公務員（國考）之公務員面試押題練習試題A卷帶答案

大題（共10題）一、面試熱點：經過戰“疫”洗禮的青春一、熱點鏈接在抗擊疫情一線，有一個數字特別值得關注：在4.2萬多名馳援湖北的醫護人員中，有1.2萬多名是“90后”，其中相當一部分是“95后”甚至“00后”。不僅是醫護人員，廣大黨員干部、公安民警、社區工作人員、新聞工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一線奮斗者，也有很多是“90后”，他們成為這個戰場上披堅執銳、一往無前的青春力量。為什么人們特別關注“90后”?因為年輕人代表著國家的希望和民族的未來。習近平總書記指出，青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年。與疫魔的較量，看不見硝煙，也聽不到槍炮聲，但生與死的考驗真真切切，危險幾乎無時不有、無處不在。疫情發生以來，有的醫護人員倒在了抗疫一線，但是許多“90后”依然奮戰在抗疫一線，他們以英雄的壯舉，為新時代中國青年樹立了榜樣。“昨天父母眼中的孩子，今天已然成為新時代共和國的脊梁，成為我們國家的驕傲和希望!”在抗疫一線，人們這樣為“90后”深情點贊。完全可以相信，經過抗疫戰火洗禮與淬煉的青春，一定會綻放出更加絢麗的光芒。讓我們一起為他們加油!二、例題展示在此次抗擊疫情中，醫護人員，廣大黨員干部、公安民警、社區工作人員、新聞工作者、志愿者以及方方面面的抗疫一線奮斗者中“90后”“00后”成為了主力軍。對此你怎么看?【答案】90后和00后奮戰在抗疫一線，作為一名90后我為他們的壯舉感到驕傲和自豪，他們承擔起了國之重任，是國家和民族未來的希望。為此我們應該對他們表示崇高的敬意，對他們的壯舉致敬!青年興則國家興，青年強則國家強。通過這次戰“疫”我們能夠看到我們這一代的年輕人是有理想、有本領、有擔當的一代人。正是因為他們的努力付出，才有了我們今天抗擊戰“疫”的良好結果。“哪里有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子治病救人和死神搶人罷了。”90后00后堅定的逆行令人動容他們以最美奮斗者的姿態給我們所有的年輕人樹立了榜樣。相信通過此次無硝煙戰爭的鍛煉和磨練他們未來的人生道路中再遇到困難的時候也一定會變得越加從容。在和這些奮斗者進行相對比，在我們當下的時代當中仍然有一部分的90后和00后依然生活在溫室的襁褓當中，他們和這些戰士相比缺乏理想，缺乏擔當，不僅好高騖遠，好吃懶做。而且在疫情爆發的時候，有些年輕人在網絡上利用口罩等相關物資進行詐騙，這無疑和奮斗者們形成了鮮明對比。為此，作為年輕人我們應該向這些最美90后，最美00后進行學習。第一、年輕人應該有自己的理想和目標，要給自己一個準確的定位明確的人生規劃，將個人理想與國家命運進行相結合承擔起這一代人的責任。第二、年輕人也要勤奮好學不斷的積累經驗。向書本學習，向實踐學習，做到見賢思齊去提升自己的本領。第三、青年人也有責任與擔當。敢于去挑戰不做溫室的花朵，向抗擊疫情當中的奮斗者們看齊，敢于深入基層去磨練和鍛煉自己。在最好的年華做最有意義的事情，為祖國的未來建設添磚加瓦。二、面試熱點：平凡勞動者的不平凡作為熱點背景】全社會眾志成城、守望相助、各司其職，團結成為戰勝疫情的命運共同體。疫情當前，全世界見證了中國人民堅韌的意志力和非凡的凝聚力，不論是疫情防控還是經濟發展，每一個非凡成就，都是由點滴平凡累積而成;國家的繁榮強大，總是要建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。“騎行的勇者，春天的暖流”。一段時間來，外賣小哥、快遞小哥成為媒體爭相報道的平凡英雄，外賣騎手還被請上了國務院新聞辦記者見面會分享武漢抗疫故事。當疫情突襲而來，經濟社會生活不少方面一度按下“暫停鍵”，工廠延遲復工復產，學校推遲開學，居民進行自我隔離，實現了病毒傳播鏈的有效阻斷。然而，生活少不了柴米油鹽，生病少不了開方抓藥，老百姓足不出戶，基本生活需求怎么保障?除了社區工作者，外賣小哥和快遞小哥也承擔著物資供應運送傳遞的重任。他們冒著被感染的風險穿梭大街小巷運送蔬菜、藥品、餐飯，給人民群眾送去的不僅是生活必需，更有人間溫暖。