萬圣節創意活動策劃活動方案（通用6篇）

萬圣節創意活動籌劃活動方案1

活動目的

1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子能初步知道國際的文化顏色，感受異國的風俗節日。

2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂，熬煉孩子的膽識和區分力量。

3、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，供應良好的英語學習氣氛，讓孩子在嬉戲中歡樂的學英語、講英語。

4、供應家園互動時機，增進親子溝通。

活動形式

此次萬圣節活動中高幼以班級為單位，各自結合課程開展相關萬圣節活動，待萬圣節當天中高幼聚攏一起參與教師組織的萬圣嬉戲。低幼班級結合本月月末匯報邀請家長和小朋友一同來幼兒園參與萬圣節活動。

活動目標：

1、通過一些圖片介紹，及回憶以往過萬圣節的經受，進一步穩固對萬圣節習俗的熟悉了解。

2、積極參加萬圣節嬉戲，能遵守嬉戲規章進展嬉戲。

《萬圣節里的蝙蝠》（美術）

活動目標：

1、進一步熟悉萬圣節里的蝙蝠，了解多種形式表現的蝙蝠造型。

2、選擇自己喜愛的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現蝙蝠造型。

中班組

《萬圣節小鬼來做客》（綜合）

活動目標：

1、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識和區分力量。

《萬圣節的南瓜燈》（美術）

活動目標：

1、進一步熟悉萬圣節里的南瓜，了解多種形式表現的南瓜造型。

2、選擇自己喜愛的方式，繪畫、剪貼、拓印等表現南瓜造型。

小班組

《好玩的萬圣節》

活動目標：

通過萬圣節各種嬉戲，讓孩子感知萬圣節，進一步體驗萬圣節節日樂趣。

推舉嬉戲：

1、南瓜娃娃真得意

材料：南瓜頭飾1個，油畫棒人手一盒、大圓紙

活動提示：做南瓜頭飾

教師出示已勾好線的南瓜頭飾，為幼兒示范涂色。

幼兒作畫，教師巡回指導，幫忙力量弱的幼兒大膽作畫，力量強的幼兒多涂幾個頭飾。

2、南瓜娃娃在哪里

材料：教師預先畫好的圖6張，里面的南瓜娃娃分別藏在圖中的各個地方。

活動提示：

今日的南瓜娃娃要和我們玩捉迷藏的嬉戲。

分別找南瓜娃娃，找到后要告知別人，南瓜娃娃在哪里找的。

幼兒們玩找到的南瓜娃娃。

藏南瓜娃娃，讓別人下一次來找。

萬圣節當天活動

中高幼班級，各班幼兒穿戴好自己的萬圣節服裝，游園到班級進展討糖嬉戲、找南瓜嬉戲，讓孩子在與同伴教師的互動中體驗萬圣節的歡樂。

低幼班級，根據各班萬圣節、月末匯報時間進展親子活動。體驗與同伴、家人一起共度節日的歡樂。

活動流程

1、精彩英文秀（15：30—16：00）

各班在班級進展英文的匯報展現，中間的形式可以稍加調整，穿插一些萬圣節的英文嬉戲和互動嬉戲，孩子們在簡潔裝扮的同時感受節日的歡樂，并能大膽地自信地秀秀英文。

2、親子同樂化裝秀（16：10—16：40）

班級活動：各班請家長事先給孩子預備各種萬圣節的裝扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化裝，同時幼兒要學著給媽媽化裝。

3、游園舞會家庭秀（16：40—17：40）

主持：班主任

集體活動：

在各自家庭裝扮完畢后，集體集中以方陣的形式圍成馬蹄形，由主持人帶動大家一起進展家庭模特秀、互動嬉戲、集體律動、游園嬉戲等環節的組織，在共同嬉戲的活動中感受節日的歡樂。

活動一：打怪獸（5—6歲）

目標：訓練幼兒手眼協調力量和提高幼兒的競爭意識。

預備：球若干、大籃子兩個。

玩法：教師事先可以預備兩個籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組進展，請幼兒用球丟向怪獸，打怪獸，最終看哪組的幼兒丟的乒乓球最多。

活動二：咬蘋果（4—5歲）

預備：蘋果若干、臉盤。

玩法：嬉戲時，人們讓蘋果漂移在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰就是優勝者。

活動三：吹面粉（3—4歲）

預備：面粉、10個小碗、乒乓球、透亮眼罩。

玩法：事先將小碗里裝滿面粉，把球放在第一個碗里，分兩組進展，請幼兒進展吹面粉嬉戲。

4、“trickortreat”討糖（17：40—18：00）

討糖：走秀完畢后，家長朋友各自帶著小朋友到操場上，相互討糖。

活動相關預備

（一）各班教室及公共區域

1、大廳、走道和各班級進展萬圣節的環境布置，襯托節日的氣氛。要求活動前的手工課可安排教師帶著孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、親子南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾班級室內室外、物品柜。

