在苦難中長大——《童年》一、博聞強記：填空1、〈〈童年〉〉是原______________作家______________以_____________為原型_____________小說三部曲中第一部。它講述三歲到十歲這一童年時期生活。2、作者自傳體三部曲是〈〈________〉〉《________》《________》3、《童年》一書主題是：阿廖沙在苦難中成長。鞭撻俄國國民小市民習氣是作者創作這部作品第一主題。4、《童年》一書刻畫了________等人物形象。5、請分別用一個詞語評價以下人物形象。小茨岡（）；格里戈里（）；“好事情”（）樂觀純樸小茨岡、正直老工人格里戈里、獻身于科學知識分子“好事情”6、《童年》講述是作家一段沉重童年往事，所以小說基調在整體上顯得________、________；但也因為是以一個小孩眼光來描述，就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層________色彩，使人在黑暗中看到________，在邪惡中看到________，在冷酷無情中看到________，在悲劇氣氛中感受到________。二、簡述：1、結合一兩個情節分析以下人物形象（1）、阿廖沙（2）、外祖母（3）、外祖父（4）、舅舅2、在這部小說中，哪個人物給你印象最深，為何？3、阿廖沙在成長中經歷了哪些痛苦與磨難？請簡述一兩個。（1）經常遭到外祖父毒打。（2）有時靠撿垃圾過活。（3）舅舅們為爭奪家產吵架斗毆對他身心造成損害。童年：1.主人公外祖父家做什么生意？2.有一次因什么事“我”被外祖父打失去知覺，大病了一場？3.“小茨岡”叫什么名？他怎么死？4.米哈伊爾舅舅叫侄兒在蠟燭上燃燒頂針想和誰開玩笑？結果燙了誰？5.科夫舅舅和米哈伊爾舅舅妻子分別怎么死？納塔利亞是誰妻子？6.祖母除了什么怕要命，其余不論人或鬼都不怕？7.老師傅格里戈里瞎了之后，他怎么生活？外祖母知道后什么態度？8.阿廖沙母親嫁給后父時，后父干什么？學什么專業？多少歲？9.阿廖沙為何被趕出學校？10.“我”讀完3年級，學校獎什么給“我”？11.母親死后，主人公有什么遭遇？《童年》高爾基(蘇聯)一、內容精要：阿廖沙三歲時，失去了父親，母親瓦爾瓦拉把他寄養在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——諾弗哥羅德城。外祖父年輕時，是一個纖夫，日后開染坊，成了小業主。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，因為家業不景氣，外祖父變得也愈加專橫急躁。阿廖沙兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫為了分家和侵吞阿廖沙母親嫁妝而不停地爭吵、斗毆。在這個家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他眼里含著敵意。一天，他出于好奇，又受表哥慫恿，把一塊白桌布投進染缸里染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺，并害了一場大病。從此，阿廖沙就開始懷著不安心情觀察周圍人們，不論是對自己，還是他人屈辱和痛苦，都感到難以忍受。他母親因為不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。但在這個污濁環境里，也還有另外一個人，另外一個生活。這里有樂觀、純樸茨岡人，正直老工人葛利高里。每逢節日晚上，雅科夫就會彈吉他，奏出感人心弦曲調。外祖母跳著民間舞，如同恢復了青春。這一切使阿廖沙既感到歡樂又感到憂愁。在這些人當中，外祖母給阿廖沙影響是最深。外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡。她知道很多優美民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明。她信仰上帝也是可親可愛，與人為善。而外祖父上帝則與之相反，它不愛人，總是尋找人罪惡，處罰人。日后，外祖父遷居到卡那特街，招了兩個房客。一個是進步知識分子，綽號叫“好事情”，他是阿廖沙所碰到第一個優異人物，他給阿廖沙留下了難以磨滅印象。另一個是搶劫教堂后偽裝成車夫彼得，他殘忍和奴隸習氣引發了阿廖沙反感。母親在一天早晨突然回來了，她改變使阿廖沙心里感到十分沉痛。開始，她教阿廖沙認字讀書，不過，生活折磨使她漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展。日后母親再婚，使得阿廖沙對周圍一切都失去了興趣，極力避開大人，想一個人單獨生活。就這么經過了一個夏天思索之后，他終于增強了力量和信心。母親婚后生活是不幸福，她經常挨后父打。貧困和疾病，吞蝕著她漂亮。因為她心境不好對阿廖沙經常表現出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學校也受歧視和刁難。所以，在阿廖沙心靈中，“愛”情感漸漸被對一切恨所代替。因為和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，這時外祖父已經全方面破產!