教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2023年04月24日-3708)1：規定著一個國家各級、各類學校教育的系統，包括各級各類學校的性質、任務、入學條件、修業年限以及它們之間的關系的制度叫（）。

單項選擇題

A、學制

B、學校教育

C、正規教育

D、制度化教育

2：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

3：老師是一種專業化的技術職業。（）

推斷題

對

錯

4：拓展型課程注意培育同學的基礎學力。（）

推斷題

對

錯

5：整個教學工作的中心環節是（）

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、課外輔導

D、成果評定

6：1897年，（）創辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為學校，它是我國最早的公立學校堂。

多項選擇題

A、孟子

B、盛宣懷

C、荀子

D、莊子

E、朱熹

7：上課是教學工作的中心環節。（）

推斷題

對

錯

8：“桃李不言，下自成蹊”這句話體現的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

9：同學的成長完全仰仗老師對于教學活動的指導，老師在教育教學活動中起主導作用。（）

推斷題

對

錯

10：新課程提出的“三維”教學目標中，情感態度與價值觀是動力，是關鍵性目標。（）

推斷題

對

錯

11：教學過程中的師生關系是學問授受的關系。（）

推斷題

對

錯

12：下列教育家中持“兒童中心論”觀點的教育家是（）

單項選擇題

A、洛克

B、赫爾巴特

C、盧梭

D、杜威

13：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

14：課堂講授是檢查教學質量及同學把握學問狀況的一種手段。（）

推斷題

對

錯

15：同學的受教育權主要有（）。

多項選擇題

A、身心健康權

B、學習權

C、公正評價權

D、受完法定年限教育權

E、人身權

16：德國至今從學校到高校仍把宗教課列為必修課，這是教育內容受（）制約的標志。

單項選擇題

A、生產力和科技進展水平

B、社會政治經濟的需要

C、文化傳統

D、教育者的身心進展規律和水平

17：考試的中心環節是（）。

單項選擇題

A、閱卷

B、監考

C、測驗

D、命題

18：“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。

單項選擇題

A、教育

B、環境

C、遺傳

D、家庭教育

19：福勒和布朗依據老師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把一名新老師成長為一名合格老師的過程按挨次劃分的三個階段是（）。

單項選擇題

A、關注生存→關注情境→關注同學

B、關注同學→關注情境→關注生存

C、關注情境→關注同學→關注生存

D、關注同學→關注生存→關注情境

20：介入教學應當（）。

單項選擇題

A、在真實的教學環境中進行

B、在模擬的教學環境中進行

C、練習者個人單獨進行

D、隨時隨地都可以進行

21：我國現在實施的義務教育的年限目標是（）。

單項選擇題

A、10年

B、6年

C、9年

D、12年

22：班級組織機構微觀建制的主要形式有（）。

多項選擇題

A、委員會制

B、直線式

C、參謀制

D、職能式

E、直線職能式

23：上課是教學工作的中心環節。（）

推斷題

對

錯

24：下面提法，屬于啟發性原則的有（）

多項選擇題

A、“不憤不啟，不悱不發”。

B、“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”

C、“產婆術”。

D、“一個壞的老師奉送真理，一個好的老師則教人發覺真理。

25：依據我國《憲法》的規定，我國公民可享有哪些基本權利?（）

多項選擇題

A、公平權利

B、政治權利和自由權利

C、宗教信仰自由權利

D、言論自由權利

26：學校老師要貫徹國家教育主管部門制定和下達的教學內容和要求，促進同學的身心全面進展。保障同學參與各類實現教育目的的活動等。（）

推斷題

對

錯

27：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展，這句話的意思是說（）。

單項選擇題

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中是不能起到主導作用的

28：依據肯定的教學任務，組織同學到工廠、農村、社會生活現場和其他場所，通過觀看、調查或實際操作進行教學的組織形式是（）

單項選擇題

A、現場教學

B、個別教學

C、小組教學

D、復式教學

29：“人類之所以千差萬別，就是由于教育之故。”（）

推斷題

對

錯

30：個體身心進展的一般規律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

查看答案

1：答案A

解析學校教育制度簡稱學制，詳細規定了各級各類學校的性質、任務、培育目標、入學條件、修業年限以及它們之間的關系。

2：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

3：答案正確

解析略。

4：答案錯誤

解析拓展型課程重點在拓展同學的學問和力量，開闊同學的學問視野，進展同學的各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學習。基礎型課程注意同學基礎學力的培育。

5：答案B

解析

6：答案B

解析本題考查學校的進展歷程，1878年，張煥綸在上海正蒙書院內附設的小班，是近代學校的開端；1897年，盛宣懷創辦的南洋公學，分為四院，其中的外院即為學校，是我國最早的公立學校堂。

7：答案正確

解析略。

8：答案D

解析這句話體現的是榜樣法。

9：答案錯誤

解析這是典型的老師中心論，它僅僅看到了老師的主導作用，而忽視了同學的主觀能動性，在教學實踐中很簡單使教育活動脫離同學的實際，以致難以達到預期的效果。

10：答案錯誤

解析

11：答案錯誤

解析

12：答案D

解析

13：答案D

解析英國學者培根在《論科學的價值和進展》(1623年)中首次把教育學作為獨立學科提了出來。其中保羅·朗格朗首先提出終身教育思想。

14：答案錯誤

解析

15：答案B,C,D

解析

16：答案C

解析

17：答案D

解析考試主要包括命題、監考、閱卷三個階段，其中命題是核心環節。

18：答案B

解析孟母三遷主要體現了環境對兒童身心進展的影響作用，說明社會環境與一個人，特殊是青少年的成長有直接的關系。孟子后來成為高校問家，與社會環境對他的熏陶感染有很大關系。

19：答案A

解析

20：答案B

解析

21：答案C

解析我國現在實施的義務教育的年限目標是9年，學校6年，學校3年。

22：答案B,D,E

解析直線式、職能式和直線職能式是班級組織機構微觀建制的主要形式。

23：答案正確

解析略。

24：答案A,B,C,D

解析

25：答案A,B,C,D

解析依據我國《憲法》的規定，我國公民可享有以下權利：(1)公平權利；(2)政治權利和自由權利；(3)宗教信仰自由的權利；(4)言論自由權利；(5)社會經濟權利；(6)文化教育權利；(7)國家愛護華