2、活動前利用網站、展板、家園欄等形式宣傳萬圣節的來歷，低幼班級向家長發節日的邀請。

3、制造萬圣節情境，并在日常生活中適時播放相關音樂。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節英文歌曲。

4、節日當天大門外張貼橫幅———萬圣游樂園會。

（二）班級

1、利用一些與萬圣節有關的好玩童書、圖片或網站資料來吸引孩子對萬圣節的興趣。并且可以利用這個學習時機，讓孩子發表對恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的士氣。

2、讓孩子了解萬圣節活動后，與孩子進展相關美勞作品的制作，最終與孩子進展班級教室的共同布置，一起來營造喧鬧的萬圣節氣氛。

3、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種臉譜、南瓜燈、女巫的披風等等。也可以延長至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

4、各班利用海報板進展以班級為單位的“創意裝扮”秀一秀，進展收集布置，在活動當天提前在公共區域進展展現和共享。

5、低幼組發放邀請函，請家長參與活動，需要家長協作的嬉戲內容，可以提前與家長溝通，如預備好服裝、糖果，以便活動當日何以順當進展。

萬圣節創意活動籌劃活動方案2

一、活動主題

Halloween，我們今日“鬼混”究竟!

二、活動時間

20xx年萬圣節

三、活動地點

XX培訓學校(暫定)

四、活動參加者

XX培訓學校小學生及全部教師

五、活動負責人

總負責：

副總負責:

組長：

執行：

六、活動內容

6.1活動開場

開場白由四個主持人引入，英漢雙語介紹萬圣節的由來和本次萬圣節Party的`也許流程。

6.2活動流程

環節一：教萬圣節歌曲

·教師或者合唱：

·也可以先用音響放一遍這首歌曲，再放兩遍，然后，學唱。最終，邀請五名左右的小學生登臺演唱，參加者皆有嘉獎。

環節二：雙簧講萬圣節來歷與活動

·講雙簧的兩個人在講臺上講，一個人就站在講臺前，另外一個人就坐在講臺的后面，一雙簧的形式講萬圣節的來歷。(注：前面的一個人可以依據自己的需要預備一局部道具，也可以戴著面具)(10分鐘)

環節三：有獎競答

·主持人上臺先講一下這個競答的過程及一些細節，然后活動開頭。(1分鐘)

·這個活動是一個搶答環節，由主持人提一些跟上個環節講的有關的問題，下面的人員進展搶答，每個問題一名成員答復總共問10個問題，答復對了賜予嘉獎，答復錯了賜予參加獎。(注：對于答復的答案不需要和標準答案一樣，主持人可以依據自己的理解，大體上正確即可)(15分鐘)

環節四：互動嬉戲

1.背對背運籃球：

·參與人員：學生和家長

·規章：孩子和家長背對背將活動氣球放在中間，從起點運至終點，中途不得掉下，中途設置障礙物，如：凳子。嘉獎最快的前三名。

2.心心相印，我來比你來猜。

·參與人員:兩人一組(學生和家長)

·嬉戲規章:嬉戲開頭，表演的一組兩人先要面對面(家長為動作表演者,學生為猜想者)讓動作表演者做給猜想者看,當表演者表演完,猜想者能猜出表演者所做動作所指的成語或詞語時,就算過關.(留意：動作表演者可以用語言來解釋，但不能直接說出動作中的字)猜想者必需用英文答復出卡片上的東西。2分鐘內猜對最多者算勝出。

3.兔子舞。(在嬉戲完畢后集體跳兔子舞)或者大合唱

環節五：吹蠟燭競賽

·主持人先講一下這個嬉戲的規章與過程開頭嬉戲。(3分鐘)

·嬉戲開頭后，有參加人員自愿上來玩這個嬉戲進展競賽，人數分兩組，每組5個人，先選5個人為第一組先上來競賽，然后其次組在上來競賽。講臺上有三排蠟燭，每一排蠟燭有5根，一共15根。在吹蠟燭時不能直接吹，要讀一個單詞，用讀單詞的風來吹蠟燭，每個人有5次吹蠟燭的時機，可以自己來安排怎樣吹，但每次吹蠟燭時，嘴與每排第一根蠟燭的距離不能近于5厘米，假如近于5厘米的算犯規，點燃重新再吹。在上一個人吹完蠟燭后，負責點蠟燭的人就上去吧全部的蠟燭點燃再讓下一個人吹。假如有蠟燭消失問題不能再用了，就換一根。第一組吹完后進展評比，看誰吹滅的比擬多，選出最多的進展嘉獎，其他的人賜予參加獎，留下第一名，讓其他人下去;

