大學(xué)讀書日演講稿7篇高校讀書日演講稿篇1

一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當(dāng)，還不如聽音樂來得輕松拘束。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉醉于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!

我愛讀書，這得歸功于我媽媽。

小時(shí)候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！笔裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的嘉獎(jiǎng)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)布滿愛意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂趣，并宣誓長大后肯定要讀好多好多的書來豐富自己。

小時(shí)候，媽媽還經(jīng)常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二班級，我開頭戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試訓(xùn)練的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我贊嘆于孫悟空的神通廣闊……我真正嘗到讀書的樂趣。

我游覽書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛—起去遠(yuǎn)眺大漠星空，和席慕容一起去觀賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中查找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是“秀才不出門，盡知天下事”。每每我與古今名賢一起來往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂趣。

書給我們這些負(fù)擔(dān)過重的同學(xué)帶來了太多的歡樂?；氐郊曳畔鲁林氐臅?，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的學(xué)問;書，開闊了我的視野;書，賜予了我人生的啟迪。

我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，肯定可以找到答案。這是讀書所能制造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的學(xué)問以及深邃的思索，的確能夠制造一個(gè)完善的你!愛讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?

高校讀書日演講稿篇2

書籍是人類進(jìn)步的階梯，人類必需讀書才能進(jìn)步。

讀書很重要。宏大的文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話squo;抱負(fù)的書籍是才智的鑰匙squo;可見，書籍是人類查找才智的源泉，讀書是人類必不行少的一部分。

書籍，成就一生，我們尊敬的毛澤東毛主席，即使身為主席而且還是在那樣的戰(zhàn)斗年月，他從來都是書不離手，終生與書為伴，他為了讀書，把一切可利用時(shí)間都用上了，每次開會(huì)或者外出考察指導(dǎo)，他總是會(huì)帶著幾箱子的書，一擠出時(shí)間就似乎squo;餓狼撲食squo;般看書，毛主席為了看書常常廢寢忘食，這樣的喜愛讀書成就了毛主席的輝煌一生。

讀書可以補(bǔ)自然?之不足。英國哲學(xué)家。作家弗朗西斯培根這樣認(rèn)為;讀書補(bǔ)自然?之不足閱歷又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才能如同自然花草，讀書然后知如何修剪移接;而書中所示如不以閱歷范之。則又大而無當(dāng)。都是能彌補(bǔ)先天的不足，多讀書百益無一害。

讀書還能轉(zhuǎn)變?nèi)松?。正如培根所言squo;讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。squo;多讀書讀不同種類的書籍能轉(zhuǎn)變一個(gè)人的一生，squo;人無完人，金無赤足squo;多讀書努力塑造一個(gè)squo;完人squo;讀書可以轉(zhuǎn)變命運(yùn)。

萬般皆下品，唯有讀書高。

高校讀書日演講稿篇3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師：

大家好!今日我演講的題目是《讀書是一種力氣》。假如說，有一種力氣可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書的力氣;假如說，有一種力氣可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書的力氣。讀書是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路;讀書是生活中的一輪紅日，逆境時(shí)驅(qū)逐你心靈的陰霾;讀書是旅途中的一首歌謠，疲乏了為你撫慰心靈的悲傷。讀書是記憶長河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著才智力氣的博大!

還記得20__年的那場災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)覺她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的可怕!”她的誠懇猶如她的頑強(qiáng)一樣，讓聽者無不動(dòng)容。

或許，清清不曾想的太多。突如其來的天災(zāi)，帶來的是黑暗、是恐驚。她太可怕了，可怕到需要用書來暖和自己，需要用讀書這唯一的方式來驅(qū)逐身邊的夢魘(mèngyǎn)。讀書，是一種力氣，讀書讓生命頑強(qiáng)，讓無力者有力!

這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從今，輪椅代替了雙腿;從今，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫，甚至口齒不清。他被無助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對論、量子力學(xué)，精彩地游覽到廣袤(guǎngmào)的太空，打開了宇宙的大門。

他就是被稱之為愛因斯坦以后最宏大的科學(xué)家——斯蒂芬·霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。”他也曾說：“我的目標(biāo)很簡潔，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書轉(zhuǎn)變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完善和永恒。讀書，讓悲觀者前行。

接下來，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的仆人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今日，一堂一般的語文課上，校長給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題：你們?yōu)槭裁醋x書?有的同學(xué)回答，為光耀門楣而讀書!有的回答，為明禮而讀書。還有一個(gè)同學(xué)回答說，為我爸爸而讀書，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)洪亮的聲音傳來，為中華之崛起而讀書!此時(shí)的校長，滿足的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長的說道“有志者，當(dāng)效周生!

