八年級學生大會講話稿5篇

教師們、同學們：

你們好!很快樂能夠在本學期第一次學生大會上和大家談談我個人的一些想法。

首先，我想談談本學期我們面臨的任務。

本學期是八年級的下學期，同學們除了學好課本上的學問外，還要參與一些學科的會考，比方生物、地理和信息技術。這就要求同學們在仔細學習的同時，還要根據教師的安排樂觀做好復習迎考工作。

許多同學都有這樣的熟悉：語文、數學、英語、物理是重要的，是主課，必需仔細對待;其他學科都是不重要的，是副課，所以學不好沒關系，考不好更無所謂。應當說，這種熟悉是不正確的。每一門學科都有它自身的特點，同學們在學習各科學問的同時，也在各個方面平衡進展著自己的力量：語文和英語，在熬煉同學們對語言的把握和敏捷運用的力量;數學，則在熬煉同學們對規律構造關系的理解、推理、思維表達力量;美術，則熬煉對顏色、外形、空間位置等要素的精確感受和表達力量;身體的協調、平衡力量和運動的力氣、速度、敏捷性等是體育課要到達的目標;音樂，熬煉感受、辯別、記憶、表達音樂的力量;生物和地理，熬煉人們辯別生物以及對自然世界的其它特征敏感的力量，了解和把握一些生活常識;至于信息技術，在科技飛速進展的今日，更是人們溝通交往和學習的必備工具。

參與一些學科的會考，就是要通過考試的形式來檢驗同學們的力量是否得到熬煉和提高，也是證明同學們自己實力的時機。盼望每個同學都不要輕言放棄。

其次，談談態度問題。

談到態度，我想先談談同學們對作業的態度。許多同學對作業并不仔細對待，有少交少做的，有東抄西借的，還有根本不做，每天等著教師來“盯”的。其實，作業是你的“試金石”，今日你把握了哪些學問，是否嫻熟運用，都會通過作業反映出來，這樣準時訂正才能切實把握。同樣，依據你的作業，教師可以更好地了解你真實的學習狀況，教學才會有針對性。從某種程度上講，作業比考試更重要。平常仔細獨立完成作業，考試自然就不會緊急。所以，我送大家一句話，“平常作業當考試，考試就是做作業。”

在學習上有了問題，自然要問教師。可是，現在許多同學對教師的態度卻不怎么樣。我知道，許多同學對教師是敬重的，但是許多時候是“怕”，“怕”教師找自己訂正作業，指出缺點;是“煩”，“煩”教師每天說紀律，日日講衛生;是“嫌”，“嫌”教師一天到晚板著臉……。于是，自己把自己劃到了另一面，每天上學，就是和教師作“斗爭”。這樣的學習能不枯燥，能不緊急嗎?其實，對教師的這些態度不正反映出了教師工作的仔細嗎?教師和同學應當是站在同一戰壕里的。同學們以筆為武器，以書為彈藥，在努力攻克學習的堡壘;教師則在一旁為你指引著方向，為你的失利而擔憂，為你的勝利而快樂。在學習上，有什么不行以和教師說的呢?你說的越多，獲得的也越多。

固然，學習從來都不是一帆風順的，許多時候付出了巨大的努力，可是回報好像很少，于是有的同學迷茫了，有的同學退縮了。其實，這很正常。要知道，在你進步的同時，別人也在進步，更何況學習的學問越來越難了。在一個時期內進步不明顯，甚至退步都是有可能的。在這種狀況下，肯定不要氣餒。要信任自己，信任教師，信任學校。

信任自己，由于你是世界上獨一無二的，你有自己的優點，自己的特長。在學習上，或許臨時走在了別人的后面，可是這只是臨時現象，只要你努力，總有證明自己的那一天!

信任教師，每個教師都盼望自己的學生成績是優秀的，各方面是精彩的。每天教師布置的作業，講授的內容，都是為了你更好地把握學問。

信任學校，我們立刻要開頭的周六興趣班，就是針對同學中存在的不同學習層次而開設的，只要仔細學習，確定會有收獲。

最終，祝同學們在本學期取得自己滿足的成績!