他們多跑腿，許多家庭就可以少出門，也就減少了交叉感染的可能，為疫情防控大局做出了貢獻。打贏疫情防控阻擊戰，經濟基礎、產業基礎是重要因素。無論是互聯網送餐服務的堅持不懈，還是郵政快遞業的風雨無阻，靠的不僅是個體擔當、企業情懷，更包括產業支撐、國家推動所形成的發展合力。正如一些媒體在關注外賣小哥群體時所說，基于人工智能的物流網絡展現出驚人的效率，避免發生災難性的物資短缺。疫情期間，口罩、防護服等緊缺物資之所以快速實現充分供應，居家消費引領的“宅經濟”之所以迅速崛起，中國經濟產業體系完整、發展韌性足、回旋余地大是根本保障，中國人民勤勞智慧、務實拼搏、開拓創新的民族性格是內在動因。這些也正是中國經受住疫情考驗的底氣和信心所在。不論是疫情防控還是經濟發展，每一個非凡成就，都是由點滴平凡累積而成;國家的繁榮強大，總是建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。展望未來征程，有機遇更有挑戰，一起拼搏、一起奮斗，我們就能擁有更加美好的生活，偉大祖國就能風雨無阻、高歌行進。-----《人民日報節選》【題目預測】請以：“平凡勞動者的不平凡作為”，為主題進行一篇演講。【答案】各位考官大家好：我今天演講的題目是《平凡人不平凡》。最平凡的人，做著最不平凡的事。我們的社會始終被這樣的平凡人感動著，他們沒有明星耀眼的光環，也沒有富豪們的一擲千金，他們用自己的實際行動溫暖著這個日漸殘酷和冷漠的社會。在這樣的一段疫情期間我看看到社會中各行各業的人都在以自己最大的能力奉獻整個社會，其中就有這樣一位川妹子的迅速走紅，讓很多網友感到不解，看到這位妹子所做的事之后，敬佩之心有感而發，24歲的雨衣妹妹是一位餐飲工作者，在成都開了餐飲店，在武漢也有分店，在武漢封城之后，雨衣妹妹作為志愿者被批準進入武漢城。她帶著廚師，與食材，駕車從成都到達了武漢，每天做400-600份盒飯，在用餐時間，送到醫院，送到白衣天使手邊。在剛開始的時候，因為物資的匱乏，所以不得不穿著雨衣前去送飯，奔走在各家醫院，所以被人親切的稱為雨衣妹妹，其實還有很多，我們的快遞小哥、外賣小哥甚至我們清潔工人，也是這是戰役中的平凡人，最為不平凡之人。在疫情期間，很多群眾紛紛也獻出了一份力，也有很多明星藝人捐款，募捐貨物，更有來自外國的很多支援，讓人看了不免感動。不僅是物質上的支援，很多藝人也紛紛發出了一些歌曲或者綜藝，去陪伴那些病人，在精神上給他們支撐，愿他們能順利度過難關，愿一切順遂。我們看到除此以外我們的醫護人員沒日沒夜地拯救著這個世界，我曾在抖音上看到這樣一句話：所謂的白衣天使，只不過是一群孩子，換上了衣服，學著前輩的樣子，和死神搶人!其實我想說，他們換上衣服知識一群普通人，但是他們都在用自己的能量扭轉著這個世界。不論是疫情防控還是經濟發展，每一個非凡成就，都是由點滴平凡累積而成;國家的繁榮強大，總是建立在廣大勞動者只爭朝夕的奮斗之上。展望未來征程，有機遇更有挑戰，一起拼搏、一起奮斗，我們就能擁有更加美好的生活，偉大祖國就能風雨無阻、高歌行進。三、面試熱點：停學不停課要注重效果【熱點背景】受疫情影響，一些學校和在線教育機構已經組織“停課不停學”在家學習，較普遍的依然是將學校學習的內容搬上線、搬進家。一些學生收到的時間安排，幾乎完全照搬了學校作息時間表，每天幾節課，每節課40分鐘，幾乎與學校無二。被戲稱為搶跑式授課。【訓練題目】疫情期間的“停學不停課”，一些學校的網上課程把包括音、體、美在內的所有課程都排上了，全天授課，時間飽和，被戲稱為“搶跑式授課”。教育專家表示，線上教學不應過于呆板、簡單，不能只看形式，更要注重效果，提高學習效率。對此，你怎么看?【答案】停課不停學是為了在疫情期間幫助各級學生更好的保證學習狀態，不因疫情而荒廢學業，但是絕對不應照搬學校課時表安排各學科教學，甚至將線上課程成為一些中小學培訓機構擴大生源、提高線上用戶黏度的契機，使得提前搶跑被廣為詬病。停課不停學，不等于單純上網課，不能“一刀切”。在線方式不是萬用萬靈的方式，很多知識并不能通過在線方式得到有效傳遞。同時在線學習沒有人直接在課堂上督促學生，孩子的學習效果在更大程度上取決于自主性與自控能力。有些網上教學只是把課本內容簡單地搬到電腦上，按在校一樣排出“課表”，而且不顧學生是否具備網上學習的條件實行簽到打卡，增加了學生的煩惱和家長的負擔。