—小班父親節活動方案小班父親節活動方案篇1【設計思路】父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，上中路幼兒園開展了“歡樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。【活動目的】1、使幼兒明白6月的第三個星期天是父親節，明白爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供溝通的時機，增進父子、父女間的感情。【活動準備】歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。【活動過程】幼兒配樂朗誦：父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍然純凈明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的典范！1、表演《感恩的心》2、演唱歌曲《我的好爸爸》3、親親爸爸說說靜靜話4、室內親子制作《心連心愛心卡》5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲停花在誰的手中幼兒說一句祝愿的話或表演節目，家長簡潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：1、《小腳踩大腳》游戲規章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行競賽最先到達終點者為勝。2、《騎大馬》游戲規章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行競賽。3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發出聲響，家長依據自己孩子的特征找到自己的寶寶。父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時機甚少。為此，幼兒園開展了“歡樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通溝通的時機，增進父子、父女間的感情。小班父親節活動方案篇2設計意圖：父親的角色在孩子成長的道路上有著不行或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子們心目中的形象是威武的，孩子們與爸爸溝通接觸的時機甚少，通過本次親子活動，父親們充足呈現出他們力量、溫順、細膩的一面，也滿意父親與孩子充足玩耍的愿望。活動目的：1、讓孩子們明白6月的第3個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。2、通過親子游戲增進孩子與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，少點應酬，多享天倫，讓孩子在成長的過程中留下更多美妙的回憶。活動準備：錦旗、自行車、車身貼、信封、信紙、筆、奶瓶、奶粉、水、針、線、紐扣活動時間：20XX年6月活動流程：1、參與本次活動的家長于當天早晨7：10分在幼兒園門口集合等候，7點15分準時動身。（請家長于活動前一天檢修自己的車并加好油。）2、7點15分隨幼兒園領隊車輛按編號挨次動身，行進過程中不超車遵守交通規章。3、估計8點15分到達目的地，車程大約1個小時，到達目的地后聽從現場工作人員的布置，在活動未結束的時分不單獨行動。4、8點30分自行車周游活動。5、9點30分室內親子活動。6、中午12：30分農家樂午餐。7、自由活動。8、14：30分返回。活動流程：1、“力量老爸”本環節要求爸爸們騎上自行車周游林蔭大道一圈，媽媽和寶寶終點等候，呼喊助威，爸爸到達終點后，寶寶為爸爸擦汗。考驗爸爸們的身體素養，要做一個好爸爸首先得有健康的體魄。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評比。2、“爸爸擂臺”本環節將寶寶平常的習慣和愛好提問老爸，媽媽做評委，考驗爸爸們平常對寶寶的了解。獲勝的爸爸累計積分參與“我是好爸爸”的評比。3、“角色反串”本環節要求爸爸扮演媽媽，孩子扮演爸爸在規定的時間內完成兌奶、針線活，穿衣、梳洗、準備書包、送上幼兒園。老師媽媽做評委，考驗爸爸們細膩的一面對家務活的參與，并讓寶寶擔當家長角色體驗做為父母的不易。獲勝的家庭累計積分參與“我是好爸爸”的評比。4、“親情對對碰”本環節開設和寶寶的游戲《小腳踩大腳》、《騎大馬》、《蒙眼找寶寶》，強化寶寶與爸爸們的幫助和默契。累計積分參與“我是好爸爸”的評比。5、按積分評比出“我是好爸爸”獲得幼兒園贈予錦旗一面。寶寶和媽媽現場贈予自作禮品給爸爸，邀請爸爸們共享做爸爸以來的感受。6、結束部分：（延長活動）請爸爸們為自己的寶寶寫一封信，寄予自己對孩子的祝愿與希望，幼兒園代為保管，明年父親節和寶寶們共同共享。諾倍爾（諾氏）培智稚嫩園地處中國教育強縣——雙流縣之城區，距離成都市區10公里、距雙流國際機場五公里，毗鄰歐城花園、歐城雅典等高檔住宅區，緊鄰東升中學、東升小學，周邊有四川高校、西南民族學院、川音美術學院，教育氣氛深厚。諾氏以溫馨如家的思想創設幼兒園環境，設多功能廳、幼兒電腦室、國學堂、泥塑館、知行圖書館等多種專用功能教室和動、植物區角，為幼兒主動參與、自主探究、大膽表達、友好合作的教育及老師的創新型傳道授業解惑制造良好條件。小班父親節活動方案篇3父親節就像母情節一樣，同樣是感恩和感謝，對親人表達愛與關懷的節日！母親節是5月的第三個星期天，而父親節是6月份的第三個星期天，因此，幼兒園利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。盡可能讓幼兒體會情感，讓孩子明白爸爸工作的辛苦，自己也應當關懷爸爸，并能用相應的語言表達出來。一、活動目標1、老師引導幼兒情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業。