八年級學生大會講話稿2

同學們：

首先，讓我們把熱鬧的掌聲送給全部轉來九澧的新教師、新同學，歡送你們參加八年級這個團結、暖和的大集體。在放暑假前，學校特地給同學們布置了科學、系統的暑假作業，語文：要求寫日記，看課外書，寫讀后感。英語：要求寫單詞，并用單詞造句。數學：要求預習八年級上冊的內容。學校以信的形式發給了每一位同學的家長。在假期中，有的同學努力克制惰性，仔細根據教師的要求，按質按量的完成了學習內容。暑假作業完成得特別棒的同學有：(名單略)

下面，請1001班的鄭靜文、1002班的姚源、1007班的杜景怡上臺和大家溝通暑期日記。

有許多同學的優秀作業都已經上傳至我的博客里，大家可以去觀賞，和他們比一比，差距在哪里?每天寫日記，每天記單詞并用單詞造句，這些事情并不大，難的就是堅持。我信任，這些同學心中肯定有明確的目標，而且能夠為目標自覺的努力。我信任，只要你們這樣長期堅持下去，兩年后你們肯定會笑著走進澧縣一中的大門。

今日，特別快樂看到你們坐得整整齊齊，更快樂的是，本學期學校領導依舊安排我做這個年級的年級組長。相處一年來，我們一起有過很多美妙的回憶。(校運會、紅歌賽、讀書報告會、“天才是主動性的爆發”學生大會)一年來，我已經習慣了同學們親熱的與我打招呼，習慣了在你們的教室里轉一轉，習慣了同學們遇到困難的時候找到我。現在的你們，更讓我覺得放心了。由于你們的身上已經褪去了稚嫩，成熟已經逐步取而代之，本學期，你們已經升入八年級，這標志著你們離自己的人生第一場戰役越來越近，那就是中考!而八年級，還要面臨著中考的前奏——地生會考，這兩科的成績是要計入中考總分的。因此，從開學兩周多來看，整個年級組的學習氣氛還是比擬濃郁的，在去端飯排隊的空檔，我都看到有同學在背便利貼，中午去就寢，很多同學都帶著書，上晚自習之前，大局部同學都提前進了教室，開頭寧靜的學習(表揚：周二晚自習：1002、1007、1008自習紀律;周三1002班、1001班)甚至下晚自習后，還有學生在和教師探討問題。許多同學都有了一種緊迫感。同學們，你們的這些表現讓我為你們而傲慢、驕傲!掌聲送給你們自己!

新學期伊始，我想和大家談一談，今日我發言的題目是《瞄準目標，勤學苦讀，制造奇跡》。

一、確立明確的目標

上學期我們開學生大會就曾經談過這個問題，在座的許多同學都是有明確的學習目標的，那就是考上澧縣一中。那么現在大家距澧縣一中畢竟還有多遠呢。從今年的中考成績來看，一中的分數線是667分，總分是760分，假如換成是百分制計算的話，七科總分應到達615分，單科成績應平均是88分。這個目標難不難?從去年的期考成績看，的確很難。但首先給大家講一講常德淮陽中學147班的故事。(二本52人，一本13人，600分以上4人)

這不能不說是一個奇跡。這些學生從高一中始，舍命的追逐，最終在三年后考入了自己抱負的大學，甚至超過了許多當時考進一中的同學。那么，假如我們從現在開頭努力，根底會更好，起點會更高，將來在學習上遇到的困難就會越少，那么勝利的機率也就會越大。從現在開頭，每個學期一科漲非常，七科就漲70分，四個學期就能漲兩三百分，那么在座的每一位同學都能夠順當的達成自己的抱負，考入澧縣一中。

有了目標以后，為了能夠持之以恒，還要把目標內化成自己的信念。聞名的哲學家蘇格拉底，他生活于公元前469年至公元399年的雅典，距今已有兩千多年，但他的思想依舊影響著我們現代人。聞名的哲學家柏拉圖就是他的弟子。他在晚年審判的時候，公然宣稱：“我覺得自己像一只牛蠅，雅典像一匹千里神駒，現在它漸漸地越來越胖，只想睡，不想跑。我則奉了神的使命，來叮這匹馬。盼望把它叮醒，不要再睡了。結果呢?它醒來后，非但不感謝，還生氣地想把我一巴掌打死，然后連續睡覺。”可以看出，他對自己所愛的城邦，有一份深刻的期許，甚至對這個城邦的每一分子，還有熱忱的關心，盼望他們善度此生。蘇格拉底的信念就是永久不放棄對真理的憧憬，哪怕要付誕生命。

