學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)依據(jù)《關(guān)于開展2023年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo)，為促進學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，我園采取積極措施，大力宣傳宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念，明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為進一步加強對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以園長為組長，業(yè)務(wù)主任為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：認真抓好教職工的理論學(xué)習(xí)、紀律和師德教育，同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實施。二、廣泛宣傳動員1.宣傳的內(nèi)容：宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。宣傳學(xué)前教育管理制度，促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定，堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識，會氛圍。現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下：一、精心組織，高度重視，傳達文件精神。我園對宣傳活動高度重視，精心組織，成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，保教組長為副組長，每位教師為小組成員。組織宣傳工作的開展。圍繞宣傳月主題，精心制定宣傳月活動方案，全面部署并認真組織實施。二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容并逐步按計劃開展。L面向社會宣傳在醒目位置懸掛宣傳標語，布置主題宣傳專欄，公眾號推送宣傳主題等，突出宣傳活動主題，營造良好的社會宣傳氛圍，引導(dǎo)全社會充分認識幼兒園教師的職業(yè)特點和專業(yè)內(nèi)涵。2?為了讓家長深入了解幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,我園向全園家長發(fā)放致家長的一封信，并推送公眾號向社會大力宣傳。.開展“我是幼兒園教師”公眾號推送評選活動，將評選出優(yōu)秀的案例通過微信公眾號推出，向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象。.開展“我是幼兒園教師”師德演講比賽活動。增強教師的職業(yè)幸福感和成就感，展示教師風(fēng)采，教師們在聆聽與講述中感受到了幼教事業(yè)的偉大，堅定獻身教育事業(yè)的決心與信念。并將優(yōu)秀作品報送上級相關(guān)部門。.全體教師分組交流學(xué)習(xí)。組織教師開展學(xué)習(xí)交流活動,從理想、現(xiàn)實、目標、團隊、班級建設(shè)、師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面展開學(xué)習(xí)交流，增強幼兒園教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。.開展科學(xué)育兒服務(wù)。向家長宣傳科學(xué)育兒知識，各班在微信群、家長園地、幼兒園公眾號幫助家長理解正確的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導(dǎo)家長學(xué)會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。,組織教職工開展一日保教活動，呈現(xiàn)幼兒園工作、學(xué)習(xí)、生活的真實場景。.根據(jù)“我是幼兒園教師”的主題，發(fā)動和組織家長積極撰寫幼兒園好教師故事，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程、教師職業(yè)精神，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。并將優(yōu)秀的故事報送教育基礎(chǔ)科學(xué)前辦。.開展“我是幼兒園教師”親子活動。利用六一兒童節(jié)開展親子活動。讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。三、在本次活動結(jié)束后，及時進行分析總結(jié)宣傳月各項活動開展情況。學(xué)前教育宣傳月深入貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的育兒理念，通過多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展良好氛圍。通過宣傳月活動，進一步營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍，很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象；豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù)，堅定了自己從事幼兒園教育的信念；同時也提高了家長們及社會對幼兒園保育保教工作實際和幼兒園教師職業(yè)關(guān)系與理解，更好地做好家園合作，共同促進幼兒快樂生活、健康成長！2023年學(xué)前教育宣傳月活動方案2023年，以“傾聽兒童，相伴成長”為主題，加強幼兒園和小學(xué)課程之間相互銜接的，調(diào)整一年級課程安排，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進度，保證兒童學(xué)習(xí)內(nèi)容的連續(xù)性,讓兒童在心理上形成熟悉感，減少不適應(yīng)感，促使兒童較快地接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而避免因課程斷層或重復(fù)讓兒童產(chǎn)生焦慮。