2、引導幼兒感受父親節的意義，理解爸爸工作的辛苦，趁著父親節到來之際，愿意大膽表達對爸爸的愛。3、賞識贊頌父親節的散文詩，增進父子間的親情。4、引導幼兒主動表達自己的爸爸的愛，在父親節到來之際，表達出內心真實的想法，主動對爸爸表達自己的感謝和關懷。二、活動準備1、每人帶一張自己爸爸的照片2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來3、觀看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業4、散文詩《我的爸爸》5、掛圖、音頻三、活動過程1、老師通過提問引出談話話題，導入今天父親節活動的主題。（1）小好友，你明白父親節是哪一天嗎（每年6月份的第三個星期天是“父親節”。）（2）我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小好友來說說你的爸爸是什么樣子的他是做什么工作的”2、老師引導幼兒自由交談，共享父親節帶給自己的感受。（1）將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向伙伴作介紹。（2）在自由交談后，請個別幼兒在集風光前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。3、老師進入本次活動的主題，父親節親子活動——比一比。（1）請幼兒將自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，說一說爸爸的手為什么這么大（2）爸爸的大手能干什么爸爸在家還做些什么事情4、老師出示散文詩《我的爸爸》，引導幼兒賞識散文詩，感受父親節的情感和暖和。（1）老師協作掛圖完好賞識一遍。（2）請幼兒說一說感覺：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么（3）坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么騎到爸爸的脖子上有什么感覺（4）你喜歡你的爸爸嗎為什么你在家最喜歡和爸爸做什么5、老師小結，總結以上幼兒的談話過程，老師為幼兒提供新的談話經驗。我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術，晚上還要看書、開會。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲等，還幫爸爸做其他事情。四、活動總結我發現你們爸爸的本事都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小好友成為好孩子！我們要記得，自己在家都可以為爸爸做些事讓爸爸快樂！父親節到了，小好友也應當關懷爸爸，愛爸爸……小好友會為爸爸做有意義的事來表現你很愛他的，比方親親爸爸、抱抱爸爸、給爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。小班父親節活動方案篇4活動時間：20XX年6月13日活動地點：大二班教室、幼兒園操場活動目的：1、明白6月的第三個星期天是父親節，明白爸爸的艱辛。2、通過親子游戲給父子提供溝通的時機，增進父子、父女間的感情。活動準備：繪本、課件、游戲材料等。活動過程：1.老師請幼兒播報新聞介紹父親節的來歷。2.幼兒溝通商量“爸爸怎樣愛我們”“爸爸怎樣照料我和媽媽”等內容，老師小結爸爸對孩子的愛像太陽等。3.開展會本活動“不一樣的爸爸”了解爸爸對孩子的愛無處不在。4.戶外親子游戲，促進親子互動。（1）親子游戲《踢足球》發展孩子和家長的合作、協調力量。（2）爸爸們開展的拔河競賽、孩子們開展的拔河競賽。5.老師小結本次活動的收獲，感謝家長，祝大家節日歡樂，活動結束。小班父親節活動方案篇5活動準備：刮畫紙，卡紙，即時貼、瓦楞紙若干，范例四張。活動過程：一、師提問：小好友們，父親節很快就到來了，父親節是誰的節日啊你們愛爸爸嗎那你們要為爸爸做些什么呢我們一起來做份禮品送給爸爸好嗎二、老師示范方法步驟。老師出示范例，清晰細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領作用。三、依據幼兒愛好及力量進行分組，幼兒分組操作，老師個別指導。第一組：用刮畫紙給爸爸心卡片，引導幼兒自由刮畫，選擇老師準備的星星小花愛心等材料進行簡潔裝飾。第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個錢包。第三組：用各種顏色即時貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個襯衫。第四組：用卷起來的瓦楞紙心盤子。四、啟發幼兒選用恰當進行添畫，用顏色來裝飾畫面。五、讓幼兒拿著作品對著視頻對爸爸說“Happyfather’sday!六、活動結束，老師帶著幼兒共同整理桌面地板。可以把幼兒畫的畫的分批貼到外墻上。小班父親節活動方案篇6一、活動主題：《“爸”氣十足大膽炫“父”》二、活動意圖：父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個增進孩子與父親的親子關系的好機遇。三、活動目標：1、情愿用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向伙伴介紹爸爸的職業。2、理解爸爸工作的辛苦，愿意大膽表達對爸爸的愛。3、通過父親節活動，增進父子間的親情。四、活動準備：1、爸爸工作時分的照片2、爸爸和寶寶小時分的照片五、活動過程：1、這是一個體驗爸爸工作的好機遇假如可以，就帶珍寶去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個環節，可以讓珍寶親身感受父親的辛苦。2、假如不能去爸爸工作的地方，可以通過照片來了解父親的職業。