社會工作者之中級社會綜合能力能力提升A卷收藏附答案

單選題（共100題）1、物體在一個力系作用下,此時只能（）,不會改變原力系對物體的外效應。（）A.加上由二個力組成的力系B.去掉由二個力組成的力系C.加上或去掉由二個力組成的力系D.加上或去掉另一平衡力系【答案】D2、(2017年)某社會工作服務機構成功申請到居家安全服務項目，計劃聯系轄區電力公司一起為居住在老舊小區的獨居、高齡和貧困老人排查用電安全隱患。該項目進入實施階段，項目主管必須充分考慮的要素是（）A.項目評估的方法B.項目人員的分工C.機構的資金來源D.機構的使命宗旨【答案】B3、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新人職的社會工作者【答案】D4、增安型電氣設備導線連接應確保不致因正常的運轉振動而松動脫落或接觸不良現象引起火花電弧或危險（）。A.電壓B.電流C.溫度【答案】C5、1601年，（）頒布了《濟貧法》，推動了該國社會福利的制度化發展。A.美國B.日本C.英國D.法國【答案】C6、在為企業員工開展成長小組的第三次聚會中，小王與小李就如何安排小組內部分工產生了分歧，雙方言語激烈，最后變成了爭吵和人身攻擊，互相挑戰在組內的角色和指責各自的行為。此時，社會工作者介入的焦點應該是()。A.請兩人暫時離開，讓他們先處理對抗行為B.冷靜地轉移話題，忽略兩人的對抗行為C.包容兩人的對抗行為，繼續討論小組內部分工D.重申小組規范，處理兩人的對抗行為【答案】C7、社會工作者小李所服務的社區，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小李為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據他們的需要和問題，指導他們自主完成了“主食廚房”的工商注冊等一系列手續，既增加他們的經濟收入，又可以服務社區。在上述推動發展社區自助小組的過程中，小李運用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋輩榜樣D.體驗式學習【答案】D8、下列關于馬斯洛需要層次論的說法，（）屬于對歸屬與愛的需要的理解。A.人類要求保障自身安全B.要求個人的能力和成就得到社會的承認C.滿足衣、食、住、行等方面的需要D.人人都需要伙伴之間、同事之間的關系融洽或保持友誼和忠誠【答案】D9、關于頭腦風暴法下列說法錯誤的是（）。A.小組成員中任何人表達意見、觀點時，要禁止批評并延遲評判B.與會人員每人都要提出意見，并盡情表達C.鼓勵“搭便車”，從其他人的看法中衍生出自己的新意見D.小組成員提出的意見和觀點，必須具有創造性【答案】D10、劉大爺是一位獨居老人，他沒有子女，也沒有其他親人在身邊照顧他，他的身體很不好，每個月靠領取的低保生活，日子過得很艱難。社會工作者對其實行社區非正規照顧可以提供的服務是()A.為劉大爺提供心理輔導B.幫助劉大爺向政府申請經費補助C.動員劉大爺進入福利機構接受照顧D.聯系劉大爺的鄰居提供日常幫助【答案】D11、心理社會治療模式強調服務對象的問題與不良的現實生活環境，不成熟或者有缺陷的自我和超我功能，以及過分嚴厲的自我防衛機制和超我功能有關，這是心理社會治療模式（）。A.對服務對象問題的假設B.對人的價值的假設C.對人的成長發展的假設D.對社會環境的假設【答案】A12、社會工作者小魏面向本地區商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們為社區行動不便的居民提供上門服務，小魏的做法體現出的社區工作具體目標是()。A.培養民主精神B.尊重社區自決C.善用社區資源D.提高居民能力【答案】C13、某社會工作機構的督導老楊發現社會工作者都是“單槍匹馬”的負責和執行服務項目。部分社會工作者向老楊反映，“工作中缺乏交流，員工之間關系生疏，一旦發生人事變動，服務項目就會被迫暫停或者終止，影響服務對象的利益”。為此，老楊向機構領導反映情況和建議設立項目小組，每個項目至少有兩名員工參與，這種方式運行一段時間后，員工彼此溝通協調改善，團隊合作意識提升，機構穩定性和凝聚力也日漸增強，其中老楊扮演的是()。A.使能者角色B.教育者角色C.決策者角色D.倡導者角色【答案】D14、在社會工作督導中被督導者被認為是學生或受教育者，強調學習的過程，焦點集中于一般議題上，在專業方面督導者承擔更多責任。這屬于哪種社會工作督導類型（）。A.管理式督導B.師徒式督導C.訓練式督導D.咨詢式督導【答案】C15、（2021年真題）小劉是某大學新生，在校園適應方面遇到了一些困擾。他覺得周圍優秀同學較多，自己的學習壓力較大，并常常與同宿舍同學發生小摩擦，情緒逐漸低落，遠離同學，獨來獨往。輔導員發現后，尋求學校社會工作者小周的幫動。針對小雞的情況，小周利用籌備新年晚會的契機，鼓勵小劉參與更多的學校活動，促使地融入集體，上述小周的做法，最能體現出社會工作對服務對象的功能是（）。A.促進正常學習生活B.促進恢復弱化的功能C.促進人的潛能發揮D.促進社會環境的改變【答案】A16、社區工作者小周在動員群眾參與社區事務時，其中一位群眾以自己能力不夠為由拒絕參與。