根據考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考懷化職業技術學院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.人際關系B.學習動機C.學習目標D.學習策略【答案】：A2.高校教師在教學活動中不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這里強調教學應該重視（）。A.形成品德B.傳授知識C.培養個性D.發展能力【答案】：D3.教師的教學監控能力真正提高的重要標志是（）。A.教學監控的遷移性增強B.教學監控達到自動化C.教學監控由他控到自控D.教學監控的敏感性增強【答案】：A4.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現了教師職業特性中的（）。A.教育性B.專業性C.超越性D.學術性【答案】：A5.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.本科課程B.研究生課程C.學科基礎課程D.專業基礎課程【答案】：A6.張老師每次和別人說起自己的職業，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業角色認同階段B.教師職業角色信念階段C.教師職業角色認知階段D.教師職業角色內化階段【答案】：B7.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.合理，有助于鼓勵學生主動反思B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，沒有體現對學生的尊重D.不合理，歧視學生的生理缺陷【答案】：C8.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.核心課程B.彈性課程C.隱蔽課程D.顯性課程【答案】：D9.在我國的高等學校管理體制中，有權對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“辦學者”B.“舉辦者”C.“管理者”D.“評價者”【答案】：C10.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.迫切性C.多樣性D.單純性【答案】：A11.在接收預備黨員的支部大會上,與會黨員要對申請人能否入黨進行充分的討論,并采取舉手或（）的方式進行表決。A.少數服從多數B.記名投票C.無記名投票D.口頭表決【答案】：C12.教育政策與教育法規之間的關系，敘述錯誤的是()。A.制定的主體不同B.實施的方式不同C.調整的教育社會關系相同D.穩定性不同【答案】：C13.高等學校輔導員職業能力標準(暫行)中規定,初級輔導員一般工作年限為（）,經過規定入職培訓并取得相應證書A.4-5年B.1-3年C.6-7年D.8-9年【答案】：B14.兼職輔導員可從黨員專業教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.三年B.一年C.半年D.兩年【答案】：D15.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規得以實現的活動，即()。A.教育法規的實施B.教育法規的遵守C.教育法規的制定D.教育法規的適用【答案】：B16.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內容的是()。A.基本理論教育B.愛校教育C.專業思想教育D.理想信念教育【答案】：A17.不屬于公派留學執行的指導方針的是()。A.按需派遣B.鼓勵回國C.保證質量D.學用一致【答案】：B18.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發展工作,堅持標準,保證質量,把優秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養,加強制度建設,嚴格發展程序,進行系統的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優才生B.先進個人C.貧困學生D.黨的積極分子【答案】：D19.每筆國家助學貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內還清該筆貸款本息？()。A.7年B.5年C.6年D.8年【答案】：A20.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.任何組織和個人B.事業單位C.政府機構D.企業和公民個人【答案】：D21.教育頭的投入源有（）。A.社會集資捐資與企業教育投入B.國家財政撥款與學校自身教育投入C.家庭個體教育投入D.以上都是【答案】：D22.（）不僅是我國職業教育的辦學主體之-一，也是職業教育的直接受益者。A.當地政府B.社會機構C.企業D.國家【答案】：C23.教育的根本任務是A.照顧學生B.立德樹人C.傳授知識D.培養技能【答案】：B24.專科教育的基本修業年限為（）年。A.2~3B.1~2C.4~5D.3~4【答案】：A25.《義務教育法》規定,（）用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。A.允許B.同意C.禁止D.認可【答案】：C26.“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這一點符合以下哪一項教師職業道德規范的要求A.教書育人B.愛國守法C.關愛學生D.愛崗敬業【答案】：A27.實施職業教育應當根據實際需要,同國家制定的（）和職業等級標準相適應,實行學歷證書、培訓證書和職業資格證書制度A.職務等級B.職業分類C.職務分類D.專業類別【答案】：B28.《教育法》中關于“學校、教師可以對學生家長提供家庭教育指導”的規定,屬于（）規范。A.禁止性B.強制性C.義務性D.授權性【答案】：D29.1995年，國務院頒布（）。.A.《教師法》B.《教師資格條例》C.《高等教育法》D.《教師資格條例實施辦法》【答案】：B30.國家鼓勵民辦學校按照國家規定為教職工辦理（）。A.補充養老保險B.工齡計算C.福利待遇D.社會保險費【答案】：A31.教育有法，教無定法，貴在得法。