特指定本方案。一、活動主題：傾聽兒童，相伴成長二、活動時間：2023年5月20日至6月20日三、活動目標：,讓家長更好的了解本學(xué)期班級中的基本情況、具體措施以及各項工作安排；.引導(dǎo)家長有效地配合教師做好傾聽兒童工作；.向家長建議性的講解入小學(xué)前的各項準備事項。四、會議前的準備：L各班家長會發(fā)言稿的準備.家長會發(fā)言稿的交流.家長會通知、簽到表的準備.年段與班級家長會方案的制定.傾聽兒童報告.各會場布置情況的檢查五、家長會內(nèi)容：家長會是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！在家長會上，作為大班的老師，我們要告訴家長:為了每一個孩子的全面發(fā)展，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什么？最希望我們在哪些方面提供幫助？1,介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個孩子都點到一下）..觀看幼兒早操.觀看幼兒跆拳道親子活動：母親節(jié)親子活動家長互動六、會議要求L班主任負責(zé)通知到每一位家長，要求每位家長參加（包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動）。.召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服。.教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,黑板上有與會議相應(yīng)的板書、板畫。.班主任接待家長主持會議；配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。.耐心解答家長疑問。七、環(huán)境要求.幼兒園整體環(huán)境家長會前一天進行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈。家長會前進行全園環(huán)境檢查，做好查漏補缺工作。.班級環(huán)境衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙、洗手液擺放整齊；毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換。活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間；鋼琴、電視機、辦公桌上不擺放雜物。2023年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)在學(xué)前教育宣傳月活動中，我園以《關(guān)于開展2023年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神為依據(jù)，深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，認真做好學(xué)前教育宣傳月工作，大力宣傳學(xué)前教育政策和發(fā)展成果，宣傳學(xué)前教育管理制度和科學(xué)育兒知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，確保學(xué)前教育宣傳月活動扎實開展，取得成效。一、認真組織，做好宣傳月準備工作根據(jù)有關(guān)文件要求，我園迅速行動起來，結(jié)合幼兒園實際，緊扣主題，精心設(shè)計，制定了《幼兒園2023學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》。根據(jù)實施方案，制定切實可行的活動計劃，統(tǒng)安排部署，并認真組織實施。二、廣泛發(fā)動、深入宣傳（一）廣泛開展園內(nèi)宣傳5月21日，組織召開了全園教職工參加的2023年學(xué)前教育宣傳月活動啟動儀式，動員廣大教職工積極行動起來，全身心投入到活動中來。會上，園長宣讀了《幼兒園2023年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》，明確2023年的活動主題是“砥礪十年，奠基未來”，使得全體教職工明確我園此次活動的宣傳內(nèi)容和形式。（二）面向社會廣泛宣傳制作宣傳展板，宣傳展示我園建園六年來貫徹落實教育方針和建園以來歷年學(xué)前教育宣傳月宣傳活動，向家長宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)知識，讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，深得家長的稱贊。三、開展形式多樣的活動提高宣傳效果（一）開展學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，發(fā)動全園參與宣傳活動召開保教人員動員大會，傳達今年學(xué)前教育宣傳月精神、內(nèi)容、要求，傳達我園活動方案的主題、時間、內(nèi)容和重點。啟動儀式上，全園教職工一起回顧了十年來學(xué)前教育宣傳活動起到的重大作用，講述了學(xué)前教育宣傳活動對幼小銜接起到的作用，還通過講述自身在幼兒園的工作經(jīng)歷，結(jié)合實際闡述了學(xué)前教育工作的重要性。（二）開展教育故事座談會，帶動全體保教人員深度投入宣傳活動6月10日，保教科組織全體保教人員以“我和幼兒園共成長”為主題的教育故事座談會，全園保教人員結(jié)合自己的崗位和職責(zé)，講述自己參與的學(xué)前教改的所見、所聞、所悟和自己在幼兒園任教的故事，一起回憶建園六年來的歷程和學(xué)前教育宣傳月十年來取得的成果。（三）面向家長宣傳普及科學(xué)育兒知識，宣傳學(xué)前教育發(fā)動全園家長，以線上交流的形式，講述孩子進入幼兒園生活、學(xué)習(xí)的所見所聞所感。