蘇格拉底堅持真理，七十歲時被判死刑，他的一名學生都幫他打點好了，要他越獄，他不從。下令要他喝毒酒，他卻欣然同意，說：“我能不能倒一點酒來祭神呢?”獄卒說;“不行，這個酒的量剛剛好，你喝下去，恰好可以讓你斃命。”蘇格拉底又說：“好吧，假如是這樣，我就不倒了。”接著，他就把酒喝光光了，一滴都不剩。弟子們看到這個情景，實在忍不住，當場痛哭失聲。蘇格拉底說：“這是什么怪聲間”?他臨死之前，叫他的太太、小孩都不許來，“我不讓我的太太、小孩子來，就是不喜愛聽這種聲音，你們為什么還要發出這種聲音呢?”別人苦痛得不得了，他還要去勸慰別人，“你們不要哭，不要難過。”

像這樣一個人，假如沒有明確的信念，怎么可能會有這種表現呢?信念，就是這樣一種東西。可以讓我們遇到困難不退縮，遇到險阻不放棄，信念是鐵也是鋼。同學們，此時你們的信念是什么?那就是堅信每學期總分都能不斷提升，堅信自己肯定能考上重點高中，將來考上中國一流乃至世界一流的大學。有了這樣的信念，在今后遇到困難時，遇到失敗時，咬咬牙，忍一忍，也就這樣挺下去了。在我的好友里，有一個學生的共性簽名是這樣的：“當你能忍受別人所不能忍之事時，你離勝利也就不遠了。”我是特別認可這個觀點的，為什么這個社會勝利人士只是鳳毛麟角，那就是由于大多數人都不能忍受長期的辛苦、苦痛。

盼望在座的每一位同學，回教室后請在日記本的扉頁寫下這樣幾個問題：1、這學期，我各科的平均分要到達多少?2、我想要在什么學科成為頂尖的學生?3、兩年后，我想考入哪一所高中?定好了，寫下來，做下去，你就能收獲喜悅，收獲勝利。

二、勤學苦讀是實現目標的唯一途徑

同學們，古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，有的同學認為這是蠻干、死干。但在我十幾年的教書生涯中，我還沒有見到一名懶散的學生，僅僅憑借著高智商就取得勝利的。勤學苦練依舊是亙古不變的真理。

我認為，學習應當是一件歡樂的事情，由于求知本身是歡樂的，思索也應當是歡樂的。正如亞里士多德所說的，思辨是最大的歡樂，是至高無上的歡樂。我們經常能夠看到一些學生，當他們獲得新知，或者經過思索解決了一個疑難問題的時候，他們那種發自內心的歡樂是無與倫比的。

但是這樣的歡樂是需要經過艱難甚至是苦痛的過程才能換來的。試問有哪一項重大發覺、重大創造，哪一個精彩思想的背后，沒有艱難漫長的學習、思索過程呢?因此，學習的過程不行能是輕松的，離開了勤奮，你永久也品嘗不了學習帶來的勝利快感。

今年暑假，我回到了老家石門，許多以前的學生接我喝喜酒，三年前我當過他們的班主任，如今考上了大學。其中一名學生是我當時班里比擬淘氣、比擬貪玩的一個，牽強考上了石門一中，這次高考考上了西安軍事學院，這是很難考的一所學校，一本，而且是全免費，國家補助生活費。他和我說，剛進高一的時候總覺得好不簡單擠進了重點高中，該歇歇了。這一歇，就讓他的成績下滑至班級二十幾名。他才意識到，這樣下去肯定不行!自己是農村的孩子，轉變命運只有靠自己。從那時候起，他就立下了決心：肯定要考上軍校，讓爸媽輕輕松松的供自己上大學。每天晚上他都要看書到十二點，我問他：你不困嗎?他淡淡一笑說：”困啊，怎么不困，但推開窗，你會觀察很多燈光在閃耀，我就想到千軍萬馬都在擠這根獨木橋，別人在努力，我要更努力，洗把冷水臉，連續讀。”看著他平淡的說這段奮斗史，我這個當教師的也肅然起敬。是啊，離開了勤學苦讀，一切都只是空談。

