遠(yuǎn)程教育質(zhì)量試點(diǎn)學(xué)校北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院01辦學(xué)宗旨學(xué)歷教育歷史沿革非學(xué)歷教育目錄03020405技術(shù)開發(fā)管理理念辦學(xué)理念目錄0706基本信息北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2000年10月10日，是實(shí)施醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)體學(xué)院，隸屬北京大學(xué)，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)管理。學(xué)院實(shí)行企業(yè)化管理模式，北京醫(yī)大時(shí)代科技發(fā)展有限公司是學(xué)院拓展業(yè)務(wù)的運(yùn)營實(shí)體。2003年順利通過ISO9001:2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證，成為全國首家通過該體系認(rèn)證的遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)，并被教育部納入遠(yuǎn)程教育質(zhì)量管理試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)院始終以“人人享有優(yōu)質(zhì)醫(yī)學(xué)教育”為目標(biāo)，充分利用北京大學(xué)雄厚的師資力量和豐富的教育資源，采用衛(wèi)星通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代科技手段，開展具有自身特色的醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育。辦學(xué)宗旨辦學(xué)宗旨學(xué)院一貫堅(jiān)持“管理規(guī)范，資源優(yōu)秀，服務(wù)滿意，技術(shù)可靠，提供一流的醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育”的質(zhì)量方針，經(jīng)過幾年實(shí)踐，學(xué)院取得長足發(fā)展，創(chuàng)出了品牌，擴(kuò)大了規(guī)模，逐步形成以學(xué)歷教育為主、非學(xué)歷教育和技術(shù)開發(fā)為輔的三大業(yè)務(wù)板塊。歷史沿革歷史沿革北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2000年10月10日，是實(shí)施醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育的實(shí)體學(xué)院，隸屬北京大學(xué)，由北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部負(fù)責(zé)管理。學(xué)院實(shí)行企業(yè)化管理模式，北京醫(yī)大時(shí)代科技發(fā)展有限公司是學(xué)院拓展業(yè)務(wù)的運(yùn)營實(shí)體。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育正式啟動(dòng)于2000年1月，首先成立了“北京醫(yī)科大學(xué)遠(yuǎn)程教育工作籌備組”。組長為呂兆豐，成員包括王曉民、陳立奇等人。籌備組的主要任務(wù)是落實(shí)國家政策的支持、企業(yè)化運(yùn)作實(shí)體的建立及技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式的確定。2000年2月25日籌備組得到了教育部《關(guān)于北京醫(yī)科大學(xué)申請加入教育部“中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)”的報(bào)告的回復(fù)》，明確了為我校安排一個(gè)DVB（數(shù)字電視廣播）頻道傳輸遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)衛(wèi)生科技教育節(jié)目，基本解決了遠(yuǎn)程教育的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式問題；2000年6月2日北京市工商局批準(zhǔn)成立了“北京醫(yī)大時(shí)代教育技術(shù)有限公司”，正式啟動(dòng)了市場開拓及技術(shù)實(shí)施工作。由于兩校合并，且北京大學(xué)已經(jīng)于2000年2月已經(jīng)獲得教育部的批準(zhǔn)，可以開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)工作，因此醫(yī)學(xué)部可以順理成章的進(jìn)行醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育的試點(diǎn)工作。經(jīng)過半年的努力，籌備組圓滿的完成了預(yù)期任務(wù)。醫(yī)學(xué)教育具有對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和臨床實(shí)踐教學(xué)的特殊要求，決定了醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育必須在校外教學(xué)中心建立實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)基地。