2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題一、基礎知識與積累1.根據拼音寫漢字（5分）juàn（）永貧j?（）繁y?n（）靜mì（）笨zhuó（）2.將下列成語中的錯別字改在括號中（8分）無精打采（）銳不可擋（）竭然不同（）無動于忠（）漚心瀝血（）杯盤狼籍（）再接再厲（）名付其實（）3.古詩文填空（10分）你心中理想的自然環境是怎樣的？請借用《小石潭記》中的句子來表達：，。杜甫《望岳》中能表現詩人敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概的句子是：，。，恨別鳥驚心。僵臥孤村不自哀，。不畏浮云遮望眼，。人生自古誰無死，。，吟鞭東指即天涯。，相伴過年華。4.找語病，改句子。（用修改符號在原句上修改）（8分）(1)嫩否保持一種平常心是考試正常發揮的關鍵。(2)袁梅的晚年，仍然精力充沛，充滿創作激情，留下許多膾炙人口的作品。(3)有關部門最近發出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出問題。(4)經過全市人民共同努力，我市獲國家衛生城市。5.下列句子中，標點符號使用恰當的一項是（）（3分）A.“好，”他對我說：“現在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話。”B.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C.為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。D.曲阜的“三孔”、少昊陵、鄒城的嶧山、泗水的泉林都是濟寧境內著名的旅游景點。6.下列說法有誤的一項是（）（3分）A.說明文常用的說明方法有舉例子、分類別、列數字、作比較、打比方、下定義等B．說明文常見說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。C．說明文語言要準確、精煉。D．寫說明文是為了說明事物的特點或闡明事理，因而不允許用描寫、記敘的表達方式。7.綜合實踐活動。（7分）八年級（2）班的同學正在舉辦以“走進漢字”為主題的綜合實踐活動，如果你也參加了下面的活動，你能完成下列任務嗎？2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第1頁。（1）【活動方案】作為這次活動的組織者，請你為這次活動設計一個活動方案，要求內容豐富，形式多樣，能充分調動同學們的積極性。（4分）2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第1頁。活動主題：活動程序：（2）【口語交際】為了這次活動能夠順利進行，同學們最好能得到語文老師張老師的幫助和指導。如果讓你去邀請張老師，你打算怎樣說呢？（3分）8.名著閱讀（9分）下面是《水滸》中的片段，閱讀后回答問題。五個人行至浦邊一條闊板橋，一座牌樓上有牌額寫著道“飛云浦”三字。（A）見了，假意問道：“這里地名喚做甚么去處？”兩個公人應道：“你又不眼瞎，須見橋邊牌額上寫道‘飛云浦’。”（A）站住道：“我要凈手則個。”那兩個提樸刀的走近一步，卻被（A）叫聲：“下去！”一飛腳早踢中，翻筋斗踢下水去了。這一個急待轉身，（A）右腳早起，撲通地也踢下水里去。那兩個公人慌了，望橋下便走。（A）喝一聲：“那里去！”把枷只一扭，折做兩半個，趕將下橋來。那兩個先自驚倒了一個。（A）奔上前去，望那一個走的后心上，只一拳打翻，就水邊拿起樸刀來，趕上去，搠上幾樸刀，死在地下，卻轉身回來，把那個驚倒的也搠幾刀。（1）文段中的A是___________（人名），他大鬧飛云浦的原因是___________。（4分）（2）《水滸》中有許多的“打殺”情節，如選段中的“大鬧飛云浦”，另外還有“拳打鎮關西”、“怒殺閻婆惜”等。請你說說我們應該如何正確地看待這些“打殺”情節。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）人，最寶貴的是生命。《水滸》中的梁山好漢們認為生命的意義是“忠”與“義”，而奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金則認為生命的意義是______________________________________。（2分）二、閱讀（一）閱讀下面的古詩，回答問題。（7分）浣溪沙游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。9.下列關于這首詞的陳述有誤的一項是（）（3分）A.