小學教師個人工作總結二篇小學教師個人工作總結(一)

俗話說，萬丈高樓平地起，啟蒙訓練是訓練的根底。假如沒有良好的初始啟蒙訓練，就會影響孩子的一生。作為一名小學教師時刻感到肩上的責任重大。而師魂的核心是師德，劇烈的責任感在鞭策著我們要具備良好的師德。因此，我決心把“以德立教，愛崗敬業，為人師表，無私奉獻，爭做讓人滿足的教師”作為自己的奮斗目標，不斷提高自己的政治和業務水平。下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作。

一、政治思想方面，本人堅持學習，努力提高自身的思想政治素養，學習關于“八榮八恥”的論述以及學習《訓練法》《教師法》等，根據《中小學教師、職業道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的訓練事業，為人師表。堅持以身作則、嚴以律己，增加自身的自控力量，掌握自己的心情，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平常樂觀參與全校各種集體活動，支持并協作組里搞好各種教研活動。

二、德育工作訓練是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。

師愛是宏大的、神圣的。在教學工作或生活中，我首先了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭狀況、學問根底、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友狀況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的根本狀況。其次，我喜愛每一個學生。學習好的愛，學習一般的愛，學習差的也愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內向拘謹的更要愛;金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

第三，敬重、理解、信任學生。敬重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任他們的潛在力量，放手讓學生在實踐中熬煉，在磨練中成長。第四，嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數學教師，我有責任引領他們走進學問的殿堂，學到更多的學問;我有責任引領他們張開抱負的風帆，駛向夢中的此岸;我有責任引領他們插上才智的翅膀，飛翔在無盡的天空。在我的愛心訓練下，學生的素養正在提高。

三、訓練教學在訓練教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身力量、業務水平，嚴格執行師德標準，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。

堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素養和良好共性的培育，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關系，關懷每一個學生，敬重每一個學生的人格，努力發覺和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯系上相互探究如何使學生進展的方法、措施，贏得了廣闊學生家長的普遍贊許。

在訓練教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想訓練，提高他們的思想政治素養，激他們的學習樂觀性，努力提高訓練教學質量。總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探究;才能外樹形象，內強素養。在深化訓練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學習，用現代訓練思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松開心的環境中承受良好的訓練。一句話“注意自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。”

小學教師個人工作總結(二)

一、思想熟悉

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師肯定要勤于學習，勇于創新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

二、教書育人

教書育人是教師的天職，是訓練過程中不行分割的兩個方面。訓練的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我始終用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸實人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大抱負，培育他們的社會、家庭、集體的責任感。

XX年秋天，我父親身患絕癥，家里立刻高度緊急起來，精神壓力、苦痛特別之大。但我一節課也沒有耽擱，只要鈴聲一響，我就把一切個人的困難、磨難拋在了腦后。學期末，當我把這個消息告知學生的時候，他們不信任，他們被感動了：有的學生來勸慰我，有的告知我他們所知道的抗癌網站，有的給我送來剪報，告知我有關的醫療信息……我也被感動了—我沒有做錯，我還要堅持。

XX年5月，“非典”肆虐之際，父親寧靜地離開了這個世界。為了他人的安康，我沒有把這個消息告知學院。送走父親后的轉天，就又站到三尺講臺上工作了。看到我臂上戴的黑紗，同事們才明白發生了什么。

XX年10月，愛人要到醫院做腫瘤切除手術，知道我當天有課，也知道我不情愿請假，耽擱學生的課程，她就自己找了個朋友陪她去醫院手術。我下課回到家里，看到的是躺在床上動彈不得的妻子……

在講授專業課的過程中，我總是把握各種時機，訓練學生奮勉向上，拼搏進取。四年級的一個課文講的是美國的民權運動，我就幫忙學生分析為什么黑人受卑視、受欺侮。告知他們中國人在國外的經受，讓他們明白只有國家強盛，國民才有真正的國際地位可言。要想國家強盛，每個公民都要為之付出。作為學生就要學好本事，提高素養，為將來做好預備。一年級閱讀課的一篇課文講物質能量衰退的規律，我啟發學生聯想生活中的例子，并準時把課文的主體與外語學習規律結合起來，讓學生懂得學好外語要有堅持不懈的精神，并用我自身的經受幫忙學生明白只要刻苦努力，就能把外語學好的道理。

功夫不負有心人。我所教的學生中，每年有多人考取碩士討論生，我教的四年級班級在八級考試中平均通過率每年都高于年級平均及格率。在學校組織的對35歲以上教師教學效果的評估中，我的成績在英語學院名列第一。XX年我被評定為天津外國語學院英語訓練方向碩士討論生導師。

三、科研業績

在做好教書育人工作的同時，我抓緊一切可能的時間，刻苦鉆研業務，多出科研成果。幾年來，我參加并完成省部級科研立項“全球化的后現代主義思索”;參加并完成天津市教委科研立項“21世紀新學問叢書”，擔當《群眾文化》分冊的主編;擔當《高級英語自學與考試》的副主編，XX年由天津大學出版社出版;XX年在《外語討論》(核心期刊，第一)發表論文“談母語化外語訓練的可行性”;XX年在《天津外國語學院學報》發表論文“多種智力理論與多媒體外語教學”。

四、勤政公仆

我從XX年1月中旬開頭擔當英語學院的科研副院長職務。第一次擔當中層領導工作，心里布滿了惶恐，這種惶恐又轉化為我工作的動力。我邊干邊學，準時向四周的領導和同事們請教，在很短的時間內，完成了從一般教師到中層干部的角色轉換。我分管畢業論文的工作，為提高標準和整體寫作水平，在有限的時間內，出臺了《英語學院本科畢業論文指導規定》，《英語學院本科畢業論文撰寫要求》，《英語學院本科畢業論文評審規定》，《英語學院本科畢業論文辯論要求及評分標準》，《英語學院本科畢業論文旁聽規定》，《英語學院本科畢業論文大綱》，《英語學院本科畢業論文剽竊問題規定》，《英語學院本科畢業論文治理方法及實施細則》等，這些規定都是以前所沒有的，在建章立制工作上填補了學院這方面的空白。

值得一提的是，XX屆畢業論文辯論工作的總體組織、現場布置、辯論的詳細操作等方面都取得了很好效果。首次允許其他年級同學旁聽辯論，獲得了巨大勝利，受到天津市教委專家和學