幼兒園中班2022-2022學年上學期計劃本學期我班有幼兒35名，其中男生名，女生名，剛來的新生名。有了小班一年的根底，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，大局部幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量、以及動手操作力量都有較大的進步。本學期將在培育幼兒喜愛上幼兒園的根底上仔細標準幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培育孩子的自我效勞力量、助人為樂、敬重師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的根底上都得到很好的進展。

二、工作總要求：

針對本班的詳細狀況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：連續抓好幼兒的一日常規，進一步培育幼兒養成良好的生活行為習慣，敬重父母、長輩，喜愛祖國，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的根底上得到更全面的進展。

三、詳細進展目標：

（一）安康：

1、喜愛幼兒園的集體生活，樂于參與教師引導下的各類活動。

2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與安康的關系，初步具有生活自理力量。

3、通過主題活動《沐浴》引導幼兒清潔、講衛生，在教師的幫忙下能保持個人衛生，情愿參加的環境干凈活動。

4、通過主題活動《身體會動的地方》進一步熟悉個體的主要局部，了解其功能及愛護的方法。

5、通過主題活動《我知道的安全行為》、《應當怎么做》增加自我愛護的觀念，學習避開危急和意外大事的有效方法。

6、通過主題活動《預防水痘》讓初步了解預防接種對安康的作用，具有肯定的預防疾病的學問和力量。

7、能樂觀參與體育活動，初步養成運動的習慣，情愿到大自然中熬煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體熬煉活動，學習有秩序地整理運動器具。在進展走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協調。

9、在體育活動中學習遵守規章，初步具備不怕困難的英勇精神。

（二）語言：

1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達文學作品的內容和情境。

2、能仔細地傾聽他人說話，不插嘴、不隨便干擾，有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答下列問題，聲音洪亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、通過主題活動《泡泡找來的朋友》、《一片紅楓葉》等讓幼兒會運用多副圖片和情景表演，在觀看理解的根底上，學習把握圖片和表演情節的過度，并敘述局部圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，回憶敘述生活趣事或圍繞主題進展談話。能在各類敘述中，學會運用新詞。

5、通過文學作品《膽小先生》、〈老豆豆過生日〉等及詩歌《回鄉偶數書》、《江雪》、《尋隱者不遇》等能正確運用文學作品的內容，觀賞作品語言，感受作品中語言的豐富和美麗，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的敘述故事，進展表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和敘述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

7、喜愛在集體中說一般話，發音清晰，聲調較精確。

（三）科學：

1、主動地參與科學活動，大膽地探究四周自然界中的事物。

2、通過主題活動《我會愛惜樹木》、關懷愛惜動植物和四周的自然環境，親近大自然，珍惜資源，有初步的環保意識。

3、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、通過主題活動《帶香位的是~~》、《果實和種子》學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀看、比擬和思索力量，并會根據肯定（指定、自定）的標準事物進展簡潔的分類。

5、通過主題活動《誰需要用電池》、《讓小燈泡更亮》等會用多種方式表達自己的發覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結果。

6、通過活動《成雙成對》、《喧鬧的公園》等活動讓幼兒能從生活中和嬉戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和好玩。

7、主題“公路上”通過介紹常見的交通工具和車輛、行人交通規章，促使幼兒關注公共環境，熟悉與把握公共交通工具和行人規章，增加交通安全意識。

8、通過數學活動讓幼兒在數、量、形、時的有機融合上以及情景主題，使幼兒可以在生動好玩上午情景圖畫中，多角度感受數量關系。

9、訓練內容主要以下幾個方面：

1--10的數字辯識和關系對應、數數、數量對應、分類集合與計數、數的實際意義、量的比擬排序、辯識常見的餓幾何圖形、空間組合等。

10、學習數字1----50

（四）社會：

1、通過主題活動〈歡樂的一天〉能開心地參與各項活動，體驗與教師、同伴共同生活的樂趣。

2、通過主題活動〈誰和誰是好朋友〉了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和共享。

3、關懷和了解社會生活及各項社會行為規章，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見；情愿擔當力所能及的自我效勞的勞動。

5、通過主題活動〈幫忙老奶奶〉。初步形成誠懇、助人等良好品德。

6、通過主題活動〈爸爸的手〉愛父母長輩、教師和同伴并能敬重他們的勞動成果。

7、愛集體、愛家鄉、愛祖國。

8、訓練幼兒愛惜玩具和其他物品，愛惜公物和公共環境。

（五）藝術：

音樂：

1、感知聲音的凹凸、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、通過活動〈舞動的音符〉引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步熟悉二粉音符、四分音符和休止符的時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區分和特點；根本精確地唱歌八度范圍內的歌曲。

4、通過活動〈月兒圓〉隨音樂做身體運動、仿照動作和簡潔的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、美麗。

5、通過學習奧福音樂熟悉幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

美術：

1、喜愛美術活動，有觀賞美和表現美的愿望。

2、通過〈圖形寶寶來跳舞〉、〈表情畫〉〈帆船〉等學會運用圖形的方法表現畫面的根本局部與主要特征，通過〈歡樂的魚兒〉、〈秋天的落葉〉等讓幼兒進展添畫并懂得其之間的位置及上下、左右的關系。具有肯定的獨創性。

3、通過活動〈古成〉讓幼兒熟悉多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

4、通過活動〈友情鏈〉、〈會變的樹葉〉、〈我為朋友塑像〉、〈滿嘴的牙〉等讓幼兒能正確使用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥朔手法進展簡潔的造型。

5、通過活動〈歡樂的小人〉初步理解和感受作品主體形象的造型美、顏色美，并且敘述自己對作品的感受。能樂觀關注四周生活中具有美感的事物。

四、工作重點：

1、保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防疾病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、安康的生活學習的環境。進一步培育幼兒良好的生活衛生習慣。訓練幼兒留意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

2、訓練教學：連續加強幼兒的常規培育，常規的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規要求，并采納多種形式對幼兒進展訓練，逐步培育幼兒的自我約束力；在區域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，重點培育幼兒的閱讀興趣與力量，提高幼兒的敘述力量，幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習，訓練幼兒敘述故事的力量。培育幼兒的動手操作力量，孩子對手工很有興趣，本學期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、班級治理：仔細制定月、周、日打算，按打算開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學治理；治理好班級物品；抓好區角的活動和治理。

4、財產治理：準時清點班級的財產并做好登記，訓練幼兒要愛惜班級中的設備、設施，發覺損壞，準時修理。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平常依據狀況隨時進展家訪。不來園的孩子當天電話聯系家長，了解孩子不入園的緣由。通過家校訓通向每位家長反應幼兒在園的表現。每月準時完成“幼兒成長檔案”，充分發揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目，讓家長準時了解教學安排及內容，并向家長介紹育兒閱歷。

6、嬉戲活動：從幼兒的興趣動身，開創嬉戲內容，組織幼兒一同收集嬉戲材料，充分表達幼兒的參加性和自主性。利用自主性嬉戲的時間，進展幼兒的交往力量、觀看力量、動手力量與思維力量。

五、詳細活動安排

9月份：

（1）安定幼兒心情，重新調整座位，用談話、鼓勵的方法，使幼兒不斷進步，穩固好一日常規。

（2）關注孩子的假期生活，在開學初召開家長會，關于孩子作息時間的轉變、接送問問題、需要家園合作的一些事宜與家長溝通。

（4）學習新早操。

（5）開展“中秋節”的主題活動

10月份、11月份：

（1）．請家長平常收集一些廢舊物品，供應給幼兒或教師制作成有用的物品供幼兒欣賞、操作和