此時，小周的做法不適宜的是（）。A.告知該群眾已經有熟識的鄰居參與了進來B.告知該群眾大家在一起互相學習可以慢慢取得進步C.考慮到參與社區事務的確需要一定的能力，因而放棄動員該群眾D.向該群眾說明很多人已經通過參與社區事務獲得了能力的提升【答案】C17、（2015年真題）某兒童福利院接收了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經常表現出膽怯、驚恐。為此，社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導，協助其恢復和發展社會功能。該小組較適合采取的工作模式是（）。A.互動模式B.治療模式C.發展模式D.社會目標模式【答案】C18、下列研究中，屬于定量研究適用范圍的是（）。A.某市社區青少年就業障礙影響因素研究B.某社會工作師事務所運行機制研究C.某對夫妻離婚原因深入分析D.某患先天性心臟病兒童的家庭史研究【答案】A19、社會工作者小呂最近被機構安排到居家養老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關懷；說話時語速要慢，語調平緩，句子簡單直接；發問時只提一個問題等。上述督導內容屬于教導被督導者有關（）的知識。A.服務對象群B.社會問題C.工作過程D.工作者本身【答案】A20、個案工作方法最強調（）原則，而小組工作和社區工作方法則相對關注服務對象的共性需求。A.保密B.個別化C.當事人自決D.非評判【答案】B21、小朱學校成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發現，小朱也認為自己是個壞孩子，但他很想學習成績，成為好孩子。根據認知行為理論，社會工作者最適當的做法應當是()。A.幫助小朱改變是“壞孩子”的看法B.為小朱提供功課輔導以提高成績C.讓老師和同學改變對小朱的看法D.幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒【答案】A22、社會工作督導小趙發現每次她進行督導會談即將結束時，被督導者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導中應該注意（）。A.更好地聆聽被督導者的想法B.允許被督導者對資料提出問題C.對督導的形式、結構和議程做出檢討和重新安排D.在督導過程中設計更多議題【答案】C23、社區服務中心的主管針對中心服務設施與服務項目分布不均衡現象，分析了資金、場地、設備、人力等因素。上述工作過程屬于（）。A.分析機構資源問題B.選擇機構服務目標C.選擇最佳服務方案D.評估服務方案的可行性【答案】A24、社會工作者小王負責“校園綜合干預計劃”項目，通過”心理故事視頻”"Why課堂”"關愛屋”等形式為農村寄宿留守兒童提供服務，旨在豐富其在校生活，促進其身心健康。下列小王的做法中，體現政策影響者角色的是(

)。A.激勵農村寄宿留守兒童通過“關愛屋”宣泄負面情緒B.協助農村寄宿留守兒童理解“Why課堂”講授的知識C.動員社會力量采用公益認領方式創作“心理故事視頻”D.撰寫項目評估報告提出加強農村寄宿留守兒童服務的建議【答案】D25、小黃的父母期望他長大后能成為著名的科學家，因此對他的學習要求特別嚴格，小黃也很努力。但是最近小黃發現自己并不想成為科學家，而只想過普通人的生活，為此小黃開始佯裝頭痛、學不會物理和化學。以人本治療模式的理論假設來看，小黃的這種反應屬于（）。A.對人性的基本看法B.自我概念C.心理適應不良D.心理適應失調【答案】C26、社會工作者小張為社區社會組織的居民領袖開設了一個小組。通過一段時間的小組活動，小組的凝聚力明顯增強，組員間的關系更加親密，小組的關系結構趨于穩定。在小組工作的這一階段，小張的主要工作任務是（）A.協助組員重新建構小組B.適當控制小組工作進程C.協助組員從小組中獲得新的知識D.強化組員對小組預期成效的期望【答案】C27、同事督導是社會工作專業機構中經常采用的一種督導形式，但是，同事督導的人員構成是有一定要求的。關于同事督導團體組成的說法，正確的是()。A.團體成員技術層次相同B.團體成員不少于10人C.團體成員來自本機構D.由一個專業權威主持【答案】A28、社會服務機構的組織結構中，（）是任何組織都不可缺少的結構類型。A.一般結構類型B.團隊結構類型C.簡易結構類型D.復雜結構類型【答案】A29、（）是社會服務機構每年開始制訂下一年度預算時，以沒有金錢為基本出發點，根據機構在來年的實際需要而作出的預算。A.方案預算法B.零基預算法C.年度預算法D.單項預算法【答案】B30、（2018年真題）某社會工作服務機構督導老張在督導中對社會工作者小馬說：“你每周要對服務對象小李進行一次輔導，并及時撰寫個案記錄。另外，你每周還要對負責的青少年學習互助小組開展一次小組活動，并及時做好小組記錄交給我。”從行政性督導的角度看，老張的做法屬于（）。A.工作協調B.工作總結C.工作分配D.工作授權【答案】C31、（2015年真題）社會工作者計劃在某社區開展專業服務，他們訪問了五位在社區居住了20年以上的老人，了解當地傳統習俗和居民生活習慣。