—幼兒園交通安全主題方案幼兒園交通安全主題方案1活動目標：1、了解一些根本的交通安全學問，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過公路時要留意自己的安全。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。4、培育幼兒敏銳的'觀看力量。5、強化幼兒的安全意識。活動重點難點：活動重點：形象地感知交通常識——過公路要當心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規章。活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會發生交通事故呢（幼兒答復，主要原因是不遵守交通規章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里小好友在什么地方見過它②上面的白線叫什么有什么作用3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路（同學表演）總結要做到：一站二看三通過。5、老師小結：小好友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小好友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過"公路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。幼兒園交通安全主題方案2一、指導思想為深化貫徹《關于強化道路交通安全工作的看法》和關于深化開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣闊人民群眾，特別是廣闊幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設。二、活動時間20XX年12月三、活動主題我與文明交通四、活動目的通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全學問的教育，強化幼兒的`良好的交通行為習慣的養成教育，使同學懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護力量，切實防止交通損害事故的發生，促進幼兒的健康成長。五、活動組織機構組長：畢秀春副組長：姚家芮組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚六、活動內容及布置：1、在園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氣氛。2、利用園內櫥窗、宣傳欄等開拓專欄進行宣傳“交通安全法規學問”。3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。4、12月2日進行國旗下講話：安全起步，文明出行。5、12月2日下午園內集體班會：摒棄交通陋俗，安全文明出行。6、開展“我與文明交通””主題角色表演。7、組織文明交通家長行。8、和有關部門開展“文明交通校內行”活動。幼兒園交通安全主題方案3【活動想象】交通工具是現代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們人身安全帶來危害。于是對幼兒進行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規章的重要性，增加自我愛護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關系，懂得乘車時應遵守交通規章。【活動目標】1、通過學習乘車小常識，增加幼兒的交通安全意識。2、激發幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規章。結合轄區內的實際情況，選擇乘坐安全性的車。【活動準備】教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、a4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動過程】（一）放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入游戲場地。——“小好友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車”——“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣——“公交車前排座位是留給誰做的'——“我們在乘車時需要留意什么呢（二）老師出示教學圖片，與幼兒一起商量圖片上的幼兒做得對不對為什么我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢（1）出示圖。“有個小好友在公交車上與其他小好友大聲吵鬧，走來走去的。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（2）出示圖“有個小好友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（3）出示圖“有個小好友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（三）小結：我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小好友，不能像圖中的小好友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小好友你下次乘車時，你會怎么做呢請個別小好友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小好友們帶來許多安全隱患，你們明白了嗎然后讓全班小好友用繪畫的形式，表現自己乘車的行為。（四）幼兒繪畫，老師指導。引導幼兒發揮想象把自己的想法畫出來。老師激勵、啟發幼兒依據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫詳情部分，豐富內容。幼兒園交通安全主題方案4設計意圖：安全意識是指幼兒對安全學問的把握及保證自身安全的根本行為的認識，它是幼兒自我愛護力量的一個重要方面。因此，我們對幼兒開展了“交通安全我明白”活動。教育幼兒要從小養成自覺遵守道路交通法規的良好習慣，樹立交通安全意識，切實愛護幼兒的交通安全。主題目標：1、認識公路上的標志，學習安全地過公路，增加幼兒的交通安全意識。2、體驗游戲樂趣，養成自覺遵守交通規章的好品質。活動布置：活動一：我會過公路目標：1、懂得辨認過公路的標志，安全地過公路。2、能夠大膽地進行溝通，勇于表達自己的想法。3、體驗游戲扮演的樂趣，養成自覺遵守交通規章的好品質。材料：事先在有關交通規章的DV、自制的紅綠燈、布置大路場景所需的道具。在活動室四周張貼交通事故圖片、各種過公路的交通標志。活動過程：1、請幼兒一起觀看交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴峻性。2、與幼兒一起觀看DV。引入主題，請幼兒觀看關于交通安全的DV。請幼兒說說觀看DV后的發現及感受，一起商量應如何遵守交通規章。師：你們在錄像中看到了人們是怎樣過公路的你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢我們怎樣才能安全地過公路3、請幼兒到教室周圍去觀看各種交通標志，并推測它的作用，請個別幼兒上來說。告知幼兒交通標志的真正意義。延長活動：與幼兒一起玩“交通”游戲。（1）與幼兒一起將交通標志布置在“公路”的各個角落。（2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個管行人，一個管汽車）（3）未遵守交通規章的司機及行人，交通警察賜予罰單。（4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點放在遵守交通規章方面）你為什么會得了罰單你違反了什么交通規章（5）行人與司機交換角色連續進行游戲。（6）與幼兒再次進行評議。活動二：胖小豬過公路活動目標：1、認識人行橫道線，明白過公路走“斑馬線”，同時要按信號燈指示過公路，初步強化幼兒遵守交通安全意識。2、體驗游戲的樂趣，從小養成自覺遵守交通規章的好習慣。活動準備：音樂磁帶、《胖小豬過公路》課件、《安全過公路》課件、紅綠燈有斑馬線場地斑馬圖片、塑料彩圈（方向盤）活動過程：1、（音樂起：開汽車）師生以游戲的形式開汽車進場，配班老師出示紅燈小汽車停止，出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。