通過家長的參與和回顧講述,宣傳這十年學(xué)前教育普及、普惠和科學(xué)保教的成功經(jīng)驗，宣傳教師干事創(chuàng)業(yè)的精神風(fēng)貌和幼兒教育的新氣象，宣傳教師和家長教育觀念的轉(zhuǎn)變及幼兒快樂成長的新變化，營造有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推進學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展。（四）積極宣傳，營造良好的社會宣傳氛圍.利用幼兒園對外LED屏和展板，開展成果展覽、主題宣傳片展播等多種形式的宣傳活動；.“慶六一”藝、體活動大展示2023年6月1日—3日，舉辦“飛揚的旋律，歡快的六一”2023慶祝六一國際兒童節(jié)藝、體活動大展示。從入場、升國旗、奏國歌、園長致辭、幼兒文藝匯演、幼兒運動會等環(huán)節(jié)，幼兒時刻感受著幸福和快樂，留下美好的童年記憶；運動會中設(shè)置的親子游戲競賽，為家長提供陪伴孩子的機會,營造溫馨的家庭親子關(guān)系，幫助家長樹立尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點、關(guān)注幼兒身心健康和人格完善的科學(xué)理念。.幼小銜接工作本著以幼兒身心健康為本的科學(xué)教育理念，從幼兒的學(xué)習(xí)特點入手，避免小學(xué)化，不提前學(xué)習(xí)小學(xué)教材內(nèi)容，重視幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的銜接和自己整理書包、穿衣服、系鞋帶、獨立如廁等自理能力的培養(yǎng)和生活經(jīng)驗的積累，注重思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會技能等方面的培養(yǎng)，而不是只重視知識上的片面銜接。同時，引導(dǎo)家長正確面對幼小銜接問題，不僅要培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力，還要加強自理能力的培養(yǎng)，家園合作，促進幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，順利實現(xiàn)幼小銜接。在學(xué)前教育宣傳月活動期間，我園通過多種形式和豐富的內(nèi)容積極宣傳，幫助社會和家長了解和認識幼兒園的教學(xué)模式，深入了解孩子的身心發(fā)展特點，尊重幼兒的身心發(fā)展特點和規(guī)律，為幼兒身心健康和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，集中組織全園教職工開展形式多樣的活動，引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2.宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效。三、開展園區(qū)活動.全園教師集中認真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容，并對本園教職工通過競賽的形式進行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核，促進教師自覺貫徹《指南》精神，提升科學(xué)保教能力。.向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對《指南》有所了解，了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。.通過家長座談會，向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念，讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向，樹立了科學(xué)育兒的教育觀念，為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。.幼兒園積極組織各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的成長。.分段開展為期三天的慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動，讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日，既能愉快地過節(jié)，又能在節(jié)日中感受傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。2023年學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)根據(jù)上級部門文件要求，以及省市關(guān)于學(xué)前教育宣傳月的通知精神，結(jié)合我園實際，我們開展了“我驕傲我是一名幼兒教師”的宣傳活動。我園緊扣主題，開展了形式多樣的宣傳活動，取得了良好效果。現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：一、確定宣傳主題，責(zé)任到人我園成立了以園長為組長、中層為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，深入學(xué)學(xué)前教育宣傳月的通知精神，確定了以“我驕傲，我是一名幼兒教師”為主題開展活動。認真制定了宣傳活動實施方案，通過微信公眾號、宣傳展板、詩歌朗誦會等多種形式宣傳我園教師工作、學(xué)習(xí)實況，塑造我園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，提高我園教師的職業(yè)認同感和自信心,營造重視關(guān)心幼兒教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。二、豐富宣傳內(nèi)容，形式多樣.宣傳展板，認識幼兒教師。我園制作了以“我是一名幼兒教師”為主題的宣傳展板，以圖文并茂的形式讓家長、社會人士了解幼兒教師的工作內(nèi)容，知道幼兒教師的一日工作，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，提高幼兒教師社會認知度。.公眾號推送，介紹師資隊伍。我園以年級組為單位，制作了精美的美篇，詳細介紹年級組內(nèi)每一位教師的基本情況及教學(xué)理念。