社會工作者這樣做的目的是（）。A.分析社區的人口結構B.分析社區的權力結構C.分析社區的文化特色D.分析社區的人力資源【答案】C32、社會服務機構需要取得良好的公信力，必須通過評估向社會大眾和資源贊助人提交（），用來證明機構提供的服務是有效的，滿足了服務對象的需求，獲得了應有的社會效果。A.服務方案B.服務效果C.服務宗旨D.服務表現和成果【答案】D33、發動社區內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區關系，增加社區歸屬感，被稱為()。A.社會行動模式B.社區照顧模式C.地區發展模式D.社會計劃模式【答案】C34、下面關于管子規格的敘述中,正確的有（）。A.無縫鋼管采用“外徑×壁厚”的標注方法B.銅管、薄壁不銹鋼管等采用公稱外徑Dw標注C.塑料管以公稱外徑dn標注D.鑄鐵管采用公稱直徑DN標注E.鋼筋混凝土管、混凝土管以內徑D標注【答案】A35、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經濟來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時，社會工作應該發揮的功能是（）。A.促進人與社會環境的相互適應B.促進服務對象的正常生活C.維持社會秩序D.促進社會公正【答案】B36、以下不屬于個別督導的技巧是()。A.督導者應誠懇傾聽社會工作者的訴說B.督導者應仔細批閱被督導者的工作記錄和報告C.督導者應接納被督導者的感受D.為避免被督導者出現抗拒心態，督導者不能對被督導者提出評價【答案】D37、三相交流電動機,當轉子轉動切割磁力線時,會產生頻率(),幅值()的正弦電動勢。（）

A.不同,不同B.不同,相同C.相同,相同D.相同,不同【答案】C38、根據行為對社會的作用是積極還是消極，可將人的社會行為分為（）。A.本能行為和習得行為B.積極行為和消極行為C.親社會行為和反社會行為D.正常行為和偏差行為【答案】C39、下列選項中，（）不屬于社區照顧模式的實施策略。A.支持網絡式照顧B.在社區照顧C.對社區照顧D.由社區照顧【答案】A40、蘭先生與妻子在南方工作，孩子出生后，夫妻倆希望蘭先生的父母能從東北過來幫忙帶孩子。經過溝通后，兩位老人表示同意，并通過調整逐步融入了新的生活環境。根據上述情況，老人的做法體現了人類行為具有（

）。A.適應性特點B.主觀性特點C.多樣性特點D.整合性特點【答案】A41、社會工作者小劉在實施個案管理的過程中對服務對象做了簡單評估后根據自己的經驗為服務對象制訂了服務計劃。這個過程中，小劉違背了個案管理的（）實施原則。A.服務評估B.服務的協調C.服務對象參與D.評估與監督【答案】C42、人生發展階段中，（）階段是動作發展最為迅速的時期。A.嬰幼兒B.學齡前C.學齡期D.青少年【答案】A43、單親媽媽郭女士獨自撫養15歲的女兒。女兒的叛逆心理較為嚴重，越來越不聽她的話。最近郭女士又因為單位效益不好而失業，不知將來如何生活，失去了信心。為此，她向社會工作者小陶求助。依據存在主義理論，小陶恰當的做法是（）A.引導郭女士正視生活困難，重新理解這段經歷的意義B.建議郭女士忘卻痛苦的經歷，著眼未來開始新的生活C.協助郭女士分析困難的處境，評估其情緒和認知狀態D.勸說郭女士樹立生活的信心，把握機會重新建立家庭【答案】A44、2009年，某市社區公益服務項目招投標工作正式啟動，各社會公益組織可通過公開參與投標的方式獲得服務項目資助。該項工作被視為福彩公益金資助公益服務“由撥轉招”的一次改革性探索。根據上述介紹，該市社區公益服務項目招標工作直接體現我國社會福利行政體系（）的特點。A.多個部門共同參與B.以民政部門為主體C.政府主導社會運作D.社會福利體系行政化【答案】D45、黨的十八大提出了創新社會治理方式的戰略。在社會服務領域則大力推行政府購買社會服務，以彌補現有社會服務不足的問題。同時這也是社會治理方式的改變。根據社會治理理念，目前我國社會福利行政體系的特點是()。A.社會政策目標對象被動地接受福利B.社會政策實施主體呈現多元化趨勢C.社會政策執行是自上而下的政治模式D.社會政策效果評估是行政化的檢查和匯報【答案】B46、在某個青少年網癮治療小組的結束階段，組員小王不愿接受小組即將結束的事實，在活動中對其他組員不理不睬，并出現因通宵上網而遲到的現象。為了讓小王鞏固已經改變了的行為，社會工作者應當()。A.與小王一起制定小組規范B.協助小王尋求家人和朋友的支持C.協助小王將認知轉變成行為D.與小王成為好朋友【答案】B47、在某地災后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務對象，另一方面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現的社會工作價值觀是（）。A.強調接納與尊重B.權利與責任并重C.注重和諧與發展D.個人發展優先性【答案】B48、個案工作的服務模式是社會工作者針對服務對象開展()的重要依據。A.社會診斷和社會治療B.