作者蘇軾，北宋著名文學家，豪放派詞人的主要代表。B.浣溪沙，詞牌名。這是詞人游蘄水清泉寺，觸景生情而作。C.詞作上片表現詞人面對清新春景的愉悅心情。D.詞作下片由寺前西流溪水，即景取喻，抒發詞人自傷衰老之意。10.描述“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”所展現的畫面。（4分）（二）閱讀下面的文言文回答問題。（15分）小石潭記2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第2頁。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第2頁。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。11.解釋下列加點詞語在句子中的意思。（6分）（1）潭中魚可百許頭（）（2）以其境過清（）（3）不可久居（）12.把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）（1）聞水聲，如鳴珮環，心樂之。_______________________________________________________________________________（2）斗折蛇行，明滅可見。_______________________________________________________________________________13.下列對文章的分析理解，不正確的一項是（）（3分）A.“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”一句，通過描寫潭上青蔥的樹木和翠綠的蔓藤，突出小石潭周圍環境的幽美，與下文“四面竹樹環合”相呼應。B.文章對潭中游魚的描寫動靜結合，如“日光下澈，影布石上”是從靜態上描寫，而“俶爾遠逝，往來翕忽”呈現的則是游魚的動態美。C.作者以發現小石潭——潭中景物——潭中氣氛——小潭源流——交代同游之人為順序來安排材料，移步換景，景隨情遷，前后照應，結構緊湊。D.同是描繪山水美景、借景抒情之作，《小石潭記》抒發了作者貶官失意后的凄苦孤寂之情，而《與朱元思書》則流露出作者愛慕自然、避世退隱之意。（三）閱讀下文，回答問題。（12分）“互聯網+”向我們走來①李克強總理在政府工作報告中提出，“制定‘互聯網+’行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網等與現代制造業結合，促進電子商務、工業互聯網和互聯網金融健康發展，引導互聯網企業拓展國際市場”。②那么什么是“互聯網+”呢？③“互聯網+”戰略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一，馬化騰解釋說，“互聯網+”戰略就是利用互聯網的平臺，利用信息通信技術，把互聯網和包括傳統行業在內的各行各業結合起來，在新的領域創造一種新的生態。④簡單地說就是“互聯網+XX傳統行業=互聯網XX行業”，顯然實際的效果絕不是簡單的相加。⑤這樣的“互聯網+”的例子絕不是什么新鮮事物，比如，傳統集市+互聯網有了“淘寶”，傳統百貨賣場+互聯網有了“京東”，傳統銀行+互聯網有了“支付寶”，傳統的紅娘+互聯網有了“世紀佳緣”，傳統交通+互聯網有了“快的”“滴滴”，而傳統新聞+互聯網有了柴靜《穹頂之下》病毒式的傳播。⑥在通信領域，互聯網+通信有了即時通信，現在幾乎人人都在用即時通信App進行語音、文字甚至視頻交流。然而傳統運營商在面對微信這類即時通信App誕生時簡直如臨大敵，因為語音和短信收入大幅下滑。但現在隨著互聯網的發展，來自數據流量業務的收入已經大大超過語音收入的下滑，可以看出，互聯網的出現并沒有徹底顛覆通信行業，反而是促進了運營商進行相關業務的變革升級。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第3頁。⑦在交通領域，過去沒有移動互聯網，車輛運輸、運營市場不敢完全放開，有了移動互聯網以后，過去的交通監管方法受到很大的挑戰。從國外的Uber、Lyft到國內的“滴滴”“快的”，移動互聯網催生了一批打車拼車專車軟件，雖然它們在全世界不同的地方仍存在不同的爭議，但它們通過把移動互聯網和傳統的交通出行相結合，改善了人們出行的方式，增加了車輛的使用率，推動了互聯網共享經濟的發展，提高了效率、減少了排放，對環境保護也做出了貢獻。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第3頁。