許多學生可能認為，苦學只是中國學生的笨方法，其實不然，我曾經看到一篇關于美國優秀中學生的報道：已被普斯頓大學錄用的JOANNE說，她一天到晚總是忙勞碌碌，晚上要待到10點才能回家，作業許多，節假日都難得休息。來自嚴利桑那州的DEAN告知記者，他的時間永久都不夠用，晚上1點后才睡，教師要求很嚴格，高分也很難考到，而且在中國應付高考主要由學校教師安排復習打算，而他們則全要自己完成。此外，他興趣廣泛，是全州樂團的小提琴手，奧林匹克科學競賽選手，喜愛辯論，在他所在的社區還建癢癢了兩個青年志愿工程，一是環境保擴，一是教授小提琴，這都要占去他大量的時間。

同學們，你算算看，除開睡覺時間10小時，還有14小時，你充分利用了嗎?學校組織的活動，你把他當成提升自己的時機嗎?班級組織的主題班會，你把他當成進展自己的平臺嗎?每一堂課，每一節自習，你珍惜了嗎?每一次作業，每一次考試，你都在查漏補缺嗎?閑聊、發愣、抄襲作業這些無意義的事情占用了你多少時間?我每天還能擠出多一點的時間去補自己的偏科嗎?同學們，請記住：肯定要充分利用生活中的閑暇時間，不要讓任何一個進展自我的時機溜走。

三、科學的學習方法

也有局部同學在想，我的學習根底不好，在班里都算倒數了，我還可能考上一中嗎?那么我告知你：沒有什么不行能——“沒有方法”或“不行能”經常是庸人和懶人的托辭。這里，我和大家共享一篇文章，這是一位初一時考全班倒數第三的學生寫的。

一些閱歷之談

初一時考全班倒數第三的我是如何在中考時考出滿足成績的?我總結出四條自己的學習閱歷，盼望能夠與大家一起共享：

第一，心理調適是特別重要的。許多例子告知我們，很有才華的人在重要的考試中無法取得優異的成績，關鍵就是心理素養不行。記得初一時一提到數學考試我就特別緊急，以至于我每一次都考不好。反思后我發覺有兩點較為重要：一是考試前進展充分的復習。這樣會心中有數，不簡單提前就可怕起來。二是在考前和考試中多對自己進展心理示意。此如考試前就想：“全部的學問點我都復習到了，沒什么難住我的。”當遇到不會做的題，肯定要空出來，做幾道簡潔的題給自己樹立信念后再做其他的題目，往往效果會更好。

其次，多做題。這并不是說要搞題海戰術，而是培育一種感覺。教師一般會發兩本練習冊和一些試卷，這些都應當一題不落地做完。由于只有在做題中才能將各種概念、公式融會貫穿，以在后拿到題時有思路。很多綜合力量很強的同學總是在根底題上犯獵，這就是平常不做根底題的后果。

第三，應獨立思索。從“聽明白”到“會做”有很大的距離，因此，獨癢癢思索出題目的解法是較高的要求。我以為平常做作業遇到難題，不應癢癢即去問別人，而是花長時間討論。或許這樣會占時間而且最終也做不出來，但它有很多益處。首先，獨癢癢思索會使你想到很多學問點，這在其他題中會有幫忙;其次，經自己思索過的方法會記得很堅固。以后遇到類似的題目很快就能解出;再次，長時間思索后得出的答案極大地鼓舞自信念;最終，培育了自我思索、解決問題的力量。

第四，要養成好習慣。比方仔細做作業，這樣考試中才不會犯低級錯誤;草稿整齊，這樣便利檢查;概念要記準，否由很可能整道題一分不得。還有許多需要培育的，考試與平常的狀態有特別大的關系，所謂細節打算成敗，或許平常的一個習慣會使你在考試中取勝。

兩點學習方法

一、合理安排時間

每天肯定要安排一個自己可以自由支配的時間，來調整緊急的節奏。比方：每天我會安排40小時左右的時間，用來整理相對薄弱科目的學問網絡。

二、用心對待每一個過程

信任許多同學都有這樣的經受：課堂上，教師在上面講，同學為了節約時間在下面做作業，還有由于作業多，常常語文做一點，再數學做一點，回過頭來再做語文。這是很不科學的。只有用心對待每一個過程，才可以最大限度地提高效率，節約時間。課堂上，假如緊跟著教師的思路，然后選擇性地記筆記，其實就是對學問點的一次記憶，下次記憶時腦子里已經有了印象，會好記許多。另外，預習、復習也很重要，對待作業應當像對待考試一樣，要掌握時間，保證速度。