專業服務、設計專業服務程序和方法C.社會功能的恢復和增強D.發掘服務對象自身潛能和周圍環境資源【答案】B49、社會工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫務社會工作【答案】D50、(2018年)關于個案研究的說法，正確的是（）。A.個案研究是對單個對象的整體深入研究B.個案研究是對一個案件卷宗的全面查閱C.個案研究是對社會工作方案的策劃設計D.個案研究是對個案輔導過程的詳細記錄【答案】A51、大學一年級學生小林第一學期學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設立的“保持成績優秀”的目標，因此很失望，同時擔心自己缺乏大學學業所要求的自主學習能力。第二學期小林發現自己上課時經常走神，不能完全跟上課程進度，他越來越擔心自己“這樣下去要掛科了”，更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態后，根據認知行為理論為小林提供幫助，其適宜的做法是（）。A.幫助小林看到學業挫折帶給他的獨特感悟和磨練B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法C.詢問小林在什么情況下會產生懷疑自己能力的想法D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經歷【答案】C52、社會工作的產生階段，許多賦閑在家的中產階級婦女自愿承擔起訪問貧困家庭的工作，她們被稱為（）。A.社會工作者B.友善訪問員C.志愿者D.家庭工作者【答案】B53、作為社會工作機構的領導者應該運用多種方式對員工進行激勵，并因人而異。對于具有高度自主性和能力強的員工，最恰當的激勵做法是()。A.調整工作權責，提高其工作動力B.轉換工作崗位，提升其工作興趣C.擴展工作內容，降低其工作倦怠D.減少工作任務，增加其工作彈性【答案】A54、某社會工作服務中心想為某社區老人提供服務，并向區民政局申請經費資助。區民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明內容。這份材料被稱為（）。A.項目申請書B.可行性報告C.工作計劃書D.專題請示報告【答案】A55、王芳自幼父母雙亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破爛維持生活。年初，由于奶奶的腿摔壞了，一下子失去了經濟來源。王芳只好瞞著奶奶也撿起了破爛。由于王芳沒去學校，老師很快上門家訪了。奶奶只好向社會工作者求助。此時，社會工作應該發揮的功能是（）。A.促進人與社會環境的相互適應B.促進服務對象的正常生活C.維持社會秩序D.促進社會公正【答案】B56、隨著政府購買服務項目的運作日益成熟，項目管理能力成為社會服務機構重要的能力。社會服務機構的項目實施過程為()。A.調查決策→制訂計劃→采取行動→檢討結果B.設定目標→制訂計劃→采取行動→檢討結果C.設定目標→調查決策→制訂計劃→采取行動D.設定目標→制訂計劃→計劃評估→采取行動【答案】B57、個案管理的核心任務是（）。A.照顧協調B.評估C.服務對象參與D.包裹式服務與專業合作【答案】B58、在社會服務機構中，建立社會工作專業督導制度有助于機構的正常運轉，保障不同部門和員工個人的工作能夠充分協調和整合。一般而言，機構都會賦予督導者()的權威和責任，促進機構工作的順利完成。A.知識上B.技術上C.行政上D.咨詢上【答案】C59、6歲的小麗對媽媽說：“媽媽，你每天接送我上下學，還給我買好多好吃的，我獎勵你一個小貼畫。"說完，她把一個星狀的貼畫粘在了媽媽的衣服上。根據皮亞杰的認知發展理論，小麗正處于()。A.感知運算階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段【答案】B60、下列哪項是督導前期要做的工作？()A.回顧被督導者的長處和弱點，幫助其更加清醒地把握自我，加強自我改進B.建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的方式確定，督導者要和被督尋者一起分享督導的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導者的意見C.了解被督導者的家庭、所受專業教育、工作經驗、以往的經歷等，督導者通過了解被督導者的處境，找到督導的起始點，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導者放松心情，接受督導D.督導者與被督導者分享實踐經驗與感受、解疑釋惑、指導工作、促進其發展，支持被督導者做好服務【答案】C61、策略性計劃是一種中期的計劃，一般由機構中（）共同制訂A.決策者和高層管理者B.決策者和中層管理者C.監督者和高層管理者D.高層和中層管理者【答案】D62、在定性研究方法中，（）的觀察者進入被觀察場境，被視為自己人，從內部進行感受。A.非參與觀察B.非結構式觀察C.參與觀察D.結構式觀察【答案】C63、9歲的小茜看到動畫片中小偷在偷東西．