高等學校教師必須根據實際情況靈活地選用教育教學方法，這在很大程度上取決于教師勞動的（）。A.創造性B.復雜性C.示范性D.長期性【答案】：A32.全球第一所開放大學最早在（）國出現。A.德B.英C.中D.美【答案】：B33.在現階段,我國大多數民辦高校的特點是（）A.以教學和科研為主要任務B.以發展學術為主C.以培養實用型人才為主D.以發展科研為主【答案】：C34.相對于中小學教育，高校教學內容的主要特點是（）A.歷史性B.前沿性和職業傾向性C.操作性D.系統性【答案】：B35.下列不屬于高校課程內容綜合化的是（）A.建立綜合學科教學規劃B.要求學生跨學科選課C.人文、藝術社會科學的課程占有顯著地位D.以學群、學類為組織進行綜合知識教學【答案】：C36.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學術自由B.基層自治C.學校自治D.學生自治【答案】：B37.研究人員和實際工作者結合起來解決某一實際問題以提高教師素質的研究方法是（）A.實驗研究B.行動研究C.院校研究D.敘事研究【答案】：B38.高校精品課程建設的核心是（）A.高標準的教材建設B.改革教學內容和課程體系C.配備現代化教學方法和手段D.建設高水平的師資隊伍【答案】：B39.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.呂克昂B.希波克拉底醫學校C.君士坦丁堡大學D.柏拉圖的學園【答案】：D40.下列對于高校培養目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養目標具有穩定性與動態性B.高校培養目標具有具體性與多樣性C.高校培養目標具有抽象性與統一性D.高校培養目標具有主觀性與客觀性【答案】：C41.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內部穩定的不可控因素是（）A.運氣B.努力C.能力D.任務難度【答案】：C42.情操分為三類，它們是（）。A.理智情操、美的情操、思想情操B.理智情操、道德情操、美的情操C.思想情操、理智情操、道德情操D.道德情操、美的情操、思想情操【答案】：B43.教育應考慮到學生身心發展的個別差異性，要做到（）A.防微杜漸B.循序漸進C.因材施教D.教學相長【答案】：C44.言語溝通中首先應該學會（）。A.溝通B.表達C.尊重D.傾聽【答案】：D45.關于短時記憶的容量，最準確的描述是（）。A.5-9個數字B.5-9個字母C.5-9個單詞D.5-9個組塊【答案】：D46.兒童在知道“蘋果”“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有了意義，這種學習叫做（）。A.上位學習B.相關類屬學習C.派生類屬學習D.并列結合學習【答案】：A47.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作技能B.操作能力C.技巧D.能力【答案】：A48.影響自我效能感的最主要的因素是（）。A.替代經驗B.言語暗示C.個人自身行為的成敗經驗D.情緒喚醒【答案】：C49.用來衡量人際關系質量的是（）。A.社會交換B.心理距離C.交往頻率D.卷入程度【答案】：B50.它是社會對處在某一社會位置上的角色的要求，是對角色要求的行為規范，但又有高于一般行為規范的預期。它指的是（）。A.角色期待B.角色信念C.角色認知D.角色認同【答案】：A51.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。A.幽默B.反語C.委婉D.含蓄【答案】：C52.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是()A.處世道德B.教學道德C.社會道德D.師生關系道德【答案】：B53.孔子說："學而不厭,誨人不倦"，要求教育者()A.不厭倦學習，不厭倦幫助他人。B.對學習不討厭，與人交談不厭倦。C.喜歡學習，喜歡交談。D.不斷學習，吸取更多知識營養，教育學生不厭其煩、循循善誘。【答案】：D54.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任()A.林某的父母或其他監護人負責B.以上各方均不負C.林某自己負責D.學校負責【答案】：D55.對教師道德行為的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為可以分為道德的行為和不道德的行為B.教師道德行為的善惡可以反映教師不同的道德水平和境界C.現實社會大力倡導教師以教育事業的整體利益為基礎進行行為選擇D.道德自覺性高的教師，可以超越現實的社會環境作出行為選擇【答案】：D56.關于良心和義務之間關系下列說法不正確的是（）。A.教師道德良心是教師在履行道德義務的過程中產生和形成的B.良心和道德是緊密聯系在一起的道德范疇C.義務和良心都來自于主體內部，表現為個人對自己行為的道德責任D.良心是義務的內化形式【答案】：C57.以下教育家中，提出了符合無產階級和廣大人民群眾利益的教師職業道德規范的是（）。A.楊昌濟B.梁啟超C.陶行知D.蔡元培【答案】：C58.終身學習是教師專業發展不竭的（）。A.靈魂B.天職C.內在要求D.動力【答案】：D59.[]人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是()A.求真求實B.分工負責C.團結協作D.任務到人【答案】：C60.在學校安全工作方面，必須樹立的正確理念有()①隱患險于明火②預防勝于救助③生命高于一切④責任重于泰山A.①②B.②③④C.②③D.①②③④【答案】：D二、多選題61.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.重新概括階段B.積極驗證階段C.觀察與分析階段D.具體經驗階段【答案】：ABCD62.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.深度理解說服信息B.有效把握說服環節C.合理運用說服方式.D.自覺遵循說服原則【答案】：ABCD63.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.情感因素B.激勵因素C.保健因素D.認知因素【答案】：BC64.個性心理特征主要包括（）A.