第頁共頁物流實習報告目的物流實習報告目的物流實習報告目的篇1物流管理專業的認識實習，是學生在完成教學方案規定的相關專業根底課程后所進展的綜合性實習，是課堂教學的延伸和補充，是理論聯絡實際的重要教學環節。通過到不同企業的參觀實習，使物流管理專業學生在理論學習的根底上，能直觀地接觸實際工作和詳細業務，進一步熟悉物流管理的工作內容，理解物流管理運作流程和方法，彌補單純課堂教學的缺乏，進一步掌握所學理論，做到理論與理論相結合，進步學生分析^p和解決實際問題的才能，培養學生合作意識、創新精神和理論才能，為深化學習后續物流專業課程以及將來走上工作崗位打下一定根底。1.通過認識實習，較全面地理解物流實際環節、企業的物流流程，一般的崗位操作技能和方法;2.進一步消化和深化已學到的物流管理知識，并為以后的物流管理專業課程學習作好準備;3.培養發現問題、分析^p問題、解決詳細事物的才能;4.培養理論和理論相結合的才能。物流實習報告目的篇2一、實習的目的：經過兩年系統的物流理論知識的學習，對物流定義、根本功能、各個作業流程有了一定的理論知識的理解，通過實習希望可以使理論和理論進展相結合，在理論中進步運用知識的才能。二、公司的概況張家港天瀾百貨是一家初具規模的百貨連鎖企業，主要經營服裝、飾品、鞋子等生活用品。主要針對15到35歲的中低消費客戶群體。本著讓更多人漂亮起來的經營理念，經營宗旨是盡我們的努力幫助顧客獲得最有價值的商品和享受快樂的效勞。在將近十余年的時間里連鎖店已經覆蓋張家港、揚中、江陰、昆山、揚州、興化、盛澤、啟東、通州、宜興等多個城市。三、實習環境實習期間，我是在天瀾百貨的物流部的制單組擔任制單員一職，主要從事的工作就是負責把采購部門采購過來的貨品歸類之后以最快的速度發往店鋪。在物流局部為三個組：制單組、倉庫組、理貨組，總共有40余人。四、實習過程(1)理解過程起初，剛剛來到這里的時候，這里的一切對我來說都是生疏的。這里的工作環境也不是非常的好，呈如今我眼前的一切都是那么的茫然。第一天的時間里制單組長給我安排了辦公位置和一些日常工作中需要的用品等等。把一些工作中的考前須知和最根本的流程用a4紙打印出來，先自己熟悉一下。然后把公司的軟件erp每個模塊讓我熟悉一下。實習的第一天，我熟悉了我的崗位的大概，體驗到社會上工作的感覺，在工作地同時漸漸的熟悉整個部門熟悉整個公司的文化。作為初次到社會上去工作的學生來說，對于社會的理解以及工作單位各方面的情況的理解都是極其生疏的。一開場我對公司的各種規章制度和制單員的根本流程都不理解，于是我就漸漸的翻閱公司的考勤制度等等，想制單組的同事們請教理解工作中的相關事項，通過他們的幫助，我對自己的工作很快就能順利的操作了。不過就是在操作的過程中會時不時的出現錯誤，給同事們造成不必要的費事，心里很是過意不去，但我相信我一定可以打破自己，可以在工作中獲得優異的成績的。(2)探索過程對物流部環境有所理解和熟悉后，開場有些緊張的心開場平靜下來，工作期間，每天按時上班，上班工作之前公司的所有成員要集合到一塊開會，講講小故事大道理，玩玩游戲，這樣可以激發我們的斗志。之后我們就會回到各自的崗位上進展工作。采購差不多每天都會有貨品會來，我們就要每天做好準備輸單。輸單最根本的步驟就是在erp的上找到采購訂單錄入—采購入庫錄入—采購分貨錄入這三個模塊是用的最多的，然后電腦會自動匯總我們在打印分店分貨單，對每家的貨品進展手工對貨，假如數據全部是正確的就可以把數據下發到店鋪。這是我作為一個制單員要學會的'最最根本的東西。(3)純熟掌握，并能負起相應的責任在物流部的制單組的兩個月的時間的學習我可以純熟的操作衣服、飾品、鞋子的采購登記單的錄入，并且自己對每天所學的知識進展相應的記錄總結。對制單的流程的總結如下：這是增資料的一個界面，里面特別注意的就是吊牌價。在制單員的工作中，需要注意的事項很多很多，每次我都是在犯過一次錯誤之后才知道這樣的事情是不允許發生的。例如：在起初的增資料中，要非常非常的仔細，稍一不注意就會把進價增城賣價，這樣一來會給公司造成很大的損失。物流實習報告目的篇3物流管理實訓是理論聯絡實際和進步教學質量的重要措施，旨在增強學生對物流活動、物流的流程和物流的開展現狀有感性認識;并通過實訓，使學生自覺主動地把學校學到的理論知識與工作理論相合，能根據實際工作情況找出自己學習的差距，鍛煉獨立考慮、分析^p問題、解決問題的才能，也為將來的工作奠定良好的根底。經過一學期物流專業的學習，對物流的定義，根本功能，各個作業流程有了一定的理論根底，通過實習將這些理論與實際的操作相合，在理論中進步運用知識的才能.理解物流的特點，主要設備和作業流程，對其進展分析^p.并根據學習的理論提出自己的意見.這次實訓的目的不是為了單純的完成這項物流任務，而是在這樣的一個虛擬市場下，我們應該考慮，什么的市場需要什么樣的人才，什么樣的企業能在這樣的市場生存等等假設干問題。這次模擬實訓充分調動主觀能動性，并合學過的知識，學以致用。理解學到的知識