就對媽媽說：“好孩子不應該偷東西。”根據科爾伯格的道德發展階段論，小茜的道德發展處在()。A.尋求認可定向階段B.懲罰與服從定向階段C.相對功利取向階段D.遵守法規和秩序定向階段【答案】A64、小璐所在的社工事務所是一家專門針對老人開展服務的社工機構，雖然機構的所有社工都是社會工作專業畢業的，但事務所的總干事還是每個月開展一次老人服務的培訓課程，還要求所有工作人員每月提交一份學習心得。上述事務所總干事的做法是針對社會工作者（）的能力要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續教育【答案】D65、“授之以漁”是體現了社會工作的()特點。A.預防B.治療C.救助D.發展【答案】D66、社會工作者小郝在某初中開展學校社會工作服務。下列服務內容中，屬于“治療型”學校社會工作的是（）。A.協助學生制訂學業發展規劃B.對有欺凌行為的學生進行輔導勸誡C.幫助患病學生鏈接醫療資源D.為學生們舉辦校園安全教育工作【答案】B67、在社區工作過程中，社會工作者關注社會變遷中困難群體被忽視的權利，注重從現存社會結構、社會制度和社會政策等方面尋找問題的癥結。這體現了社區工作的特點是（）。A.富有批判和反思精神B.推動社會行動C.提高社區意識D.培養社區關懷【答案】A68、某地區遭受了強烈的地震，很多房屋在地震中毀損，使許多人無家可歸。針對這種情況，相關部門決定將這些無家可歸者暫時安排到其他地區生活。社會工作者小張發現他們在新的居住地生活有很多不習慣的地方，而且還聽不懂當地的方言，生活起來不是很方便。小張在開展工作時應著重考慮()。A.評估服務對象需要B.為服務對象提供生活照顧C.做好服務對象的思想工作D.為服務對象爭取更多資源【答案】B69、在我國，擬定統籌城鄉就業發展規劃和政策、完善就業公共服務體系的工作由()負責。A.民政部B.人力資源和社會保障部C.教育部D.衛生部【答案】B70、小組工作中，（）更強調小組組員之間的平等及個體獨立性。A.社會目標模式B.治療模式C.互動模式D.發展模式【答案】C71、（2019年真題）社會工作督導者老高負責對新入職的社會工作者小王進行督導。第一次督導時，老高提議雙方先自我介紹以增加彼此的認識和了解。接下來的督導過程中，老高首先要做的是（)。A.明確雙方的角色期待和要求B.分享個人的工作經驗和感受C.綜述小王的學習和成長過程D.從小王的處境中找督導起點【答案】D72、小王是一名社會工作者，與一般人不同，小王經常關注的是社區中有困難的、需要幫助的人群，這體現了社會工作專業價值觀的（）。A.服務大眾B.注重能力培養和再學習C.待人真誠和守信D.踐行社會公正【答案】A73、(2019年)企業社會工作者小陳發現，有些員工由于工作繁忙而忽視了子女的教育，導致子女的學習成績較差。為此，小陳利用假期為這些員工子女開設了教育小組。在小組結束階段，組員紛紛表現出依戀和不舍。這時，小陳適宜的做法是()。A.帶領組員分享當下感受和收獲的經驗，表達對未來的期待B.告知組員小組已經結束，如有學習方面的需要可微信小陳C.布置家庭作業，鼓勵組員在小組結束后可以常來企業參觀D.組織組員分享經驗和收獲，告知大家結束分享后即可離開【答案】A74、某村共有30名兒童，社會工作者計劃為他們開展自信心提升服務項目，擬采用標準實驗設計來研究項目效果，下列做法中，符合該研究設計要求的是（）。A.按方便抽樣原則抽取10名兒童參加項目B.讓有興趣和意愿的兒童自己報名參加項目C.按困難程度將兒童分為兩組且其中一組參加項目D.用抓鬮方法將兒童分為兩組且其中一組參加項目【答案】D75、林浩的父母在他很小的時候因車禍雙雙去世，他一直與奶奶一起生活，今年，林浩從某職業學校汽修專業畢業。林浩一直很重義氣，對自己的朋友，不管他們有什么困難都竭力相幫。由于交友不慎，他接觸了社會上的一些不良青年，開始吸毒、盜竊、搶劫，今年年初，林浩因犯搶劫罪被判有期徒刑3年，緩刑3年。社會工作者多次對林浩面談輔導，逐漸建立了良好的專業關系。經過反復討論和協商，社會工作者與他共同制訂了個案管理服務計劃。在社會工作者的監督、管理和幫教下，林浩的生活方式有了較大改變，還和朋友一起開辦了一間汽車修理鋪。本案例中，社會工作者提供個案所采用的方法主要是（）。A.有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃B.協調多部門、多機構提供整合性的服務C.發掘矯正對象潛能和參與問題解決D.發展特殊教育和職業技能培訓【答案】C76、公司白領王小姐由于工作壓力太大，經常加班到深夜。盡管工作很努力她還是常常擔心做不好工作被領導責備。最近，王姐感到非常焦慮，造成失眠，工作效率也降低了，這又進一步加重了王小姐的焦慮。社會工作者經過初步評估首先運用放松練習的技術，減輕王小姐的心理焦慮，社會工作者扮演的專業角色是()。A.教育者B.治療者C.使能者D.協調者【答案】B77、某社區環境臟、亂、差的問題非常嚴重，社區工作者通過動員社區居民集體參與來解決問題，并建立了居民關注問題小組來促進社區力量的系統化。上述做法屬于地區發展模式的（）策略。A.社區教育B.社區參與C.團結鄰里D.社區照顧【答案】B78、快遞員小強進城務工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會工作者小張與小強分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務滿足了小強的（