⑧……⑨事實上，“互聯網+”不僅正在全面應用到第三產業，形成了諸如互聯網金融、互聯網交通、互聯網醫療、互聯網教育等新生態，而且正在向第一和第二產業滲透。馬化騰表示，工業互聯網正在從消費品工業向裝備制造和能源、新材料等工業領域滲透，全面推動傳統工業生產方式的轉變；農業互聯網也在從電子商務等網絡銷售環節向生產領域滲透，為農業帶來新的機遇，提供廣闊發展空間。⑩不過，也有長期研究該領域問題的學者警示，“互聯網+”的趨勢時至2015年已經無法阻擋，但是，如今中國互聯網對傳統產業的很多改變，就好比是皮肉之上附上了一層光鮮亮麗的“毛”，赤裸裸的皮肉被包裹起來，似乎不再重要，“互聯網+”不該成為“賣毛”的生意。eq\o\ac(○,11)如在餐飲行業，中國互聯網從業者善于將飯店的流程設計互聯網化，將店面裝修時尚化，但是卻沒有能力做出好吃的食物。對比之下，DM的沃森超級計算機，可以將每一種食物的營養物質和氣味進行全部排序，然后制定出菜單，做出從來沒有食用過的食譜，兼顧口味和健康。eq\o\ac(○,12)如在醫療行業，掛號平臺的優勢是讓醫患之間直接對話，這最大程度地提高了溝通效率，但它并無法改變“就醫難”的本質問題。中國的專業醫生太少，病人太多，其根本矛盾在于醫療資源的稀缺。對比國外，通過機器人技術、DNA技術進行精確的治療，利用互聯網技術投放到血管中定位釋放抗癌藥物。 （選自2015年3月11日澎湃新聞網，略有改動）14.下列對原文內容理解不恰當的一項是（）（3分）A.文章開頭引用李克強總理的政府工作報告，是為了引出說明對象“互聯網+”，以激發讀者的閱讀興趣，突出“互聯網+”在我國社會發展中舉足輕重的地位。B.在通信領域，互聯網+通信有了即時通信，導致語音和短信收入大幅下滑，這樣徹底顛覆了通信行業。C.“互聯網+”的趨勢已無法阻擋，這讓傳統產業有了很多改變，同時也存在一些不足，我們要冷靜認識，從容應對。D.文章主要運用舉例子的說明方法，列舉讀者熟悉的行業的例子，給我們介紹了有關“互聯網+”的一些知識。15.本文主要介紹了有關“互聯網+”的哪些方面內容？請分條列舉。（6分）16.文章采用什么順序進行說明？這樣說明有什么好處？（3分）_______________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文章，完成問題。（12分）總有一朵花正在為你開放①都喜歡手上有一朵花。那一朵小花，也許是別人送的，也許只是你自己在山間小徑漫步，信手從路旁的草坡上摘下的一朵野菊，把它帶進了你的房間。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第4頁。②不過，自己手上有一朵花的時間好像總是比別人手上有一朵花的時間少，因為“別人”有無數個。姚明曾對他的朋友說：生活能選擇嗎？永遠像現在這樣，我羨慕你清閑，你羨慕我有錢。也許不只是姚明和他的朋友，會這樣互相羨慕，或是互相欣賞，我們每個人面對身邊的人，常常會因對方手上的“那朵花”而心生羨慕，甚至心生妒忌，心生不平之怨：老天爺，怎么好事都落在他的手上！2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第4頁。③姚明的這句話換一個人來看，比方我，我就這么想：有錢的姚明沒辦法過我這樣自由自在的日子了，我得感謝老天讓我能有如此清閑的一段時光！所以我覺得，姚明可愛的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率。上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花，也許我們只是眼睛盯著別人的手，而讓自己的那一朵枯萎了。④我看了許多二戰集中營的故事，這些故事，讓我知曉善惡，同時也讓我思索命運。在集中營惡劣的現實生活中，囚徒被剝奪了一切，而黨衛軍則占有了一切，陽光、食物、水，甚至清新的空氣。這真是太不公平了。但是在這個集中營里所有人的夢里，卻是兩種境遇：囚徒“擁有”希望和明天，這明天和希望是維系他們生命的最好禮物，夢里會有藍天、草地、鮮花和解放者帶來的陽光下的自由呼吸！不是每個人都能得到，但只要活著就有希望得到！而黨衛軍只有噩夢，是絞架，是審判庭，只要他們活到戰爭結束，就會經歷噩夢中可怕的預言！⑤真的，當我一次次重溫苦難，我就增加了對生活的信心——只要活著，就永遠不會被剝奪得一無所有，在手上總會有“一朵花”，只是你和我千萬不要忽略了“自己手上的花”，哪怕它只是夢里的自由、鐵絲網外面的綠草！當生的希望那么渺茫時，還有比“渴求活著”更有用的東西嗎？這就是親愛的上帝給囚徒們最美的一朵鮮花。⑥永遠不要只會羨慕別人而忘記自己手上還有另外一朵“美麗的花”。相信命運在關上一扇門的時候，會打開另一扇窗。