簡明扼要的說，我的學習方法，特殊是理科學習方法主要就是課上高效率地聽講和做筆記，對于概念和例題的理解要透徹;課下除了仔細完成教師布置的作業之外，還要做肯定數量的課外題。做題，并不是單純的題海戰術，選什么題做都是有技巧的。對于新學的學問，要做大量的根底題來穩固。這里的大量是指：自己感覺已經堅固把握并能敏捷運用了。做題時，要留意審題找技巧。所謂的技巧，是我們已經到達肯定水平后自然產生的，所以做題與思索是我們勝利運用技巧的前提。另外，“溫故才能知新”，準時地對學習過的學問進展總結與歸納也是特別有必要的。

同學們，別人能從倒數第三開頭努力，考入重點高中。那么你們呢，也肯定能行!奇跡是怎樣產生的?我想，在座的各位同學肯定能用實際行動給我一個答案。兩年后，你們榮耀的離開了九澧，我會把你們制造奇跡的故事，講給一屆又一屆的學弟學妹們聽，你們的名字，肯定會在九澧的校史上熠熠生輝!

同學們，你們現在預備好了嗎?各班的口號在哪里?

八年級學生大會講話稿3

敬重的領導、教師，親愛的同學們：

大家下午好!不知不覺間，我們已經升入初二年級有兩個星期了。在過去的兩個周里，你是否已經從暑假的輕松懶散中漸漸回到了正常的學校學習與生活的節奏中?有的同學可能說，開學三天我才進入學習的狀態，有的同學說一個星期我才擺脫假期里的習慣，還有的同學可能會說，就在開初二學生會的此時此刻，我才意識到自己已經上升了一個年級。教師想對你們說的是，你回來的越早，適應地越快，你后面的學習就會越順當!你們現在升入初二了，進入了新的成長階段，面對的是新的挑戰，所以在今日的這個會議上，我想代表初二年級的全部教師對你們提出如下的期望和建議：

第一、學習方面：

1、珍惜時間。

現在的你們大都已經十四歲了。人生有幾個十四年，你想過嗎?計算過嗎?信任你都能夠計算的出來。假設你們全體都長命百歲，也就七個十四年加兩歲。你已經度過其中的七分之一，相當于一個星期中，開頭的星期一已過，星期二做什么呢?你將用大半的時間讀書(初中還有三年，高中三年，大學四年)，小半時間成家立業。生命中前兩個十四年，是你們為人生打根底的重要時間。到了周末你能否休息好，取決于你周二開頭的努力。用一星期比方人的一生可能太殘酷，但是時間對于我們來說確實是彌足寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不要等到失去時才知道懊悔，把握現在，珍惜你所擁有的每一分每一秒。利用你的每一分每一秒去實現自己的人生抱負，去制造你的人生價值。

2、養成和保持良好的學習習慣。

大家在過去的一年里，根本上已經熟識了初中的學習節奏和強度。許多同學在過去的一年里養成了良好的學習習慣，得到了各科教師的贊揚和賞識，也通過自己的努力取得了優異的成績。但是還有一局部同學由于自己的自制力差一些，習慣的養成始終都在別人的監視之下，沒有把好的習慣當成是自己的一種主動意識。所以學習成績臨時落后一些。教師想對你們說的是：現在的你們面對的是新的開頭，過去的已經成為過去，你們現在都站在初二開頭這同一個起跑線上，你們擁有同樣的時機，沒有人可以剝奪你成為優秀學生的權利。所以你自己要爭取，時刻要求和提示自己，比方：課前做好預備，上課仔細聽講，課下獨立完成作業。準時發覺問題、提出問題，養成勤于動腦的習慣、利用好零碎時間等等。

3、學習要持之以恒。

有些同學在開學初期呈現出了不錯的學習勁頭，教師們也是看在眼里，喜在心里。但是好景不常，堅持了一個星期，自己原來的老毛病又犯了，懶散慢慢又占了上風，于是好不簡單培育起來的好習慣又付之東流。教師想要跟你說：學習不是一勞永逸的事，不能只有三分鐘的熱度，你必需時刻提示自己堅持，以成績好的同學為典范，以他們為自己的目標努力奮進。

