2023年高考語文作文押題預(yù)測范文傳統(tǒng)文化+思辨性話題有人說，做事要三思而后行，要先思危，再思退，后思變。也有人認(rèn)為不僅如此，你怎么看？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和思考。要求：(1)選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；(2)不要套作，不得抄襲；（3）不得泄露個(gè)人信息；（4）不少于800字。【審題解析】三思而后行，思危、思退、思變，這句話是出自于《大明王朝1566》。首先我們要明確三思中思危、思退、思變的內(nèi)涵是什么。1、什么是思危?思危是一個(gè)化被動(dòng)為主動(dòng)的過程，危險(xiǎn)的到來，大多數(shù)時(shí)候是被動(dòng)的，是被迫接受的，但是你在一些空閑下來的時(shí)間思考自己可能面臨的境地，在危險(xiǎn)還沒成型時(shí)就能預(yù)見到，在災(zāi)禍還未發(fā)生時(shí)就會(huì)有所察覺，提早想好對(duì)策，將危險(xiǎn)扼殺在萌芽狀態(tài)，那么一些非常沖動(dòng)的行為就可以避免。2、什么是思退?退是一種生活藝術(shù)，它不是畏縮，而是蓄勢待發(fā)，是另一種姿態(tài)的前進(jìn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)問題暫時(shí)無法解決時(shí)，先退一步等待合適的時(shí)機(jī)。3、什么是思變?懂得思變的人，不會(huì)沉溺于眼下觸手可及的歡愉，而是對(duì)生活下的洶涌暗流一清二楚，能夠時(shí)代趨勢、社會(huì)變化以及自身情況和不斷調(diào)整自己的行動(dòng)。不拘泥固執(zhí)，不墨守成規(guī)，變通趨勢，無畏前行。總而言之，三思而后行，是一個(gè)化危為機(jī)的過程，一個(gè)被動(dòng)接受變成主動(dòng)出擊的過程。

那什么時(shí)候，我們需要三思而后行呢?當(dāng)然是在行動(dòng)之前，要求我們考慮周到、嚴(yán)密。“三思而后行”，是站在不同的角度仔細(xì)周全地考慮問題。它代表的不是膽小怕事、瞻前顧后，而是細(xì)微謹(jǐn)慎，是一種站立在仔細(xì)辨別、周密思考后的理性的成熟。這種成熟使人在思考中獲益匪淺，在深思熟慮中避免了因盲目產(chǎn)生的損失。1、人都是非理性的。人具有動(dòng)物性，很多時(shí)候人們會(huì)被動(dòng)物性所驅(qū)使忽略對(duì)事實(shí)和真相的追求。比如，我們購物時(shí)并非因?yàn)檎娴睦硇孕枨螅鞘芨行缘那榫w和某種滿足感所驅(qū)動(dòng)而購買，這個(gè)不難理解，我們經(jīng)常在生活中買了一些我們不需要的商品，經(jīng)常在網(wǎng)上忍不住要剁手，就是因?yàn)槲覀儽贿@種動(dòng)物性驅(qū)使完成了購買，忽視了我們是否真的需要的理性思考。2、從眾心理人是社會(huì)性的動(dòng)物，我們不喜歡孤獨(dú)，也不喜歡特立獨(dú)行，因而，在大多數(shù)情況下，你不會(huì)去問自己究竟喜歡什么，也不會(huì)去思考自己要怎么做。相反地，我們更喜歡去詢問"你要怎么做?”，“你們要怎么做?”，以及"他們要怎么做?”，因?yàn)椋@種方式省心省力，不需要自己去思考問題的出路，也避免了讓自己成為“異類”。3、認(rèn)知盲區(qū)知識(shí)就像那浩瀚無邊的宇宙，你永遠(yuǎn)也無法想象它的邊界究竟是何般，更別提理解它了。