氣質B.能力C.性格D.動機【答案】：ABC65.依據加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.心智技能B.言語信息C.態度D.認知策略【答案】：ABCD66.團體心理輔導的獨特性體現在（）A.效率高、省時省力B.感染性強、影響廣泛C.特別適合于人際關系適應不良的人D.效果易鞏固【答案】：ABCD67.避免失敗類型的學生傾向于出現以下哪些行為？(??)A.回避成功概率為50%的任務B.選擇成功概率為90%的任務C.選擇成功概率為10%的任務D.選擇成功概率為50%的任務【答案】：ABC68.以下關于心理健康的特點描述正確的是（）。A.心理健康的狀態具有相對性B.心理健康的狀態具有可逆性C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態不是固定不變的，而是一個動態發展過程【答案】：ABD69.為幫助大學生發展健全人格，可以采取的措施有（）。A.協助大學生建立良好人際關系B.幫助大學生全面認識自我C.重視大學生學會自我教育D.引導大學生積極參加實踐【答案】：ABCD70.根據美國心理學家柯爾伯格的道德發展階段論，后習俗水平包括以下哪兩個階段？（）A.“好孩子”的道德取向B.社會契約的道德取向C.懲罰與服從的道德取向D.普遍原則的道德取向【答案】：BD71.關于高等教育研究中的調查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調查研究法所運用的技術手段包括觀察、訪談、問卷、調查表、測驗和田野調查等B.調查研究法可以為研究者提供與研究項目有關的第一手材料和數據C.調查研究法適用于研究高等教育領域的所有問題D.調查研究法是一種現象研究，主要用以了解高等教育的實際情況【答案】：ABD72.高等教育研究課題論證的基本內容包括（）。\A.課題的問題情境創設B.課題研究的可行性論證C.課題研究的基本思路論證D.課題的選題價值論證【答案】：BCD73.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.學術自由B.服務社會C.開門辦學D.教研結合【答案】：AD74.高校教學方法的特點主要有（）。A.重視學生研究能力培養B.強調學生自學能力培養C.倡導學生合作精神的培養D.重視學生實踐能力培養【答案】：ABCD75.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是自我研究B.是應用研究C.是管理研究D.是咨詢研究E.目的在于立足本校、服務本校【答案】：ABCDE76.與正規高等教育相比,非正規高等教育具有以下優點（）。A.入讀便利B.組織方式靈活C.教學內容實用D.周期短【答案】：ABCD77.符合永恒主義課程理論的有（）。A.提出了“閱讀百部名著”的計劃B.課程的核心在于改造社會C.注重培養人的理性D.是對學校課程功利主義的批判E.課程過去、現在、未來都應該是“不變的學問”【答案】：ACDE78.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.教學與科研很難兩全其美B.高等學校教師的研究局限于教學研究C.教學可使科研的成果得到進一步傳播D.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育【答案】：CD79.心理發展階段論把教師的專業發展劃分為以下哪幾個階段?（）。A.自我保護期B.墨守成規期C.自治期D.盡責期E.自覺期【答案】：ABCD80.表述教學目標時一般要考慮的因素有（）。A.因果B.條件C.程度D.行為E.學習者【答案】：BCDE81.教師公正的內容包括（）。A.獎罰分明B.秉公辦事C.尊重學生的人格D.平等對待每一名學生E.堅持真理【答案】：ABE82.對教師要"關愛學生"的具體要求是()A.保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。B.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。C.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。D.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。【答案】：ABCD83.加強從業人員之間的團結協作，要（）。A.做好本職工作，不給同事找麻煩B.促進老中青三代人和睦相處C.講求合作，崇尚競爭，平等互利D.只當主角，消除配角意識【答案】：ABC84.教師進行心理健康教育的基本要求是()A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.心理疾病的治療C.營造健康的班級心理環境D.教師自身要有良好的心理素質【答案】：ACD85.教師道德養成具有的現實意義包括（）。A.師德養成是精神文明建設的需要B.師德養成是適應社會發展的需要C.師德養成是受教育者成長的需要D.師德養成是師資隊伍建設的需要【答案】：ABCD86.明確職業道德修養的目標和任務，意義在于（）。A.有利于保證職業道德修養的正確方法B.確保從業者順利的自我實現、自我完善C.有利于從業者科學地選擇和確定職業道德修養的內容、方法和途徑D.是進行職業道德修養的首要問題【答案】：ABCD87.在社會生活中職業活動是（）。A.為人處世的根本要求B.人生歷程的重要環節C.使人獲得全面發展的重要途徑D.關系到企業的發展【答案】：BC88.每個從業人員在職業工作中應該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.服務群眾B.愛崗敬業C.辦事公道D.誠實守信【答案】：ABC89.梁啟超的教育思想包括（）。A.認為教育應當為維護封建統治服務B.強調教師應為國家和民族的命運奮斗C.呼吁發展師范教育，培養教師D.強調學校教育在振興中國、開拓民智中的重要地位【答案】：BCD90.對成為一個良好道德修養的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細節C.做大事者不拘小節D.從現在做起、從自我做起【答案】：ABD91.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？()A.減輕外在壓力B