甚至出現了個別學生跋涉數里，登上雪山，尋找信號上網課的情況。因此要能夠真正體現線上教學的最佳效果，應當堅持從實際出發。不同地區、不同學段、不同課程的實際情況不同，要摒棄形式主義和層層加碼的思維，堅持課程安排與實際相結合，因地制宜、因材施教，探索適合各地各年級的線上學習方式。第一，要根據不同年級學生的理解能力和接受能力，對眾多學習資源進行必要篩選，合理設置網上課程，打破原有的學科為主的課表式安排和滿堂灌的教學方法，可結合防控疫情的基礎知識和防疫一線的英雄事跡等，適當增加健康課程、感恩課程、運動課程等，以提高學生的防控知識和自我保護能力;第二，要針對一些困難學生或農村學生家庭條件不好、沒有電腦、即有手機也因沒有Wifi而用不起流量或網速慢等實際，科學選擇授課載體，可以組織優秀老師通過當地的廣播、電視等媒體制作課堂教學節目，采用首播、重播方式覆蓋城市農村，保證城鄉孩子都能及時受到教育。對學生在學習中的一些難點，任課老師不妨通過班級微信群予以一對一的解答，以確保學習效果;第三，要掌握在線學習與在校上課的不同特點，注重發揮家校協同的作用，把學生“抓”在手里。老師要提高授課技巧以增強吸引力，并在家長配合下加強全過程監督、評價、反饋，確保孩子按時上課并及時完成線上作業，從而形成管理閉環，使“停課不停學”既不增加學生負擔，又收到最大化效果。四、面試熱點：加強勞動教育，助推孩子全面發展【熱點背景】中共中央、國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見(2020年3月20日)提出：為構建德智體美勞全面培養的教育體系，現就加強新時代大中小學勞動教育提出如下意見。一、充分認識新時代培養社會主義建設者和接班人對加強勞動教育的新要求(一)重大意義。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區和學校堅持教育與生產勞動相結合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。(二)指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，堅持立德樹人，堅持培育和踐行社會主義核心價值觀，把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索具有中國特色的勞動教育模式，創新體制機制，注重教育實效，實現知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。【模擬試題】為構建德智體美勞全面培養的教育體系，中共中央、國務院日前印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱《意見》)，就全面貫徹黨的教育方針，加強大中小學勞動教育進行了系統設計和全面部署。對此，你怎么看?【答案】1.概括話題，表明主要態度。一直以來，尊崇勞動、熱愛勞動、勤奮勞動都是中華民族的優良傳統，正是在一代又一代勞動們的共同努力下，才創造了中華民族輝煌的歷史，書寫了偉大祖國燦爛的篇章。而勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。因此，《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》體現了對勞動教育的重視，是堅持黨的教育方針的體現，在開展推進教育工作過程中必須堅持貫徹和落實。2.分析舉措實行的目的、意義(1)目的(背景)長期以來，各地區和學校堅持教育與生產勞動相結合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時，也要看到我國當前教育中勞動教育缺位的嚴峻現實，中小學生勞動教育現狀不容樂觀，在一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。如：學校中，勞動與技術課程經常被占用，師資、場地、經費缺乏，勞動教育無計劃、無考核;家庭教育中，體力勞動和生產勞動被忽視;社會中，一夜暴富、不勞而獲的思想有所蔓延，體力勞動和生產勞動被淡化，好逸惡勞、看不起勞動、輕視勞動人民的現象客觀存在。