他們生活也越來越困苦。為了糊口阿廖沙放學后同鄰居孩子們合作揀破爛賣。同時，也感受到了友情和同情。但這也招致學校非難。他以優異成績讀完了三年級，就永遠地離開了學校課堂。這時候阿廖沙母親逝世，他埋葬了母親以后，很快便到“人間”去謀生……二、人物和特征：①阿遼沙：阿遼莎是全書中心人物，他從小心地善良，尤其是在外祖母培育下，生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為新人。他性格中最主要東西是：對知識渴望，對美好未來憧憬。生活困苦并沒有使他退卻，他堅信黑暗終將過去，未來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人代表，他成長道路是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路。②外祖父卡希林：家長制手工業者形象，兇惡殘暴，沒有親情，惟利是圖，寡情薄義。③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，表現了勞人民優異品質。①阿遼沙：是一個卑視自私貪婪、同情不幸、憧憬美好生活正直少年。②外祖父卡希林：家長制手工業者形象，兇惡殘暴，沒有親情，惟利是圖，寡情薄義。③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，表現了勞人民優異品質。三、主要藝術特色①交替利用兒童視角和成人視角，交替描寫多視角描寫方法。②語言生動活潑，描寫栩栩如生。③選材獨特，取材于作家經歷。四、精彩片段①與外祖父等人聯歡（第三章）②雅柯夫和奇奇打架（第二章）③外祖父打外祖母（第十章）④報復老師（第十二章）《童年》：在苦難中長大（前蘇聯作家高爾基）主要內容：小說講述阿廖沙三歲到十歲童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民生活情況。如寫“我”剛到外祖父家時見舅舅們為爭奪家產而爭吵斗毆情景，批判了小市民自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命一段生活，作者刻畫了外祖父貪婪吝嗇（該他出錢買那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他茶濃度；連敬圣像點長明燈油也是各買各），外祖母寬厚善良（該她出錢買全是好肉；對著“我”掙來錢默默流淚）等等閱讀感受：讀來令人感到悲痛但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性光芒，在悲劇氣氛中感受到人們戰勝悲劇命運巨大力量。人物形象——經典情節——性格特征：阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸小茨岡、正直老工人格里戈里、獻身于科學知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁環境中仍保持著生活勇氣和信心，并逐步成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心人。外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨心，她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明民間故事給他聽。慈愛善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于謙讓外祖父：經常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴“我”：逐步成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心人相關練習：1、《童年》最基本主題之一是：阿廖沙成長。鞭撻俄國國民小市民習氣是作者創作這部作品第一主題。2、《童年》這部小說不但描繪了作者苦難童年悲涼情景，而且折射出19世紀末期俄國生活普遍情形，勾畫了俄羅斯底層人民種種生動形象。請寫出小說中給你印象最深兩個人物及其性格特點。示例：外祖母：善良、慈愛、樂觀而剛強；外祖父：殘忍而吝嗇；茨岡：能干、愉快等。3、童年刻畫了眾多人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下工人。外祖母慈愛善良、聰明能干、熱愛生活，對誰都很謙讓，有著圣徒通常寬大胸懷。作品中，樂觀純樸小茨岡，正直老工人格里戈里，獻身于科學知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。4、高爾基（人物名）被列寧稱為“無產階級藝術最出色代表”作家，他自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我大學》。5、《童年》中塑造阿廖沙形象是俄國千百萬勞動者走向革命、走向新生活具備普遍意義藝術經典。6、《童年》刻畫了許多性格鮮明人物形象，比如：勇敢正直“我”（阿廖沙），善良樂觀外祖母，自私殘暴外祖父，貪婪惡毒舅舅們以及愉快“小茨岡”和執著“好事情”。