就是這一句為中華之崛起讀書;就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的宏大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!

讀書，是一種力氣。

這力氣，如同一柄利劍，刺破夜空，給人類照亮前行的道路;這力氣，仿佛一把皮尺，無形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)!

然而，不知從何時(shí)起，讀書成了你我生命中浪費(fèi)(shēchǐ)的事情，讀書被一個(gè)“忙”字所代替!那束之高閣的經(jīng)典名著早已被灰塵掩埋，皓月執(zhí)卷的清幽也已被世俗摒棄!

不知從何時(shí)起，世界變了，生活變了。汽車代替了行走，電視代替了觀看，談天代替了心靈交融，百度搜尋代替了記憶思索，復(fù)制粘貼(:zhāntiē)也代替了讀書創(chuàng)作(chuàngzùo)。

然而，在內(nèi)心的最深處，我們還應(yīng)當(dāng)執(zhí)著于紅袖添香的雅致，醉心于午夜讀書的清幽。

讀書吧!伴侶。

我們不必說，為中華之崛起而讀書;我們也不必說，鑿壁偷光，囊螢夜讀，更不必說，頭懸梁，錐刺股!

伴侶，讀書吧!

每天讀一篇好文章，每月讀一本好書，每年讀一本名著。讓我們在《論人生》里，品嘗人生的價(jià)值;在《懺悔錄》里，感受人性的光輝;讓我們在《國富論》里，追尋資本的神秘;在《羊皮卷》里，探尋勝利的真諦!

讀書吧，伴侶!“吾生也有涯，而知也無涯”，唯有讀書，才能讓我們的眼睛變得光明而深邃(shēn，suì)，唯有讀書才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有讀書才能使我們布滿力氣，唯有讀書才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書吧，這是我們魂?duì)繅衾@的抱負(fù)，這是我們鏗鏘有力的誓言!

高校讀書日演講稿篇4

學(xué)校的時(shí)候練書法，周末要背著墨水瓶去老師家，瓶子沒擰緊，墨水把包里的文具都染臟了，生悶氣，覺得書法太厭煩，難學(xué)又惹禍，學(xué)了幾天再也不情愿去。

后來念高中，語文作文總拿不到抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，硬著頭皮問老師緣由，他說“文筆不錯(cuò)，惋惜字丑了些?！睂W(xué)校組織作文競賽的時(shí)候，老師甚至主動(dòng)建議我，“寫完找個(gè)字好看的同學(xué)幫你抄一遍，否則得獎(jiǎng)的可能性很小?！?/p>

大二的時(shí)候考駕照，帶我的教練脾氣很不好，我被罵哭兩次，羞辱智商n次，跟自己賭氣，說過陣子再學(xué)，后來干脆就沒再去駕校，如今即將畢業(yè)的我，依舊沒有駕照。

過年回家，我所在的小城市的出租車，春節(jié)是不開計(jì)價(jià)器的，10塊錢的路程，能漫天要價(jià)地說30，不坐拉倒。家人在忙，家中有閑置的車，可是我不會(huì)開啊，我只能去攔出租車，送上門給他們宰。

還有半途而廢的游泳，三天打魚兩天曬網(wǎng)的美術(shù)，明天再背吧的單詞……它們都在后來某個(gè)猝不及防的瞬間，跳出來犯難我。

因果報(bào)應(yīng)真的是恒久存在的真理，全部偷過的懶，都會(huì)變成打臉的巴掌。

記得蔡康永寫過：15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇到一個(gè)你喜愛的人約你去游泳，你只好說“我不會(huì)耶”。

18歲覺得英文難，放棄英文，28歲消失一個(gè)很棒但要會(huì)英文的工作，你只好說“我不會(huì)耶”。

人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事，錯(cuò)過新風(fēng)景。真的是這樣。

每當(dāng)有人勸你努力讀書，考個(gè)好高校，以后找個(gè)好工作的時(shí)候，你是不是嗤之以鼻?即使為了不忤逆家長做出口是心非的應(yīng)允。

你心里是不是也在想：在這個(gè)金錢至上的社會(huì)中，高校生畢業(yè)連工作都找不到，更不用說買房買車、結(jié)婚生子的恢弘愿景了;在這個(gè)萬眾創(chuàng)業(yè)、人人有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變自身階層的時(shí)代中，高校生大多會(huì)把腦子讀壞，連交際力量都堪憂，能有啥出息……

總之，在你的腦子里已經(jīng)將讀書無用奉為圭臬，將賺錢至上視為信條。甚至在網(wǎng)絡(luò)上流傳著各式各樣的讀書無用論段子，例如，__學(xué)校輟學(xué)，然而他的小伙伴卻最終考入了名牌高校，十年后，身為部門經(jīng)理的__，已經(jīng)開頭考慮究竟要不要錄用他名牌高校畢業(yè)的小伙伴……

千萬不要拿這樣個(gè)別的例子去忽悠那些還心智未開的年輕人。由于這樣的人只是少數(shù)，大多數(shù)不愛學(xué)習(xí)的孩子，長大之后卻發(fā)覺，自己用幾年瘋狂的青春，換來了一生的卑微與底層!