2、老師出示小豬玩具，通過簡短的談話，激發幼兒的愛好。今天有位小客人要和我們班小好友見面，你們明白它是誰嗎小豬想告知小好友它在過公路時發生的一個故事，我們一起來看看小豬是怎樣過公路的3、老師邊操作課件邊活潑地講解并描述故事。4、講完故事后，師生以問答的方式再看一次課件。①故事的名字叫什么②小豬走到路口，看見地面上有一條一條的白線叫什麼在人行橫道旁邊上有一個什麼燈③小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發生什麼改變人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的小好友站起來學學小豬怎樣走路的。④小豬剛走到人行橫道線的中間又發生了什麼事⑤小豬的腿怎麼了⑥小豬做得對不對為什麼5、剛剛小好友都說出了小豬做得不對的的地方，如今我們來看看小豬的兄孫悟空和沙師弟是怎樣過公路的請幼兒觀看《安全過公路》課件片斷。看后提問：剛剛小好友看見孫悟空和沙師弟是從什麼地方過公路的過公路時要等到公路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過公路6、老師小結：公路上一條一條的白線，就是人行橫道線，是人們安全通過公路的保障。它很像斑馬身上的條紋，所以又叫它“斑馬線”，行人過公路肯定要走在斑馬線內。過公路時要先看看有沒有車輛，當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮時行人可以橫穿過公路，紅燈亮時行人不行以過公路。小好友不要單獨過公路，要有大人帶著過公路，過公路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節課我們再認識走過街天橋和地下通道。7、游戲：過公路（請幾名大班幼兒扮司機，開著汽車在公路上行駛，并播放汽車行駛聲、剎車聲）活動總結：以游戲、故事的形式對幼兒進行交通安全教育，效果是明顯的'，通過活動，幼兒認識了生活中幾種常見的交通標記，明白要遵守交通規章，防止發生交通事故。訂正了生活中幼兒的擔心全行為，收到了很好的效果。幼兒園全國交通安全日主題活動策劃方案5活動目的：1、通過本次主題班會，學習有關鐵路安全學問，把握一些鐵路安全常識，引起同學們對鐵路交通安全的重視，增加同學交通安全意識。2、通過學習有關鐵路安全學問，使同學樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。活動過程：一、開篇：明確此次活動的意義1、老師導言：伴著科技的逐步發展，交通運輸日益興旺，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現代交通的興旺在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容無視的重大問題——交通安全問題。2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區接近鐵路線，經常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學要利用假期和親人去旅行，免不了要乘坐火車，為了強化同學們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。（一）道軌安全常識1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。4、不行擅動扳道、信號等設備，不行擰動鐵軌上的鏍絲。5、不得翻越護欄橫穿鐵路。6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設備的鐵路道軌上穿越。（二）道口安全常識1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發現或聽到有火車開來時，應立刻躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴禁停留在鐵路上，嚴禁搶行越過鐵路。2、車輛和行人通過鐵路道口，必需聽眾道口看管人中和道口安全管理人員的指揮。3、凡遇到道口欄桿關閉、音響器發出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看管人員表示火車即將通過時，車輛、行人嚴禁搶行，必需依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。4、設有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩定亮時，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。5、紅燈熄白燈亮時，表示道口開通，準許車輛、行人通過。6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認安全后再通過。7、車輛、行人通過設有道口信號機的無人看管道口及人行過道時，必需停車或止步了望，確認兩端無列車開來時，方準通行。1.候車時要站在安全白線內，等火車停穩了再排隊上車。由于火車的速度很快，進站時帶起的風很簡單把人卷入站臺下2.進站上車，應當通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。3.上火車時不要翻爬車窗進入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。4.進入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內穿行打鬧，同時要聽清晰列車播送報的站名和時間，防止錯站下車。5.當火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，留意把自己的行李物品放穩放好。6.不要到車廂聯結處玩耍，那里很簡單發生被聯結板夾傷、擠傷的事故。7.列車行進中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發生燙傷。9.運用后的廢棄物，不要順手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又簡單砸傷鐵路兩旁的行人。10.火車中途停站，在下車購置東西或漫步時不要忘了開車時間而發生漏乘。11.火車到站后，不要急于下車，要認真清點自己所帶的物品，等火車停穩后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。12.在臥鋪睡覺，應將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新奇空氣。不要讓頭朝窗睡，由于車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，假如遇到緊急剎車引起猛烈顛簸，頭會被碰傷。13.睡在中、上鋪上的乘客，留意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。14.如今很多火車都改為封閉式旅行列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。17.不要鉆車、扒車、跳車。18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網支柱和鐵塔，以防觸電。19.過鐵道時，若遇紅燈亮時，或看管人員表示停止行進時，須依次停在安全線或欄桿以外。20.通過無人看管的通口時，須止步觀望，在確認沒有列車即將通過后，才能通過。四、結束篇：我們的誓詞（看課件）1、齊呼我們的誓詞2、齊誦《愛路護路“不字歌”》3、總結：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美妙的明天在期望著我們!為了更好地生活和學習，同學們肯定要把交通安全牢記心中!幼兒園交通安全主題方案5活動目標：1、使幼兒明白交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能依據信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在公路上亂跑，提示幼兒留意安全。3、培育幼兒自我愛護力量。4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的力量。5、能主動參與游戲活動，并學會自我愛護。活動準備：1、交警叔叔的圖片一張。2、孩子們從前做的手工禮品。3、準備交警帽子一頂。活動過程：一、以剛出廠的小汽車懇求幫忙引出課題。老師：有輛小汽