這與黨的教育方針和教育的根本任務不相符合，也影響著青少年學生的健康成長。對此，全黨全社會必須高度重視，采取有效措施切實加強勞動教育。(2)意義因此，《意見》中重視和推進勞動教育有著重要意義，有利于貫徹落實黨的“堅持教育為社會主義現代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦好人民滿意的教育”的教育方針政策，具體來說：①有利于以勞樹德。勞動教育對于立德樹人，促進學生全面發展具有不可替代的作用。品德修養不是一蹴而就的事，需要在長期的社會實踐中、在日常生活的點點滴滴中踏踏實實地磨煉達成。而開展勞動教育可以促進學生形成踏實肯干、意志堅定、團結協作、勤儉節約的優良品質，有利于青少年傳承中華優秀傳統文化和踐行社會主義核心價值觀，對實現中華民族偉大復興的中國夢具有重要意義。②有利于以勞增智。勞動是創造的基礎，通過《意見》里提到的日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動等勞動過程中，學生們既要動手，又要動腦，在這種創造性活動中：一方面，能夠培養了孩子的創造意識和精神，提高學生的創新思維和創造能力;另一方面，也能讓學生從中掌握必要的生存和生活技能，從而有利于促進學生的體力發展和智力發展，培養學生的創新精神和實踐能力，養成尊重勞動的思想品德。③有利于以勞強體。勞動，不論是體力勞動還是腦力勞動，都要做出努力、耗費精力，通過勞動教育，讓學生鍛煉頑強的意志和毅力，從而培養兒童的自信心、責任心、情感和意志等思想品質;同時，也在揮灑汗水的勞動中不斷鍛煉出健康的體魄，從而提升學生心理素質和身體素質。④有利于以勞育美。勞動教育利于加強和改進學校、家庭和社會美育，形成以勞育美、以美育人、以文化人的育人模式，促進學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的勞動審美觀，讓青少年學生在勞動創造中形成發現美、體驗美、鑒賞美、創造美的意識和能力，從而提高學生審美能力和人文素養。3.分析舉措在執行過程中的困難當然，在推進勞動教育過程中，也應關注其中的一些難題。例如：部分家長和學校仍存在唯分數論等落后教育觀念;所設置的勞動課程內容是否能夠符合時代勞動要求、課程操作是否符合教學規律等;勞動課程開展中可能存在相關師資、場地、經費不足等困難等等。4.提出落實建議、措施五、面試熱點：中國脊梁【熱點背景】近日，國家科學技術獎勵大會在北京舉行，黨中央、國務院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者。大會上，最受矚目的是兩位國家最高科學技術獎獲得者：一位是“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的第一代核潛艇總設計師黃旭華，另一位是“男兒若個真英俊，攀上珠峰踏北邊”的國際著名大氣科學家曾慶存。時至今日，在國家最高科學技術獎的名單中，已有33名科學家散發著耀眼星光，刷新著中國創造的高度。他們從不夸夸其談，始終身揣矢志不移、趕超先進的家國情懷;他們從不人前爭名，始終堅守心無旁騖、嚴謹務實的初心;他們從不艷羨閃耀熒屏，始終砥礪迎難而上、攜手攻關的腳步。這些中國脊梁，在中國科技創新高原上頂起一座座高峰，激發千千萬萬科技工作者胸懷報國富民之志，無私奉獻、頑強拼搏，勇攀科技高峰。【模擬試題】近日，黨中央、國務院隆重表彰了2019年度獲獎的科技工作者，其中，最受矚目的是兩位國家最高科學技術獎獲得者：一位是隱姓埋名的第一代核潛艇總設計師黃旭華，另一位是攀珠峰踏北邊的國際著名大氣科學家曾慶存。對此，請談談你的看法。【答案】1.表明態度：國家科學技術獎勵大會和隆重表彰既是對默默奉獻的偉大科研工作者的致敬和褒獎，也是激勵的科研工作人員精益求精，專注鉆研，同時鼓舞更多的人積極投身于科研創造中。2.分析論證：新中國成立70年來，隨著改革開放的不斷深入，我國科技發展取得了一系列輝煌的成就。從中國高鐵跑出中國速度，天眼FAST落成啟用，到嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面、“雪龍2”號首航南極、長征五號遙三運載火箭成功發射等。這些舉世矚目的成就讓中國進入了，從最初的科技跟跑到多領域并跑、再到強領域領跑的大科學時代。