第頁共頁有關自考畢業自我鑒定三篇自考畢業自我鑒定篇1學習上，首先，我有正確的自考學習態度。多年的人力資管理工作經歷迫使我進一步學習現代人力資管理理論，只有不斷學習才能適應企業開展，才能不被社會所淘汰。其次，我掌握了正確的學習方法，自考沒有教師輔導，必須自己鉆研，學會利用各種途徑、思路解決問題，日積月累，自學才能得到了很大進步。再次，針對每門課程我都會制定嚴格的學習方案。由于工作繁忙，只能利用業余時間學習，同時也要克制畏難情緒和惰性，堅持考完所有課程。工作上，我沒有絲毫放松對自己的要求，工作與自考沒有產生沖突。我嘗試利用所學的理論知識解決工作中遇到的新問題，充分將所學知識應用到理論中，一方面加深對課程的理解，另一方面也提升了自己的管理程度。自考畢業自我鑒定篇2在提倡教育伴結終身的時代，“不學就落后”，“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。于是，我也與時俱進，參加了自學考試，在沒有圍墻的大學里，努力學習，拼搏爭齲今天，我終于如愿考取了《學前教育》本科學歷，我好興奮!回憶這幾年的自學歷程，忙并充實著。由于是邊工作邊參加自考，學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找，或取茶余飯后，或取睡覺之前，或取早起之后，且力求優化、高效地學習。老公戲稱我這是“你的每一天都是理論與理論相結合。”就這樣，這幾年工作、學習、生活充實著我的每一天。小結這幾年的自學收獲，我得感謝自學考試。因為參加自考，培養了積極向上等多方面的思想覺悟，為園黨支部器重，被評為黨員;因為參加自考，我就有了博觀的視野，在潛移默化中“氣華”了些，素養高了些;因為參加自考，也就有了博學約取的時機。“學以致用”，“文以載道”也應該是我們學習的目的。我參加的《學前教育》專業正好學為所用。兒童該讀什么名著?《兒童名著導讀》一課告訴了我們;《邏輯學》等為我打下了文字功底;《學前課程論》、《游戲論》等為我提供了課題、論文、案例撰寫的理論指導，因此我也可以在縣、市、省級的課題、論文、案例比賽中屢獲佳獎。高考落榜,不甘心從此碌碌無為,來到北京參加北京市高等教育自學考試,以圓自己承受高等教育,把自己塑造成一個適應社會開展需要的人才的夢想，在過去的四年里,我完成了高等教育法律本科階段29門考試,在參加的全國考試中29門考試,我一次全部通過!曾獲得8次學校(自考培訓機構)頒發的獎學金,是我們學校中少有的幾個可以在一次考試中全部通過考試的學生之一!在過去的四年的學習生活中,我體會到:高等教育自學考試不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是他讓我們參加這樣的考試從而培養我們認真細致,慎重持久的學習態度以及讓我們實實在在做事,做人的生活態度和人生理念.當然,通過這四年的獨立的學習和生活也進步了我們為人處事,與人交往的社會經歷和才能。自學考試的文憑不應該是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高開展的新的起點.我們應該以自考文憑為新的起點,向更高的知識境界繼續攀登,并以次作為回報社會的資本和根據,為維護公平與正義做出自己應盡的社會責任和奉獻!自考畢業自我鑒定篇3隨著最后一門課程的合格，近四年的會計專科自考就要完畢了，回首這段難忘的學習經歷，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下面從幾個方面給自己作一個畢業鑒定：〔一〕思想品德。通過思想政治課程的學習，使我樹立了更加正確的世界觀、人生觀，有了更加明確的價值取向。我有良好的道德修養，熱愛祖國，擁護中國____的領導，擁護黨的根本道路、方針、政策。學習之余關心國家時事政治，樂于奉獻，5。12汶川大地震中我勇躍捐款，獻出了自己的一份愛心。除此之外我尊紀守法，尊老愛幼，樂于助人。我將繼續在今后的生活中不斷凈化思想，進步品德。〔二〕學習體會。自學是一種枯燥的學習過程，我沒參加任何輔導班，17門課程的學習全憑刻苦的鉆研，不懂的地方就問身邊的'朋友、同事，直到弄懂為止。我是一名從事會計工作的考生，專業課程的學習我將很多知識與實際工作的業務聯絡起來，使我獲得了事半功倍的學習效果。自學是一個需要持久耐心的學習，不能三天打漁，兩天曬網，否那么只會前功盡棄。我認為只要確定了目的，只要自己勤奮、努力+堅持不懈+正確的方法，最終一定可以實現目的。〔三〕工作表現。我是一名在職的自考考生，我熱愛自己從事的會計工作，工作上能踏踏實實、勤勤懇懇。通過會計專科所有課程的學習，使我的會計理論知識得到了極大的豐富，并運用到實際工作中，進步了工作效率，工作得到了領導的肯定和贊許。近四年的自考進