對空中課堂的評價感受

空中課堂感受作文1

最近網絡又來了一股“清流”那就是老師，由于“新型冠狀病毒”學校無法開學，只好將假期加長。但是訓練部卻發布的“停課不停學”的方案，所以老師改成了主播，而我們每天也“抱”著手機上網課。下面我就來為大家介紹一下我每天上網課的課程。

早晨起床6：30，于是便打開語文書開頭讀《北京的春節》，過了一會兒點到7：50了，利用課間10分鐘匆忙地吃飯便開頭了上語文課。

語文是聽_x老師的語文課。爸爸媽媽還在一旁爭論，聽不懂的在本上寫出來，學完語文，把數學書拿出來，批注、圈畫、做筆記、整理、看視頻。看洋蔥視頻時，平板突然沒電了，我抓緊去充電，過了10分鐘終于有電了，便抓緊聽完課，做了一半兒筆記，英語學習即將開頭。我把筆記速度加快，還好趕上了英語老師的直播。看完直播，做完作業，下面是歷史時間，看課件，寫作業。寫作業到一大半就剩最終一個表格，媽媽的飯做好了，我聞著香味，于是便立馬拋下作業去吃飯了。

飯后本以為可以閑一會兒，但作業上傳時發覺數學隨堂練習忘了寫，趕快補完。不經意一看表，政治學習開頭了，看電視去吧!

由于上午已經快把作業給弄完了，所以下午除了就是聽課，就是寫隨筆了。

這就是我一天的上網課的課程，你們是不是覺得很贊呢?

空中課堂感受作文2

懷念教室

這個寒假，由于那個不速之客——“新型冠狀病毒”的到來，被延遲了。延遲一周兩周沒啥，可目前根本還不知何時是終點，咋辦?一時間，“停課不停學”的網絡教學大“運動”便應運而生了。

起初，我特殊興奮，心想，在家上課肯定很好玩。這天我沒等媽媽叫醒我，就早早的起來跑到媽媽床邊說：“上課了。”媽媽才慢吞吞的從那溫和的被子里爬出來，打開學習手機說：“先看下這個信息和圖片，這是第一節早會課，是有關新冠的學問和圖片。”我拿著手機仔細的看了起來，由于有些字太小，所以看的不是很清楚。

早會課結束后幾分鐘，我預備好筆和本子，開頭正式上課了。第一課是“古詩詞三首”，首先讓我們跟著老師一起把古詩有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥，……”讀著讀著，一陣叮咚聲打斷了我，原來是弟弟在客廳玩玩具，我一下子走神了。“涵涵同學，你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來，我又仔細聽起講來。當老師提問時，我要按下暫停鍵，思索出來后再聽老師講。我搞得有些手忙腳亂起來，還沒等我反應過來，老師又在那里嘰嘰喳喳了。

我不由皺起了眉頭，突然之間，好想我們班的同學和老師呀!要是在學校，課堂上的氛圍多好，老師提問同學們搶答，而不像現在，只有我一個人悄悄的看著屏幕，我又走神啦!不知不覺中語文課下課時間到了。而我，課后作業都還沒記清晰。

剛下課，數學老師又開頭啦!然后下午還上了英語和我最喜愛的體育。

最終完成了白天的課程，也有時間去完成老師布置的家庭作業啦!不知不覺天黑了。一看時間，都快晚上7點了，數學老師說的7點可是有直播課的，差點被我忘啦，還好來的急，剛打開手機，張老師那卡頓的聲音就斷斷續續的傳來，不知道是人太多，還是網絡緣由，張老師喊回答問題的時候，許多同學都無法連接，搞得我想好好表現一下的機會都沒有，很是圓滿。

就這樣我恍恍惚惚的度過了第一天網上上課，多么渴望能和以前一樣，老師和同學們能齊聚一堂，在歡聲笑語中度過。

盼望這場沒有硝煙的“戰役”抓緊結束，病毒啊，我求求你，盡快還我們喧鬧的教室吧!

空中課堂感受作文3

在上網課的日子里，我的大部分時間都歸于電腦前，我每天流連其中。一個個專題學過來，生怕漏掉些許的精華，寫評論努力做到客觀而實在。我按要求保質保量地完成規定的作業和評論數，參加在線研討，下面和大家溝通下我的心得體會：

首先，我很享受上網課帶給我的幸福。在日復一日的細瑣工作中，還有機會坐下來傾聽他人的教導，反思自己的教學行為，還能彼此間真誠溝通學習心得，共同共享教學資源，進而重新端詳自己從事的教學行為，這就是工作的幸福。

其次多溝通才能常進步。肖伯納說，“如果你有一種思想，我也有一種思想，而伴侶之間相互溝通思想，那么，我們每個人就有兩種思想了”。但我覺得我們很可能不單單由于溝通有了兩種思想，我們特別有可能在溝通的過程中產生多種思想。在研修中把自己的心得，研修日志記錄下來，讓別人讀，他人有了自己的收獲;我給別人評論，回復或者參加班級研討和在線研討，每一次溝通都是學習和進步，溝通讓我們收獲更多的思想，也結交更多志同道合的好友。

第三、重實踐和反思。我總以為做一個優秀的一線老師只要上好課，教好同學就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積淀，何來“腹有詩書氣自華”。人應當是活到老學到老。每一期每一模塊的學習要反復地聽，并記錄要點，結合我校現在開展的“小組互助式”高效課堂的討論課題，不斷進行實踐和反思。

通過學習讓我知道：一個真正的語文老師能很好地把握教材，能游刃有余地駕馭課堂，能以啟發性的語言去點燃同學才智的火花，能以布滿激情的聲音去引領同學踏上喜愛母語的歡樂旅程。一個真正的語文老師的任務不僅僅是教會同學學到語文學問，更重要的是借助語文這個百科之母去打開同學的視野，讓同學把自身的潛能發揮出來，全面提升同學的素養，培育同學的人文情懷，做一個有文化有品位的人。

空中課堂感受作文3

由于我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的狀況怎樣?就聽聽我的感受吧。

第一天，我有些懊喪，由于不會在網上發送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和老師溝通，漸漸的我失去了上課的愛好。

其次天，我最終琢磨出了發信息的方法，特興奮，興奮地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，由于我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴峻的批判，爸爸回家后嘉獎我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。

第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，仔細上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還興奮。

第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我開心地度過了最終一天。網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。

空中課堂感受作文4

近段時間來，許多人都加入了網課的學習中，那我們高一的同學也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。

網課時利用網絡在線學習的課程，就我學了之后，我發覺我網課對于我們而言有很大的關心。比如說我們平常學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就便利了我做重點學問的筆記了。

最近對網課我是愛好很濃，接下來的網課我也很期盼，盼望進展會快一點。

空中課堂感受作文5

我是高一同學，我們也實行了網上授課的方法關心我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的學問，我都能理解，由于屏幕上會顯示重點學問，我可以明確的知道學的是什么。

看著老師在網上給我們上課，其實還挺快樂的，由于我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