）。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要【答案】C79、（2017年真題）某養老機構在開展老年人入院評估時，充分發揮機構內醫生、護士和社會工作者的優勢，相互配合完成老年人身體、心理、社交等多方面的評估。從機構運作功能的角度看，上述安排屬于（）A.授權B.溝通C.命令D.協調【答案】D80、（）是行政管理活動中最重要的環節。A.計劃B.組織C.領導D.管理【答案】A81、某青少年社會服務機構根據本區青少年發展需求制定了一項五年規劃，在制定規劃的過程中，由該機構中高層管理者共同研究分析，擬定了基本方針，并進行了相應的工作部署。該機構高層管理者所完成的規劃內容屬于()。A.使命宣言B.策略性計劃C.行動方案D.運作性計劃【答案】B82、寶寶六個月了，爸爸媽媽逗她時，她會微笑；見到陌生人時，她沒有什么表情。根據鮑爾比的依戀理論，寶寶正處于()。A.前依戀關系階段B.形成中的依戀關系階段C.鮮明清晰的依戀關系階段D.糾正目標的依戀關系階段【答案】B83、徐阿姨經常參加社區活動，辦事負責，樂于助人，因此被社會工作者邀請參與社區組織工作。但徐阿姨由于以前從未做過管理工作，自我認同不高，尤其對自己的組織能力缺乏信心。社會工作者針對徐阿姨的問題應該()。A.放棄讓她擔任居民骨干的打算B.鼓勵和肯定她在實踐過程中的表現C.培養她的民主領導風格D.強化她的權責分工意識【答案】B84、社會工作者小明發現社區中有許多退休工人，因為剛剛離開工作崗位，不太適應在家中的生活，平時很少外出，也不愿與其他人交流。小明將他們組織起來，為他們搭建了溝通互動的平臺，組織他們為社區做一些力所能及的事情。這個小組屬于（）A.支持小組B.任務小組C.成長小組D.教育小組【答案】A85、任強剛開始擔任社會工作者小張的督導，他約小張面談，了解小張的工作情況和以往的工作經驗，與小張討論遇到的問題并尋求解決問題的辦法，在這個階段，任強最重要的任務和技巧是()。A.相互熟悉和相互契合B.相互信任和分享感受C.解釋疑惑和歸納總結D.經驗分享和同感【答案】A86、社會工作者積極參加各種學術研討和繼續教育，說明其具備()。A.心理素質B.政策知識C.技術能力D.持續學習能力【答案】D87、社會工作者：“我們先來探討一下怎樣才能讓你上課時集中注意力，我會分階段給你布置任務，完成了有獎勵，完不成就懲罰。你有什么看法?”A.關注經驗的整合B.采用綜合的方案開展工作C.清晰地界定問題D.有效穩定服務對象的情緒【答案】C88、下列選項中，有關社會工作督導過程中的技巧，說法不正確的是()。A.每次督導時應再為這次督導訂立協議B.督導的相互契合是工作期的最重要技巧C.同感是社會工作最重要的技巧D.督導者必須控制被督導者的工作表現【答案】B89、（2016年真題）社會工作者進入社區后要對社區的基本情況有一個初步認識，下列指標中，屬于社區資源的是（）。A.居民的生活習慣B.社區的社會服務C.社區的環境設計D.居住群體的特征【答案】B90、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發言已經持續了10分鐘，但還沒有結束的跡象，并且已經嚴重偏離了主題。這時，社會工作者應該采用（）技巧進行干預。A.設定會議基調B.及時切斷話題C.避免行為失當D.促使承擔責任【答案】B91、在自助小組的活動中，社會工作者指導第一次自主創業的殘疾人完成工商登記等一系列手續，這屬于()。A.結構化體驗B.指引性體驗C.學習式體驗D.成長型體驗【答案】B92、城市家庭調查問卷A.研究機構和保密原則B.調查者身份和研究機構C.保密原則和對象選擇方法D.對象選擇方法和調查者身份【答案】D93、（2016年真題）社會工作者小王在例行社區走訪中，發現有位老伯常在街心花園默默發呆，小王主動與老伯交談，得知他老伴剛剛去世，兒子在國外工作，也沒什么朋友，老是覺得孤單寂寞，小王在征得老伯同意后，開始為老伯提供個案服務。該服務對象來源屬于（）。A.外展工作B.本人求助C.個案訪視D.社區轉介【答案】A94、某小組進入中期階段，下列屬于社會工作者在此階段的工作是()。?A.把工作焦點集中在如何幫助組員建立相互信任上B.增強小組成員的凝聚力，讓小組組員有滿足感和穩定感C.幫助組員處理離別情緒和維持小組經驗為介入的焦點D.協助組員處理好沖突【答案】D95、下列選項中屬于特定的社區支持的是（）。A.接納B.關懷C.尊重D.歸屬【答案】C96、關于小組工作中發展模式的表述，錯誤的是（）。A.發展模式的服務人群包括各種困難人群、面臨危機的人群以及尋求更大自我發展的人群B.發展模式關注的焦點在于小組組員有關生理和病理方面的因素C.發展模式又稱過程模式或發展性小組模式D.發展模式的實施原則是積極參與的原則與“使能者”原則【答案】B97、在我國，下列工作中不屬于民政部負責的是（）。