爸爸穿著什么樣的衣服爸爸在什么地方爸爸在干什么爸爸的工作為人們帶來了什么幫忙3、通過了解，小好友可以介紹一下自己爸爸的職業嗎在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最宏大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動，但是我們仍然希望這個特別時期的父親節成為親密親子關系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有非常必要的意義。小班父親節活動方案篇7一、活動目標1、明白6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。2、學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關懷父母，與父母和諧相處。3、通過游戲活動增進幼兒與父親間的感情，在孩子成長的過程中留下更多美妙的回憶。二、活動過程1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時分的照片等，并進行“照片展”。2、激勵幼兒回家幫忙爸爸做一些力所能及的事情。比方：倒水、拿報、洗腳等。3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。4、班級可依據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。5、為爸爸制作手工禮品，親自送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。我們給出了父親節的活動方案除了那些可以讓父親感受親子樂趣的活動外以下這些小手工老師們也可以帶著孩子們一起做然后送給爸爸們~首先提前做好布置，為家長和孩子們提供一個快樂的父親節節日氣氛吧！對于還不善文字表達的幼兒園小好友來說，畫畫唯恐是最能表達寶寶心里對爸爸的印象和感覺了~爸爸彎彎的眉眼，扎人的胡茬，挺立的身軀。在小好友的筆下展現出來，會讓家長們體會到自己另外一幅形象哦~~小班父親節活動方案篇8一、活動名稱我的好爸爸活動時間：X月X日X點。二、活動地點各學習中心報名時間：X月X日開頭。宣傳報名地點：在帶班老師處報名。活動人員：每位老師（共X位）邀請X位幼兒班同學；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共X組家庭。活動內容：了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。三、活動主旨讓孩子們在消遣中了解西方節日以及相關文化。四、活動前期準備（1）通過海報的形式來宣傳這次活動。（2）各位老師在上課時宣傳活動內容，激勵學員報名參與此次活動。（3）準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，詳細如下：大卡紙X張，彩紙X包，X支小膠棒。（4）小蜜蜂，音響裝備，話筒，pop文具系列獎品。五、活動過程老師帶小好友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規章，課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內容答復，實行積分制。英語老師依據ppt內容，給每組家庭講授父親節的傳統及風俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。六、活動方式1、爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評比可是，他從未向我們索求過一絲一毫；其實，他只是想聽聽我們的聲響，也讓我們聽聽他的心里話。突然有一天就這么發現父親老了，看著父親那鬢角的白發、那額頭的皺紋，還有那佝僂的身軀，我真的真的害怕來不及對您好…來吧，20XX年父親節讓我們大膽說出那些跟父親有關的事兒！二、[我給老爸當保姆]有一種記憶可以很久、有一種思念可以很長；有一雙手那手心的舒適和暖和，讓我們一生都無法遺忘。活動形式：活動為接力賽形式。小好友必需用指定的方式將指定物品運輸給父親，并佩戴完好。活動內容：1、小好友幫父親將襯衣的紐扣扣好。2、小好友用滑板將領帶運輸給父親，并佩戴完好。3、小好友用“小車”將皮帶運輸給父親，并佩戴完好。三、[我和老爸最默契]他為我們付出許多，但我們很少時間陪他，他卻總是一笑而過……活動形式：Part1父親以聲響演繹圖畫上的物件，小孩要憑聽覺估出正確的答案，限時內估中較多者為之勝出。Part2父親蒙著眼睛，依據孩子的口令（向前為“爸爸”、向后為“媽媽”、向左為“爺爺”、向后為“奶奶”）將手中的籃球投進籃筐里。六月，有絢爛的陽光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中許多東西，不行能永遠地存在但是您給我的愛卻是永久……父親用厚實的臂膀支撐著整個家庭；父親用親情暖和著孩子的心靈。在這個屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對父親的愛，祝福世上全部的父親們節日歡樂！小班父親節活動方案篇10一、活動目的：通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。二、活動口號：感恩在我心，行動見真情三、活動內容：1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話（由播送員負責），播送站利用下周四五進行相關宣傳教育。2、上好6月15日的主題班會課，可進行如下環節的設計：（1）估算一筆哺育帳：經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。感情付出：讓同學們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講解并描述自己成長的閱歷。（2）講解并描述一件關愛事：回憶生病時、遇到懊惱時，父母是怎樣照料、激勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出。（