幼兒散文活動 幼兒散文活動的組織(學前兒童語言教育與活動指導課件)_第1頁
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文檔簡介

幼兒散文活動的組織（一）導入部分生活經驗導入提問：“你知道春雨是什么顏色的？為什么你覺得是這個顏色？”

“有一群小鳥也在爭論這個有趣的話題：‘春雨到底是什么顏色的’”散文活動的組織可以分為五步：（二）整體朗讀散文富有感情色彩的語言整體朗讀散文，建議配合音樂（三）分段理解，聚焦核心經驗本環節重點掌握詞匯、結構、運用與表現的核心經驗（四）再次整體朗讀建議使用圖譜，或者是動畫、PPT等多媒體工具，結合音樂整體朗讀（五）生活經驗延伸教師通過問題，引發幼兒思考，聯想生活實際“生活經驗導入”——“整體朗讀”——“分段理解，聚焦核心經驗”——“再次整體朗讀”——“生活經驗延伸”

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