A.優撫安置B.救災工作C.城鄉社會救助D.勞動保護【答案】D98、在極不均勻電場中,最大場強與平均場強相差很大,以致在外加電壓及其平均場強較低時在電極曲率半徑較小處附近產生局部的游離放電,這就是（）。A.電暈B.沿面放電C.閃絡【答案】A99、在小組工作中，社會工作者通過幫助小組成員植入希望和給組員提供咨詢建議的方式來促使他們改變不恰當的行為，促進組員的成長。在這里，社會工作者運用了()。A.小組治療元素B.行為改變技巧C.結構化組員角色技巧D.小組外在力量法【答案】A100、社會工作專業價值觀的“專業價值”是針對()而言的。A.集體價值B.社會價值C.個人價值D.剩余價值【答案】C多選題（共40題）1、小蘭因求職未成功受挫向社會工作者菊麗求助，經過初步了解，菊麗發現，小蘭認為自己不夠漂亮才會導致求職未成功。于是兩人進行了下述對話。A.“是不是嘴大就一定不漂亮呢？”B.“是不是你應該改變這種看法呢？”C.“是不是別人也都是這樣認為的呢？”D.“是不是有什么依據能說明你這個觀點呢？”E.“是不是別人都能有不漂亮的地方，而你不能有呢？”【答案】ABD2、社會支持網絡是個人生命過程的組成部分，每個人都擁有自己的社會支持網絡。能夠為服務對象提供幫助的社會支持網絡通常可以分為（）。A.非正式社會支持網絡B.工具性支持C.正式社會支持網絡D.表達性支持E.社會環境系統【答案】AC3、關于社會工作研究方法的說法，正確的有()。A.實驗研究中，研究者必須要采用標準實驗設計方法B.結構式訪問中，研究者事先只需設計初步訪問大綱C.個案研究中，注重資料收集、整理和分析同步進行D.問卷調查中，需將研究概念操作化，并細化為具體指標E.行動研究中，強調研究者與被研究者之間的伙伴式工作關系【答案】CD4、危機通常可以分為普通生活經歷危機和特殊生活經歷危機。下列選項中（）屬于特殊生活經歷危機。A.失戀B.遭遇車禍C.父母離婚D.生育子女E.升學壓力【答案】BC5、青少年階段的主要特征為()。A.情緒發展出現兩極發展特征B.邏輯思維發展為理論型C.經常出現反抗情緒D.自我意識、道德觀和社會交往進一步發展E.社會情感有了明顯發展【答案】ACD6、社會工作者老李在地震災區為受災的羌族農村婦女舉辦了“羌繡伴我行----婦女能力建設小組”，小組順利進入后期成熟階段，組員開始討論未來羌繡的銷售以及銷售收入的管理。此時，老李要做的工作有（）A.協助部分組員處理小組即將結束產生的離別情緒B.協助組員維持小組中形成的行為模式和互助關系C.引導組員共同努力解決羌繡銷售市場開拓的難題D.鼓勵組員積極嘗試去尋找和獲取銷售市場的信息E.關注部分組員可能出現的異常行為和特殊的變化【答案】BCD7、社會工作實踐過程中的倫理難題涉及()。A.個人信息處理B.人權問題C.專業關系D.價值觀沖突E.實踐原則之間的矛盾【答案】ACD8、阿芳45歲才得一子。兒子在上周意外去世，她備受打擊。社會工作者運用危機介入模式幫助阿芳，應采取的介入措施有()。A.幫助阿芳整理自己的想法和感受B.幫助阿芳緩解失去孩子的悲傷C.協助阿芳探討過往感受D.評估阿芳的創傷程度E.勸阻阿芳不要過度悲傷【答案】ABD9、(2015年)針對具有行為偏差的服務對象，社會工作者可以運用小組工作的治療模式，幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發展和完善，并預防對個人造成不良影響的消極因素出現，社會工作者在采用治療模式開展小組工作時，需要堅持和實施的主要原則有（）。A.綜合性B.培養組員社會責任C.建構性D.提升組員社會意識E.個別性與共同性相結合【答案】AC10、張浩是社會工作專業畢業的大學生，新到社會工作機構工作。機構指派資深督導老范幫助張浩盡快適應工作，老范建議張浩在實際工作中培養人際溝通能力、語言駕馭能力，并且要在解決問題的過程中不斷積累經驗，擴充自己的知識面。老范的建議體現了專業服務對社會工作者()的能力要求。A.心理素質B.技術能力C.繼續學習能力D.評估能力E.語音能力【答案】BC11、公共建筑安全出口的設置，不符合要求的是（）。A.每個防火區或一個防火分區的每個樓層，其安全出口的數量應經計算確定，且不應少于1個B.安全出口最近邊緣之間的水平距離不應小于5.0mC.安全出口的凈寬度不應小于0.9mD.除托兒所、幼兒園外，建筑面積不大于200m2且人數不超過50人的單層建筑或多層建筑的首層可設置一個安全出口【答案】A12、社會工作者所面臨的來自服務對象的壓力包括（）。A.處理“非自愿型服務對象”B.服務對象過度依賴C.害怕決策可能產生的不良后果D.工作績效評估E.時間分配問題【答案】ABC13、一線社會工作者經常承受各種壓力，導致緊張和焦慮，社會工作督導可以通過教育性督導，緩解社會工作者的壓力，具體的做法有()。A.協助被督導者發現工作成效，并自我收獲B.引導被督導者學習壓力發現方法，預防職業倦怠C.強化被督導者處理沖突，自我肯定表達技巧的訓練D.激發被督導者的工作動機和士氣，并對機構產生認同感E.