其次、品德方面

“人無德不立”。評價一個人的好壞說的就是他的品德。每個人都喜愛和品德高尚的人成為朋友，教師信任，在座的你們也都想著做一個品德高尚的人，一個受別人歡送和敬重的人，那么從現在開頭，學會關愛他人、學會體諒他人、學會包涵他人、學會幫忙他人。

1、關懷集體同學們，你們應當好好珍惜和你坐在同一間教室里學習的你的伙伴，要知道三年之后你們或許就各自走到不同的學校和班級學習了，那時候你們就再也沒有時機一起談談心，爭論一下問題了。同學之間的相互幫忙那是一份真摯的情意，會成為你一輩子的財寶。和你的同學好好相處吧，做一個胸懷寬廣的人，做一個真誠大氣的人。有句話說：“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，想必我們每個人都不想做讓別人評價說是小氣的人、自私的人，奇怪的人。你應當讓你所在的班級由于有了你的存在而傲慢，讓你所在的集體由于有了你的奉獻而暖和。試想一下，當你的班級捧回由于你的付出而頒發的榮譽獎狀時，你是否在心里為自己鼓掌，當你班級里的同學幫忙你解決了一個難題時，你是否在心里默念自己深深的感動。集體就是一個家，沒有父母，但是卻有一群真誠的兄弟姐妹。關懷集體其實就是從做好每一次值日生開頭，從愛惜班級的每一件公物開頭，從關懷每一個同學開頭，從你的身邊小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

2、孝敬父母同學們，“百事孝為先”大家都聽說過。你的身上寄予了父母無盡的盼望和期盼，你們是父母心上永久的牽掛。可是當你們吃著可口的飯菜的時候，你是否想過那是你的媽媽在斟酌你喜愛的全部口味做了好幾遍的選擇之后又花了好幾個小時為你做的，為的就是觀察你大口大口地吃飯，看著你的個子一天比一天高，看著你的頭腦一天比一天聰慧，看著你的學識一天比一天豐富，可是這些或許你沒有想過;當你埋怨自己的父親為什么沒有汽車，為什么不是當官的，為什么沒有許多錢的時候，你是否想過你的爸爸為了讓你和媽媽過得好一些，在炎炎的烈日下扛活，在寒風冷雨中奔波，晚上累得筋疲力盡卻一聲不吭，還用一副笑臉快樂地喊你：兒子、女兒，爸爸回來了。他有那么大的壓力沒有讓你觀察，他有那么多的委屈從來不在你面前表現。可是這些你沒有想過。就算是我們之中有些同學家里富有，但是你要想想，你現在可以依靠著你的父母，莫非你能依靠他們一輩子嗎?不能。所以同學們，不要任憑耍性子頂撞你的父母，你的言語很可能深深損害他們的心，多替他們考慮一下，多關懷一下他們，多向他們報一些你的喜訊才對。

3、信任教師同學們，每一個教師都盼望你們安康歡樂地成長，想讓你們在學校里學到更多的學問和本事，都盼望你們在初中階段享受好這段光陰，將來離開這里的時候都不留圓滿，將來的日子里都能有所作為。全部的教師都想傾其全部地把學問傳授給你，想讓你越來越有才智，成為一個有學問、有力量的高素養的人，將來你才不會被社會所淘汰。所以，你們肯定信任教師，哪個教師對你要求嚴格說明她在意你，重視你，說明他從心底里想幫你，而有些同學卻曲解了教師的一番苦心，認為教師跟你過不去，同學們，這樣想你可就大錯特錯了，教師不是找麻煩的那種人，你的任何一點進步教師都會看在眼里，喜在心里。同學們，你們想做個比教師更優秀的人嗎，那么現在不妨暫且聽教師的，等你到了更高的領域、在更寬敞的天地里生活的時候再來評價你的教師好嗎?每個教師都盼望自己的學生比自己好，我們都等著這一天。