《童年》：作品主要塑造了兩大類人物形象，作者經過對這兩大類人物敘述表示了對他們愛憎之情。兩大類人物一類以外公為代表自私殘暴人，一類是以外婆為代表正直、善良人。外公:外公是阿廖沙十分討厭一個人，對他不論是外貌描寫還是內心世界刻化，總有作者辛辣諷刺意味在里面。他矮小、干瘦，只有外婆肩膀高，走起路來步子快而細，自私殘忍，橫蠻粗暴，動輒就打人罵人，哪怕遇上一點不如意事情也要歇斯底里發作。為了維護他那搖搖欲墜小業主地位和分崩離析家庭，他殘酷虐待工人伙計，甚至六親不認，將替他勞動了一輩子老匠人格里戈里趕出家門，共同生活了一輩子老伴他也要她自謀生路。有錢時作威作福，獨斷專行。破產后愈加貪婪吝嗇，品格底下。物質上破產，精神上也完全垮掉。盡管在這個市儈氣十足人身上還有一點人性閃光，如他年輕時候在伏爾加河當纖夫，經歷了貧困和沉重生活，是一個生活斗士與勇士。當他給阿廖沙講到那時經歷時，露出一個真誠而興奮表情。再如他叫阿廖沙識字也表現對阿廖沙疼愛。但這一切并不能掩蓋他整體人性上殘忍與自私。對于外公種種惡劣行為，阿廖沙是非常討厭，尤其是外公無故毆打善良外婆時，他無比憤恨，報復外公。這種厭惡、憤恨一樣也存在于作者心中，經過對阿廖沙反抗外公描寫表示了作者對以外公為代表那一類人蔑視、厭惡、否定，也表示了作者對小市民階層骯臟、齷齪不良品性否定。外婆:最光芒人物外祖母外婆形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意婦女形象之一，她是偉大母親象征，也是俄國苦難生活象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜和混亂情況下，也能把人們吸引到她周圍，為艱辛窒息生活增添了一份歡樂情調。與對外公那類人厭惡相反，作者經過對外婆等人回顧，表示了對以外婆為代表勞感人民熱愛、崇敬之情。外婆善良慈愛，愛親人，愛鄰居，愛全部人。她心甘情愿把生活中一切壓力都負擔下來而毫無怨言。生活困苦、丈夫毆打、兒子忤逆……都熄滅不了她內心深處仁愛之光。，她是一個充滿生活氣息與詩意勞動婦女，她能歌善舞，善于講形形色色傳說、童話、民間故事。她還是一個勇敢人，作坊起火時，全部人都驚慌失措，只有她沖進火海，搶出水桶大小一桶硫酸鹽。所以，盡管她有對惡勢力順從忍耐，對上帝盲目信仰缺點，這并不影響她整體人性上光芒。與外婆同類人還有小伙子茨岡與房客“好事情”。小伙子茨岡是個棄嬰，被外婆收養，長大后就成了外公雇工，他勤勞能干，力大無窮，即使被外公與舅舅當成牛馬使喚，仍很善良樂觀。相對于小伙子茨岡來說，房客“好事情”則是一個成年人，對生活有透徹了解與感悟。他是祖國無數優異人物中一個，見識遠大，教阿廖沙專心觀察生活、發覺生活，教他做任何事都要考究技巧。這些人都是阿廖沙所喜歡與崇敬，他們對阿廖沙人生觀形成有主要影響，從正面喚起了阿廖沙對生活熱烈向往。這些人都不一樣程度向阿廖沙敞開自己心靈，幫助他了解到在生活中除丑事之外，還存在著健康與富有創造性東西。作者在作品里寫道：“在童年，我把自己想象成一個蜂窩，一些普通、平凡人們象蜜蜂一樣，把自己知識和關于生活想法蜜送到那里，每個人盡自己力量慷慨大方充實著我心靈，這種蜜往往是骯臟而苦澀，但這一切知識依然是蜜。”所以，高爾基在作品中流露出對這些人熱愛、贊美之情，經過阿廖沙與他們交往熱情謳歌了他們。觀賞片段1她今天樣子很兇，但當我問起她頭發為何這么長時候，她立刻恢復了昨天那樣溫暖而柔和腔調說：“看來這是上帝給我處罰，上帝說：給你梳這些該死頭發去吧！年輕時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老來我可詛咒它了。你睡吧！還早著呢，——太陽睡了一夜剛起來……”“我不想睡了！”“那么，”外祖母說，“不想睡就算了吧。”她一邊不停編辮子，一邊不時抬起頭向長沙發那邊望望。母親仰面躺在沙發上，靜靜睡著，身子直直。“悄悄告訴我，你昨天是不是把奶瓶打壞了？”外祖母說話好似在專心唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我記憶里。好微笑時候，那黑得像黑櫻桃眼珠兒睜得圓圓，閃出一個難以形容愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白牙齒，即使黑黑，兩頰有許多皺紋，但整個面孔依然顯得年輕，明朗。2但這面孔卻被松軟鼻子、脹大了鼻孔和紅鼻尖兒給弄壞了。她從一個鑲銀黑色鼻煙壺里嗅煙草。她衣服全是車黑，但經過好眼睛，從她內心卻射出一個永不熄滅、愉快、溫暖光芒。她腰彎得幾乎成為駝背貓，而且柔軟得也像這個可愛動物。在她沒來以前，我好像是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我叫醒了，把我領到光明地方，用一根不停線把我周圍一切連結起來，織成五光十色花邊，她馬上成為我終生朋友，成為最知心人，成為我最了解、最寶貴人，——是她那對世界無私豐富了我，使我充滿了堅強力量以應付困苦生活。《童年》各章內容介紹（共十三章）第一章中心人物是外祖母。她善良、聰明、能干、充滿愛心，是千千萬萬俄羅斯女性優異代表，對“我”一生有著非常大影響。