督導被督導者綜合考慮重要性和緊迫性因素，排列服務的優先次序【答案】BC14、社會工作者小周把成長小組前兩次聚會的目的確定為幫助組員建立相互信任關系，他希望運用溝通和互動技巧介入。聚會時，小周一方面專注傾聽組員的問題，另一方面理解組員所表達的信息和感受。當發現某位組員說個不停時，小周會以該組員能接受的方式進行小結，并邀請沉默不語的組員發言。小周的介入焦點是()。A.評估個別組員的問題B.制造機會讓組員表達C.培養組員積極傾聽他人意見D.制定小組規范E.培養小組的凝聚力【答案】BC15、老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象，小趙根據老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并幫他聯系工作。老錢為感謝小趙，執意要請他吃飯，小趙推辭時，老錢認為這是看不起自己。根據上述情況，小趙適當的做法有()。A.和老錢吃飯，并對吃飯之事保密B.和老錢吃飯，借機鞏固專業關系C.和老錢吃飯，但堅持自己付賬D.和老錢吃飯，但講清楚下不為例E.婉拒老錢，闡述理由并尋求理解【答案】C16、志愿者督導有責任教導志愿者有關“人”“問題”“過程”“地點”方面的知識，幫助志愿者發展與工作有關的自覺意識。志愿者督導中發揮的教育性功能主要做法包括（）。A.協助志愿者自我了解B.認識服務對象的特質和問題C.舉辦心得座談會交流分享活動D.了解機構與社區可運用的資源E.創造有利的服務情境【答案】ABD17、社會服務機構領導激勵員工的方式主要有（）。A.了解員工的個別差異B.用目標引導員工，增進其對工作的興趣C.提供員工參與決策的機會D.協助員工制訂職業生涯發展規劃E.使用領導者的權威【答案】ABCD18、實際社會工作人員與專業社會工作者的區別之處在于（）。A.實際社會工作人員一般是行政或事業干部，而不是專業人員B.實際社會工作人員一般不要求受過系統的社會服務方面的專業訓練C.實際社會工作人員一般靠行政系統自上而下地開展工作D.實際社會工作者強調與服務對象的平等關系E.實際社會工作人員的活動或多或少地帶有政治色彩【答案】ABC19、在一次單親媽媽小組討論中，組員小芳總是心不在焉，一直沉默不語，這時，社會工作者適當的做法是（）A.通過家訪，進一步了解小芳沉默不語的原因B.采取交流討論的方式，幫助小芳建立發言信心C.給小芳設置家庭作業，練習公共場合表達技巧D.準備紙和筆，讓組員以不記名方式寫下心里話E.抓住一切時候，引導小芳表達自己的感受【答案】AB20、在一次團體督導會議上。資深社會工作者老張向5位新入職的社會工作者介紹精神障礙人士的一般特征，他講授的內容應包括精神障礙人士的()。A.人際交往B.心理和行為表現C.家庭關系D.分析和處理問題能力E.相關政策保障措施【答案】ABD21、80歲的老李有3個兒子和1個女兒。5年前老伴兒過世后，老李的身體每況愈下，健康狀況堪憂，無法勞動，被安排輪流在幾個孩子家生活。最近，老李不想再“流動”下去，就和女兒商議，在她家安度晚年，并把自己的房子留給女兒。三個兒子得知此事后，紛紛與父親翻臉。老李面臨的主要問題包括（）。A.經濟困難B.無用感C.疾病問題D.合法權益受損E.孤獨感【答案】BCD22、下列屬于項目建議書的主要內容的是（）。A.節能評價B.技術評價C.風險分析D.環境影響分析【答案】D23、社會工作者小張在與服務對象面談時，了解到他因為幾科考試不及格，就認為自己天生很笨。如果運用理性情緒治療模式，小張應該讓服務對象()。A.具體描述自己的言行B.具體描述自己的感受C.質疑自身的不合理信念D.學習理性的生活方式E.打破病態的家庭結構【答案】ABCD24、下列選項中，屬于個案管理特點的是（）。A.注重社會工作者自身的品格和態度B.服務對象遭遇多重問題C.全貌的工作方法D.雙重功能E.關注個案輔導過程【答案】BCD25、社會工作者小陳在設計小組活動時考慮到設定目標是增強大學生的人際交往能力。針對這個目標及大學生群體活躍的特性，她確定了“小游戲、大成長”的活動設計原則，即每次都用小游戲來引入，促進大學生組員在小組中的分享，使他們獲得人際交往方面的成長。小陳在小組活動設計中考慮了（）因素。A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經驗分享環節E.小組外在力量【答案】ABD26、（2020年真題）某老舊社區獨居及空巢老人較多，為該社區提供服務的社會工作服務社區志愿者組建“老來樂小分隊”，定期探訪獨居、空巢老人。上述行為屬于社會工作服務領域有（）A.醫務社會工作B.老年社會工作C.社區社會工作D.家庭社會工作E.社會救助社會工作【答案】BC27、阿爾德弗爾的ERG理論有三種基本需要，下列屬于阿爾德弗爾ERG理論需要的是（）。A.關系需要B.安全需要C.生理需要D.生存需要E.成長需要【答案】AD28、（2020年真題）新冠肺炎疫情期間，某社會工作服務機構在社區居委會的支持下，著手組建一支青年志愿者團隊，為居家隔離居民代購常用藥品，并送藥上門。在團隊組建之初，社會工作者的主要工作有（）A.訂立團隊的服務規則B.分析服務對象的特點C.推選團隊工作帶頭人D.明確團隊的分組分工E.討論團隊的持續發展【答案】ABCD29、社會目