第三、和大家談談抱負和信念

初二是一個特別關鍵的階段，你們已經逐步跨入青年時代，你們會面臨身體和心理的許多變化，也會產生許多的疑問和困惑，這些都是人成長階段中很正常的，大家都應當放開心扉去面對，不要忘了，你的身邊還有你的同學，你的教師，只要你真誠地對待別人，那么別人也會竭盡全力幫忙你。假如教師把初中的你比作一只雛鷹，那么初二是你長成羽毛的關鍵時期，初三你是否有膽識伸展羽翼，學會飛行，初四你能否有力量搏擊長空，一飛沖天就看你初二這羽毛長得是否有力。你們處在人生當中最無憂無慮的年齡上，是學習的最正確時候，“少壯不努力，老大徒傷悲”，不要讓年輕時的無知和懶散攔住你們前往勝利的路途，堅決你的信念，去為你的抱負打拼。當你到了人生的另一個階段再回想起你的中學時代時，你可以驕傲地跟別人說，我不懊悔!堅決自己的信念，時刻把它作為你內心的一種鼓勵，時刻信任自己可以做得更好。美妙的將來是屬于你們的，美妙的明天正等著你們。

最終，祝教師們身體安康、工作順當!祝福同學們在初二這一年好好學習，每天進步!

八年級學生大會講話稿4

敬重的教師們，親愛的同學們：

大家上午好!

今日，我很快樂，也特別榮幸，能夠代表我們八年級的全體同學來說說我新學期、新學年的感想。

彈指一揮間，一年的光陰，刺眼就過去了。去年這個時候，我們還是一群不知天高地厚的剛剛跨入大門的新生;也是在這里，傾聽著教師們的教導，學習著哥哥姐姐們的閱歷，心里向往著美妙的生活。

在這一年里，我們經受了許多、收獲了許多。在和同學的交往中，我們學會了寬容，學會了到處為他人著想;在生活中，我們懂得了勞動的珍貴，知道生活的艱辛;在學習上，我們明白了“勤奮”。

許多人都有美妙的抱負和為之而奮斗的熱忱，但他們缺乏勤奮和堅持，開頭或許是每天撒網捕魚，不久就兩天打魚、三天曬網，最終干脆將網拋進垃圾箱里，這樣，海底的珍奇也就只能可想而不行及了。沒有勤奮和堅持，勝利只是海市蜃樓，虎頭蛇尾的奮斗也只能是水中撈月。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。學習是一種艱難的腦力勞動，他既需要老狡猾實的學習態度，也需要科學合理的學習方法，這樣才能取得更高的效率。同時“不恥下問”也是必不行少的，“學問學問，連學帶問”，法國大文豪巴爾扎克也曾說過：“翻開一切科學的鑰匙，都毫無疑問的是問號。”

而今日，在這里，我們除了傾聽教師的教導，還要做的一件重要的事情那就是“感恩”――是學校為我們供應了一個良好的學習環境;是教師在這一年里無私的教育我們、幫忙我們成長;是親人在這漫長歲月里始終做我們頑強的后盾;是朋友在困難的時候送來了關懷與問候……這一切的一切都使我們心存感謝。而我們用什么來感謝他們的付出呢?要做的就是兩個字――“回報”。回報什么?我想每個人心里都非常明白。我們只有以良好的思想品德、優異的學習成績、文明的言行舉止來回報朋友、家人、教師、學校和社會。

同時，作為八年級的我們也有責任給七年級的學弟學妹做好典范，在日常生活中要時時留意言行，爭先進，做表率，并且我們也要關懷學弟學妹們，讓他們更快融入到我們這個大家庭中，讓他們為能在敦中學習而驕傲、為能成為敦中人而驕傲。在此，我代表八年級的全體同學們，預祝九年級的學哥學姐們在梔子花開的浪漫季節眉開眼笑，實現抱負。

在本期中，我們八年級的學生會更加努力學習，抓住初中生活的重要階段，為九年級的沖刺做好預備。在刻苦學習的同時，我們還要樂觀參與學校組織的各項活動，豐富課余生活，做到學習、生活兩不誤。在保持七年級良好的學習氣氛的同時，再接再厲，再創新的輝煌。

路上春色正好，天上太陽正晴;請乘抱負之馬，揮鞭從今起程。

八年級學生大會講話稿5

教師們、同學們上午好：

同學們2022—2022學年的期末考試又將如期而至，回憶一個學期的工作，八年級全體教師勤勤懇懇，任勞任怨的工作，促使年級各項工作穩步推動，各方面工作都扎扎實實、嚴謹有序。但是一學期來我們的起早貪黑、廢寢忘食，能不能得到學校領導的成認、能不