不斷實現科技創新，從科技大國向科技強國發展，向全世界展示了中國科技力量。而這一切正是得益于科技工作者忘我付出與奉獻的家國情懷，矢志不渝的堅守初心和獨具匠心的鉆研精神。3.落實措施：(1)引領全社會形成崇尚知識、熱愛科學、尊重人才的氛圍。講好科學精神，講好科學家故事，讓那些為中國夢的實現作出重大貢獻的科學家成為時代偶像。(2)加大科技人才培養，繼續推進“雙一流”大學建設工作，通過學術研討會，加強國際高校合作等培養科技人才。(3)推進科技體制改革，不斷加大財政穩定支持，引導企業等社會力量增加投入，完善經費保障和人才激勵機制。六、面試熱點：多措并舉提升中小企業抗風險能力一、熱點背景:近日，習近平總書記在浙江考察時強調，民營企業、中小企業在我國發展特別是產業發展中具有重要地位。企業正常生產就能保障國家經濟正常運行，就能給大家創造就業機會，大家有收入，家里就有了保障。經濟增長的半壁江山由中小企業支撐，這不僅是因為中小企業不僅涉足于經濟社會發展的方方面面和各行各業，而且在活躍市場、就業創業、積累社會財富、增加稅收、技術創新等方面都有積極的貢獻。然而中小企業因為規模和資金有限，抗風險能力弱，易受突發事件影響，必須多措并舉，從企業和政府兩個方面形成合力，增強企業化危機為機遇的本領，進而提升企業抗風險的能力。二、題目展示:隨著疫情得到進一步的控制，國家陸續實施了減免企業成本、增加企業再貸款、員工返崗直達運輸等一系列措施幫助企業復工復產，但是中小企業的復工復產率沒有達到預期。這次疫情的爆發暴露了中小企業在應對大型突發事件的不足。對此，你怎么看?【答案】1.提出觀點：企業發展可以增加稅收、革新技術、提供大量的就業崗位。對經濟以及科技發展起到了巨大的貢獻。而中小企業更是其中的主力軍，不僅可以帶動個人就業，更能細化產品服務，提供個性化選擇。但是疫情過后也暴露了中小企業許多問題例如原材料供給不足、無法留住或招聘到優質員工。面對這些問題，企業和政府應該根據問題，提出相應的應對措施。2.分析問題產生的原因：(1)中小企業面臨的困難一方面原因是中小企業自身資金少、體量小。導致遇到突發事件時無法提供更多資金渡過難關，同時供應商因為其體量小而不重視;(2)另一方面政府對中小企業的扶持政策大多是基于發展的，并沒有針對的突發事件應對的政策，導致政策跟進不及時，無法解決中小企業面臨的困難。3.提出應對措施的意義：(1)提升中小企業抗風險能力，使得中小企業得到更好的發展;(2)提高政府對突發事件的應對能力，節省時間，不會對經濟造成大的影響;(3)減少中小企業風險促使更多人創業。4.具體措施：(1)政府方面應根據此次疫情，深入了解、調研各類型中小企業再突發事件中所面臨的問題以及產生問題原因，根據不同原因提出相應的應急政策，例如可以增加應急貸款額度以及調低利率，在運輸上予以一些補助等讓中小企業可以在突發事件后可以正常投產;(2)企業自身也應該重視企業文化的培養，在無法通過提供福利留住和吸引員工時可以通過企業文化增強凝聚力和吸引力，保障人才。同時可以借助政府相同類型的中小企業組成聯盟，增加體量的同時可以共同抵御風險，增加抗風險的能力。七、面試熱點：著力促進“互聯網+醫療健康”發展【熱點背景】在當前互聯網+快速發展的背景之下，“互聯網+醫療健康”也呈現蓬勃發展的新態勢，其優勢非常顯而易見，如方便、快捷、成本低，網絡遠程問診可以節約病人掛號、排隊等時間，同時也可以緩解醫院的接診壓力，并且基于大數據的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫療服務。但在一些醫療信息網站上，竟也存在著“刷單”行為，部分網站會招聘普通網友“自導自演”，既當患者又當醫生，以復制、粘貼、編造的手法描述病情，自己求助并自己解答，形成類似“買家秀”的情況，以此來提高網站的搜索量，部分看似專業醫生給出的解答，也并非出自醫生之手。【模擬試題】請談談你對互聯網+醫療健康的看法?【答案】1.表明自身觀點。互聯網+醫療健康是在互聯網+的背景下醫療領域的創新嘗試，可緩解目前我國“看病難”的問題，但同時要完善配套設施，最大限度的發揮其作用。2.結合實際，分析其積極意義。(1)網絡遠程問診可以節約病人掛號、排隊等時間，使看病更加的方便、快捷;(2)緩解醫院的接診壓力，提高醫療資源的配置效率;(3)基于大數據的分析，可為患者提供更加具有針對性、個性化的醫療服務。