記得伴侶圈曾瘋狂流傳過這樣一個(gè)帖子：兩排名單，第一排列的有傅以漸、王式丹、畢沅等9人，其次排列的也是9人，分別是李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱等9人。估量大部分伴侶圈的人都不熟悉第一排，而熟知其次排上的人。帖子最終揭曉的答案是：前者全是清朝科舉狀元，后者全是當(dāng)時(shí)的落第秀才。因此結(jié)論是“讀書無用論”。

這可是嚴(yán)峻的偷換概念!第一排人你不熟悉，但不代表人家產(chǎn)時(shí)在社會(huì)上不知名;其次排人大家現(xiàn)在都知道，但在他們生活的那個(gè)社會(huì)，卻并不招人待見。

更重要的是，比例!成為蒲松齡、金圣嘆這樣的人，能有幾個(gè)?還有，假如我列舉既學(xué)習(xí)好，在他們當(dāng)時(shí)社會(huì)生活安逸，也廣為后世所知的人，會(huì)更多!

同樣，沒有上過高校而自主創(chuàng)業(yè)獲得勝利、賺取了大錢的人，在當(dāng)下中國的確大有人在，我們每個(gè)人身邊都有這樣的人，或許就有我們的親戚和伴侶。但是，中國沒有上過高校的至少超過十億人吧，他們中有成為富豪、老板及在其他方面勝利的，不是很正常嗎，但是他們的勝利比例是多少呢?

上世紀(jì)六七十年月的美國人，反智思潮一樣不弱，并不認(rèn)為上高校是必需的一條路。

那時(shí)候有沒有學(xué)士學(xué)位對收入的影響特別低，25-32歲高校畢業(yè)的薪資對比高中畢業(yè)的薪資，平均年收入也就多了9千美金的樣子;五十年后的今日，兩個(gè)群體收入差別翻了一番，更關(guān)鍵的是崗位占比數(shù)，靠高中文憑能找到工作崗位占比從之前的72%降到了38%，收入低，崗位少，生活直接崩。

香港江南四大家族之一的富豪田北辰，參與了香港本地一檔叫做《窮富翁大作戰(zhàn)》的真人秀節(jié)目，按節(jié)目的要求體驗(yàn)了一把時(shí)薪只有25港幣的環(huán)衛(wèi)工的生活。

田北辰在體驗(yàn)了兩天清潔工生活、嘗盡底層心酸后，一語中的：“這個(gè)社會(huì)在極嚴(yán)峻地懲處讀不成書的人!”

這句話說得真狠。

就像龍應(yīng)臺(tái)對兒子安德烈說的：“孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成就，而是由于，我盼望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。”

孩子，總有一天，你會(huì)長大，你要肩負(fù)起自己的人生。你知道這個(gè)世界上有多少人每天埋頭苦干卻只能牽強(qiáng)維持溫飽嗎?你知道這個(gè)世界上有多少人舍命硬干卻只能蝸居在地下室嗎?

努力讀書，學(xué)習(xí)一些技能，并不肯定能讓你成為百萬富翁，卻至少可以讓你選擇一份喜愛的工作，而不是被迫地讓工作來選擇你。

有一段父親給兒子說的經(jīng)典的話，告知了我們努力讀書和不讀書的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問當(dāng)農(nóng)夫的父親，人為什么要讀書。父親說，一顆小樹長1年的話，只能用來做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹可以做檁條。20年的樹用處就大了，可以做梁，可以做柱子，可以做家具;一個(gè)小孩子假如不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

假如學(xué)校畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，學(xué)校的學(xué)問夠用了;假如學(xué)校畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了;假如高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)許多機(jī)械的修理了;假如高校畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了;假如他碩士博士畢業(yè)，他就可能創(chuàng)造制造出一些我們原來沒有的東西。

孩子，我從來不認(rèn)同肯定要交有用的伴侶這種功利的看法。但是不得不承認(rèn)，結(jié)交一些優(yōu)秀的伴侶，能使你受益終生。和一群優(yōu)秀的伴侶來往，你能從他們身上學(xué)到許多，比如責(zé)任、比如堅(jiān)持、比如好習(xí)慣。