一方面我們通過微信公眾號的推送，向廣大家長宣傳，讓他們了解教師們工作、學(xué)習(xí)的實況；另一方面我們發(fā)動家長轉(zhuǎn)發(fā)，向社會人士傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法。另外，我園以年級組為面，以教師個案為點，陸續(xù)推送教師典例，從師德、業(yè)務(wù)、個人成長等多方面進行介紹，讓家長和社會理解幼兒教師職業(yè)的專業(yè)性，了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程，塑造我園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。.師德活動，提升職業(yè)認同感。幼兒為本，師德為先，我園積極組織開展以“我驕傲我是一名幼兒教師”為主題的師德師風(fēng)征文、師德師風(fēng)主題朗誦會等活動，提高我園教師職業(yè)認同感的同時，也增強幼兒教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。.半日開放，推廣教育理念6月1日，我園舉辦了“民族大聯(lián)歡”主題活動，以年級組為單位組織了豐富的活動，全園700余名幼兒與爸爸媽媽一起，度過了一個快樂的兒童節(jié)。在活動中，小班的木偶劇場及游園活動、中班的體育嘉年華、大班的親子長卷畫、活動紛紛引導(dǎo)家長關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持并配合幼兒園在膳食營養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等方面的工作。.專家助力，提升教師信心學(xué)前教育宣傳月期間，我園邀請著名教授入園指導(dǎo)，兩位專家對課題的研究思路給予肯定，同時也提出了中肯的指導(dǎo)意見，一方面夯實了教師繼續(xù)課題研究的信心，另一方面也為課題組的后續(xù)研究提供了更廣泛的思路。三、宣傳教育初見成效經(jīng)過近一個月的宣傳活動，家長們對我園全體教師有了一個初步的了解，對幼兒在園生活、教師的一日工作有了進一步感受，對幼兒教師積極、熱情、專業(yè)、踏實的形象有了新的認識；教師們提高了對本職工作的職業(yè)認同感，樹立了良好的信心，并萌發(fā)了將幼兒教育事業(yè)做好做強的信念。雖然宣傳月活動具有階段性，但規(guī)范教育的宣傳卻是長期的。幼兒園教育最大的魅力在于家園之間的相互信任形成家園共育合力，借助家園共育，傳遞正確的教育理念，引導(dǎo)家長了解正確的教育方法，帶領(lǐng)父母和孩子共同成長。我園將一如既往地對家長做好宣傳教育工作，樹立幼兒教師的良好師德形象，努力搭建家園共育模式，共同促進孩子健康成長。2023年學(xué)前教育宣傳月活動方案按照2023年學(xué)前教育宣傳月活動要求，以“傾聽兒童，相伴成長”為主題，進一步為提升幼兒園、小學(xué)低學(xué)段教師教學(xué)理念和水平，完善教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)，培養(yǎng)一批有教研能力的骨干教師，并通過教研的力量引領(lǐng)各園所不斷發(fā)展;探索“傾聽兒童”質(zhì)量提升的方法與策略，依托教研指導(dǎo)責(zé)任建設(shè)為基礎(chǔ)，推動我校學(xué)前教育質(zhì)量整體提升，特制定本方案。一、活動主題傾聽兒童，相伴成長二、活動時間2023年5月20日至6月20日三、目標任務(wù)提高廣大一年級教師傾聽兒童意識，采取有效教研，消除兒童從幼兒園到小學(xué)的畏難情緒，努力化解幼兒園和小學(xué)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)習(xí)慣、空間環(huán)境等方面的差異,促使幼兒很好地適應(yīng)小學(xué)生活，為兒童的終身發(fā)展奠定堅實四、采取措施.注重幼小課程融通。加強幼兒園和小學(xué)課程之間相互銜接的，調(diào)整一年級課程安排，合理安排內(nèi)容梯度，減緩教學(xué)進度，保證兒童學(xué)習(xí)內(nèi)容的連續(xù)性，讓兒童在心理上形成熟悉感，減少不適應(yīng)感，促使兒童較快地接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而避免因課程斷層或重復(fù)讓兒童產(chǎn)生焦慮。.強化教師一體培訓(xùn)。建立幼兒園教師和小學(xué)教師培訓(xùn)一體化機制，每學(xué)年開學(xué)前至少安排幼兒教師和小學(xué)教師分別到小學(xué)和幼兒園進行為期1—2周時間的見習(xí)或?qū)嵙?xí)，促使其了解幼兒園教育與小學(xué)教育的區(qū)別，為引導(dǎo)適齡兒童從幼兒園順利過渡到小學(xué)奠定基礎(chǔ)。.加強銜接教學(xué)研究。幼兒園教師和小學(xué)教師成立傾聽兒童合作小組，通過教學(xué)觀摩、集體研討等方式讓幼兒園教師和小學(xué)教師互相了解對方的教學(xué)內(nèi)容、工作方法，互相交換兒童的信息。4,了解兒童真實需求。兒童是傾聽兒童的主體，教師是為兒童升入小學(xué)服務(wù)的。區(qū)教研室將要求全體一年級老師讓兒童自由表達在面臨教育環(huán)境發(fā)生巨大改變時的感受、思考,兒童內(nèi)心對小學(xué)的期待、興奮、擔(dān)心、焦慮等等。教師應(yīng)尊重兒童的需求，讓兒童體驗到被尊重的積極情緒體驗。.做好適應(yīng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)。幼兒園教學(xué)以游戲和活動的方式進行，小學(xué)則主要通過教授方式進行，兩種不同的教學(xué)方式使得兒童在進入小學(xué)時往往出現(xiàn)難以適應(yīng)的情況，導(dǎo)致兒童出現(xiàn)自卑、焦躁、恐懼、緊張、厭學(xué)等不良情緒。我們將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)期，重點實施入學(xué)適應(yīng)性教育,并加強教學(xué)研究，改善一年級教學(xué)方式，促使兒童在知識層面獲得經(jīng)驗的連續(xù)增長，