步，分析語境。根據“在你陷入困境時，會傾力地________你”可知，該空所填詞語應體現“在有困難的情況下，需要真正的朋友對你傾力采取的行動”這一含義。詞義程度需與“傾力”匹配。第二步，辨析選項。B項“幫忙”后不能直接接“你”，排除。C項“幫襯”：幫助、襯托。但語境中沒有“襯托”這層含義，排除。“幫助”比“支持”更能體現是在有困難的情境下，所采取的行動。A項符合題意。因此，選擇A選項。幫助：給人出力、出主意或給以物質上、精神上的支援。支持：①勉強維持；支撐；②給以鼓勵或贊助。47.逆向思維是一種比較特殊的思維方式，它的思維取向與常人的思維取向相反。逆向思維并不主張人們在思考時違逆常規，不受限制的胡思亂想，而是訓練一種小概率模式，即在思維活動中關注小概率可能性的思維。根據上述定義，下列屬于逆向思維的是：A.歪打正著B.人棄我取，人進我退C.守株待兔D.掩耳盜鈴參考答案：B解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①與常人的思維取向相反。第三步，辨析選項。A項：“歪打正著”比喻方法本來不恰當，卻僥幸得到滿意的結果。也比喻原意本不在此，卻湊巧和別人的想法符合，未體現“與常人的思維取向相反”，不符合定義；B項：“人棄我取，人進我退”，棄和取是相反的意思，進和退是相反的意思，體現出“與常人的思維取向相反”，符合定義；C項：“守株待兔”比喻不經過努力而希望得到成功的僥幸心理，未體現出“與常人的思維取向相反”，不符合定義；D項：“掩耳盜鈴”比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋，未體現出“與常人的思維取向相反”，不符合定義。因此，選擇B選項。48.下列生活方式不符合低碳經濟要求的是：A.建筑中使用中空玻璃B.電冰箱中保持較多的霜C.步行或騎自行車上班D.使用太陽能熱水器參考答案：B解題思路：本題可采用常理法和排除法作答。根據題目信息利用生活常識進行推理，C、D兩項符合低碳經濟要求，先行排除。中空玻璃是一種新型建筑材料，符合低碳經濟要求，A項也可以排除。低碳經濟相關知識是近年來考試熱點，請考生在備考階段多關注這方面信息。A項錯誤。中空玻璃是一種良好的隔熱、隔音、美觀適用的新型建筑材料，還可降低建筑物自重，符合低碳經濟的標準。B項正確。冰箱中的霜使蒸發器的吸熱效率和制冷劑的蒸發量大大降低，這會導致冰箱的耗電量增加。如霜量較多還會加重壓縮機的工作負擔，減少壓縮機的使用壽命。C項錯誤。步行或騎自行車上班能夠減少交通工具的碳排放量，是低碳出行方式。D項錯誤。太陽能熱水器是以太陽能作為能量進行加熱的熱水器。太陽能是最清潔的能源之一，符合低碳經濟要求。故本題選B。49.本段表述有誤的選項是：A.如文段所示B.如文段所示C.如文段所示D.如文段所示參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出錯誤的一項。第二步，辨析選項。C項成分殘缺，應改成“在很少得到修繕的情況下”。其他選項沒有問題。因此，選擇C選項。50.山色：水聲A.珠圓：玉潤B.春花：秋月C.鐘鼓：琴瑟D.天寒：地凍參考答案：B解題思路：分析兩個詞項之間的關系，兩者是并列關系，且均為偏正結構。山色與水聲二者并列，都是偏正結構，且為偏正結構中的定中結構。A項，珠圓和玉潤為為并列關系，為偏正結構中的狀中結構，與題干關系不同。B項，春花與秋月為并列關系，為偏正結構中的定中結構，與題干關系相同。C項，鐘鼓與琴瑟為并列關系，但詞項中鐘、鼓、琴、瑟為并列關系，與題干關系不同。D項，天寒與地凍為并列關系，詞項為主謂結構，與題干關系不同。故本題選B。51.填入公文中劃橫線②處的詞語，最恰當的一項是（