在無盡的知識(shí)面前，我們的學(xué)問是如此卑微，因而，我們根本沒辦法對(duì)所有事情都了如指掌，這也就形成了認(rèn)知的盲區(qū)。我們正在實(shí)踐的，有的甚至是自己都不知道對(duì)錯(cuò)的行為，更不用說“謀定而后動(dòng)”了。接著思考，為什么又有人認(rèn)為不盡如此呢?認(rèn)為不盡如此，是因?yàn)橛腥苏J(rèn)為三思而后行太過于謹(jǐn)小慎微，有時(shí)候會(huì)適得其反。那這就需要我們進(jìn)行深度思辨了，什么時(shí)候三思而后行，什么時(shí)候不需要。我們強(qiáng)調(diào)三思而后行是指在行動(dòng)之前，要考慮周全。但是我們?cè)谛袆?dòng)時(shí)，要注意不要過分糾結(jié)，想好了就去做，千萬不要在做的過程中還在猶豫糾結(jié)。那么，問題來了，我的觀點(diǎn)是什么呢?如何分析材料?這也是我們品立中學(xué)生作文課的重點(diǎn)一思考與思辨。思考路徑如下：第一，材料中的每個(gè)字詞都要認(rèn)真咀嚼，關(guān)鍵詞圈出來，界定內(nèi)涵。比如，三思中的思危、思退、思變的內(nèi)涵是什么?三思的意義是什么?現(xiàn)代社會(huì)我們還需要三思而后行嗎?第二，材料中的邏輯關(guān)系要理清楚，多追問幾個(gè)為什么，找出可思辨的矛盾點(diǎn)。

如:一定要三思而后行嗎?我們?cè)趺捶智闆r討論呢?在抽絲剝繭的過程，也是把作文引入深刻的過程。第三，在全面把握材料內(nèi)酒和對(duì)立關(guān)系的基礎(chǔ)上立論，調(diào)動(dòng)自己的閱讀和積累，有針對(duì)性地進(jìn)行論證。看起來三思而后行和不要三思而后行是矛盾對(duì)立的，實(shí)際上是側(cè)重面的不同，本質(zhì)并不矛盾，你們看，高中作文，需要我們充分去進(jìn)行調(diào)動(dòng)思維進(jìn)行思辨，得出自己的觀點(diǎn)。【考場優(yōu)秀作文推薦.欣賞】（得分：58分）【題目】比三思更重要的市第一中學(xué)高三（16）班劉慶達(dá)三思而后行,思危、思退、思變，常被人奉為行為準(zhǔn)則。思危，既考慮事物會(huì)帶來的危害或行事過程中的危險(xiǎn)；思退，即考慮退讓所帶來的結(jié)果；思變，即融合考慮的前兩項(xiàng)尋求一條最合適的路徑，經(jīng)歷了這樣的“三思”，才對(duì)后面的“行”有更大的把握，但三思而后行一定是事物的最優(yōu)解嗎？不完全是。人們往往在三思而后行之中忽略了一個(gè)重要的因素——時(shí)間。生活中時(shí)常出現(xiàn)思考太久而錯(cuò)過了做事的最佳時(shí)機(jī)。此時(shí)，時(shí)間這一要素在決定做事是否成功這件事情上顯得尤為重要。思危、思退、思變這樣程序化的流程未免耗費(fèi)太長的時(shí)間。三思當(dāng)中最核心的一點(diǎn)便是思變，過長時(shí)間的思危與思退令人猶疑不決，而削減思危與思退的時(shí)間，專注于思考協(xié)調(diào)改變的方法成為明智之選，這可以最大限度地節(jié)約時(shí)間成本。但并非所有人都會(huì)真正放棄思危與思退。若說思變是三思中的關(guān)鍵核心，那么思危與思退就是底線策略。思危與思退的過程實(shí)際上是在心中為自己預(yù)設(shè)了一個(gè)底線，丈量自己所能接受的最低限度，這也是人為了保護(hù)自己本質(zhì)的利益所本能的思考，但同時(shí)，也反映出的是人心底的怯懦與自卑。真正內(nèi)心強(qiáng)大的人往往對(duì)自我的能力和上限有著較為客觀地估量，或是說他們?cè)敢馊ッ半U(xiǎn)，這樣的險(xiǎn)并非是完全沒有勝算，而是進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)對(duì)沖，以自我可能會(huì)出現(xiàn)的部分犧牲來換取更大的利益以及最終的成功。沒有對(duì)自己有一個(gè)清楚的認(rèn)知的不思危與不思退全然是魯莽的象征。馬云的思變之路從無人看好到現(xiàn)在鑄就的阿里輝煌是青年創(chuàng)業(yè)者的模范標(biāo)桿。可在這條路上又有多少個(gè)前赴后繼的