因此，本著“精誠合作、共同發(fā)展”的原則，確定了基地學(xué)院、站點(diǎn)學(xué)院、教學(xué)站點(diǎn)（均為醫(yī)學(xué)院校）的三級合作辦學(xué)模式，解決醫(yī)學(xué)教育中實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)的難題。在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過半年的努力調(diào)查、評估，2000年底達(dá)成合作意向的院校為12所，覆蓋山東、河南、內(nèi)蒙、新疆、廣東、河北、江蘇7個(gè)省市，為2001年的招生工作做好了準(zhǔn)備。同時(shí)，明確了“天地結(jié)合，綜合利用”的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式，充分利用數(shù)字衛(wèi)星廣播、會(huì)議電視系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)等多種現(xiàn)代技術(shù)手段保證醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育的技術(shù)實(shí)施。學(xué)歷教育學(xué)歷教育學(xué)院始終以先進(jìn)的辦學(xué)理念，一手抓市場規(guī)律，一手抓北醫(yī)品牌效應(yīng)，采取教育——運(yùn)營一體化經(jīng)營模式，不斷積累市場運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，成功地構(gòu)建了一個(gè)日臻完善的“招生—教學(xué)與資源－學(xué)生支持服務(wù)－教學(xué)平臺(tái)與技術(shù)支持－校外學(xué)習(xí)中心”實(shí)施遠(yuǎn)程學(xué)歷教育的運(yùn)營管理體系，使得學(xué)歷教育業(yè)務(wù)始終持續(xù)穩(wěn)步增長，取得顯著的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。學(xué)院注重遠(yuǎn)程教育理論與方法的研究，積極與英國開放大學(xué)等國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)展開學(xué)術(shù)交流，導(dǎo)入課程開發(fā)新模式與學(xué)生支持服務(wù)等課題研究，推進(jìn)醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育改革，不斷取得新的突破。學(xué)院本著“精誠合作、共同發(fā)展”的原則，積極與各地衛(wèi)生部門和醫(yī)藥院校開展合作，先后在全國20個(gè)省、自治區(qū)、直轄市建立了46所校外學(xué)習(xí)中心。學(xué)院注重加強(qiáng)校外學(xué)習(xí)中心的建設(shè)與管理，促進(jìn)校外學(xué)習(xí)中心持續(xù)健康發(fā)展。學(xué)院十分重視加強(qiáng)遠(yuǎn)程人文學(xué)習(xí)環(huán)境的建設(shè)，努力營造良好的育人氛圍，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)及創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)校園文化活動(dòng)，受到學(xué)生的熱烈歡迎，使學(xué)生感受到母校對他們的親切關(guān)懷。學(xué)院開設(shè)護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學(xué)信息管理、應(yīng)用心理學(xué)，并且正在籌備開設(shè)營養(yǎng)學(xué)專業(yè)；辦學(xué)層次有專科、專升本、本科第二學(xué)歷；2003年開始實(shí)行學(xué)分制；在校學(xué)生規(guī)模從最初不足千人發(fā)展到2012年達(dá)到18000人。非學(xué)歷教育非學(xué)歷教育學(xué)院采取多元化可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力開發(fā)北醫(yī)系統(tǒng)一流豐富的醫(yī)學(xué)教育資源，2004年開始涉足前景廣闊的非學(xué)歷教育，自主開發(fā)了“北京大學(xué)醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育信息系統(tǒng)”（MedicalEducationInformationSystem），即MEIS項(xiàng)目，利用寬帶數(shù)字衛(wèi)星結(jié)合高速網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)牟シ判问剑瑢＜規(guī)熨Y源包括20多家醫(yī)院220位專家學(xué)者，采取講座、病例討論、查房、手術(shù)演示等多種節(jié)目形式，內(nèi)容涵蓋臨床醫(yī)學(xué)各個(gè)專業(yè)，為全國醫(yī)療單位提供長期、正規(guī)、系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)培訓(xùn)服務(wù)，深受醫(yī)務(wù)人員的歡迎。學(xué)院已與全國上百家醫(yī)療單位建立合作關(guān)系，受益醫(yī)務(wù)人員達(dá)10萬人。學(xué)院還積極開發(fā)研究生教育、全科醫(yī)生崗位培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育質(zhì)量管理等繼續(xù)教育項(xiàng)目。技術(shù)開發(fā)技術(shù)開發(fā)學(xué)院為適應(yīng)改革、增強(qiáng)競爭力，加大對教育技術(shù)產(chǎn)品的投入作為增值業(yè)務(wù)。