·再選五個人為其次組，上來進展競賽，評比與嘉獎同上一組。最終，在讓兩個組的第一名進展終極PK，選出最終冠軍，進展嘉獎(一個南瓜燈)(在這個環節中，安排調整燈光的人要熄滅幾盞燈只留下中間的三盞燈)(15分鐘)

環節六：會員講鬼故事

·主持人跟大家講這個環節的要求，鼓舞大家講鬼故事，并嘉獎。(1分鐘)

·參加人員自愿上來講鬼故事，可以用英文，也可以用中文講，假如有預備音樂的，把音樂交給放音樂的人，讓他配樂，并且我們預備的有面具，假如有人想帶著面具講的，我們就供應面具讓他們戴著。

·一個講完后，下一個人在上來講，人數為5-10人。

·對每個上來講故事的人都送上禮品一份。在這個環節中，掌握燈光的人把全部的燈光全部熄滅，只在講臺上點兩根蠟燭和放兩個南瓜燈(15分鐘)

萬圣節創意活動籌劃活動方案3

一、活動名稱及主題

《萬圣節晚會》

《鬼夜迷離》

二、活動開展

1)視頻展現。以一段簡短的視頻引出萬圣節背景，包括萬圣節的起源和傳播，風俗，象征物，以及同名電影等。簡要的介紹萬圣節，讓觀眾大致的了解萬圣節的起源以及主要的活動。

2)預備舞臺秀。由同學裝扮成各式各樣的鬼怪，在舞臺上走一圈，注意突出服裝的特殊之處，然后走向人群，給人群派糖果，讓觀眾更加真實，清楚的感受。如：幽靈、僵尸、吸血鬼、巫婆、科學怪人、精靈、半人馬、狼人、魔鬼、哥布林、不死鳥等等。(肯定要留意背景音樂的風格，制造怪異的風格到達效果)

3)鬼話連篇，主持人敘述一段迷離的鬼故事，為此，該環節的主持人要求肯定要具備必要的講話力量，制造現場迷離氣氛。

4)嬉戲競賽。贏家將獲得萬圣節象征物南瓜手機鏈。嬉戲以競猜問答題形式開頭，難度漸漸加大。

嬉戲規章：

①由臺下的觀眾舉手參加，人員也許在十個左右。

②由主持人公布題目，臺上的嬉戲家進展搶答，搶答勝利者可進展下一輪的競賽，選出8名選手。

③剩下的選手連續回答下列問題，但問題的難度會更大，搶答勝利的前5名選手即可成為贏家，獲得手機鏈。附：問題的詳細內容可以包括其他文化節。

嬉戲觀眾在臺下也可以搶答，一旦搶答該題跳過，進展更高難度的問題搶答。并且，活動場地內會設有不少活動地點進展有獎互猜嬉戲，包括活動視頻內的學問點，以及識別魔鬼服裝。

5)唱歌秀，由兩名擅長英語歌曲的同學以西方的風格帶來一首英文歌，可以輕松現場，升華現場氣氛。詳細的歌曲由歌手打算，但肯定要符合主題。

6)小品秀，學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形，期間包括萬圣節前夜的聚餐，以及萬圣節當天的喧鬧氣氛，讓同學們體驗西方小資生活與中國的區分。

7)活動完畢后，觀眾可以和各種鬼怪合照留影，給觀眾留下深刻印象。

8)請同學為本次活動作出評價，評價以表格選擇題的形式，評價本次活動的效果以及需要改良的地方，以便以后的活動籌劃可以更加完善，符合群眾的興趣。

附：活動邀請校播送站、記者團、電視臺進展跟蹤，攝錄，以便活動后在學校的宣傳。

九、活動進程

19：00-19：30同學進場時間

19：30-19：50開頭活動開場白，由主持人拉開本次活動的帷幕并且宣布本次活動的也許環節，讓同學們也許地了解本次活動

19：50-20：20萬圣節視頻展現

20：00-20：15服裝秀

20：20-20：35鬼話連篇

20：35-21：35嬉戲競賽該實踐包括現場競賽和場下競賽時間

21：40-21：50唱歌秀

21：50-22：00小品秀

22：00-22：20留影時間

22：20-22：35同學評論，校內媒體采訪

22：40活動完畢閉目

十、活動應留意的問題和細節

①參加人數較多，志愿者要留意維持進場出場秩序。

②萬一有降雨天氣由各個負責部門保管好器材，并提前提示同學備好雨具。

③活動完畢后，各個部門要負責清潔所負責的區域，保持校內干凈。

④在臺下嬉戲期間，同學們完畢嬉戲后肯定要盡快回到現場，以免拖延時間，耽擱活動的正常開展。

⑤進展相關的海報，橫幅，場地的提前申請。

⑥校內媒體也可在活動前進展活動預報，加大宣傳力度，提高活動氣概。

萬圣節創意活動籌劃活動方案4

每年的11月1日是西方的傳統鬼節--萬圣節，而10月31日則是危險刺激、恐懼瘋狂的萬圣夜。在萬圣節的前夜，人們(主要是小朋友)都會穿上五顏六色的化裝服，帶上千奇百怪的面具，提上一盞“杰克燈“(南瓜燈)走家串戶，向鄰居大人們索要萬圣節的禮物，假如你在萬圣夜晚上翻開門的時候，手上沒有禮物的話，哈哈，那你就遭殃了--小孩子肯定會為你獻上一出“不給糖就搗亂“的萬圣節惡作劇的禮物。