本章末尾用充滿詩意美好語言描寫了外祖母肖像和人品，塑造了一個光彩照人平凡而偉大人物形象。第二章能夠分三大塊，也就是三篇優美、精彩散文。它們能夠分別標題為：“弟兄斗毆”、“兇殘外祖父”、“外祖父來病床看我”。第三章分四大塊，即由四篇散文或短篇小說組成。它們也能夠有明確標題。一、“一雙金不換手”。伊萬是一把干活能手，去市場購物時也會替外祖父省錢當小偷；二、“熱鬧家庭舞會”，主角是伊萬和外婆；三、“雅科夫吉他”。他當然也是舞會關鍵；四、“小茨岡慘死”。第四章著重寫外婆，寫她對上帝虔誠，對人良善、忠厚，對丈夫容忍、體諒；寫她聰明，能干，健談，會跳舞，會講童話；火災里指揮若定，火災后為舅母接生；她是大家庭好主婦和頂梁柱，是“我“最貼心最親愛朋友。小說對火災場面描寫非常精彩。第五章可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各講自己苦難身世。二、占更多篇幅是外祖父教“我”識字和給“我”講述自己人生體念和生活哲理。第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產率領流氓沖擊、進攻外祖父家暴行。在這次父子短兵相接“戰斗”中，阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵腳色，寫得有聲有色，相當精彩，能夠推出一篇標題為“我注視街上敵情”優美散文。這次“戰斗”中善良外婆因為“勸架”被醉酒逆子磚頭咂傷了手，造成了骨折。第七章也能夠分為上、下兩篇。上篇主要寫外婆和外祖父各自不一樣兩個上帝。外婆上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。下篇主要寫街上所見所聞后痛苦感受，順便也重提留在家里苦惱。上篇是寫“我”精神支柱和思想環境，下篇是寫“我”家里家外日常生活和社會環境。第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話情景、本事和統計下來《隱士和勇士》這篇優美迷人童話；下篇介紹了“我”第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好事情”“外人”和“怪人”，而且著重敘述了他們之間友情。第九章也能夠分成上、下篇。上篇寫“我好朋友彼得大伯”；下篇寫“我”和“三個小少爺”友情。第十章寫“我”母親突然回家和新產生家庭矛盾。第十一章主要寫母親回來后家庭生活，但本章重點內容還是外婆給“我”講父親身世和父母婚事。第十二章寫母親再嫁和再嫁后生活，寫“我”這個“難過事件”對自己心靈造成創傷，寫這兩年里外祖父家境日益衰落、以至完全破產，遷居不停，住房和生活一次比一次差，幾乎真要上街討飯了。第十三章寫外祖父與外婆分家過日子，寫“我”檢破爛為生，寫“我”與幾個兒童去河邊偷木板賣錢，寫這些小搭檔們艱難生活和彼此友情，寫母親死，最終，寫“我”不得不走向“人間”。全部這些內容，乍看很零亂，但完全符合生活本身邏輯，因為它們都在寫一個“窮”字。《童年》悲劇是以母親之死這悲慘《童年》作者:高爾基內容介紹:《童年》是高爾基以本身經歷為原型創作自傳體小說三部曲中第一部(其余兩部分別為《在人間》《我大學》)。它講述是阿廖沙三歲到十歲這一時期童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束,生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民生活情況。外祖父開了家染坊,但伴隨家業衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布,竟被他打得昏死過去。幼小阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個舅舅也是粗野、自私市儈,整日為爭奪家產爭吵斗毆,瘋狂虐待自己妻子。在這么一個彌漫著殘暴和仇恨家庭里,幼小阿廖沙過早地體會到了人間痛苦和丑惡。然而就是在這么一個可怕環境里,也不乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表另外一些人,另外一個生活。外祖母慈愛善良,聰明能干,熱愛生活,對誰都很謙讓,有著圣徒通常寬大胸懷。她如一盞明燈,照亮了阿廖沙敏感而孤獨心,她還經常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明民間故事給阿廖沙聽,她對阿廖沙影響,正像高爾基日后寫那樣:“在她沒有來之前,我好像是躲在黑暗中睡覺,但她一出現,就把我叫醒了,把我領到光明地方……是她那對世界無私愛豐富了我,使我充滿堅強力量以應付困苦生活。”另外,還有樂觀純樸小茨岡、正直老工人格里戈里、獻身于科學知識分子“好事情”,都給過阿廖沙以力量和支持,使他在黑暗污濁環境中仍保持著生活勇氣和信心,并逐步成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心人。作為一部自傳體小說,《童年》講述是作家一段沉重童年往事。對于他所經歷過并在心中留下過傷痛記憶人和事,那些“鉛通常沉重丑事”,作家在敘述時候,心