一定要為生活找到理由，只要活著，就別讓自己手上的那朵花枯萎了，那是命運的賜予。只要關注了手中的這朵花，你的生活就一定會變得不一樣！17.請聯系上下文，分別說說第③段和第⑤段加點的“一朵鮮花”的含義。（6分）①上帝是公正而英明的，他一定也在你我手上放有另一朵鮮花。含義：②這就是親愛的上帝給囚徒們最美的一朵鮮花。含義：18.品析第⑥段畫線句子。（3分）相信命運在關上一扇門的時候，會打開另一扇窗。19.下面對文章的理解有誤的一項是（）（3分）A.題目“總有一朵花正在為你開放”意蘊豐富，“總有”“正在”說明：每個人在任何時候都擁有屬于自己的“鮮花”。B.文章開頭從自然界的花寫起，過渡到下文，起到總領全文的作用。C.第③段畫線句子“姚明可愛的坦白中也有一絲不完全清醒的坦率”，“不完全清醒”指的是姚明沒有充分認識到珍視自己“鮮花”的重要性。D.第④⑤段寫集中營的故事，說明：即使卑微的人處在悲慘的境地，也有屬于自己的“鮮花”。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第5頁。2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第5頁。八年級（下）語文期初測試參考答案一、基礎知識答案1、雋永貧瘠繁衍靜謐笨拙彩-采擋-當竭-截忠-衷漚-嘔籍-藉厲-勵付-副4、略5、C6、D7、綜合實踐答案：（1）（活動主題：）走進漢字，感受文化。（活動程序：）①主持人致開場白；②漢字歷史介紹；③漢字字謎競猜；④調查規范用字情況，公布相關數據；⑤提交保護漢字建議書；⑥語文老師點評；⑦主持人宣布活動結束。（2）示例：張老師，您好。同學們正在舉行“走進漢字”語文綜合實踐活動，想邀請您擔任我們的指導老師，不知您有沒有時間？8、名著閱讀答案（1）武松（1分）被誣陷，被謀害性命（1分，意思相近即可）（2）我們既要看到他們替天行道、打抱不平的積極的一面（1分），也要看到他們濫殺無辜的消極的一面（1分）。（3）為解放全人類而斗爭（1分，意思相近即可）[（1）由材料中的“飛云浦”可知這個A應是武松，寫的是武松大鬧飛云浦的故事。由《水滸》原著可知，“武松大鬧飛云浦”的前因后果：武松幫施恩打跑了蔣門神，奪回了快活林；蔣門神心有不甘，設計殺害武松。武松在孟州因遭張都監陷害，被刺配恩州途中，蔣門神指使自己的手下在荒僻之地飛云浦殺害武松，被武松識破，連同公人，一塊被武松斬殺。武松得知此次受誣，完全是蔣門神與張團練勾結張都監一手策劃。（2）這是一道開放性試題，言之成理即可。回答時，要一分為二地看待，既要指出當時作者這樣寫是為了表現什么，還要指出其不當之處，作為青少年，身在法治社會，不能盲目模仿。（3）《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾有一句名言點出了生命的意義：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”回答時，對這句名言進行提煉概括即可。]二、閱讀答案9.D（D項陳述有誤。詞作下片抒發的是詞人的人生態度，東流亦可西回，又何必為年華老去徒然悲哀呢？表現的是一種積極向上的態度，而不是自傷衰老之意。）10.示例：山腳下小溪潺潺，岸邊的蘭草剛剛萌生嬌嫩的幼芽，浸入水中，松林間的沙路仿佛被水沖刷得一塵不染，沒有一點泥巴。（描述所展現的畫面，是詩歌閱讀的一個重要考點。描述畫面就是結合詞語想象當時的場景和畫面，可以在翻譯的基礎上進一步擴展。）11.（1）可：大約（表示估計數）（2）清：凄清、冷清（3）居：留、停留[（1）“可”此處解釋為“大約”，不能解釋為“可以”。（2）“清”結合句意，可解釋為“冷清”“凄清”。（3）“居”不能理解為“居住”，而是“停留”“留”的意思。]12.（1）聽到水聲，像玉佩、玉環相碰發出的清脆聲音，（我的）心情高興起來。（2）（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。[（1）“鳴”解釋為“發出聲音”，“樂”為形容詞的意動用法，解釋為“以……為樂”。（2）“斗”“蛇”都是名詞用作狀語，分別解釋為“像北斗星一樣”“像蛇一樣”，“明滅”解釋為“忽明忽暗”。]2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第6頁。13.C[C項中《小石潭記》的結構順序應該是“發現小石潭（聞聲、見形）——潭中景物（水、石、樹、魚）——小潭源流（溪身、岸勢）——潭中氣氛（氣氛、感受）——交代同游之人”。]2019-2020年八年級下學期開學考試語文試題全文共7頁，當前為第6頁。14.B(第⑥段中有“現在隨著互聯網的發展，來自數據流量業務的收入已經大