3.分析其可能存在的問題。(1)醫生專業性難保障，醫生的行醫資質、行醫規范難以進行核查;(2)患者個人隱私易泄露，為保障診斷的準確性，不可避免的需要病人的個人隱私，但在此過程患者的個人隱私就存在泄露的風險。4.為更好的發揮互聯網+醫療健康的作用。(1)推動居民電子健康檔案在線查詢和規范使用，建立覆蓋老人、孕婦、兒童的電子健康檔案;(2)加快家庭醫生簽約服務智能化信息平臺建設與應用，提升簽約服務質量和效率，增強群眾對家庭醫生的信任度;(3)鼓勵開展網上簽約服務，為簽約居民在線提供健康咨詢、預約轉診、慢性病隨訪、健康管理、延伸處方等服務。八、面試熱點：全面加強新時代大中小學勞動教育【熱點背景】新華社北京3月26日電(記者施雨岑)把勞動教育納入人才培養全過程、在大中小學設立勞動教育必修課程、每年有針對性地學會1至2項生活技能……《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》近日印發，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”。【模擬試題】把勞動教育納入人才培養全過程、在大中小學設立勞動教育必修課程、每年有針對性地學會1至2項生活技能，《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》近日印發，近年來被淡化、弱化的勞動教育有了“硬指標”。對此，你怎么看?【答案】1.中華民族是勤于勞動、善于創造的民族，熱愛勞動自古以來就是中華民族的傳統美德。廣大青少年是社會主義的建設者和接班人，要推動他們從小接受勞動教育、感受勞動之美，養成崇尚勞動、尊重勞動、辛勤勞動、誠實勞動的習慣，從而以勞動教育樹時代新人，用勞動之手創造幸福生活。2.勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。長期以來，各地區和學校堅持教育與生產勞動相結合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。《意見》的出臺體現了全黨全社會對于勞動教育的重視。3.新時代勞動教育要注重內涵“與時俱進”。今天的勞動教育不是農耕時代的勞動教育，是人工智能時代的勞動教育，勞動教育要“體現時代特征”，面對人工智能、互聯網、大數據，我們的勞動教育要注重“勞動+教育”的深度融合，避免淪為某種生活技能的單純機械訓練，要關注互聯網思維、終身學習能力、創新能力的培養，才能突出勞動教育的時代特色。4.勞動教育實施途徑要多樣化，家庭要發揮基礎作用，注重日常養成;學校要發揮主導作用，注重系統培育;社會各方面要發揮協同作用，支持學生走出教室，動起來、干起來。九、在你熟悉的人中，你最崇拜的一個人是誰?為什么?看來我只需要將點子放大即可【答案】在我熟悉的人中,有很多人都是值得我崇拜的。而如果講到最崇拜的一個,我覺得還是我的父親。我的父親是一個勤勞樸實的農民,但他一心追求知識,追求文化。他自己因為時代的原因,還有家庭條件的限制,沒能成為一個有知識,有文化的人。他把這種希望放在了我們的身上,并且為此一直無怨無悔地付出。當時村里很多人把兒子女兒送去打工,特別是女兒,他們覺得反正是要嫁出去的,而嫁出去的女兒就像潑出去的水,所以女孩子一般小學畢業就被送去打工了。而我的父親,在我小學畢業沒考上重點初中的時候,毅然送我去復讀。這在我們村里還是頭一個。后來初中畢業,沒讓我讀中專又送我去讀高中,所以我成為我們村第一個大學生。現在教育費用這么高,送一個大學生已很不容易了,但我父親卻供著兩個大學生,我和我弟弟。可想而知,父親是付出了多大的艱辛和努力,并且要有多大的毅力。還有,父親在我們受到挫折的時候從不怪我們,總是很有信心地鼓勵我們。去年我公務員沒考上,他就是那樣鼓勵我的。他相信付出總有回報。經過努力,我今年終于通過了筆試,才有幸參加今天的面試。我從父親身上學到了很多。勤奮刻苦,生活儉樸,有毅力,有主見,為實現目標努力不懈。在今后的工作和生活中我一定會發揚這些優秀的品質,讓自己成為一名優秀的公務員。解題思路：崇拜人物要符合公務員的大體要求，從崇拜人物身上挖掘價值一十、第一屆“全國文明家庭”