）。A.督促B.監控C.審查D.監察參考答案：A解題思路：本題考查公文知識。A項：正確。督促即對現場或某一特定環節、過程進行提醒、監督和管理，使其結果能達到預定的目標。符合題意。BCD項詞語意思與題干不符，故排除。故正確答案為A。52.人眼的光學系統跟傳統照相機是十分類似的。照相機只是把外界景物的圖像映在照相軟片上，人眼卻并不是把投射到視網膜上的圖像________地傳給大腦，而是先對圖像進行信息加工，抽取線段、角度、弧度、色度和明暗對比等包含重要信息的簡單特征，并把它們________成神經信號，再傳給大腦。填入劃橫線部分最恰當的一項是：A.滴水不漏

翻譯B.原封不動

轉換C.纖毫畢見

組合D.完整無缺

換算參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據文段“照相機只是把外界景物的圖像映在照相軟片上”，后文通過轉折關聯詞“卻”強調人眼并不是把投射到視網膜的圖像直接傳給大腦，所填詞需要有“直接、原模原樣”之意。A項“滴水不漏”指形容說話、辦事非常細致、周密、無懈可擊，主語一般是人，而文段主語是“人眼”，排除A項。B項“原封不動”形容完全按照原樣，一點不加變動，符合語境。C項“纖毫畢現”指連非常纖細的毛都顯現出來了,形容完全顯現出來，或暴露無遺。與文意不符，排除C項。D項“完整無缺”完全保持原有整體，沒有損壞或者殘缺，符合文意。第二步，分析第二空。語境強調的是人眼會把圖像重的特征變成神經符號，再傳給大腦。B項“轉換”指從一種形式變成另一種形式，符合語境。D項“換算”指同一度量衡不同計算單位質檢的等同計算方法，與文意不符，排除D項。因此，選擇B選項。翻譯：把一種語言信息轉換成另一種語言信息。組合：組織為整體。53.從所給的四個選項中選出最合適的一個填入問號處，使它呈現一定的規律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，前兩個圖形與第三個圖形均有部分相同，優先考慮樣式類運算。第二步，兩段式，第一段找規律，第二段應用規律。通過觀察發現，第一段圖形圖一和圖二疊加后再旋轉180度得到圖三，第二段運用規律，圖一和圖二疊加后旋轉180度得到A選項。因此，選擇A選項。54.①有一種奇特的感覺，肺腑之間最后一縷從城市帶來的污濁空氣在這里被替換②那些我能想到的與綠有關的詞，都能在這里找到其現實所在③沿林中石路，走進樹蔭遮蔽卻非常明亮的林中空地，呼吸春茶般的清新④天地之間，被綠色點綴、絞纏、流繞、覆蓋。嫩綠、黛綠、蔥綠、碧綠、水綠、豆綠、墨綠……⑤小河的這片水杉林有上千株之多，枝繁葉茂，頂天立地，橫成行，豎成隊，斜成線，像迎接檢閱的威武方陣⑥通直向上的樹干，鋪伸空中的枝條，搖曳對生的細葉，天光穿過縫隙，它們像是點燃的一團團蓬松的綠火將句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是（

）。A.⑥②④⑤③①B.③⑥④②①⑤C.⑤③①⑥④②D.④⑥②⑤③①參考答案：C解題思路：觀察選項，首句不易判斷。②句中有指代詞“那些”，根據選項提示，④句中羅列了很多種不同的綠色，②句中總結“我能想到的與綠有關的詞，都能在這找到”，故④②捆綁，排除A、D項。③句中提到“呼吸著春茶般的清新”，只有①句與之相關，提到了“肺腑之間最后一縷從城市帶來的污濁空氣在這里被替換”，故③①捆綁，排除B項。代入驗證，C項符