和一群優(yōu)秀的伴侶來往，你能更好地了解自己，更清晰地熟悉到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足;和一群優(yōu)秀的伴侶來往，你們可以一起成長、一起進(jìn)步，一起變得更優(yōu)秀。

然而，不努力讀書，你很難結(jié)交到這些優(yōu)秀的伴侶。伴侶圈、伴侶圈，伴侶都是一個(gè)圈子里的人。努力刻苦的人很難與不學(xué)無術(shù)的人成為好伴侶，不是由于看不起或是配不上，而是由于兩種人的價(jià)值觀不同，沒有共同語言，很難溝通。

孩子，我只是想囑咐一句_長大之后沒有兒戲，校內(nèi)之外沒有溫室!請記住，外面的世界不會(huì)輕易原諒你!那些你曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上偷過的懶，在將來都會(huì)以另外的一種方式回贈(zèng)給你，請不要由于現(xiàn)在短暫的安逸，而一輩子生活在社會(huì)的底層!

當(dāng)你不想學(xué)習(xí)，或者厭惡學(xué)習(xí)的時(shí)候，請記得告知自己，現(xiàn)在努力是為了以后能有更多可以選擇的機(jī)會(huì)!

高校讀書日演講稿篇5

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

書籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的學(xué)問，是我們的良師益友，我酷愛讀書，讀書給了我豐富的學(xué)問和極大的愛好，讀書是我的歡樂。

我的書柜里擺滿了許很多多各式各樣的書，有歷史類的，有文學(xué)類的，有益智類的。我最歡樂的事莫過于讀一本好書。每當(dāng)我捧起我寵愛的一本圖書，便開頭聚精會(huì)神的閱讀，觀賞著書中美麗的詞句，伴隨著書中的故事情節(jié)，跟隨著仆人公一起喜怒哀樂。如同一條歡樂的小魚游覽在書的海洋里。

讀書好像品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書柜中取出一本書，悄悄地閱讀，獲得很多意想不到的驚喜和課本以外的學(xué)問。當(dāng)我讀《三國演義》時(shí)，經(jīng)常被里面的情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛不釋手。諸葛亮的聰慧博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很觀賞他勝利地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年月，這本書讓我百讀不厭。

我還喜愛讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛迪生、牛頓、居里夫人、愛因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛迪生從小就喜愛提問問題，反而不受老師的喜愛而被學(xué)校開除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，照舊提出各種問題，甚至是奇怪的問題，他從小就喜愛親自動(dòng)手做試驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問和鍥而不舍，他成為一名舉世著名的宏大的創(chuàng)造家，他一生創(chuàng)造了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“創(chuàng)造大王”。其中他為了創(chuàng)造我們現(xiàn)在都離不開的電燈，不知道度過了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的試驗(yàn)，最終創(chuàng)造了白熾燈，給人類在黑暗中帶來了光明。

獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)覺了放射性元素鐳，也是來之不易的。她為了這驚人的發(fā)覺，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)決、剛毅、堅(jiān)韌，最終獲得勝利。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思索，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我歡樂無比。

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說過，要想寫好作文，就要多讀課外書。讓我們大家在書的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書的歡樂吧!

感謝大家!

高校讀書日演講稿篇6

閱讀，一向都是一件讓人感到歡樂的事情。它有時(shí)候，能夠讓人明白許很多多的事情。在人們不快樂的時(shí)候，書往往會(huì)讓人們變得豁達(dá)開朗起來。能夠讓一個(gè)人的氣質(zhì)、修養(yǎng)提升很多。

課外閱讀對語文學(xué)習(xí)是非常有作用的。

既然說了是課外閱讀，也就是說能夠?qū)W習(xí)到課內(nèi)許多所沒有學(xué)過的學(xué)問。書中自有黃金屋。就學(xué)習(xí)一本語文書是沒有用的。由于一本語文書里面，許多課文都需要查找課外的相關(guān)的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文畢竟在講些什么，寫這篇文章的好處是什么。學(xué)多一點(diǎn)學(xué)問，讀多一些書，漸漸的累積下來，懂的道理也就多了，也就會(huì)變得成熟、穩(wěn)重和懂事一些。

另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時(shí)，能夠用上去，會(huì)令自己所寫的文章變得更生動(dòng)、形象、詳細(xì)。或者在課外閱讀時(shí)所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是能夠登記來，以便在寫作文時(shí)用上去的。

所謂學(xué)海無涯。學(xué)問是永久學(xué)不完的。課外閱讀不但能夠?qū)W到更多的