第第頁幼兒園感恩節親子活動策劃

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，上心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：20**年11月〔11月的第4個星期四是感恩節〕。

活動前期預備：

1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2、預備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位〔老師和幼兒〕。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”開展活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、采訪一個身邊的人。

3、畫一幅感恩的畫。

4、學唱一首感恩的歌。

5、寫一段祝愿，將感恩牢記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班依據班級實際狀況借鑒感恩節推舉活動。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟識的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，上心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，歡樂或者哀傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。

活動時間：20_年11月〔11月的第4個星期四是感恩節〕。

活動前期預備：

1。利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

2。預備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3。《感恩的心》手語版演員的到位〔老師和幼兒〕。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”開展活動。

1。說一篇《感恩的心》故事。

2。采訪一個身邊的人。

3。畫一幅感恩的畫。

4。學唱一首感恩的歌。

5。寫一段祝愿，將感恩牢記心中。

溫馨提示：

1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

3、各班依據班級實際狀況借鑒感恩節推舉活動。

幼兒園感恩節親子活動策劃2

活動目標

1、了解感恩節的由來，培育從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促動親子之間的感情。

一、前期預備：

(11月16日——11月22日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人預備好主持稿。

4、預備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

略

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣揚，家長們積極報名參與。

在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝裝扮特別溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿態;本活動促動了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都特別的快樂，與爸爸媽媽合作都很仔細，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也理解到了感恩節的簡約的知識。

幼兒園感恩節親子活動策劃3

一、開場引入

齊唱《螢火蟲》，一邊揮動手中的熒光棒。(3分鐘)

活動介紹：各位家長伙伴和小伙伴們，大家晚上好。今日邀請各位來學校共同參加這個班級活動，是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、游戲：找父母(10分鐘)

游戲規章：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨別出自己的父母。找對的嘉獎小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨別出自己的父母的?查找什么特征?

三、談話活動——我的孩子真聰慧(10分鐘)

爸爸媽媽一夸孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通——爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)你最喜愛的人是哪幾個?

(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么?

(3)你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的?

(二)游戲——默契考驗

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)

游戲規章：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多(10分鐘)

游戲規章：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎第一名。

五、學會感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜預備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

六、活動結束(2分鐘)

小結講話

幼兒園感恩節親子活動策劃4

一、主題來源：

“感恩教育”又稱之為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著深厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著數不盡的感恩故事，對幼兒實行感恩教育目的是讓孩子對四周給與自己關愛的人心存感恩。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

所以，我園借西方的感恩節在本月開展“感恩節主題活動”，我們盼望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學著關愛、饒恕他人和敬愛長輩，學會和同伴友好相處，學會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動目標：

小班目標：

1、簡約了解感恩節，知道感恩節的美食，積極、愿意參加感恩節相關游戲活動。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、伙伴對自己的`愛，初步萌發對他們的感恩之情。

3、能用簡約的方式(問候、做小事情、初步共享)親近家人、同伴，表達關愛之情。

4、學會觀賞與“感恩節”相關的文學作品，能仔細傾聽故事，感受故事情感，情愿與同伴溝通，并學會用簡約的語言表達自己對他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦哺育之情。

中班目標：

1、了解感恩節的由來，知道感恩節有哪些美食。

2、積極參加感恩節傳統活動，如賽跑、玩橄欖球等，體驗游戲活動的愉悅，知道要保持良好的心情，歡樂地生活和游戲。

3、觀賞與“感恩節”相關的文學作品，學習故事中精美的詞句，能寧靜地傾聽別人的講解并描述，并能在集風光前大膽地表述。

4、樂于與他人交往，學著與人共處，相互謙讓、相互幫助，體驗幫助、關懷他人的歡樂。感受來自父母、同伴的關懷和愛惜，能大膽地用各種行動來表達自己的謝意，情愿做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、共享、寬容)表現關切之情。

6、知道自己長大了，體驗長大的樂趣。

大班目標：

1、了解感恩節的意義，運用多種感官參加感恩節相關的活動，激發幼兒新奇、好問、好探究的學習立場。

2、學習與感恩節相關的文化作品，圍繞主題爭論和溝通，學習用完整、流暢的語言大方表達自己的見解和感受。學唱感恩歌曲。

3、著重四周的人和事，發覺和感受生活中美妙的事物，嘗試用多種形式主動表達自己的謝意，用感恩的心去面對生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學會喜愛大自然，愛護大自然。

5、培育孩子敢于承認錯誤，主動與他人相處，具有愛人、感謝人、饒恕人的品德及習慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產過程的紀錄片，了解媽媽懷孕生產的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來的，學會回報媽媽的哺育之恩。

7、積極籌備感恩節化妝舞會，如制作賀卡、印度安人面具，學唱感恩歌曲、跳外國集體舞等，從而表達藝術活動的歡樂。

幼兒園感恩節親子活動策劃5

一、觀賞話劇感恩節的由來。

了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊敬他人。

二、感恩。

走入班級，對曾今援助過你的老師、小伙伴表達謝意。

三、“感恩節”特別活動——護蛋之情，感恩之心。

讓孩子們了解父母哺育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

四、觀賞《感恩的心》故事。

五、手語《感恩的心》感恩的話。

六、幼兒制作《愛心樹》。

七、感恩節宴會。

競賽游戲：搓玉米。

以下需要家長協作：

1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、11