2005年8月注冊成立北京醫(yī)大教育技術(shù)有限公司，該公司為北京市高新技術(shù)企業(yè)，采取市場化運(yùn)作機(jī)制，研發(fā)教育軟件產(chǎn)品，為學(xué)院、醫(yī)學(xué)部、社會(huì)提供專業(yè)資訊服務(wù)、軟件定制技術(shù)服務(wù)和多媒體技術(shù)服務(wù)。公司現(xiàn)擁有一個(gè)照相室，三個(gè)演播室，專業(yè)級攝錄與編播系統(tǒng)以及一個(gè)數(shù)據(jù)中心機(jī)房、10余臺(tái)服務(wù)器、交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。學(xué)院重視建設(shè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的強(qiáng)勢企業(yè)文化，積極倡導(dǎo)“做事”理念，擁有一支與學(xué)院共同發(fā)展壯大的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并不斷引進(jìn)社會(huì)人才，注入新的元素、新的活力，共同為學(xué)院更為燦爛的明天而奮斗。學(xué)院下設(shè)3個(gè)部：綜合管理部、教育事業(yè)部、項(xiàng)目事業(yè)部；一個(gè)全資子公司：北京醫(yī)大時(shí)代教育技術(shù)有限公司。現(xiàn)有員工92人，具有本科以上學(xué)歷65人，占學(xué)院總?cè)藬?shù)的70.7%，其中博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位23人，高級職稱10人。辦學(xué)理念學(xué)院使命教育理念辦學(xué)方針辦學(xué)理念學(xué)院使命為廣大衛(wèi)生在職人員提供自由接受醫(yī)學(xué)高等教育的機(jī)會(huì)；為成年人提供方便學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；應(yīng)用和不斷探索遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)教育教學(xué)的方法，提高教學(xué)效果和效率；致力于成為促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展、進(jìn)步和共享的學(xué)習(xí)平臺(tái).辦學(xué)方針堅(jiān)持依法辦學(xué)和依法治學(xué)；堅(jiān)持教育水平、教育質(zhì)量第一；堅(jiān)持高層教育和基層教育相結(jié)合，支持中西部醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展；堅(jiān)持教育改革與建設(shè)的方向，推動(dòng)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展；堅(jiān)持平等合作、互惠互利、互相信任與支持的原則。教育理念為學(xué)習(xí)者提供教學(xué)支持服務(wù)和幫助學(xué)生完成自學(xué)；利用現(xiàn)代技術(shù)手段通過各種途徑，以教育和研究的形式促進(jìn)學(xué)習(xí)和傳播醫(yī)學(xué)知識(shí)，為學(xué)生提供符合大學(xué)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的教育，從而改善整個(gè)社會(huì)的醫(yī)學(xué)教育服務(wù)。管理理念管理理念自創(chuàng)辦以來，北京大學(xué)醫(yī)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院一直恪守“五個(gè)堅(jiān)持”的辦學(xué)方針，致力于“打造醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展，使人人享有優(yōu)質(zhì)的醫(yī)學(xué)教育資源”，積極導(dǎo)入企業(yè)管理機(jī)制，抓質(zhì)量、樹品牌、創(chuàng)效益，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重的發(fā)展之路。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我院逐漸形成并努力踐行具有醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育特色的先進(jìn)管理理念。——教育服務(wù)是終極產(chǎn)品。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的過程和結(jié)果都體現(xiàn)為教育服務(wù)，教育服務(wù)是凝聚我們所有工作任務(wù)的最終產(chǎn)品。在整個(gè)教學(xué)運(yùn)營過程中，我們始終把提供符合市場需求和客戶滿意的醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，并通過我們系統(tǒng)、便捷、人性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與支持服務(wù)，幫助參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)者快速成長。——質(zhì)量保障是生存之本。教育事業(yè)的公益性決定保障教育質(zhì)量是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的生命線，我們堅(jiān)定貫徹質(zhì)量管理“八項(xiàng)原則”，始終視質(zhì)量如生命，通過推行和落實(shí)ISO9000質(zhì)量管理體系，適度控制辦學(xué)規(guī)模、嚴(yán)格規(guī)范工作流程、