現在的萬圣節已經成為年輕人的狂歡節日，XX酒店為了迎合年輕消費顧客的消費心理需求，同時促進XX酒店的經營銷售和人氣，特在西餐廳部和酒吧效勞部進行此次主題為“瘋狂萬圣節-化裝誤會狂歡夜“的萬圣節活動，盼望酒店餐廳和酒吧通過這樣一場危險、恐懼的萬圣節活動，增加和滿意年輕人的獵新奇怪的消遣心理，豐富酒店的消遣文化內涵。以下是XX酒店的萬圣節促銷活動方案的具體內容：

一、萬圣節活動主題

瘋狂萬圣節-化裝舞會狂歡夜

二、萬圣節活動時間

20xx年10月31日(萬圣夜)

三、萬圣節活動地點

XX酒店酒吧效勞部

四、萬圣節活動籌劃安排

1、萬圣節宣傳措施

1)水池邊橫幅：至尊會(10月31日)萬圣節--假面恐懼舞會樂翻天!

2)宣傳單印刷：5000份(夾報派發)

3)水牌廣告：3幅(含獎品、預報節目內容)，另做石頭條廣告一幅。

2、環境布置與氣氛營造(消遣部幫助)

1)舞臺背景上面玻璃：圖案裝飾一套(籌劃部)

2)大廳進門處：制作鬼門關，黑白布、骷髏頭滴血恐驚等裝飾，噴熒光粉，

3)大廳方柱上：8個鬼臉譜、螢光效果(籌劃部幫助)。

4)大廳拉黑白蜘蛛網：吊萬圣節飾品，可拉上拉下，噴霧機噴霧、呈恐懼狀。

(10月25日前，消遣部申購)。

5)局部效勞員化裝、戴鬼面具、披黑布，安排二三人手持螢光棒扮幽靈游蕩。

6)現場燈光昏暗、增加迪斯科音樂，播放鬼音像片。(電腦、音控負責)

7)大廳LED/外墻LED廣告萬圣節內活動內容(音控負責)

8)節目部藝員扮巫婆騎掃把至大廳，派發禮物(人手指、人耳朵等仿真食品)

3、萬圣節促銷措施

1)購5000元酒卡或現金消費2500元，送客房。

2)10月27-31日，回饋客戶酒卡特大優待。

3)大廳優待酬賓啤酒15元/支，洋酒套餐480元。

4)10月31日當晚房號、臺號大抽獎：

萬圣節創意活動籌劃活動方案5

一、活動目的

為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，透過萬圣節活動的宣傳，協作英語教學，培育學生英語學習的興趣，體驗西方節日的歡樂。

二、活動安排：

1、活動時間：20xx年10月30日19:30-21:00

2、活動地點：xx

3、活動總指揮：

4、活動籌劃：

5、活動主持：

6、參與人員：晚修班全體學生和教師

三、活動預備：

教師萬圣節服裝六套，裝飾南瓜燈若干，糖果若干，水果若干，卡紙，學生服飾頭飾自備

四、活動口號：

哈喂，萬圣節一齊來“鬼混”

五、活動主題：

我型我秀Halloween

六.活動過程：

1.全部教師著巫婆裝，裝扮好入場

2.了解萬圣節文化，觀看PPT。

3.中英開場白介紹：班上選出兩名學生(聲音要抖動，營造恐懼搞笑的氣氛)

4.學唱萬圣節歌曲

5.學生形象秀：

★帽子秀：戴各種外形、顏色的帽子，越奇怪越精彩

★睡衣秀：穿上自己喜愛的睡衣

★盛裝秀：盛大的禮服和裝扮

(進行“最正確裝扮獎”評比活動，每班將評出最正確裝扮學生3名，并賜予嘉獎)

6.趣味嬉戲：

嬉戲一：我來比，你來猜

玩法：先用紙寫好要猜的詞語，兩人一組，一人比劃，一人猜。把學生分成5-6組，每組猜3組詞語，最短時間內完成者獲勝。(進行“最正確伙伴獎”評比活動，每班選3組最正確默契伙伴，并賜予嘉獎)

嬉戲二：家鄉話說對白

玩法：用《大話西游》里的一段經典對白，讓學生用家鄉話來背誦，能